Selecionar segmento
Estude com questões de diferentes segmentos
Atenção: Isso limpará todos os campos já preenchidos no filtro!
Foram encontradas 772 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPB 6° ao 9° Ano Para Componente Curricular de Língua Portuguesa |
Q3613658
Literatura
No Brasil, o Arcadismo encontrou expressão num grupo
de poetes que viviam em Minas Gerais, mais
precisamente em Vila Rica, principal centro econômico
do país, no século XVIII, em razão da descoberta de
ouro e diamante. (...) O Arcadismo brasileiro teve seu
marco inicial com a publicação de "Obras" − 1768 - de
Cláudio Manuel da Costa. Além dele, temos que citar os
destaques do Arcadismo: Tomás Antônio Gonzaga,
Basílio da Gama, Alvarenga Peixoto, Silva Alvarenga e
Santa Rita Durão. No rol de suas características, temos:
Imitação da natureza, buscando a harmonia e a
simplicidade. Bucolismo e pastoralismo, idealizando a
vida no campo e os costumes dos pastores. Retomada
dos modelos clássicos, inspirados na\ cultura
greco-romana. Oposição ao Barroco, rejeitando o
exagero, o conflito e a religiosidade. Ausência da
subjetividade, pois seus poetas privilegiavam a razão e a
objetividade.
(TUFANO, Douglas. Estudos de Língua e Literatura. Editora Moderna. Vol.1. São Paulo. Cap.23.)
Marque o que não se comprova no texto de Claudio Manuel da Costa.
Quem deixa o trato pastoril, amado
Pela ingrata, civil correspondência,
Ou desconhece o rosto da violência,
Ou do retiro a paz não tem provado.
Que bem é ver nos campos transladado
No gênio do pastor, o da inocência!
E que mal é no trato, e na aparência
Ver sempre o cortesão dissimulado!
Ali respira amor sinceridade;
Aqui sempre a traição seu rosto encobre;
Um só trata a mentira, outro a verdade.
Ali não há fortuna, que soçobre;
Aqui quanto se observa, é variedade:
Oh ventura do rico! Oh bem do pobre!
(Cláudio Manuel da Costa)
(TUFANO, Douglas. Estudos de Língua e Literatura. Editora Moderna. Vol.1. São Paulo. Cap.23.)
Marque o que não se comprova no texto de Claudio Manuel da Costa.
Quem deixa o trato pastoril, amado
Pela ingrata, civil correspondência,
Ou desconhece o rosto da violência,
Ou do retiro a paz não tem provado.
Que bem é ver nos campos transladado
No gênio do pastor, o da inocência!
E que mal é no trato, e na aparência
Ver sempre o cortesão dissimulado!
Ali respira amor sinceridade;
Aqui sempre a traição seu rosto encobre;
Um só trata a mentira, outro a verdade.
Ali não há fortuna, que soçobre;
Aqui quanto se observa, é variedade:
Oh ventura do rico! Oh bem do pobre!
(Cláudio Manuel da Costa)
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPB 6° ao 9° Ano Para Componente Curricular de Língua Portuguesa |
Q3613657
Literatura
O Brasil apresenta atividade literária significativa a partir
do século XVII, com o Barroco (arte do jogo de palavras
e de ideias, que visavam surpreender o leitor não só
através da construção cuidadosa do texto, marcado
várias vezes por uma linguagem excessivamente
rebuscada, mas também através de um alto poder de
raciocínio lógico). Somos herdeiros de Portugal e, em
toda a nossa história literária, tivemos fortes influências
da literatura europeia. (...) O Barroco foi o movimento
estético literário do conflito, dos impulsos contraditórios,
do contraste entre claro/escuro, alma/corpo, céu/inferno,
bom/mau. Estas características podem ser comprovadas
nos poemas de Gregório de Matos, expoente maior do
Barroco.
(...) (MAIA, João Domingues. Literatura, textos e técnicas. Ática. São Paulo. Cap.16. P.270.)
Leia o poema "Pecador contrito aos pés de Cristo crucificado" de Gregório de Matos.
Ofendi-vos, meu Deus, é bem verdade,
Verdade é, meu Senhor, que hei delinquido,
delinquido vos tenho, e ofendido,
ofendido vos tem minha maldade.
Maldade, que encaminha a vaidade,
Vaidade, que todo me há vencido,
Vencido quero ver-me e arrependido,
Arrependido a tanta enormidade.
Arrependido estou de coração,
De coração vos busco, dai-me abraços,
Abraços, que me rendem vossa luz.
Luz, que claro me mostra a salvação,
A salvação pretendo em tais braços,
Misericórdia, amor, Jesus, Jesus!
Sobre as características do poema, analise as assertivas:
I.O poema é um soneto, escrito com dois quartetos e dois tercetos, com rimas ABBA nos quartetos e rimas CDE nos tercetos.
II.O eu lírico inicia a construção dos versos amarrando-os através da repetição da última palavra de cada verso, no início do verso seguinte.
III.No soneto, percebemos dois momentos: um quando ele declara a sua culpa e se reconhece como um grande pecador; o outro momento, quando ele declara o arrependimento e busca a salvação.
IV.O termo "contrito" no título do sonete tem o mesmo sentido de "arrependido"; "delinquido " corresponde a " Ter errado".
Marque a opção de assertivas que demonstram análise correta.
(...) (MAIA, João Domingues. Literatura, textos e técnicas. Ática. São Paulo. Cap.16. P.270.)
Leia o poema "Pecador contrito aos pés de Cristo crucificado" de Gregório de Matos.
Ofendi-vos, meu Deus, é bem verdade,
Verdade é, meu Senhor, que hei delinquido,
delinquido vos tenho, e ofendido,
ofendido vos tem minha maldade.
Maldade, que encaminha a vaidade,
Vaidade, que todo me há vencido,
Vencido quero ver-me e arrependido,
Arrependido a tanta enormidade.
Arrependido estou de coração,
De coração vos busco, dai-me abraços,
Abraços, que me rendem vossa luz.
Luz, que claro me mostra a salvação,
A salvação pretendo em tais braços,
Misericórdia, amor, Jesus, Jesus!
Sobre as características do poema, analise as assertivas:
I.O poema é um soneto, escrito com dois quartetos e dois tercetos, com rimas ABBA nos quartetos e rimas CDE nos tercetos.
II.O eu lírico inicia a construção dos versos amarrando-os através da repetição da última palavra de cada verso, no início do verso seguinte.
III.No soneto, percebemos dois momentos: um quando ele declara a sua culpa e se reconhece como um grande pecador; o outro momento, quando ele declara o arrependimento e busca a salvação.
IV.O termo "contrito" no título do sonete tem o mesmo sentido de "arrependido"; "delinquido " corresponde a " Ter errado".
Marque a opção de assertivas que demonstram análise correta.
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPB 6° ao 9° Ano Para Componente Curricular de Língua Portuguesa |
Q3613656
Português
A disposição dos verbos: "canta ; clama ; chora ; geme"
exemplifica a figura de linguagem identificada na
alternativa:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPB 6° ao 9° Ano Para Componente Curricular de Língua Portuguesa |
Q3613655
Literatura
Analise os versos: "Mas essa dor da vida que devora / A
ânsia de glória, o dolorido afã.../
A dor no peito emudecera ao menos / Se eu morresse amanhã!"
Estes versos contêm características do período literário brasileiro, identificado como:
A dor no peito emudecera ao menos / Se eu morresse amanhã!"
Estes versos contêm características do período literário brasileiro, identificado como:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPB 6° ao 9° Ano Para Componente Curricular de Língua Portuguesa |
Q3613654
Português
O texto seguinte servirá de base para responder à
questão.
Leia o poema "A Catedral" de Alphonsus de Guimaraes, para responder às duas questões seguintes.
Analise o poema seguinte:
A Catedral
Entre brumas, ao longe, surge a aurora,
O hialino orvalho aos poucos se evapora,
Agoniza o arrebol.
A catedral ebúrnea do meu sonho
Aparece, na paz do céu risonho,
Toda branca de sol.
E o sino canta em lúgubres responsos:
"Pobre Alphonsus! Pobre Alphonsus!''
O astro glorioso segue a eterna estrada.
Uma áurea seta lhe cintila em cada
Refulgente raio de luz.
A catedral ebúrnea do meu sonho,
Onde os meus olhos tão cansados ponho,
Recebe a bênção de Jesus.
E o sino clama em lúgubres responsos:
''Pobre Alphonsus! Pobre Alphonsus!''
Por entre lírios e lilases desce
A tarde esquiva: amargurada prece
Põe-se a lua a rezar.
A catedral ebúrnea do meu sonho
Aparece, na paz do céu tristonho,
Toda branca de luar
E o sino chora em lúgubres responsos; '
'Pobre Alphonsus! Pobre Alphonsus!"
(...)
(Alphonsus de Guimaraens)
Considerando a importância que o "Sino" assume no poema, marque a alternativa com afirmação incorreta.
Leia o poema "A Catedral" de Alphonsus de Guimaraes, para responder às duas questões seguintes.
Analise o poema seguinte:
A Catedral
Entre brumas, ao longe, surge a aurora,
O hialino orvalho aos poucos se evapora,
Agoniza o arrebol.
A catedral ebúrnea do meu sonho
Aparece, na paz do céu risonho,
Toda branca de sol.
E o sino canta em lúgubres responsos:
"Pobre Alphonsus! Pobre Alphonsus!''
O astro glorioso segue a eterna estrada.
Uma áurea seta lhe cintila em cada
Refulgente raio de luz.
A catedral ebúrnea do meu sonho,
Onde os meus olhos tão cansados ponho,
Recebe a bênção de Jesus.
E o sino clama em lúgubres responsos:
''Pobre Alphonsus! Pobre Alphonsus!''
Por entre lírios e lilases desce
A tarde esquiva: amargurada prece
Põe-se a lua a rezar.
A catedral ebúrnea do meu sonho
Aparece, na paz do céu tristonho,
Toda branca de luar
E o sino chora em lúgubres responsos; '
'Pobre Alphonsus! Pobre Alphonsus!"
(...)
(Alphonsus de Guimaraens)
Considerando a importância que o "Sino" assume no poema, marque a alternativa com afirmação incorreta.
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPB 6° ao 9° Ano Para Componente Curricular de Língua Portuguesa |
Q3613653
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
é uma legislação fundamental no Brasil, que estabelece
as bases da educação no país. Sobre esse documento,
analise os itens abaixo:
I.A educação escolar compõe-se da educação básica, formada pela educação infantil, pelo ensino fundamental e pelo ensino médio, e da educação superior.
II.O calendário escolar deverá adequar-se às peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas, a critério do respectivo sistema de ensino, sem com isso reduzir o número de horas letivas.
III.Será objetivo permanente das autoridades responsáveis alcançar relação adequada entre o número de alunos e o professor, a carga horária e as condições materiais do estabelecimento.
IV.A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular facultativo da educação básica.
Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):
I.A educação escolar compõe-se da educação básica, formada pela educação infantil, pelo ensino fundamental e pelo ensino médio, e da educação superior.
II.O calendário escolar deverá adequar-se às peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas, a critério do respectivo sistema de ensino, sem com isso reduzir o número de horas letivas.
III.Será objetivo permanente das autoridades responsáveis alcançar relação adequada entre o número de alunos e o professor, a carga horária e as condições materiais do estabelecimento.
IV.A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular facultativo da educação básica.
Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPB 6° ao 9° Ano Para Componente Curricular de Língua Portuguesa |
Q3613648
Pedagogia
De acordo com o Plano Nacional de Educação, o
Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica,
coordenado pela União, em colaboração com os
Estados, o Distrito Federal e os Municípios, constituirá
fonte de informação para a avaliação da qualidade da
educação básica e para a orientação das políticas
públicas desse nível de ensino. Sobre esse sistema,
assinale a alternativa correta:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré-Escola Tempo Integral - Escolas Rurais |
Q3613633
Pedagogia
Considerando os conceitos de alfabetização abordados
em na Teoria e na Prática, avalie as seguintes
afirmações sobre as estratégias de ensino da leitura e
escrita, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)A alfabetização deve se concentrar exclusivamente no reconhecimento de palavras, sem necessidade de compreensão da gramática e da sintaxe.
(__)A consciência fonológica, que envolve a habilidade de identificar e manipular sons da fala, é um aspecto fundamental da alfabetização.
(__)A alfabetização é mais eficaz quando se baseia somente em métodos de memorização, sem envolver o entendimento das relações entre letras e sons.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
(__)A alfabetização deve se concentrar exclusivamente no reconhecimento de palavras, sem necessidade de compreensão da gramática e da sintaxe.
(__)A consciência fonológica, que envolve a habilidade de identificar e manipular sons da fala, é um aspecto fundamental da alfabetização.
(__)A alfabetização é mais eficaz quando se baseia somente em métodos de memorização, sem envolver o entendimento das relações entre letras e sons.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré-Escola Tempo Integral - Escolas Rurais |
Q3613632
Pedagogia
Tendo em vista o Modelo de Resposta à Intervenção
(RTI) e a abordagem grafofonêmica na alfabetização,
avalie as seguintes afirmações sobre estas estratégias
educacionais, registre V, para verdadeiras, e F, para
falsas:
(__)No Modelo RTI, as intervenções são aplicadas somente após o diagnóstico formal de uma dificuldade de aprendizagem.
(__)A instrução grafofonêmica foca na relação entre grafemas e fonemas, ensinando aos alunos como letras e sons se combinam para formar palavras.
(__)No RTI, a intervenção em um estágio inicial é sempre de alta intensidade, independentemente da necessidade específica do aluno.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
(__)No Modelo RTI, as intervenções são aplicadas somente após o diagnóstico formal de uma dificuldade de aprendizagem.
(__)A instrução grafofonêmica foca na relação entre grafemas e fonemas, ensinando aos alunos como letras e sons se combinam para formar palavras.
(__)No RTI, a intervenção em um estágio inicial é sempre de alta intensidade, independentemente da necessidade específica do aluno.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré-Escola Tempo Integral - Escolas Rurais |
Q3613631
Pedagogia
Considerando a importância da disciplina de Projeto de
Vida na educação, especialmente em uma sociedade
globalizada e diversa como a brasileira, marcada por
desigualdades sociais e desafios educacionais, conforme
destacado por Assis e Madeira (2020), analise as
seguintes afirmações relacionadas à implementação e
aos objetivos do Projeto de Vida nas escolas, julgue-as
como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)A disciplina de Projeto de Vida foca apenas no sucesso acadêmico dos estudantes, desconsiderando seu desenvolvimento pessoal e a construção de uma sociedade mais justa.
(__)O Projeto de Vida busca despertar nos estudantes a autoaprendizagem e a autoanálise, alinhando o desenvolvimento pessoal à construção de uma sociedade mais igualitária.
(__)A disciplina de Projeto de Vida é irrelevante no contexto de uma sociedade globalizada e diversa, pois não contribui para a formação crítica e consciente dos alunos.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
(__)A disciplina de Projeto de Vida foca apenas no sucesso acadêmico dos estudantes, desconsiderando seu desenvolvimento pessoal e a construção de uma sociedade mais justa.
(__)O Projeto de Vida busca despertar nos estudantes a autoaprendizagem e a autoanálise, alinhando o desenvolvimento pessoal à construção de uma sociedade mais igualitária.
(__)A disciplina de Projeto de Vida é irrelevante no contexto de uma sociedade globalizada e diversa, pois não contribui para a formação crítica e consciente dos alunos.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré-Escola Tempo Integral - Escolas Rurais |
Q3613630
Pedagogia
O relatório "Educação: um Tesouro a Descobrir",
coordenado por Jacques Delors para a Comissão
Internacional sobre Educação para o Século XXI da
Unesco, introduziu o conceito dos Quatro Pilares da
Educação. Esses pilares são fundamentais para uma
educação de qualidade ao longo da vida escolar. Com
base nesse relatório, qual das seguintes opções
descreve corretamente um dos Quatro Pilares da
Educação?
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré-Escola Tempo Integral - Escolas Rurais |
Q3613629
Pedagogia
Considerando a relevância do "Projeto de Vida" nas
escolas integrais, especialmente para adolescentes e
jovens que enfrentam conflitos e buscam
autoconhecimento, qual das seguintes afirmações
representa o propósito e a abordagem do "Projeto de
Vida" no contexto educacional?
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré-Escola Tempo Integral - Escolas Rurais |
Q3613628
Pedagogia
Dentro do Modelo de Resposta à Intervenção (RTI), que
tem como objetivo identificar e intervir com crianças em
risco para transtornos de aprendizagem, avalie as
seguintes afirmações:
(__)O RTI depende exclusivamente de testes padronizados para identificar alunos com dificuldades de aprendizagem.
(_)No RTI, intervenções personalizadas são aplicadas precocemente, antes de um diagnóstico formal de transtorno de aprendizagem.
(_)O RTI utiliza um único nível de intervenção para todos os alunos, independentemente de suas necessidades individuais.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
(__)O RTI depende exclusivamente de testes padronizados para identificar alunos com dificuldades de aprendizagem.
(_)No RTI, intervenções personalizadas são aplicadas precocemente, antes de um diagnóstico formal de transtorno de aprendizagem.
(_)O RTI utiliza um único nível de intervenção para todos os alunos, independentemente de suas necessidades individuais.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré-Escola Tempo Integral - Escolas Rurais |
Q3613627
Pedagogia
O Modelo de Resposta à Intervenção (RTI) e a instrução
grafo fonêmica são abordagens importantes no contexto
educacional, particularmente no desenvolvimento da
leitura e escrita. Considerando os princípios e as práticas
desses métodos, avalie as seguintes afirmações registre
V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)O RTI é um modelo preventivo que identifica precocemente as dificuldades de aprendizagem para fornecer intervenções adequadas.
(__)A instrução grafo fonêmica é uma técnica que ensina a associação direta entre figuras e palavras, sem enfatizar os sons correspondentes às letras.
(__)No modelo RTI, a avaliação contínua do progresso do aluno é irrelevante para ajustar as intervenções educacionais.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
(__)O RTI é um modelo preventivo que identifica precocemente as dificuldades de aprendizagem para fornecer intervenções adequadas.
(__)A instrução grafo fonêmica é uma técnica que ensina a associação direta entre figuras e palavras, sem enfatizar os sons correspondentes às letras.
(__)No modelo RTI, a avaliação contínua do progresso do aluno é irrelevante para ajustar as intervenções educacionais.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré-Escola Tempo Integral - Escolas Rurais |
Q3613626
Pedagogia
O princípio alfabético é um conceito fundamental no
processo de alfabetização, sendo crucial para o
desenvolvimento da leitura e escrita nas crianças. Este
princípio envolve a compreensão da relação entre letras
e sons na língua. Baseado nesse entendimento, qual das
seguintes afirmações reflete corretamente a aplicação e
a importância do princípio alfabético na alfabetização?
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré-Escola Tempo Integral - Escolas Rurais |
Q3613625
Pedagogia
Considerando o diagnóstico da alfabetização no contexto do sistema de avaliação "Paes" no Espírito Santo, como
a avaliação da fluência leitora contribui para o
entendimento do processo de alfabetização?
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré-Escola Tempo Integral - Escolas Rurais |
Q3613624
Pedagogia
Considerando a importância do aprendizado da
convivência na educação, conforme descrito, que
enfatiza o desenvolvimento do trabalho em equipe e a
superação do individualismo, avalie as seguintes
afirmações sobre o papel da escola neste contexto como
verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)A escola deve incentivar a formação de amizades e a compreensão da importância do trabalho em grupo, fomentando o entendimento da diversidade humana.
(__)O aprendizado da convivência se limita ao desenvolvimento de habilidades sociais sem impacto na formação acadêmica do estudante.
(__)A experiência de convivência na escola deve se concentrar em promover uma cultura de uniformidade, minimizando as diferenças individuais.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
(__)A escola deve incentivar a formação de amizades e a compreensão da importância do trabalho em grupo, fomentando o entendimento da diversidade humana.
(__)O aprendizado da convivência se limita ao desenvolvimento de habilidades sociais sem impacto na formação acadêmica do estudante.
(__)A experiência de convivência na escola deve se concentrar em promover uma cultura de uniformidade, minimizando as diferenças individuais.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré-Escola Tempo Integral - Escolas Rurais |
Q3613623
Pedagogia
No contexto da avaliação da fluência leitora no processo
de alfabetização, especialmente no cenário educacional
do Espírito Santo com o sistema "Paes", qual é a
importância de avaliar a fluência leitora das crianças?
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré-Escola Tempo Integral - Escolas Rurais |
Q3613622
Pedagogia
No contexto do Modelo de Resposta à Intervenção (RTI),
como as intervenções baseadas na Consciência
Fonológica impactam o processo de alfabetização das
crianças?
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Guaçuí - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Guaçuí - ES - Professor MAMPA da Educação Infantil Pré-Escola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental - Pré-Escola Tempo Integral - Escolas Rurais |
Q3613621
Pedagogia
Considerando a abordagem do Modelo de Resposta à
Intervenção (RTI) na educação, avalie as seguintes
afirmações:
I.O RTI utiliza um modelo baseado unicamente na discrepância entre QI e desempenho escolar para intervir.
II.O RTI foca em avaliações contínuas para ajustar as intervenções de acordo com as necessidades do aluno.
III.Dentro do RTI, a identificação precoce de dificuldades de aprendizagem não é considerada relevante.
Assinale a alternativa correta:
I.O RTI utiliza um modelo baseado unicamente na discrepância entre QI e desempenho escolar para intervir.
II.O RTI foca em avaliações contínuas para ajustar as intervenções de acordo com as necessidades do aluno.
III.Dentro do RTI, a identificação precoce de dificuldades de aprendizagem não é considerada relevante.
Assinale a alternativa correta:
Conheça nossos planos