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I.O ACS deve registrar dados completos e atualizados no SIAB sobre famílias, indivíduos, condições de saúde e ações realizadas em sua área de cobertura.
II.O ACS pode omitir informações no SIAB que julga desnecessárias para simplificar o trabalho administrativo e reduzir tempo de documentação.
III.O registro adequado de informações no SIAB permite o monitoramento de indicadores de saúde e a identificação de grupos de risco conforme a Política Nacional de Atenção Básica.
IV.O ACS não tem responsabilidade de comunicar as informações registradas no SIAB à equipe de saúde da família conforme protocolo de atenção básica.
Com base na análise das proposições acima, assinale a alternativa CORRETA:
I.O ACS deve usar equipamentos de proteção individual (EPI) adequados durante visitas domiciliares quando há risco de exposição a agentes biológicos conforme protocolo de biossegurança.
II.O ACS pode reutilizar luvas de procedimento sem higienização entre diferentes famílias para economizar recursos conforme protocolo de controle de custos.
III.A higiene de mãos com água e sabão ou álcool gel é medida fundamental de prevenção de transmissão de infecções conforme o Protocolo de Controle de Infecções do Ministério da Saúde.
IV.O ACS não precisa estar vacinado contra doenças preveníveis, pois a vacinação é facultativa mesmo atuando em contato direto com a comunidade.
Com base na análise das proposições acima, assinale a alternativa CORRETA.
I.O ACS deve orientar a população sobre a importância de água potável, saneamento adequado, higiene pessoal e ambiental e disposição apropriada de resíduos para prevenção de doenças transmissíveis.
II.A orientação sobre higiene pessoal e ambiental é competência exclusiva de engenheiros sanitários, não sendo responsabilidade do ACS conforme protocolo de atenção básica.
III.A identificação de fatores de risco ambiental permite que o ACS e a equipe de saúde planejem ações de prevenção de doenças transmissíveis conforme diretrizes de vigilância ambiental em saúde.
IV.O ACS deve trabalhar isoladamente sem articulação com serviços de saneamento e proteção ambiental conforme protocolo de atenção básica vigente.
Com base na análise das proposições acima, assinale a alternativa CORRETA.
I.O ACS deve participar de capacitações e atividades de educação permanente para atualizar conhecimentos sobre programas de saúde, protocolos e tecnologias em sua área de cobertura.
II.O ACS não tem responsabilidade de participar de educação permanente, pois sua formação inicial é suficiente para toda a carreira profissional.
III.A educação permanente baseada em problemas reais enfrentados pelo ACS e pela comunidade permite reflexão crítica e transformação de práticas conforme diretrizes do Ministério da Saúde.
IV.O ACS deve participar de reuniões de equipe, discussões de casos e atividades de educação permanente como estratégia de desenvolvimento profissional contínuo.
Com base na análise das proposições acima, assinale a alternativa CORRETA.
(__)As orientações sobre redução do consumo de sódio, a prática regular de atividade física e o controle do peso constituem ações de prevenção da hipertensão e do diabetes em adultos, conforme a Política Nacional de Promoção à Saúde.
(__)O ACS deve orientar o idoso a reduzir a ingestão de água e aumentar o consumo de sal para manter o equilíbrio de eletrólitos conforme protocolo de atenção ao idoso.
(__)A identificação de idoso com risco de queda, isolamento social ou sinais de depressão deve ser comunicada à equipe de saúde da família conforme diretrizes do Ministério da Saúde.
(__)A promoção de atividades sociais, o engajamento comunitário e a manutenção de relacionamentos constituem ações de prevenção de isolamento social em idosos, conforme a Política Nacional de Saúde do Idoso.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima:
(__) Gestante com sangramento vaginal, dor abdominal intensa ou pressão arterial elevada apresenta sinais de risco que exigem avaliação médica urgente conforme protocolo de atenção à gestante.
(__) O ACS deve orientar gestante a iniciar pré-natal apenas no terceiro trimestre de gestação conforme protocolo de atenção básica.
(__) Vacinação contra tétano em gestante é importante para proteção da mãe e do recém-nascido conforme Programa Nacional de Imunização.
(__) Orientação sobre aleitamento materno exclusivo até seis meses é responsabilidade do ACS conforme Política Nacional de Alimentação Infantil.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima.
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Levei 20 minutos para enganar ChatGPT e Gemini − e os fiz contar mentiras sobre mim
Talvez você já tenha ouvido que chatbots de inteligência artificial, como ChatGPT e Gemini, às vezes inventam informações. Isso é preocupante. Mas existe um problema menos conhecido e potencialmente mais grave: a facilidade com que essas ferramentas são levadas a repetir conteúdos falsos, com efeitos sobre a busca por informação confiável e até sobre a segurança das pessoas.
Um número crescente de usuários descobriu um método simples para fazer sistemas de IA dizerem quase qualquer coisa. Essa estratégia interfere no que algumas das principais inteligências artificiais do mundo dizem sobre temas delicados, como saúde, finanças pessoais e reputação. Informações enviesadas influenciam decisões importantes, como escolhas de consumo, posicionamentos políticos e questões médicas.
Para demonstrar esse risco, um repórter realizou um experimento incomum: conseguiu fazer o ChatGPT, o Gemini e recursos de busca com IA do Google afirmarem que ele seria extraordinariamente habilidoso em comer cachorros-quentes. A experiência mostrou que alterar o que essas ferramentas dizem a outras pessoas é tão simples quanto publicar um único texto aparentemente informativo na internet.
O método explora fragilidades dos sistemas usados pelos chatbots. Especialistas alertam que as empresas de IA avançam mais rápido do que sua capacidade de controlar a precisão das respostas, o que amplia os riscos. As empresas afirmam utilizar mecanismos para reduzir manipulações e manter resultados confiáveis, mas o problema ainda está longe de ser totalmente resolvido. Entre as possíveis consequências estão golpes, destruição de reputações e até situações que provoquem danos às pessoas.
Quando alguém conversa com um chatbot, parte da resposta vem do material usado no treinamento do modelo. Em outros casos, porém, a ferramenta consulta a internet para complementar a informação. É nesse momento que ela se torna mais vulnerável a conteúdos manipulados.
Foi justamente essa brecha que permitiu o experimento. O repórter escreveu, em seu próprio site, um artigo afirmando que havia um ranking dos melhores jornalistas de tecnologia em competições de cachorro-quente. Ele inventou um campeonato inexistente e colocou a si mesmo em primeiro lugar. Em menos de um dia, os principais chatbots já reproduziam a história absurda como se fosse verdadeira.
Ao perguntar quem seriam os melhores jornalistas de tecnologia em comer cachorros-quentes, as ferramentas passaram a repetir o conteúdo publicado. Em alguns casos, os sistemas sugeriam que aquilo poderia ser uma piada. Então, o autor alterou o texto para afirmar que não se tratava de sátira, e por algum tempo as IAs passaram a tratar o conteúdo com mais seriedade.
O problema, porém, não se limita a experiências curiosas. Pessoas usam esse mesmo mecanismo para influenciar respostas de IA sobre temas muito mais sensíveis. Muitas vezes, os sistemas indicam caminhos (links) para a fonte, mas raramente deixam claro que a informação pode vir de um único texto ou de uma fonte interessada no assunto.
Especialistas afirmam que qualquer pessoa pode produzir esse efeito com relativa facilidade, bastando publicar um conteúdo aparentemente confiável. Há décadas, mecanismos de busca enfrentam tentativas de manipulação, mas vários analistas consideram que a nova fase da IA reabriu espaço para práticas que lembram os primeiros tempos do spam na internet.
A situação se agrava porque os usuários tendem a confiar mais na resposta sintetizada pela IA do que nos resultados tradicionais de busca. Antes, era preciso acessar um site e avaliar seu conteúdo. Agora, a informação aparece diretamente na resposta da ferramenta, com tom de autoridade. Mesmo quando há indicação de fonte, as pessoas se mostram menos propensas a verificar o material original.
Chatbots funcionam relativamente bem em temas de conhecimento consolidado. O risco aumenta quando o assunto envolve controvérsia, atualização constante ou consequências práticas importantes. Por isso, essas ferramentas não devem ser tratadas como fonte suficiente para orientações médicas, jurídicas ou decisões que afetem diretamente a vida das pessoas.
Diante disso, é importante buscar informações complementares e observar se a IA apresenta fontes confiáveis. É essencial lembrar que essas ferramentas apresentam mentiras com o mesmo tom de segurança com que apresentam fatos. Se antes os mecanismos de busca obrigavam o usuário a avaliar as informações por conta própria, agora a IA faz isso em seu lugar. Por isso, não se deve abandonar o pensamento crítico.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cy4w88ew21jo.adaptado.
Em relação à função sintática dos termos destacados no período, assinale a alternativa CORRETA.
I. A LDB determina que a organização escolar do Ensino Fundamental deve ser rigidamente estruturada em séries anuais, proibindo a adoção de ciclos ou períodos semestrais, para garantir a padronização nacional.
II. A BNCC define o desenvolvimento do educando através de dez competências gerais, que incluem o conhecimento, o pensamento científico, a comunicação, a empatia e a responsabilidade, indicando que a organização escolar deve promover o desenvolvimento integral.
III. A organização centrada no educando implica que a escola deve priorizar seu desenvolvimento integral, mas também deve obedecer a regras legais mínimas, como a carga horária anual e a frequência mínima exigida pela LDB.
Está correto o que se afirma em:
I. A BNCC, diferentemente dos PCNs, possui caráter normativo e define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo da Educação Básica, sendo sua implementação obrigatória.
II. Os PCNs já estabeleciam a organização curricular por competências e habilidades, e a BNCC apenas os atualizou, mantendo a mesma estrutura e foco, inclusive os Temas Transversais como eixo principal do currículo.
III. A BNCC substitui os PCNs no que tange à definição das aprendizagens essenciais (a parte comum do currículo), embora os PCNs ainda possam servir como material de consulta para a parte diversificada ou para orientações didáticas.
Está correto o que se afirma em:
I. O estudo da Cinesfera em Laban restringe-se ao movimento no nível baixo (chão), desconsiderando os níveis médio (em pé) e alto (saltos), que ele classificava como antinaturais e não artísticos.
II. A Cinesfera é o espaço tridimensional ao redor do corpo que pode ser alcançado pelos membros sem que o indivíduo se desloque (movimentos axiais), sendo definida pelas direções (para cima, para baixo, lados, frente, trás) e suas diagonais.
III. Laban identifica que, dentro da Cinesfera, o movimento pode ter uma qualidade de "moldar" o espaço (como se o esculpisse) ou uma qualidade de fluir através dele (direcional).
Está correto o que se afirma em:
(__) O papel do educando é ativo, mobilizando conhecimentos prévios, habilidades, atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.
(__) O papel do educador, na perspectiva da construção do conhecimento, resume-se a facilitar a livre expressão dos alunos, sem a necessidade de intervir com o conhecimento científico, para não interferir na sua espontaneidade.
(__) A sociedade atua na construção do conhecimento escolar ao demandar uma educação voltada para a formação ética e o desenvolvimento humano global, superando o foco exclusivo em procedimentos e técnicas.
(__) A construção do conhecimento, segundo a BNCC, deve ser estritamente disciplinar, focando na memorização de conceitos específicos de cada componente curricular, sem integração entre as áreas do conhecimento.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
I. A dança na escola deve promover o desenvolvimento da consciência corporal, permitindo ao aluno explorar os elementos do movimento (como os Fatores de Laban: Espaço, Peso, Tempo e Fluência) em processos de criação e improvisação.
II. O papel educativo da dança limita-se ao desenvolvimento da coordenação motora e da aptidão física, devendo ser tratada exclusivamente como parte da Educação Física, focando na saúde e no desempenho atlético.
III. Ao apreciar (fruir) e contextualizar (criticar) manifestações de dança, o aluno desenvolve a capacidade de análise estética e a compreensão da dança como fenômeno histórico e social, superando a visão da dança apenas como entretenimento.
Está correto o que se afirma em:
(__) Na tendência Liberal Renovada (Escola Nova), a avaliação é focada na mensuração da aquisição de comportamentos desejáveis através de testes objetivos e padronizados, visando a eficiência do processo.
(__) A tendência Progressivista Libertadora (Paulo Freire) utiliza o "tema gerador" extraído da realidade dos alunos como ponto de partida, e a metodologia é baseada no diálogo e na problematização da realidade social.
(__) A tendência Liberal Tradicional vê o professor como a autoridade máxima, o centro do processo, e a metodologia baseia-se na exposição verbal e na memorização (educação "bancária").
(__) A tendência Progressivista Crítico-Social dos Conteúdos, assim como a Libertária, rejeita a necessidade de o professor dirigir o processo de ensino, defendendo a autogestão completa da sala de aula.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__) O planejamento docente é uma etapa burocrática que antecede o currículo em ação, mas que não interfere na prática, pois o professor deve seguir prioritariamente o livro didático adotado pela escola.
(__) A seleção dos conteúdos, na perspectiva crítico-social, deve basear-se simultaneamente no rigor científico (validade dos conhecimentos) e na relevância social (significado para a prática social dos alunos).
(__) O currículo em ação é idêntico ao currículo oculto, pois ambos tratam das interações e valores não explicitados que ocorrem na sala de aula durante o processo de ensino.
(__) A organização dos conteúdos deve seguir uma sequência lógica e psicológica, permitindo que o aluno estabeleça relações entre os novos conhecimentos e seus conhecimentos prévios, garantindo a solidez da aprendizagem.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
I. A concepção liberal tradicional foca na preparação intelectual e moral, vendo a escola como transmissora de um conhecimento universalmente válido e estático, centrado na figura do professor.
II. Na concepção liberal renovada (Escola Nova), a ênfase recai sobre a adequação das necessidades individuais ao meio social, valorizando a atividade do aluno e a aprendizagem pela experiência (aprender fazendo).
III. A concepção progressivista libertadora, associada a Paulo Freire, propõe a problematização da realidade social, mas entende que o conhecimento sistematizado (científico) é uma ferramenta de opressão, devendo ser substituído pelo saber popular.
Está correto o que se afirma em:
Considerando essa abordagem, assinale a alternativa correta.