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Q4017905 Saúde Pública
O registro e a documentação de ações em saúde são responsabilidades fundamentais do Agente Comunitário de Saúde (ACS), permitindo rastreabilidade, continuidade de cuidados e avaliação de programas. O ACS utiliza o Sistema de Informação da Atenção Básica (SIAB) para registrar informações sobre famílias, indivíduos, condições de saúde e ações realizadas. Conforme diretrizes do Ministério da Saúde, o ACS deve registrar dados completos, precisos e atualizados, comunicando informações à equipe de saúde da família. O trabalho do ACS na documentação contribui para o monitoramento de indicadores de saúde, identificação de grupos de risco e planejamento de ações. Considerando esse contexto, analise as proposições abaixo:
I.O ACS deve registrar dados completos e atualizados no SIAB sobre famílias, indivíduos, condições de saúde e ações realizadas em sua área de cobertura.
II.O ACS pode omitir informações no SIAB que julga desnecessárias para simplificar o trabalho administrativo e reduzir tempo de documentação.
III.O registro adequado de informações no SIAB permite o monitoramento de indicadores de saúde e a identificação de grupos de risco conforme a Política Nacional de Atenção Básica.
IV.O ACS não tem responsabilidade de comunicar as informações registradas no SIAB à equipe de saúde da família conforme protocolo de atenção básica.
Com base na análise das proposições acima, assinale a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q4017904 Saúde Pública
 controle de infecções e a biossegurança são responsabilidades fundamentais do Agente Comunitário de Saúde (ACS) na prevenção de transmissão de doenças infecciosas. O ACS atua na orientação sobre higiene de mãos, uso correto de equipamentos de proteção individual (EPI), manejo seguro de resíduos de saúde e prevenção de exposição a agentes biológicos. Conforme diretrizes do Ministério da Saúde e da ANVISA, o ACS deve conhecer princípios de biossegurança, riscos ocupacionais, protocolos de desinfecção e importância da vacinação ocupacional. Considerando esse contexto, analise as proposições abaixo:
I.O ACS deve usar equipamentos de proteção individual (EPI) adequados durante visitas domiciliares quando há risco de exposição a agentes biológicos conforme protocolo de biossegurança.
II.O ACS pode reutilizar luvas de procedimento sem higienização entre diferentes famílias para economizar recursos conforme protocolo de controle de custos.
III.A higiene de mãos com água e sabão ou álcool gel é medida fundamental de prevenção de transmissão de infecções conforme o Protocolo de Controle de Infecções do Ministério da Saúde.
IV.O ACS não precisa estar vacinado contra doenças preveníveis, pois a vacinação é facultativa mesmo atuando em contato direto com a comunidade.
Com base na análise das proposições acima, assinale a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q4017903 Saúde Pública
A Política Nacional de Promoção à Saúde é estratégia fundamental que orienta as ações de educação em saúde desenvolvidas pelo Agente Comunitário de Saúde (ACS) na Estratégia Saúde da Família. A promoção da saúde vai além da prevenção de doenças, buscando potencializar a autonomia e o empoderamento das pessoas e comunidades para a melhoria de sua qualidade de vida. O ACS atua como educador em saúde, utilizando metodologias participativas que respeitam saberes locais, promovem diálogo e estimulam mudanças de comportamento baseadas em reflexão crítica. Conforme diretrizes do Ministério da Saúde, a educação em saúde deve ser contínua, contextualizada e orientada para transformação social. Considerando esse contexto de responsabilidade profissional e promoção da saúde, qual é a conduta CORRETA que o Agente Comunitário de Saúde deve adotar ao realizar educação em saúde com grupos comunitários?
Alternativas
Q4017902 Saúde Pública
A Estratégia Saúde da Família (ESF) é o modelo de atenção básica que reorganiza o processo de trabalho em saúde, promovendo a integração entre profissionais e comunidade. O agente comunitário de saúde (ACS) é profissional fundamental nesta estratégia, atuando como elo entre a comunidade e os serviços de saúde. Conforme a Lei nº 11.350/2006, o ACS deve conhecer profundamente seu território, identificar problemas de saúde, promover educação em saúde e facilitar o acesso da população aos serviços. O trabalho do ACS na ESF contribui significativamente para a redução de iniquidades em saúde e promoção da equidade. Considerando esse contexto de responsabilidade profissional e integração comunitária, qual é a conduta CORRETA que o agente comunitário de saúde deve adotar ao identificar família com múltiplos problemas de saúde em sua área de cobertura? 
Alternativas
Q4017901 Saúde Pública
A prevenção de doenças transmissíveis é ação fundamental do Agente Comunitário de Saúde (ACS), incluindo orientação sobre medidas de controle, saneamento básico e higiene pessoal. O ACS atua na identificação de fatores de risco para transmissão de doenças, orientação sobre saneamento adequado, abastecimento de água segura e disposição apropriada de resíduos. Conforme diretrizes do Ministério da Saúde, o ACS deve conhecer modos de transmissão de doenças, fatores ambientais que facilitam a transmissão e estratégias de prevenção baseadas em saneamento. Considerando esse contexto, analise as proposições abaixo:
I.O ACS deve orientar a população sobre a importância de água potável, saneamento adequado, higiene pessoal e ambiental e disposição apropriada de resíduos para prevenção de doenças transmissíveis.
II.A orientação sobre higiene pessoal e ambiental é competência exclusiva de engenheiros sanitários, não sendo responsabilidade do ACS conforme protocolo de atenção básica.
III.A identificação de fatores de risco ambiental permite que o ACS e a equipe de saúde planejem ações de prevenção de doenças transmissíveis conforme diretrizes de vigilância ambiental em saúde.
IV.O ACS deve trabalhar isoladamente sem articulação com serviços de saneamento e proteção ambiental conforme protocolo de atenção básica vigente.
Com base na análise das proposições acima, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4017900 Saúde Pública
A educação permanente é processo contínuo de aprendizagem que permite ao Agente Comunitário de Saúde (ACS) atualizar conhecimentos, desenvolver competências e melhorar a qualidade de suas ações. O ACS deve participar de capacitações, oficinas, reuniões de equipe e atividades de educação permanente oferecidas pela Secretaria de Saúde e pela equipe de saúde da família. Conforme diretrizes do Ministério da Saúde, a educação permanente deve ser baseada em problemas reais enfrentados pelo ACS e pela comunidade, permitindo reflexão crítica e transformação de práticas. Considerando esse contexto, analise as proposições abaixo:
I.O ACS deve participar de capacitações e atividades de educação permanente para atualizar conhecimentos sobre programas de saúde, protocolos e tecnologias em sua área de cobertura.
II.O ACS não tem responsabilidade de participar de educação permanente, pois sua formação inicial é suficiente para toda a carreira profissional.
III.A educação permanente baseada em problemas reais enfrentados pelo ACS e pela comunidade permite reflexão crítica e transformação de práticas conforme diretrizes do Ministério da Saúde.
IV.O ACS deve participar de reuniões de equipe, discussões de casos e atividades de educação permanente como estratégia de desenvolvimento profissional contínuo.
Com base na análise das proposições acima, assinale a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q4017899 Enfermagem
 A atenção à saúde do adulto e idoso é eixo fundamental da Estratégia Saúde da Família, incluindo ações de promoção, prevenção, diagnóstico e tratamento de doenças crônicas não transmissíveis. O Agente Comunitário de Saúde (ACS) atua na identificação de adultos e idosos com fatores de risco, orientação sobre hábitos de vida saudáveis, acompanhamento de doenças crônicas e promoção de envelhecimento ativo. Conforme diretrizes do Ministério da Saúde, o ACS deve conhecer fatores de risco para doenças crônicas (hipertensão, diabetes, obesidade), sinais de alerta e importância da prevenção. Considerando esse contexto de responsabilidade profissional e atenção ao adulto e idoso, analise as afirmações a seguir e registre (V), para as verdadeiras, e (F), para as falsas.
(__)As orientações sobre redução do consumo de sódio, a prática regular de atividade física e o controle do peso constituem ações de prevenção da hipertensão e do diabetes em adultos, conforme a Política Nacional de Promoção à Saúde.
(__)O ACS deve orientar o idoso a reduzir a ingestão de água e aumentar o consumo de sal para manter o equilíbrio de eletrólitos conforme protocolo de atenção ao idoso.
(__)A identificação de idoso com risco de queda, isolamento social ou sinais de depressão deve ser comunicada à equipe de saúde da família conforme diretrizes do Ministério da Saúde.
(__)A promoção de atividades sociais, o engajamento comunitário e a manutenção de relacionamentos constituem ações de prevenção de isolamento social em idosos, conforme a Política Nacional de Saúde do Idoso.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima:
Alternativas
Q4017898 Enfermagem
A atenção à saúde da mulher é eixo fundamental da Estratégia Saúde da Família, incluindo ações de promoção, prevenção, diagnóstico e tratamento em diferentes ciclos de vida. O Agente Comunitário de Saúde (ACS) atua na identificação de mulheres em idade fértil, orientação sobre planejamento reprodutivo, acompanhamento de gestantes, promoção de pré-natal e orientação sobre cuidados no puerpério. Conforme diretrizes do Ministério da Saúde, o ACS deve conhecer sinais de risco na gestação, importância do pré-natal precoce, vacinação em gestantes e cuidados pós-parto. Considerando esse contexto de responsabilidade profissional e atenção à saúde da mulher, analise as afirmações a seguir e registre (V), para as verdadeiras, e (F), para as falsas.
(__) Gestante com sangramento vaginal, dor abdominal intensa ou pressão arterial elevada apresenta sinais de risco que exigem avaliação médica urgente conforme protocolo de atenção à gestante.
(__) O ACS deve orientar gestante a iniciar pré-natal apenas no terceiro trimestre de gestação conforme protocolo de atenção básica.
(__) Vacinação contra tétano em gestante é importante para proteção da mãe e do recém-nascido conforme Programa Nacional de Imunização.
(__) Orientação sobre aleitamento materno exclusivo até seis meses é responsabilidade do ACS conforme Política Nacional de Alimentação Infantil.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima.
Alternativas
Q4017883 Português

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.



Levei 20 minutos para enganar ChatGPT e Gemini − e os fiz contar mentiras sobre mim


Talvez você já tenha ouvido que chatbots de inteligência artificial, como ChatGPT e Gemini, às vezes inventam informações. Isso é preocupante. Mas existe um problema menos conhecido e potencialmente mais grave: a facilidade com que essas ferramentas são levadas a repetir conteúdos falsos, com efeitos sobre a busca por informação confiável e até sobre a segurança das pessoas.


Um número crescente de usuários descobriu um método simples para fazer sistemas de IA dizerem quase qualquer coisa. Essa estratégia interfere no que algumas das principais inteligências artificiais do mundo dizem sobre temas delicados, como saúde, finanças pessoais e reputação. Informações enviesadas influenciam decisões importantes, como escolhas de consumo, posicionamentos políticos e questões médicas.


Para demonstrar esse risco, um repórter realizou um experimento incomum: conseguiu fazer o ChatGPT, o Gemini e recursos de busca com IA do Google afirmarem que ele seria extraordinariamente habilidoso em comer cachorros-quentes. A experiência mostrou que alterar o que essas ferramentas dizem a outras pessoas é tão simples quanto publicar um único texto aparentemente informativo na internet.


O método explora fragilidades dos sistemas usados pelos chatbots. Especialistas alertam que as empresas de IA avançam mais rápido do que sua capacidade de controlar a precisão das respostas, o que amplia os riscos. As empresas afirmam utilizar mecanismos para reduzir manipulações e manter resultados confiáveis, mas o problema ainda está longe de ser totalmente resolvido. Entre as possíveis consequências estão golpes, destruição de reputações e até situações que provoquem danos às pessoas.


Quando alguém conversa com um chatbot, parte da resposta vem do material usado no treinamento do modelo. Em outros casos, porém, a ferramenta consulta a internet para complementar a informação. É nesse momento que ela se torna mais vulnerável a conteúdos manipulados.


Foi justamente essa brecha que permitiu o experimento. O repórter escreveu, em seu próprio site, um artigo afirmando que havia um ranking dos melhores jornalistas de tecnologia em competições de cachorro-quente. Ele inventou um campeonato inexistente e colocou a si mesmo em primeiro lugar. Em menos de um dia, os principais chatbots já reproduziam a história absurda como se fosse verdadeira.


Ao perguntar quem seriam os melhores jornalistas de tecnologia em comer cachorros-quentes, as ferramentas passaram a repetir o conteúdo publicado. Em alguns casos, os sistemas sugeriam que aquilo poderia ser uma piada. Então, o autor alterou o texto para afirmar que não se tratava de sátira, e por algum tempo as IAs passaram a tratar o conteúdo com mais seriedade.


O problema, porém, não se limita a experiências curiosas. Pessoas usam esse mesmo mecanismo para influenciar respostas de IA sobre temas muito mais sensíveis. Muitas vezes, os sistemas indicam caminhos (links) para a fonte, mas raramente deixam claro que a informação pode vir de um único texto ou de uma fonte interessada no assunto.


Especialistas afirmam que qualquer pessoa pode produzir esse efeito com relativa facilidade, bastando publicar um conteúdo aparentemente confiável. Há décadas, mecanismos de busca enfrentam tentativas de manipulação, mas vários analistas consideram que a nova fase da IA reabriu espaço para práticas que lembram os primeiros tempos do spam na internet.


A situação se agrava porque os usuários tendem a confiar mais na resposta sintetizada pela IA do que nos resultados tradicionais de busca. Antes, era preciso acessar um site e avaliar seu conteúdo. Agora, a informação aparece diretamente na resposta da ferramenta, com tom de autoridade. Mesmo quando há indicação de fonte, as pessoas se mostram menos propensas a verificar o material original.


Chatbots funcionam relativamente bem em temas de conhecimento consolidado. O risco aumenta quando o assunto envolve controvérsia, atualização constante ou consequências práticas importantes. Por isso, essas ferramentas não devem ser tratadas como fonte suficiente para orientações médicas, jurídicas ou decisões que afetem diretamente a vida das pessoas.


Diante disso, é importante buscar informações complementares e observar se a IA apresenta fontes confiáveis. É essencial lembrar que essas ferramentas apresentam mentiras com o mesmo tom de segurança com que apresentam fatos. Se antes os mecanismos de busca obrigavam o usuário a avaliar as informações por conta própria, agora a IA faz isso em seu lugar. Por isso, não se deve abandonar o pensamento crítico.


https://www.bbc.com/portuguese/articles/cy4w88ew21jo.adaptado.

Essa estratégia interfere no que algumas das principais inteligências artificiais do mundo dizem sobre temas delicados, "como saúde, finanças pessoais e reputação".
Em relação à função sintática dos termos destacados no período, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4037251 Pedagogia
A organização da escola contemporânea busca superar o modelo focado rigidamente na transmissão de conteúdo disciplinar, adotando uma estrutura centrada no processo de desenvolvimento do educando em suas múltiplas dimensões. A LDB (Lei nº 9.394/96) e a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) convergem ao propor flexibilidade e foco na formação integral, reconhecendo que os arranjos curriculares e temporais devem servir ao aprendizado e ao desenvolvimento pleno do estudante. Considerando essa perspectiva, analise as afirmativas a seguir:

I. A LDB determina que a organização escolar do Ensino Fundamental deve ser rigidamente estruturada em séries anuais, proibindo a adoção de ciclos ou períodos semestrais, para garantir a padronização nacional.
II. A BNCC define o desenvolvimento do educando através de dez competências gerais, que incluem o conhecimento, o pensamento científico, a comunicação, a empatia e a responsabilidade, indicando que a organização escolar deve promover o desenvolvimento integral.
III. A organização centrada no educando implica que a escola deve priorizar seu desenvolvimento integral, mas também deve obedecer a regras legais mínimas, como a carga horária anual e a frequência mínima exigida pela LDB.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q4037250 Pedagogia
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) foram documentos de grande relevância na década de 1990, criados para orientar a elaboração dos currículos estaduais e municipais, detalhando objetivos, conteúdos e orientações didáticas para cada área do conhecimento. Embora não tivessem força de lei, serviram como referencial. Com a homologação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o cenário normativo mudou, e a BNCC passou a ser o documento de referência obrigatório para os currículos da Educação Básica. Considerando a relação histórica e normativa entre PCNs e BNCC, analise as afirmativas a seguir:

I. A BNCC, diferentemente dos PCNs, possui caráter normativo e define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo da Educação Básica, sendo sua implementação obrigatória.
II. Os PCNs já estabeleciam a organização curricular por competências e habilidades, e a BNCC apenas os atualizou, mantendo a mesma estrutura e foco, inclusive os Temas Transversais como eixo principal do currículo.
III. A BNCC substitui os PCNs no que tange à definição das aprendizagens essenciais (a parte comum do currículo), embora os PCNs ainda possam servir como material de consulta para a parte diversificada ou para orientações didáticas.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q4037249 Artes Cênicas
Rudolf Laban, em sua busca por sistematizar o "Domínio do Movimento", não se ateve apenas aos aspectos qualitativos do esforço (Fatores), mas também à análise da estrutura espacial do movimento. Ele desenvolveu o conceito de Cinesfera (ou Kinesfera) para descrever o espaço pessoal que circunda o corpo e onde os movimentos se desenrolam, e as direções que o corpo pode tomar dentro dela (como as Diagonais e Dimensionais). A análise desse espaço e das formas como o corpo o ocupa é fundamental para a coreografia e a educação em dança. Considerando a teoria espacial de Laban, analise as afirmativas a seguir:

I. O estudo da Cinesfera em Laban restringe-se ao movimento no nível baixo (chão), desconsiderando os níveis médio (em pé) e alto (saltos), que ele classificava como antinaturais e não artísticos.
II. A Cinesfera é o espaço tridimensional ao redor do corpo que pode ser alcançado pelos membros sem que o indivíduo se desloque (movimentos axiais), sendo definida pelas direções (para cima, para baixo, lados, frente, trás) e suas diagonais.
III. Laban identifica que, dentro da Cinesfera, o movimento pode ter uma qualidade de "moldar" o espaço (como se o esculpisse) ou uma qualidade de fluir através dele (direcional).

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q4037248 Pedagogia
A construção do conhecimento na escola contemporânea é compreendida como um processo dinâmico e complexo, que se afasta da ideia de mera absorção passiva de informações. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), por exemplo, enfatiza o desenvolvimento de competências, indicando que o educando deve ser protagonista de sua aprendizagem. Nesse processo, o papel do educador se redefine como mediador e articulador, enquanto a sociedade fornece o contexto cultural e as demandas sociais que dão significado ao saber. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) O papel do educando é ativo, mobilizando conhecimentos prévios, habilidades, atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.
(__) O papel do educador, na perspectiva da construção do conhecimento, resume-se a facilitar a livre expressão dos alunos, sem a necessidade de intervir com o conhecimento científico, para não interferir na sua espontaneidade.
(__) A sociedade atua na construção do conhecimento escolar ao demandar uma educação voltada para a formação ética e o desenvolvimento humano global, superando o foco exclusivo em procedimentos e técnicas.
(__) A construção do conhecimento, segundo a BNCC, deve ser estritamente disciplinar, focando na memorização de conceitos específicos de cada componente curricular, sem integração entre as áreas do conhecimento.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q4037247 Pedagogia
A avaliação da aprendizagem escolar é um dos temas mais centrais e complexos da prática pedagógica, extrapolando a simples função de atribuir notas ou classificar alunos. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/96, estabelece diretrizes claras sobre como a avaliação deve ser concebida e executada no contexto da Educação Básica, enfatizando seu papel no diagnóstico e na melhoria do processo de ensino-aprendizagem, em vez de focar apenas no resultado final para fins de aprovação ou reprovação. Assinale a alternativa que apresenta corretamente os preceitos legais da LDB sobre a avaliação.
Alternativas
Q4037246 Música
A compreensão da linguagem musical depende do domínio de seus elementos estruturais básicos, que funcionam como os alicerces da composição e da performance. A teoria musical ocidental, conforme sistematizada por autores como Bohumil Med, organiza esses elementos para explicar como os sons se relacionam no tempo e no espaço auditivo. Entre esses elementos, a altura (que define melodia e harmonia), a duração (que define o ritmo) e a intensidade (dinâmica) são fundamentais. Um conceito crucial na organização das durações é o compasso. Assinale a alternativa que define corretamente o conceito de compasso.
Alternativas
Q4037245 Educação Artística
O papel da dança na educação básica vai muito além da mera atividade física ou da preparação para espetáculos. Conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a Dança é uma das linguagens da área de Arte e seu ensino deve articular diferentes dimensões do conhecimento, promovendo a consciência corporal, a expressão criativa e a leitura crítica das manifestações culturais. A abordagem triangular de Ana Mae Barbosa, embora originada nas Artes Visuais, influencia essa concepção ao integrar o fazer, o apreciar e o contextualizar. Considerando o papel da dança na escola, analise as afirmativas a seguir:

I. A dança na escola deve promover o desenvolvimento da consciência corporal, permitindo ao aluno explorar os elementos do movimento (como os Fatores de Laban: Espaço, Peso, Tempo e Fluência) em processos de criação e improvisação.
II. O papel educativo da dança limita-se ao desenvolvimento da coordenação motora e da aptidão física, devendo ser tratada exclusivamente como parte da Educação Física, focando na saúde e no desempenho atlético.
III. Ao apreciar (fruir) e contextualizar (criticar) manifestações de dança, o aluno desenvolve a capacidade de análise estética e a compreensão da dança como fenômeno histórico e social, superando a visão da dança apenas como entretenimento.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q4037244 Pedagogia
A análise das tendências educacionais, como proposta por Libâneo, permite ao professor situar sua prática e compreender as diferentes concepções de ensino-aprendizagem que disputam espaço na escola. Enquanto as tendências liberais (Tradicional, Renovada, Tecnicista) visam, de formas diferentes, a manutenção da ordem social, as tendências progressivistas (Libertadora, Libertária, Crítico-Social) buscam a transformação social, embora com métodos e focos distintos. Acerca das características dessas tendências, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) Na tendência Liberal Renovada (Escola Nova), a avaliação é focada na mensuração da aquisição de comportamentos desejáveis através de testes objetivos e padronizados, visando a eficiência do processo.
(__) A tendência Progressivista Libertadora (Paulo Freire) utiliza o "tema gerador" extraído da realidade dos alunos como ponto de partida, e a metodologia é baseada no diálogo e na problematização da realidade social.
(__) A tendência Liberal Tradicional vê o professor como a autoridade máxima, o centro do processo, e a metodologia baseia-se na exposição verbal e na memorização (educação "bancária").
(__) A tendência Progressivista Crítico-Social dos Conteúdos, assim como a Libertária, rejeita a necessidade de o professor dirigir o processo de ensino, defendendo a autogestão completa da sala de aula.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: 
Alternativas
Q4037243 Pedagogia
O "currículo em ação" refere-se à transposição efetiva do currículo prescrito (como a BNCC) e do currículo formal (explicitado no PPP) para a prática da sala de aula. Esse processo envolve o planejamento docente, a seleção criteriosa de conteúdos e a organização de metodologias que façam sentido para os alunos. Não se trata de uma aplicação mecânica de normas, mas de uma atividade criativa e situada do professor, que media o conhecimento em um contexto específico. Acerca desse processo, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) O planejamento docente é uma etapa burocrática que antecede o currículo em ação, mas que não interfere na prática, pois o professor deve seguir prioritariamente o livro didático adotado pela escola.
(__) A seleção dos conteúdos, na perspectiva crítico-social, deve basear-se simultaneamente no rigor científico (validade dos conhecimentos) e na relevância social (significado para a prática social dos alunos).
(__) O currículo em ação é idêntico ao currículo oculto, pois ambos tratam das interações e valores não explicitados que ocorrem na sala de aula durante o processo de ensino.
(__) A organização dos conteúdos deve seguir uma sequência lógica e psicológica, permitindo que o aluno estabeleça relações entre os novos conhecimentos e seus conhecimentos prévios, garantindo a solidez da aprendizagem.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q4037242 Pedagogia
As concepções de educação e escola são profundamente influenciadas pelas visões de sociedade e de formação humana, determinando o papel do professor, do aluno e a seleção dos conteúdos. Na perspectiva crítico-social dos conteúdos, defendida por autores como Libâneo, a educação escolar é entendida como um processo de mediação fundamental entre o aluno e o patrimônio cultural acumulado pela humanidade, indo além da mera adaptação ao status quo (visão liberal) ou da simples vivência de experiências imediatas (visão renovada). Considerando as diferentes abordagens teóricas que definem o papel da instituição escolar na sociedade contemporânea, analise as afirmativas a seguir:

I. A concepção liberal tradicional foca na preparação intelectual e moral, vendo a escola como transmissora de um conhecimento universalmente válido e estático, centrado na figura do professor.
II. Na concepção liberal renovada (Escola Nova), a ênfase recai sobre a adequação das necessidades individuais ao meio social, valorizando a atividade do aluno e a aprendizagem pela experiência (aprender fazendo).
III. A concepção progressivista libertadora, associada a Paulo Freire, propõe a problematização da realidade social, mas entende que o conhecimento sistematizado (científico) é uma ferramenta de opressão, devendo ser substituído pelo saber popular.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q4037241 Pedagogia
A organização curricular contemporânea, refletida em documentos como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), enfatiza a superação da fragmentação do saber. A visão interdisciplinar propõe o diálogo e a integração entre diferentes componentes curriculares (como Música e Matemática, ou Dança e História), enquanto a visão transversal aborda temas que perpassam todas as áreas do conhecimento, como ética, meio ambiente e pluralidade cultural (os Temas Contemporâneos Transversais - TCTs). Essas abordagens visam garantir que o estudante consiga aplicar o conhecimento de forma contextualizada e significativa para a compreensão da realidade complexa.
Considerando essa abordagem, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Respostas
881: B
882: B
883: B
884: A
885: B
886: D
887: B
888: B
889: D
890: A
891: B
892: B
893: A
894: D
895: A
896: D
897: C
898: C
899: A
900: D