A teoria psicogenética na perspectiva walloniana, como uma das principais teorias sobre o
desenvolvimento e a aprendizagem, sustenta que o desenvolvimento é um processo contínuo e dinâmico
centrado na ideia da existência de quatro grandes núcleos funcionais determinantes:
Segundo Magda Soares (2020), a aprendizagem do sistema de escrita alfabética é um processo complexo
que envolve duas funções da língua escrita: ler e escrever. Para escrever, a criança precisa desenvolver
a
As competências profissionais indicadas na BNCC sobre a Formação Continuada do professor
apresentam três dimensões fundamentais que, de modo interdependente, se integram e se
complementam na ação docente no âmbito da Educação Básica. Mediante o exposto, essas dimensões
referem-se ao(s)
A BNCC traz vários elementos que envolvem a tecnologia no sistema de ensino. Esse documento orienta
que as tecnologias da informação e do conhecimento devem estar presentes na construção dos currículos
e das propostas pedagógicas, com vistas a promover
Os fundamentos pedagógicos propostos pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a partir dos quais
foram elaboradas as competências gerais, possuem dois pressupostos: