Questões de Concurso
Para prefeitura de nova floresta - pb
Foram encontradas 662 questões
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Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Floresta - PB
Prova:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Professor Magistério - Classe B (Ciências) |
Q3991813
Química
As substâncias ao se combinarem umas com as outras, ou se decomporem, formam novas substâncias, assim, dizemos que ocorreu
uma reação química. As reações químicas estão presentes em nossas vidas em diversas situações, por exemplo, as substâncias
presentes nos alimentos que ingerimos passam por diversas reações químicas até serem transformadas.
Em relação a equação química C + O2 → CO2, analise as proposições a seguir.
I- Amolécula de carbono (C) é um produto da equação química.
II- O gás carbônico (CO2) representa o reagente da equação química.
III- O gás carbônico (CO2) representa o produto da equação química.
IV- Amolécula de carbono (C) e a molécula de oxigênio (O2) são os reagentes da equação química.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Em relação a equação química C + O2 → CO2, analise as proposições a seguir.
I- Amolécula de carbono (C) é um produto da equação química.
II- O gás carbônico (CO2) representa o reagente da equação química.
III- O gás carbônico (CO2) representa o produto da equação química.
IV- Amolécula de carbono (C) e a molécula de oxigênio (O2) são os reagentes da equação química.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Floresta - PB
Prova:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Professor Magistério - Classe B (Ciências) |
Q3991812
Química
O modo como os átomos se unem e estabelecem ligações químicas influencia diretamente na organização espacial das substâncias.
Segundo a teoria de Sidgwick-Powell, a maneira que os pares de elétrons estão dispostos ao redor do átomo central é capaz de
determinar a geometria molecular.
Acerca do metano (Ch4), é CORRETO afirmar que o carbono forma:
Acerca do metano (Ch4), é CORRETO afirmar que o carbono forma:
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Floresta - PB
Prova:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Professor Magistério - Classe B (Ciências) |
Q3991811
Biologia
Nas últimas décadas, tem sido discutido cada vez mais o potencial dos alimentos funcionais. Dentre eles, o kefir de leite emerge como
uma opção que contém a presença de bactérias probióticas. Segundo o Regulamento Técnico de Identidade e Qualidade de Leites
Fermentados elaborado pelo Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento, o kefir de leite pode ser entendido como:
Leite fermentado, adicionado ou não de outras substâncias alimentícias, obtidas por coagulação e diminuição do pH do leite, ou reconstituído, adicionado ou não de outros produtos lácteos, cuja fermentação se realiza com cultivos de ácido-lácticos elaborados com grãos de kefir, Lactobacillus kefir, espécies dos gêneros Leuconostoc, Lactococcus e Acetobacter com produção de ácido láctico, etanol e dióxido de carbono. Os grãos de kefir são constituídos por leveduras fermentadoras de lactose (Kluyveromyces marxianus) e leveduras não fermentadoras de lactose (Saccharomyces omnisporus e Saccharomyces cerevisae e Saccharomyces exiguus), Lactobacillus casei, Bifidobaterium sp e Streptococcus salivarius subsp thermophilus(Brasil, 2007, apudSantos et al. 2012, p.4) Fonte: SANTOS, Ferlando Lima; SILVA, Edleuza Oliveira; BARBOSA, Adna Oliveira; SILVA, Joseane Oliveira. Kefir: uma nova fonte alimentar funcional? Diálogos & Ciência (Online), v. 10, p. 1–14, 2012. Disponível em: https://www2.ufrb.edu.br/kefirdoreconcavo/images/22_03_12_artigo01.pdf. Acesso em: 10 mar. 2026.
Levando em consideração a transformação presente na descrição do regulamento, é CORRETO afirmar que:
Leite fermentado, adicionado ou não de outras substâncias alimentícias, obtidas por coagulação e diminuição do pH do leite, ou reconstituído, adicionado ou não de outros produtos lácteos, cuja fermentação se realiza com cultivos de ácido-lácticos elaborados com grãos de kefir, Lactobacillus kefir, espécies dos gêneros Leuconostoc, Lactococcus e Acetobacter com produção de ácido láctico, etanol e dióxido de carbono. Os grãos de kefir são constituídos por leveduras fermentadoras de lactose (Kluyveromyces marxianus) e leveduras não fermentadoras de lactose (Saccharomyces omnisporus e Saccharomyces cerevisae e Saccharomyces exiguus), Lactobacillus casei, Bifidobaterium sp e Streptococcus salivarius subsp thermophilus(Brasil, 2007, apudSantos et al. 2012, p.4) Fonte: SANTOS, Ferlando Lima; SILVA, Edleuza Oliveira; BARBOSA, Adna Oliveira; SILVA, Joseane Oliveira. Kefir: uma nova fonte alimentar funcional? Diálogos & Ciência (Online), v. 10, p. 1–14, 2012. Disponível em: https://www2.ufrb.edu.br/kefirdoreconcavo/images/22_03_12_artigo01.pdf. Acesso em: 10 mar. 2026.
Levando em consideração a transformação presente na descrição do regulamento, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Floresta - PB
Prova:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Professor Magistério - Classe B (Ciências) |
Q3991810
Química
Jorge trabalha em um laboratório de análises clínicas e, durante sua rotina, prepara amostras de sangue para diferentes exames. Por
exemplo, ele coloca tubos contendo sangue em uma centrífuga, um equipamento responsável por separar os componentes da amostra.
Após alguns minutos de centrifugação, Jorge observa a seguinte disposição encontrada nos tubos: parte inferior glóbulos vermelhos;
em seguida, uma camada que contém plaquetas e leucócitos; e, por fim, o plasma sanguíneo.
Considerando os conceitos químicos sobre mistura e o método de separação utilizado por Jorge no laboratório em que trabalha, analise as assertivas seguintes.
I- O método de separação citado se baseia principalmente na diferença de solubilidade dos componentes.
II- O sangue humano é uma mistura homogênea e, por isso, também é frequentemente chamado de solução.
III- O movimento de rotação da centrífuga faz com que as partículas com maior densidade sejam depositadas no fundo do tubo.
É CORRETO o que se afirma em:
Considerando os conceitos químicos sobre mistura e o método de separação utilizado por Jorge no laboratório em que trabalha, analise as assertivas seguintes.
I- O método de separação citado se baseia principalmente na diferença de solubilidade dos componentes.
II- O sangue humano é uma mistura homogênea e, por isso, também é frequentemente chamado de solução.
III- O movimento de rotação da centrífuga faz com que as partículas com maior densidade sejam depositadas no fundo do tubo.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Floresta - PB
Prova:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Professor Magistério - Classe B (Ciências) |
Q3991809
Pedagogia
Considerando que em uma reunião de planejamento, três professores da área de Ciências da Natureza, iniciem um diálogo acerca do
que precisam assegurar aos seus estudantes em relação à investigação científica de acordo com a BNCC, analise as afirmativas a seguir:
I- No processo de investigação científica, é importante que o estudante pense e analise sobre o que lhe é apresentado, levante hipóteses, organize resultados e conclusões.
II- Ao meu olhar, o que é imprescindível é a realização de atividades seguindo, necessariamente, um conjunto de etapas predefinidas.
III- Para que aconteça a investigação científica, como apontada pela BNCC, orientamos que as atividades estejam restritas à manipulação de objetos ou a realização de experimentos em laboratório.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
I- No processo de investigação científica, é importante que o estudante pense e analise sobre o que lhe é apresentado, levante hipóteses, organize resultados e conclusões.
II- Ao meu olhar, o que é imprescindível é a realização de atividades seguindo, necessariamente, um conjunto de etapas predefinidas.
III- Para que aconteça a investigação científica, como apontada pela BNCC, orientamos que as atividades estejam restritas à manipulação de objetos ou a realização de experimentos em laboratório.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Floresta - PB
Prova:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Professor Magistério Polivalente - Classe A |
Q3991808
Pedagogia
Considerando os objetivos de aprendizagem propostos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) relacionados ao pensamento
computacional, à cultura digital e à interação com artefatos tecnológicos na Educação Infantil, conforme discutido por Araújo, Pires e
Rocha (2025), em consonância com as práticas pedagógicas propostas para essa etapa da Educação Básica é CORRETO afirmar que :
Fonte: ARAÚJO, Fabiola Pantoja Oliveira; PIRES, Yomara Pinheiro; ROCHA, Julciane Castro da. Fundamentos da educação digital no Brasil. Campo Grande – MS, Editora da UFMS, 2025.
Fonte: ARAÚJO, Fabiola Pantoja Oliveira; PIRES, Yomara Pinheiro; ROCHA, Julciane Castro da. Fundamentos da educação digital no Brasil. Campo Grande – MS, Editora da UFMS, 2025.
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Floresta - PB
Prova:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Professor Magistério Polivalente - Classe A |
Q3991807
Pedagogia
Uma professora da Educação Infantil organiza a exploração de um jardim nos arredores da escola, e as crianças registram suas
observações em desenhos e dialogam sobre os achados. Em determinado momento, encontraram uma lagarta muito colorida, que
despertou grande curiosidade. Posteriormente, elaboraram coletivamente um mural com hipóteses sobre as transformações da lagarta
e foram buscar informações sobre o tema em diferentes fontes. Tendo como norteamento as proposições da Base Nacional Comum
Curricular (BNCC)sobre Campos de Experiências, analise as assertivas a seguir.
I- A organização por campos de experiências implica em articular os direitos de aprendizagem às situações vividas pelas crianças, exigindo planejamento que considere o movimento corporal e a expressividade como eixos estruturantes da prática pedagógica.
II- Aelaboração coletiva do mural promove o exercício da escuta, da argumentação e da construção de sentidos compartilhados, em consonância com o campo “Escuta, fala, pensamento e imaginação”.
III- Esta atividade explora campos de experiências com o intuito de estabelecer equivalência estrutural com as áreas do conhecimento do Ensino Fundamental, preparando formalmente a transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental.
IV- Aproposta apresentada pode até envolver conteúdos científicos, mas pautada na exploração, na curiosidade e na construção ativa de sentidos, explicitando o caráter experiencial definido pela BNCC quanto às práticas pedagógicas na Educação Infantil.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
I- A organização por campos de experiências implica em articular os direitos de aprendizagem às situações vividas pelas crianças, exigindo planejamento que considere o movimento corporal e a expressividade como eixos estruturantes da prática pedagógica.
II- Aelaboração coletiva do mural promove o exercício da escuta, da argumentação e da construção de sentidos compartilhados, em consonância com o campo “Escuta, fala, pensamento e imaginação”.
III- Esta atividade explora campos de experiências com o intuito de estabelecer equivalência estrutural com as áreas do conhecimento do Ensino Fundamental, preparando formalmente a transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental.
IV- Aproposta apresentada pode até envolver conteúdos científicos, mas pautada na exploração, na curiosidade e na construção ativa de sentidos, explicitando o caráter experiencial definido pela BNCC quanto às práticas pedagógicas na Educação Infantil.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Floresta - PB
Prova:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Professor Magistério Polivalente - Classe A |
Q3991806
Pedagogia
“Muito antes de serem capazes de ler, no sentido convencional do termo, as crianças tentam interpretar os diversos textos que
encontram a seu redor (livros, embalagens comerciais, cartazes de rua), títulos (anúncios de televisão, histórias em quadrinhos etc.)”
(Ferreiro, 2017, p. 78).
Fonte: FERREIRO, Emilia. Alfabetização em processo. São Paulo: Cortez, 2017.
Com base no trecho do texto de Emília Ferreiro e de outros pesquisadores desta seara temática, sobre a interpretação da escrita antes da leitura convencional, analise as assertivas a seguir.
I- Ainterpretação da escrita é iniciada quando a criança ainda está nos primeiros anos de vida escolar, a partir do contato com textos no cenário educativo.
II- No processo de leitura, o significado é construído apenas a partir da informação visual presente no texto, como letras, agrupamentos de letras e sinais de pontuação.
III- O estudo da interpretação da escrita antes da leitura convencional é importante, porque permite compreender os conhecimentos prévios e os esquemas interpretativos que a criança possui antes mesmo de iniciar a escolarização.
IV- Crianças na Educação Infantil não têm habilidades ainda para vivenciar situações nas quais possam perceber propriedades dos textos escritos, já que a maioria não aprendeu a ler convencionalmente.
V- Autilização da informação visual depende da interpretação realizada pela criança, sendo mediada pelos esquemas cognitivos que possui.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Com base no trecho do texto de Emília Ferreiro e de outros pesquisadores desta seara temática, sobre a interpretação da escrita antes da leitura convencional, analise as assertivas a seguir.
I- Ainterpretação da escrita é iniciada quando a criança ainda está nos primeiros anos de vida escolar, a partir do contato com textos no cenário educativo.
II- No processo de leitura, o significado é construído apenas a partir da informação visual presente no texto, como letras, agrupamentos de letras e sinais de pontuação.
III- O estudo da interpretação da escrita antes da leitura convencional é importante, porque permite compreender os conhecimentos prévios e os esquemas interpretativos que a criança possui antes mesmo de iniciar a escolarização.
IV- Crianças na Educação Infantil não têm habilidades ainda para vivenciar situações nas quais possam perceber propriedades dos textos escritos, já que a maioria não aprendeu a ler convencionalmente.
V- Autilização da informação visual depende da interpretação realizada pela criança, sendo mediada pelos esquemas cognitivos que possui.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Floresta - PB
Prova:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Professor Magistério Polivalente - Classe A |
Q3991805
Pedagogia
Em relação à dinâmica do planejamento por projetos na Educação Infantil, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Floresta - PB
Prova:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Professor Magistério Polivalente - Classe A |
Q3991804
Pedagogia
Diversas são as teorias da aprendizagem exploradas no campo da Educação. Dentre elas, o ideário de Carl Rogers. Sobre este teórico e
alguns de seus princípios, analise as afirmativas a seguir.
I- O aluno possui uma tendência natural para aprender e ampliar sua experiência, característica fundamental do enfoque rogeriano.
II- A aprendizagem significativa ocorre sobretudo quando valores externos são aceitos sem questionamento, reduzindo conflitos internos do estudante.
III- A iniciação da aprendizagem depende fundamentalmente do domínio técnico do professor sobre métodos e planejamento curricular estruturado.
IV- A aprendizagem ocorre quando o conteúdo é percebido pelo aluno como relevante para seus próprios objetivos e interesses pessoais.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
I- O aluno possui uma tendência natural para aprender e ampliar sua experiência, característica fundamental do enfoque rogeriano.
II- A aprendizagem significativa ocorre sobretudo quando valores externos são aceitos sem questionamento, reduzindo conflitos internos do estudante.
III- A iniciação da aprendizagem depende fundamentalmente do domínio técnico do professor sobre métodos e planejamento curricular estruturado.
IV- A aprendizagem ocorre quando o conteúdo é percebido pelo aluno como relevante para seus próprios objetivos e interesses pessoais.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Floresta - PB
Prova:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Professor Magistério Polivalente - Classe A |
Q3991803
Pedagogia
A estratégia “desplugada”, presente nas propostas da Base Nacional Comum Curricular (BNCC)Computação, é definida como:
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Floresta - PB
Prova:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Professor Magistério Polivalente - Classe A |
Q3991802
Pedagogia
De acordo com Tizuko Kishimoto, sobre as funções do brinquedo em sala de aula, analise as assertivas a seguir.
Fonte: KISHIMOTO, Tizuko M. Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. 14. ed. São Paulo: Cortez, 2009.
I- Propiciar diversão, prazer e até desprazer quando escolhido voluntariamente, cumprindo uma função lúdica.
II- Ter exclusivamente função educativa, pois o aspecto lúdico não tem relevância para o desenvolvimento cognitivo.
III- Limitar-se a materiais didáticos tradicionais, como quebra-cabeças e blocos lógicos, excluindo brincadeiras cantadas e jogos de movimento, pois não envolvem materialidade concreta de objetos.
IV- Ensinar qualquer coisa que complete o indivíduo em seu saber, seus conhecimentos e sua apreensão do mundo, cumprindo sua função educativa.
V- Substituir completamente as atividades espontâneas da criança por situações controladas pelo docente, garantindo maior eficiência no aprendizado de conteúdos curriculares.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
I- Propiciar diversão, prazer e até desprazer quando escolhido voluntariamente, cumprindo uma função lúdica.
II- Ter exclusivamente função educativa, pois o aspecto lúdico não tem relevância para o desenvolvimento cognitivo.
III- Limitar-se a materiais didáticos tradicionais, como quebra-cabeças e blocos lógicos, excluindo brincadeiras cantadas e jogos de movimento, pois não envolvem materialidade concreta de objetos.
IV- Ensinar qualquer coisa que complete o indivíduo em seu saber, seus conhecimentos e sua apreensão do mundo, cumprindo sua função educativa.
V- Substituir completamente as atividades espontâneas da criança por situações controladas pelo docente, garantindo maior eficiência no aprendizado de conteúdos curriculares.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Floresta - PB
Prova:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Professor Magistério Polivalente - Classe A |
Q3991801
Pedagogia
Em uma turma do 1º ano do Ensino Fundamental, a professora organiza uma atividade em que os estudantes observam as frutas
trazidas pelos colegas para o lanche coletivo. As crianças registram as quantidades utilizando desenhos e marcas em um quadro
coletivo, comparam as quantidades e levantam hipóteses sobre qual fruta aparece mais vezes. Durante a atividade, a professora
incentiva que os alunos expliquem seus registros e discutam suas ideias com os colegas.
Considerando as orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o ensino de Matemática, é CORRETO afirmar que:
Considerando as orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o ensino de Matemática, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Floresta - PB
Prova:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Professor Magistério Polivalente - Classe A |
Q3991800
Pedagogia
Com base nos estudos sobre linguagem escrita e leitura na Educação Infantil, analise as afirmativas que seguem.
I- O trabalho pedagógico com a escrita envolve estratégias pedagógicas nas quais as crianças possam compreender diferentes usos e funções da escrita e aprendam a utilizá-los quando necessário.
II- É indicado utilizar exclusivamente textos do gênero literário com crianças desta faixa etária, considerando que este gênero é mais relacionado a vivências lúdicas,sendo, assim, mais próprios para este grupo.
III- Ter um ambiente propício para trabalhar a linguagem escrita e a leitura significa, necessariamente, fixar cartazes nas paredes como recurso de memória visual.
IV- As crianças da Educação Infantil devem vivenciar situações de aprendizagem relacionadas à escrita nas quais possam ditar textos ao professor.
V- As palavras lidas são mais importantes do que as ditas, pois somente a leitura aproxima a criança das práticas reais dos leitores.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
I- O trabalho pedagógico com a escrita envolve estratégias pedagógicas nas quais as crianças possam compreender diferentes usos e funções da escrita e aprendam a utilizá-los quando necessário.
II- É indicado utilizar exclusivamente textos do gênero literário com crianças desta faixa etária, considerando que este gênero é mais relacionado a vivências lúdicas,sendo, assim, mais próprios para este grupo.
III- Ter um ambiente propício para trabalhar a linguagem escrita e a leitura significa, necessariamente, fixar cartazes nas paredes como recurso de memória visual.
IV- As crianças da Educação Infantil devem vivenciar situações de aprendizagem relacionadas à escrita nas quais possam ditar textos ao professor.
V- As palavras lidas são mais importantes do que as ditas, pois somente a leitura aproxima a criança das práticas reais dos leitores.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Floresta - PB
Prova:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Professor Magistério Polivalente - Classe A |
Q3991799
Pedagogia
Um possível cenário de uma sala de aula com crianças de cinco anos traduz a riqueza e a plasticidade do ambiente da Educação Infantil
e até do primeiro ano do Ensino Fundamental: a professora lê um livro para um pequeno grupo, incentivando perguntas e comentários
sobre a história, enquanto outro grupo realiza uma brincadeira de faz-de-conta, na qual encenam situações do cotidiano. Uma das
crianças pede ajuda para localizar um material e logo depois outra solicita para ir ao banheiro. Nesse momento, uma funcionária
informa que o lanche está sendo servido no espaço ao lado. Aprofessora orienta a organização dos materiais, acompanha as interações,
media um conflito surgido e estimula a autonomia do grupo. Ela cuida, orienta, observa, dialoga, problematiza situações e promove
aprendizagens em meio às múltiplas experiências que se entrelaçam na rotina da turma.
Fonte: HOFFMAN, Jussara. Avaliação e Educação Infantil: um olhar sensível e reflexivo sobre a criança. Porto Alegre: Mediação, 2012. Adaptado.
Para Jussara Hoffman (2012), a cena descrita revela princípios que norteiam a avaliação mediadora. É CORRETO afirmar que esses princípios são:
Fonte: HOFFMAN, Jussara. Avaliação e Educação Infantil: um olhar sensível e reflexivo sobre a criança. Porto Alegre: Mediação, 2012. Adaptado.
Para Jussara Hoffman (2012), a cena descrita revela princípios que norteiam a avaliação mediadora. É CORRETO afirmar que esses princípios são:
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Floresta - PB
Prova:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Professor Magistério Polivalente - Classe A |
Q3991798
Pedagogia
A figura abaixo representa diferentes níveis de organização curricular, desde o documento normativo nacional até o planejamento
docente.
Figura 1 – O caminho da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) até a sala de aula (Adaptado).
Considerando essa representação e a função de cada instância no processo educativo, analise as assertivas a seguir.
I- A BNCC define diretamente os planos de aula e as atividades na sala de aula, garantindo que todos os professores explorem habilidades e competências em diferentes contextos de aprendizagem.
II- O currículo do estado ou da rede tem a função de traduzir a BNCC em marcos conceituais e premissas para a organização das práticas pedagógicas.
III- O Projeto Pedagógico da escola deve ser revisto à luz do currículo da rede e da realidade local, contemplando o plano de ação da instituição.
IV- O plano de aula corresponde ao nível mais abstrato da organização curricular, pois sistematiza as diretrizes nacionais da BNCC.
V- O Projeto Pedagógico da escola substitui o currículo da rede, pois é o documento responsável por definir os direitos de aprendizagem na escola.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Figura 1 – O caminho da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) até a sala de aula (Adaptado).
Considerando essa representação e a função de cada instância no processo educativo, analise as assertivas a seguir.
I- A BNCC define diretamente os planos de aula e as atividades na sala de aula, garantindo que todos os professores explorem habilidades e competências em diferentes contextos de aprendizagem.
II- O currículo do estado ou da rede tem a função de traduzir a BNCC em marcos conceituais e premissas para a organização das práticas pedagógicas.
III- O Projeto Pedagógico da escola deve ser revisto à luz do currículo da rede e da realidade local, contemplando o plano de ação da instituição.
IV- O plano de aula corresponde ao nível mais abstrato da organização curricular, pois sistematiza as diretrizes nacionais da BNCC.
V- O Projeto Pedagógico da escola substitui o currículo da rede, pois é o documento responsável por definir os direitos de aprendizagem na escola.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Floresta - PB
Prova:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Professor Magistério Polivalente - Classe A |
Q3991797
Pedagogia
Sobre a relação entre as proposições do cognitivismo e do construtivismo, do campo temático das teorias da aprendizagem, analise as
assertivas dispostas a seguir.
I- O cognitivismo e o construtivismo são teorias completamente opostas, pois enquanto o primeiro nega a existência de processos mentais, o segundo os coloca como centro da aprendizagem.
II- O construtivismo é uma posição filosófica cognitivista, porque se ocupa da cognição e de como o indivíduo constrói sua estrutura cognitiva.
III- O construtivismo é equivalente ao “método construtivista” e consiste em atividades de manipulação em que o aluno aprende por manusear fisicamente objetos.
IV- O construtivismo tem um viés interpretacionista porque supõe que os eventos e objetos do universo são interpretados pelo sujeito cognoscente.
V- O cognitivismo surgiu como reação ao construtivismo, propondo a valorização do comportamento observável em detrimento dos processos mentais internos.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
I- O cognitivismo e o construtivismo são teorias completamente opostas, pois enquanto o primeiro nega a existência de processos mentais, o segundo os coloca como centro da aprendizagem.
II- O construtivismo é uma posição filosófica cognitivista, porque se ocupa da cognição e de como o indivíduo constrói sua estrutura cognitiva.
III- O construtivismo é equivalente ao “método construtivista” e consiste em atividades de manipulação em que o aluno aprende por manusear fisicamente objetos.
IV- O construtivismo tem um viés interpretacionista porque supõe que os eventos e objetos do universo são interpretados pelo sujeito cognoscente.
V- O cognitivismo surgiu como reação ao construtivismo, propondo a valorização do comportamento observável em detrimento dos processos mentais internos.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Floresta - PB
Prova:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Professor Magistério Polivalente - Classe A |
Q3991796
Pedagogia
Tizuko Kishimoto tem uma obra de referência para tratar do uso do jogo na Educação Infantil para fins pedagógicos. Sobre este assunto, é CORRETO afirmar que:
Fonte: KISHIMOTO, Tizuko M. Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. 14. ed. São Paulo: Cortez, 2011.
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Floresta - PB
Prova:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Professor Magistério Polivalente - Classe A |
Q3991795
Pedagogia
Diversos teóricos se debruçaram sobre teorias do desenvolvimento infantil, sendo Jean Piaget, Lev Vygotsky e Henri Wallon três
representantes bem conhecidos para tratar dessa temática. Considerando suas proposições acerca da autonomia do sujeito, analise as
assertivas que seguem.
I- Na teoria walloniana, a autonomia possível ao sujeito implica a transcendência de sua cultura particular pelo acesso a outras culturas, e na oposição ao outro simultaneamente se constrói e se liberta.
II- Ateoria de Vygotsky recorre ao conceito de “livre-arbítrio cultural” para explicar autonomia, elucidada como entidade universal que independe da forma de funcionamento do sujeito.
III- Para Wallon, a autonomia é plena e irrestrita, pois o autor defende que a biologia não impõe limites ao desenvolvimento do sujeito.
IV- Para Piaget, autonomia é uma característica inata do sujeito, independentemente das interações com o meio social e das solicitações externas que desencadeiam processos cognitivos.
V- Ateoria da epistemologia genética piagetiana define que a autonomia intelectual e a autonomia moral são frutos de uma razão que o próprio sujeito constrói.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
I- Na teoria walloniana, a autonomia possível ao sujeito implica a transcendência de sua cultura particular pelo acesso a outras culturas, e na oposição ao outro simultaneamente se constrói e se liberta.
II- Ateoria de Vygotsky recorre ao conceito de “livre-arbítrio cultural” para explicar autonomia, elucidada como entidade universal que independe da forma de funcionamento do sujeito.
III- Para Wallon, a autonomia é plena e irrestrita, pois o autor defende que a biologia não impõe limites ao desenvolvimento do sujeito.
IV- Para Piaget, autonomia é uma característica inata do sujeito, independentemente das interações com o meio social e das solicitações externas que desencadeiam processos cognitivos.
V- Ateoria da epistemologia genética piagetiana define que a autonomia intelectual e a autonomia moral são frutos de uma razão que o próprio sujeito constrói.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Floresta - PB
Prova:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Nova Floresta - PB - Professor Magistério Polivalente - Classe A |
Q3991794
Pedagogia
O corpo docente de uma escola está participando de uma atividade formativa sobre a Educação Inclusiva, na qual está sendo explorado
um conjunto de normativas previstas na legislação brasileira sobre essa temática. Considerando a articulação entre algumas dessas leis,
é CORRETO afirmar que:
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