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Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Guarabira - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Educação Física |
Q1243783
Raciocínio Lógico
Classifique cada uma das afirmativas a seguir como verdadeira (V) ou falsa (F).
( ) Chama-se de conjunção de duas proposições p e q a proposição cujo valor lógico é a verdade quando as proposições p e q são ambas verdadeiras e a falsidade nos demais casos.
( ) Abicondicional p ↔ q e a conjunção (p → q) ˄ (q → p) são proposições compostas equivalentes.
( ) Se T é uma tautologia e C é uma contradição, então a disjunção P˅C é uma contingência.
( ) O Princípio da Identidade diz que uma proposição não pode ser simultaneamente verdadeira e falsa.
Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Guarabira - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Guarabira - PB - Professor de Educação Física |
Q1243779
Raciocínio Lógico
Sônia, Jaqueline e Tatiana são mães de Augusto, Rafael e Eduardo, não necessariamente nessa ordem. Elas moram no mesmo condomínio e resolveram organizar uma tarde no parque com seus filhos. No dia do passeio, cada uma levou um lanche (melancia, iogurte e biscoito) e, ao chegarem no parque, cada uma das crianças sugeriu uma brincadeira (esconde-esconde, telefone sem fio e amarelinha). Sabe-se que:
- Amulher que levou iogurte é mãe da criança que sugeriu telefone sem fio;
- Rafael não é filho de Tatiana;
- Amãe de Augusto levou melancia;
- Amãe da criança que sugeriu brincar de esconde-esconde não levou biscoito;
- O filho de Jaqueline não sugeriu amarelinha.
Logo, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Guarabira - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Guarabira - PB - Psicólogo |
Q1243725
Psicologia
A entrevista é um instrumento técnico, a competência na adequação de seu uso está diretamente ligada às condições do terapeuta. Tal
afirmativa por um lado reforça o aspecto da autonomia da prática clínica, mas, por outro lado, evidencia a responsabilidade que o
terapeuta tem na condução ética do processo terapêutico. Sobre esta informação é CORRETO afirmar:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Guarabira - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Guarabira - PB - Psicólogo |
Q1243721
Psicologia
A Avaliação Psicológica envolve dimensões técnicas, relacionais, éticas, legais, profissionais e sociais. Desta forma podemos
compreender a Avaliação Psicológica:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Guarabira - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Guarabira - PB - Psicólogo |
Q1243720
Psicologia
Considerando que a mudança psíquica é a proposta maior da psicanálise e das teorias que dela derivaram. Sua conceituação será
diferente para cada autor, em consonância com suas concepções teóricas, modelo de aparelho psíquico e critérios de cura.
Sinteticamente, podemos abordar o pensamento de Freud, Melanie Klein, Winnicott, Bion e Kohut. Acerca desta informação é
CORRETO afirmar:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Guarabira - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Guarabira - PB - Psicólogo |
Q1243719
Psicologia
As psicoterapias de grupo surgiram a partir da necessidade de se estender a um número maior de pessoas as possibilidades de
atendimento psicoterápico. Os primeiros grupos de que se têm notícias foram organizados por Pratt (1922). Addler, Bion, Foulkes,
Pichon Riviére, J. Moreno entre outros, se destacaram no estudo dos grupos, e foi particularmente durante a segunda guerra e no pósguerra que tiveram um grande desenvolvimento. Acerca desta informação é CORRETO afirmar:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Guarabira - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Guarabira - PB - Psicopedagogo |
Q1243716
Psicologia
Leia o texto abaixo, de modo a preencher as lacunas com as informações relacionadas nas alternativas.
Sara Paín define a aprendizagem como: “(...) um processo dinâmico que determina uma mudança, com a particularidade de que o processo supõe ________________ e de que a mudança no sujeito é _____________ em sua possibilidade de atuar sobre ela. Sob o ponto de vista dinâmico a aprendizagem é ________________, o que se conserva como disposição mais econômica e equilibrada para responder a uma situação definida. De acordo com isto, a aprendizagem será tanto mais rápida quanto maior for _____________________, pois a urgência da compensação dará mais relevância ao recurso encontrado para superá-la (1985, p.23)”. A autora também descreve como sendo “perturbações na aprendizagem aquelas que atentam contra a normalidade deste processo, qualquer que seja ______________ do sujeito (1985, p.12)”.
A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses é:
Sara Paín define a aprendizagem como: “(...) um processo dinâmico que determina uma mudança, com a particularidade de que o processo supõe ________________ e de que a mudança no sujeito é _____________ em sua possibilidade de atuar sobre ela. Sob o ponto de vista dinâmico a aprendizagem é ________________, o que se conserva como disposição mais econômica e equilibrada para responder a uma situação definida. De acordo com isto, a aprendizagem será tanto mais rápida quanto maior for _____________________, pois a urgência da compensação dará mais relevância ao recurso encontrado para superá-la (1985, p.23)”. A autora também descreve como sendo “perturbações na aprendizagem aquelas que atentam contra a normalidade deste processo, qualquer que seja ______________ do sujeito (1985, p.12)”.
A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses é:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Guarabira - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Guarabira - PB - Psicopedagogo |
Q1243715
Psicologia
A proposta psicopedagógica de compreensão e intervenção junto às dificuldades de aprendizagem leva em conta todo o referencial de
atitude operativa e ampliação do olhar sobre o objeto de estudo da Psicopedagogia. No cotidiano da escola é comum escutarmos alguns
“mitos que circundam pela escola” como: a alfabetização foi deficitária; a criança que não foi bem em uma série sempre vai apresentar
problemas; as crianças de classe desprivilegiadas apresentam déficit cognitivo, etc. Baseando-nos no modelo nosográfico, proposto
por Visca (1991, p.69), os estados patológicos da aprendizagem classificam-se em três níveis complementares, a saber:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Guarabira - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Guarabira - PB - Psicopedagogo |
Q1243714
Psicologia
Para Piaget, a estrutura do jogo se dá em três categorias: o jogo do exercício, o jogo simbólico e o jogo da regra. Acrescente-se uma
quarta modalidade, que é o jogo de construção. As modalidades não acontecem necessariamente acompanhando as etapas das
estruturas cognitivas, pois, tanto o bebê pode fazer um jogo de exercício, como também uma criança poderá fazer perguntas em
sequência só pelo prazer de perguntar.
Sobre essa perspectiva piagetiana, o objetivo da estrutura do jogo para o ser humano é:
I- Exercitar a função de si, além de colocar-se independente das características do objeto e perceber que está implícita uma relação interindividual que exige resignação e criação. II- Preencher suas necessidades que ainda não pode realizar através do imaginário, além de facilitar seu crescimento. III- O exercitar puramente do simbolismo.
É CORRETO o que se afirma em:
Sobre essa perspectiva piagetiana, o objetivo da estrutura do jogo para o ser humano é:
I- Exercitar a função de si, além de colocar-se independente das características do objeto e perceber que está implícita uma relação interindividual que exige resignação e criação. II- Preencher suas necessidades que ainda não pode realizar através do imaginário, além de facilitar seu crescimento. III- O exercitar puramente do simbolismo.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Guarabira - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Guarabira - PB - Psicopedagogo |
Q1243713
Psicologia
Em um relato de experiência sobre “Agenor, Estudo de Caso de Um Cidadão Brasileiro”, Pitombo (2003, s.p.) apresenta um problema
de aprendizado escolar vinculado à linguagem oral e escrita. A autora recorre aos pensamentos de Vygotsky para analisar o estudo,
acentuando as conclusões do epistemólogo sobre a linguagem escrita. “O autor concebe a linguagem como processo interno, parte de
um todo maior constituído pela consciência humana e segue analisando a linguagem escrita como fator importante nessa discussão”.
Para Vygostsky, o escrever é
I- a situação de produção entre o interlocutor e o texto; a escrita como símbolo de segunda ordem e a significação e as necessidades dos diversos discursos. II- criar a situação ou a representação para nós mesmos. Isso exige um distanciamento da situação real. III- um ato involuntário que representa a manifestação da consciência do sujeito. IV- uma linguagem específica e única, que permite ao homem não atribuir sentido ao seu pensamento, e encontrando seu lugar dentro das funções psicológicas básicas.
Estão CORRETAS as proposições citadas em:
I- a situação de produção entre o interlocutor e o texto; a escrita como símbolo de segunda ordem e a significação e as necessidades dos diversos discursos. II- criar a situação ou a representação para nós mesmos. Isso exige um distanciamento da situação real. III- um ato involuntário que representa a manifestação da consciência do sujeito. IV- uma linguagem específica e única, que permite ao homem não atribuir sentido ao seu pensamento, e encontrando seu lugar dentro das funções psicológicas básicas.
Estão CORRETAS as proposições citadas em:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Guarabira - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Guarabira - PB - Psicopedagogo |
Q1243712
Psicologia
Mattos, J.C. (2019) faz uma interessante incursão na literatura sobre pesquisas em relação à presença de alterações sensoriais em
pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) justificando que “prejuízos no processamento sensorial são mais frequentemente
observados em crianças diagnosticadas com transtornos, dentre eles o TEA”. As bases de dados utilizadas pela autora foram: PubMed
(US National Library of Medicine), SciELO (Scientific Electronic Library of Medicine) e Bireme, e teve como critério de inclusão
considerações quanto à presença de alterações sensoriais em indivíduos com TEA e abordagens voltadas às bases neurais do
transtorno. Dadas essas considerações, analise as seguintes proposições.
I- O transtorno do espectro autista é um distúrbio complexo e geneticamente heterogêneo, o que sempre dificultou a identificação de sua etiologia em cada paciente em particular e, por consequência, o aconselhamento genético das famílias. II- Pessoas com TEA apresentam sintomas relacionados a dificuldades de equilibração, interação social, cultural e de comportamento na infância. III- O TEA é resultante de falhas na instalação da pulsão no sujeito, ou seja, durante o processo de constituição do psiquismo do bebê é preciso realizar e fortalecer a sua experiência de inconsciência no mundo. IV- O TEA é considerado uma doença geneticamente heterogênea e complexa, já que apresenta diferentes padrões de herança e variantes genéticas causais.
É CORRETO o que se afirma em:
I- O transtorno do espectro autista é um distúrbio complexo e geneticamente heterogêneo, o que sempre dificultou a identificação de sua etiologia em cada paciente em particular e, por consequência, o aconselhamento genético das famílias. II- Pessoas com TEA apresentam sintomas relacionados a dificuldades de equilibração, interação social, cultural e de comportamento na infância. III- O TEA é resultante de falhas na instalação da pulsão no sujeito, ou seja, durante o processo de constituição do psiquismo do bebê é preciso realizar e fortalecer a sua experiência de inconsciência no mundo. IV- O TEA é considerado uma doença geneticamente heterogênea e complexa, já que apresenta diferentes padrões de herança e variantes genéticas causais.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Guarabira - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Guarabira - PB - Psicopedagogo |
Q1243711
Pedagogia
O Esquema evolutivo da aprendizagem (fig.1), proposto por Visca (1991, p.27) se respalda em três axiomas: o interacionista, o
estruturalista e o construtivista. Dessa forma o ser humano é visto a partir de uma unidade de análise que envolve grupos, instituição,
comunidade ao qual está inserido. Analisando a figura do esquema, pode-se dizer que:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Guarabira - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Guarabira - PB - Psicopedagogo |
Q1243710
Pedagogia
Para Weiss, M. L. L. (2012 p. 29) “Todo diagnóstico psicopedagógico é, em si, uma investigação, é uma pesquisa do que não vai bem
com o sujeito em relação a uma conduta esperada. No caso, trata-se do não aprender, do aprender com dificuldade ou lentamente, do
não-reve-lar o que aprendeu, do fugir de situações de possível aprendizagem”. Nesse sentido, avalie as proposições a seguir
relativamente ao que o diagnóstico psicopedagógico envolve:
I- Identificação dos desvios e obstáculos básicos no Modelo de Aprendizagem do sujeito que o impedem de crescer na aprendizagem dentro do esperado pelo meio social. II- O esclarecimento de uma queixa do próprio sujeito, na maioria das vezes, da escola. III- Possuir especificidade própria que permite, diante de uma “queixa motivo” de dificuldades de aprendizagem, fazer uma leitura dinâmica de forma global, envolvendo o sujeito, a família e o processo de escolarização. IV- O foco da análise fique restrito ao paciente durante a explicitação da queixa em suas múltiplas facetas.
É CORRETO o que se afirma em:
I- Identificação dos desvios e obstáculos básicos no Modelo de Aprendizagem do sujeito que o impedem de crescer na aprendizagem dentro do esperado pelo meio social. II- O esclarecimento de uma queixa do próprio sujeito, na maioria das vezes, da escola. III- Possuir especificidade própria que permite, diante de uma “queixa motivo” de dificuldades de aprendizagem, fazer uma leitura dinâmica de forma global, envolvendo o sujeito, a família e o processo de escolarização. IV- O foco da análise fique restrito ao paciente durante a explicitação da queixa em suas múltiplas facetas.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Guarabira - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Guarabira - PB - Psicopedagogo |
Q1243709
Pedagogia
Leia o texto abaixo, de modo a preencher as lacunas conferindo-lhe sentido.
Para Jorge Visca (1987), aprendizagem é o “... resultado de uma construção dada em virtude de uma interação que coloca em jogo a pessoa total, pois ele a avalia como um esquema evolutivo com base _____________, ____________ e ___________. (VISCA, 1987).
A sequência que preenche CORRETAMENTE as lacunas é:
Para Jorge Visca (1987), aprendizagem é o “... resultado de uma construção dada em virtude de uma interação que coloca em jogo a pessoa total, pois ele a avalia como um esquema evolutivo com base _____________, ____________ e ___________. (VISCA, 1987).
A sequência que preenche CORRETAMENTE as lacunas é:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Guarabira - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Guarabira - PB - Psicopedagogo |
Q1243708
Psicologia
Associe as duas colunas, relacionando os conceitos à definição:
I- Zona de Desenvolvimento
Proximal
II- Assimilação
III- Afetividade
IV- Transferência
( ) Tem sua origem nas sensibilidades internas de intercepção e de
propriocepção, que são responsáveis pela atividade
generalizada do organismo.
( ) Processo pelo qual os desejos inconscientes se atualizam sobre
determinados objetos no quadro de um certo tipo de relação
estabelecida com eles e, eminentemente, no quadro da relação
analítica.
( ) Utilização do meio externo, pelo sujeito, tendo em vista
alimentar seus esquemas hereditários ou adquiridos.
( ) Representa a diferença entre a capacidade que tem a criança de
resolver problemas por si própria e de resolvê-los com ajuda de
alguém.
A sequência CORRETA dessa associação é:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Guarabira - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Guarabira - PB - Psicopedagogo |
Q1243707
Psicologia
Preencha a lacuna no texto abaixo, indicando a corrente teórica a que se refere o autor.
Pode-se dizer que a __________________ de Jean Piaget é a extensão, a todo o campo das Ciências Humanas, de trabalhos sobre o desenvolvimento da criança: a formação do número, o desenvolvimento da inteligência, a aquisição da linguagem, a formação do juízo moral, etc. (JAPIASSÚ, 2002).
Pode-se dizer que a __________________ de Jean Piaget é a extensão, a todo o campo das Ciências Humanas, de trabalhos sobre o desenvolvimento da criança: a formação do número, o desenvolvimento da inteligência, a aquisição da linguagem, a formação do juízo moral, etc. (JAPIASSÚ, 2002).
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Guarabira - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Guarabira - PB - Psicopedagogo |
Q1243706
Psicologia
A partir da Epistemologia Convergente de Jorge Visca (1991), a matriz do pensamento diagnóstico se organiza em etapas. Assinale a
alternativa que apresenta a sequência CORRETA dessas etapas:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Guarabira - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Guarabira - PB - Psicopedagogo |
Q1243705
Psicologia
Quando estudamos a trajetória de formação e profissionalidade da Psicopedagogia, os estudos e contribuições de Alícia Fenàndez
sobre problema de aprendizagem e fracasso escolar são destaque na América Latina. Na visão desta autora, para que haja
aprendizagem,
I- intervêm o nível cognitivo e o desejante, além do organismo e do corpo. II- é determinante o nível cognitivo e cultural, além do ensinante e desejante. III- o nível de desenvolvimento cognitivo e da cultura são determinantes para o fracasso escolar. IV- é necessário que o Psicopedagogo perceba e considere a pessoa na sua integridade.
É CORRETO o que se afirma em:
I- intervêm o nível cognitivo e o desejante, além do organismo e do corpo. II- é determinante o nível cognitivo e cultural, além do ensinante e desejante. III- o nível de desenvolvimento cognitivo e da cultura são determinantes para o fracasso escolar. IV- é necessário que o Psicopedagogo perceba e considere a pessoa na sua integridade.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Guarabira - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Guarabira - PB - Psicopedagogo |
Q1243704
Psicologia
Tomando como base o Código de Ética do Psicopedagogo, analise as afirmativas a seguir sobre habilidades e competências do
Psicopedagogo:
I- O Psicopedagogo deve ter uma formação específica que o permita utilizar métodos, técnicas e instrumentos que tenham por finalidade a pesquisa e a produção de conhecimento na área. II- O Psicopedagogo pode realizar consultoria, assessoria pedagógica, além de articular a ação psicopedagógica com profissionais de áreas afins. III- O Psicopedagogo pode planejar, intervir e avaliar o processo de aprendizagem, nos mais variados contextos, mediante a utilização de instrumentos próprios da Psicologia e da Pedagogia. IV- O Psicopedagogo pode atuar na coordenação e gestão de serviços de Psicopedagogia em estabelecimentos públicos e privados.
Estão CORRETAS as afirmações citadas na alternativa:
I- O Psicopedagogo deve ter uma formação específica que o permita utilizar métodos, técnicas e instrumentos que tenham por finalidade a pesquisa e a produção de conhecimento na área. II- O Psicopedagogo pode realizar consultoria, assessoria pedagógica, além de articular a ação psicopedagógica com profissionais de áreas afins. III- O Psicopedagogo pode planejar, intervir e avaliar o processo de aprendizagem, nos mais variados contextos, mediante a utilização de instrumentos próprios da Psicologia e da Pedagogia. IV- O Psicopedagogo pode atuar na coordenação e gestão de serviços de Psicopedagogia em estabelecimentos públicos e privados.
Estão CORRETAS as afirmações citadas na alternativa:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Guarabira - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Guarabira - PB - Psicopedagogo |
Q1243703
Psicologia
Analise as informações abaixo, que contemplam o conceito da Psicopedagogia e seu campo de atuação, e assinale a única CORRETA:
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