Questões de Concurso para Prefeitura de Tapurah - MT

Q3617144

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Tapurah - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Químico |

Q3617144 Química

O dióxido de enxofre (SO₂) é classificado como um poluente atmosférico constituinte das diretrizes globais de qualidade do ar pela Organização Mundial de Saúde (OMS) devido aos seus impactos ambientais e à saúde humana. Um dos principais efeitos associados à emissão de SO₂ na atmosfera é a:

A

deposição ácida

B

eutrofização de corpos d’água

C

formação de ozônio (O₃) estratosférico

D

destruição do metano (CH₄) atmosférico

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Q3617143

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Tapurah - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Químico |

Q3617143 Química

Um químico precisou neutralizar completamente 25,00 mL de uma solução de ácido sulfúrico (H₂SO₄) 0,20 mol.L^–1 com hidróxido de potássio (KOH) sólido. A massa de KOH utilizada na neutralização foi:

A

0,15 g

B

0,22 g

C

0,40 g

D

0,56 g

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Q3617142

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Tapurah - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Químico |

Q3617142 Química

Os hidrocarbonetos policíclicos aromáticos (HPA) constituem uma classe de compostos orgânicos associados à poluição ambiental, sendo caracterizados pela presença de dois ou mais anéis aromáticos condensados. Em relação a esses compostos, pode- se afirmar que:

A

o naftaleno (C₁₀H₈) e o antraceno (C₁₄H₁₀) são isômeros

B

a pressão de vapor eleva-se com o aumento da massa molecular

C

são oriundos da queima incompleta de materiais contendo sulfato (SO₄ ^–2 )

D

os HPAs com mais de quatro anéis aromáticos tendem a se concentrar no material particulado

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Q3617141

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Tapurah - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Químico |

Q3617141 Química

De acordo com a teoria de Brønsted-Lowry, a espécie que atua como base na reação NH₃_(aq)+ H₂O(l) ⇌ NH₄⁺_(aq) + OH⁻_(aq) é:

A

a amônia, pois aceita um próton da água

B

a água, pois doa um próton ao íon hidroxila

C

o íon hidroxila, pois doa um próton à amônia

D

o íon amônio, pois aceita um próton da amônia

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Q3617140

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Tapurah - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Químico |

Q3617140 Química

A tabela periódica constitui uma ferramenta essencial da química, responsável por organizar todos os elementos químicos conhecidos de maneira sistemática, considerando suas propriedades físicas e químicas. Sobre as propriedades gerais dos elementos, é correto afirmar que:

A

em geral, os átomos maiores são mais eletronegativos

B

a energia de ionização diminui à medida que o tamanho do átomo aumenta

C

o tamanho do átomo aumenta da esquerda para a direita ao longo de um período

D

é mais fácil remover um elétron de um átomo pequeno do que de um átomo grande

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Q3617129

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Tapurah - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Psicólogo Educação |

Q3617129 Psicologia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe um currículo pautado em competências e habilidades que visam ao desenvolvimento integral do estudante, considerando aspectos cognitivos, socioemocionais e culturais. Diante disso, a atuação do psicólogo escolar deve se pautar na:

A

identificação de déficits e transtornos de aprendizagem, por meio de avaliações psicológicas, para direcionar o aluno ao tratamento clínico especializado

B

implementação de programas de desenvolvimento de habilidades sociais, focando na melhoria das interações entre os estudantes e a equipe docente

C

elaboração de estratégias pedagógicas que integrem o conhecimento científico aos saberes da vida cotidiana do estudante

D

articulação de ações que considerem a formação humana integral, o contexto sociocultural e a construção de projetos de vida

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Q3617128

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Tapurah - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Psicólogo Educação |

Q3617128 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

De acordo com o princípio da "prioridade absoluta", estabelecido pelo Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), é dever da família, da sociedade e do poder público assegurar, com precedência, os direitos de crianças e de adolescentes. Nesse sentido, a "prioridade absoluta" implica:

A

assegurar que os direitos de crianças e de adolescentes terão precedência sobre os de outros grupos sociais

B

priorizar os direitos e demandas do estudante, sobrepondo-os às normas da instituição escolar

C

responsabilizar exclusivamente o poder público por prover as necessidades de crianças em situação de vulnerabilidade

D

concentrar as ações prioritariamente em situações que ameaçam a integridade física e emocional da criança ou do adolescente

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Q3617127

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Tapurah - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Psicólogo Educação |

Q3617127 Psicologia

A atuação do psicólogo escolar junto a estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) deve estar em consonância com as diretrizes de uma educação inclusiva. Nesse sentido, é fundamental que o psicólogo:

A

implemente intervenções comportamentais estruturadas, com foco em habilidades sociais, para melhorar a interação do estudante com o grupo

B

colabore com a equipe pedagógica na elaboração de um plano de adaptação curricular para o estudante em uma sala de recursos multifuncionais

C

promova a articulação entre escola, família e profissionais de saúde, visando à construção de um plano de desenvolvimento individualizado

D

realize avaliações psicológicas para identificar os desafios de aprendizagem e encaminhar o estudante para acompanhamento especializado

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Q3617126

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Tapurah - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Psicólogo Educação |

Q3617126 Psicologia

No processo de orientação profissional no contexto escolar, é fundamental compreender que essa prática deve:

A

considerar as condições sociais, culturais e subjetivas do estudante na construção de seu projeto de futuro

B

ser centrada no mercado de trabalho e nas exigências das profissões, visando a uma inserção mais rápida e bem-sucedida

C

ser conduzida prioritariamente por meio de testes e instrumentos padronizados para garantir maior objetividade na escolha profissional

D

ser focada na identificação de traços de personalidade e aptidões para a escolha de uma carreira alinhada às características individuais

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Q3617125

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Tapurah - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Psicólogo Educação |

Q3617125 Psicologia

A atuação do psicólogo na Educação de Jovens e Adultos (EJA) deve considerar:

A

a avaliação psicológica como ferramenta de triagem para classificação por níveis escolares

B

o reconhecimento da trajetória de vida dos sujeitos e a promoção da aprendizagem significativa com base nas suas experiências

C

a adaptação curricular como responsabilidade exclusiva dos professores da EJA

D

o foco na superação de déficits cognitivos adquiridos ao longo da trajetória de exclusão escolar

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Q3617124

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Tapurah - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Psicólogo Educação |

Q3617124 Psicologia

O psicólogo escolar, ao atuar na prevenção ao bullying, deve priorizar ações que envolvam:

A

a aplicação de protocolos disciplinares para os agressores, a fim de garantir a ordem e a segurança no ambiente escolar

B

a implementação de campanhas de conscientização sobre as consequências do bullying, focando nos agressores e nas vítimas

C

a articulação com a comunidade escolar para promoção de uma cultura de respeito, diálogo e empatia

D

o encaminhamento dos estudantes envolvidos ao atendimento clínico fora da escola

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Q3617123

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Tapurah - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Psicólogo Educação |

Q3617123 Psicologia

De acordo com a Resolução CFP n.º 016/2022, a atuação do psicólogo na educação básica deve contribuir para a construção de práticas comprometidas com os direitos humanos, promovendo inclusão, participação e respeito à diversidade. Nesse contexto, o papel do psicólogo é:

A

desenvolver ações integradas com estudantes, famílias e equipe escolar, valorizando a diversidade cultural e social para fortalecer a participação e o protagonismo coletivo

B

realizar avaliações psicológicas individuais para diagnosticar dificuldades acadêmicas e orientar intervenções clínicas personalizadas

C

atuar prioritariamente no acompanhamento de estudantes com necessidades educacionais especiais, focando em sua adaptação curricular

D

implementar programas de apoio psicológico focalizados em grupos específicos de alunos com problemas emocionais ou comportamentais

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Q3617122

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Tapurah - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Psicólogo Educação |

Q3617122 Psicologia

Em uma reunião pedagógica, a direção solicita que o psicólogo escolar revele detalhes específicos de uma conversa sigilosa com um estudante, a fim de auxiliar na definição de estratégias educacionais. Segundo o Código de Ética Profissional do Psicólogo (Resolução CFP n.º 010/2005), nesse caso, a conduta adequada do profissional é:

A

fornecer um relato completo da conversa, desde que os dados sejam usados para fins pedagógicos

B

comunicar-se apenas por escrito, incluindo todas as informações obtidas, para registro oficial da escola

C

transferir o atendimento para outro profissional, alegando conflito de interesses

D

compartilhar apenas as informações estritamente necessárias e, em caso de risco iminente, adotar os procedimentos previstos em lei

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Q3617121

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Tapurah - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Psicólogo Educação |

Q3617121 Psicologia

De acordo com a Lei n.º 13.935/2019, que dispõe sobre a prestação de serviços de psicologia e de serviço social na rede pública de educação básica, a atuação do psicólogo deve ser pautada em:

A

priorizar diagnósticos clínicos individuais, encaminhando os estudantes com dificuldades à rede de saúde

B

orientar pais e responsáveis a se adaptarem às regras escolares, minimizando questionamentos sobre a gestão pedagógica

C

construir junto a professores, a gestores e à comunidade escolar, estratégias integradas que promovam o desenvolvimento e a aprendizagem

D

ações de mediação de conflitos que devem ser restritas aos estudantes diretamente envolvidos, preservando a rotina escolar dos demais

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Q3617120

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Tapurah - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Psicólogo Educação |

Q3617120 Psicologia

Segundo a Política Nacional de Educação Especial (PNEE), na perspectiva da Educação Inclusiva, a atuação do psicólogo escolar deve considerar estratégias que promovam a participação e a aprendizagem de todos os estudantes. Nesse contexto, a atuação do psicólogo deve priorizar a:

A

promoção de práticas inclusivas que removam barreiras e valorizem a diversidade no ambiente escolar

B

intervenção psicoterapêutica individual com alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem

C

concentração na elaboração de planos individuais de intervenção para que os estudantes se adaptem ao currículo escolar

D

identificação de estudantes com deficiências e seu encaminhamento sistemático para o Atendimento Educacional Especializado

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Q3617119

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Tapurah - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Psicólogo Educação |

Q3617119 Psicologia

No contexto escolar, a mediação de conflitos e o fortalecimento das relações interpessoais pelo psicólogo devem priorizar a:

A

preferência por estratégias de contenção imediata, focando na reestruturação de rotinas e de regras para prevenir o agravo de conflitos

B

preferência por intervenções focadas no atendimento individualizado dos estudantes, com o objetivo de analisar as causas pessoais do conflito

C

centralização das ações na aplicação de normas e regulamentos para o restabelecimento imediato da ordem e da harmonia no ambiente escolar

D

facilitação de espaços de diálogo que promovam a escuta ativa e o respeito às diferenças

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Q3617118

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Tapurah - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Psicólogo Educação |

Q3617118 Psicologia

Segundo as Diretrizes para atuação de psicólogas(os) na Educação Básica (Resolução CFP n.º 016/2022), a intervenção psicológica no contexto escolar deve considerar, como princípio orientador:

A

a oferta de ações focadas no desenvolvimento de competências socioemocionais para a melhoria do clima escolar e da convivência

B

a promoção de ações coletivas que contemplem os sujeitos em sua diversidade e o contexto educacional

C

a realização de avaliações diagnósticas para subsidiar a equipe pedagógica na elaboração de estratégias de apoio individualizado

D

o desenvolvimento de programas de orientação e de apoio aos pais, visando ao alinhamento das expectativas familiares com o projeto político-pedagógico da escola

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Q3617117

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Tapurah - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Psicólogo Educação |

Q3617117 Psicologia

A Lei n.º 9.394/1996 (LDB) assegura aos estudantes com altas habilidades/superdotação o direito a currículos e recursos específicos para atender suas necessidades. Nesse contexto, a atuação do psicólogo escolar deve se pautar na:

A

realização de avaliações psicológicas para identificar habilidades cognitivas e aprofundar o conteúdo acadêmico

B

elaboração de um plano de intervenção comportamental focado na adaptação do estudante superdotado ao grupo

C

análise do desenvolvimento do estudante em múltiplas áreas de talento e sua interação com o ambiente escolar e familiar

D

organização de programas de enriquecimento curricular fora do horário regular de aula, focados em áreas de interesse do estudante

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Q3617116

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Tapurah - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Psicólogo Educação |

Q3617116 Psicologia

De acordo com a teoria sociocultural de Vygotsky, a fala privada, que se manifesta quando crianças falam consigo mesmas, serve principalmente para:

A

favorecer a organização das próprias ações e pensamentos, funcionando como um recurso de autorregulação

B

expressar ideias em voz alta para facilitar a compreensão por outras crianças durante atividades cooperativas

C

facilitar o processo de memorização de conteúdos escolares, transformando a fala em uma técnica mnemônica para a aprendizagem

D

criar uma narrativa fantasiosa para lidar com a frustração, dissociando-se da realidade do problema

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Q3617115

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Tapurah - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Psicólogo Educação |

Q3617115 Psicologia

De acordo com Piaget, durante o estágio de operações concretas, a criança demonstra o desenvolvimento da:

A

capacidade de usar a função simbólica, como a linguagem e a imaginação, para representar mentalmente objetos e eventos do mundo

B

habilidade de entender a conservação, percebendo que a quantidade de uma substância permanece a mesma, mesmo que sua forma mude

C

tendência a focar em uma única característica de um objeto ou situação (centração), ignorando outros aspectos relevantes

D

tendência a manter foco restrito em um único aspecto de uma situação, ignorando outros fatores igualmente relevantes

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