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Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Educador Físico |
Q3615263
Educação Física
A professora de Educação Física informa para a sua
equipe: "Se preparem para essa semana importante. É possível
que seja rodízio simples, eliminatória dupla ou eliminatória
simples". Quando alerta o grupo de praticantes, a professora
está exemplificando modos de:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Educador Físico |
Q3615262
Educação Física
Em sua obra “Educação de corpo inteiro: teoria e prática da
Educação Física”, João Batista Freire (2011) discorre sobre a
chamada pedagogia do movimento na infância. Ao refletir sobre
o papel da Educação Física no desenvolvimento infantil, o autor
manifesta sua discordância quanto à crença de que podemos e
devemos padronizar os movimentos das crianças. Ao contrário
disso, o autor constata a manifestação de:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Educador Físico |
Q3615261
Educação Física
“O terceiro quarto começou com o Flamengo levando um
susto. Ao cair de mau jeito numa disputa de bola na lateral,
Ruan deixou a quadra com muitas dores na perna. Mesmo
sem o seu pivô titular, o Rubro-Negro seguiu melhor, e, as
quatro, Johnson Sr fez 58 a 50 numa bola de três. Aos seis,
Alexey deu assistência para Siewart ampliar para 63 a 52.
Com o controle da partida, o Flamengo não teve dificuldades
para fechar o quarto vencendo por 71 a 66” (Redação do GE,
2025).
Disponível em: https://ge.globo.com/basquete/noticia/2025/06/03/francaelimina-o-fl amengo-no-ultimo-jogo-da-serie-e-vai-a-fi nal-do-nbb.ghtml Acesso em 12/08/2025
A reportagem narra uma partida decisiva de basquetebol. É possível perceber o momento em que o atleta Alexey faz uma assistência para Siewart. Pensando na assistência enquanto um passe decisivo para a realização da cesta, uma das opções do fundamento passe no basquetebol é o passe:
Disponível em: https://ge.globo.com/basquete/noticia/2025/06/03/francaelimina-o-fl amengo-no-ultimo-jogo-da-serie-e-vai-a-fi nal-do-nbb.ghtml Acesso em 12/08/2025
A reportagem narra uma partida decisiva de basquetebol. É possível perceber o momento em que o atleta Alexey faz uma assistência para Siewart. Pensando na assistência enquanto um passe decisivo para a realização da cesta, uma das opções do fundamento passe no basquetebol é o passe:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Educador Físico |
Q3615260
Pedagogia
A competição infantojuvenil é uma experiência social que
envolve companheiros, adversários, pais, técnicos, árbitros e
espectadores. De acordo com Machado (2019), a parte mais
difícil de trabalhar com adolescentes competindo é:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Educador Físico |
Q3615259
Educação Física
O desenvolvimento motor é um conteúdo fundamental
no trabalho do educador físico. Nesse sentido, para Gallahue
e Ozmun (2005), as articulações possuem dois tipos de
flexibilidades, são elas:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Educador Físico |
Q3615258
Educação Física
O desenvolvimento motor é um campo de investigação que
possui vertentes científicas de análise distintas. Na análise de
Freire (2009), não é possível conceber o movimento humano de
forma padronizada, uma vez que o mundo não é padronizado.
Para o autor, o movimento construído pelos sujeitos é dado
em circunstâncias específicas de acordo com as condições
biológicas, psicológicas, culturais e sociais em que estes vivem.
Assim, as manifestações corporais desses sujeitos singulares são
chamadas pelo autor de:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Educador Físico |
Q3615257
Educação Física
Durante um treinamento de força muscular, o profissional
de Educação Física deve ser capaz de identificar o melhor
tipo de contração que o aluno deve executar, dadas as suas
características pessoais e objetivos. Segundo Fernández, Saínz e
Garzón (2002), os musculoesqueléticos são capazes de produzir
os seguintes tipos de contração:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Educador Físico |
Q3615256
Educação Física
No campo científico, há importante consenso que a prática
regular e orientada de exercícios físicos melhora a saúde de
homens e mulheres em diversos aspectos, condição que não é
diferente nos idosos. Para Ramos (2002), o principal objetivo de
um programa regular de exercícios físicos para idosos deve ser o
de:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Educador Físico |
Q3615255
Educação Física
O domínio das fases do desenvolvimento motor é
fundamental para um trabalho de Educação Física potente. Nesse
sentido, para Gallahue e Ozmun (2005), o desenvolvimento motor
é dividido nas seguintes fases:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Educador Físico |
Q3615254
Saúde Pública
Por muito, tempo o conceito de saúde esteve limitado à
ideia de “ausência de doenças”. Na tentativa de superar essa
questão, a Organização Mundial da Saúde (OMS) definiu saúde
como “um estado de completo bem-estar físico, mental e social e
não apenas a ausência de doença ou enfermidade”. Para Palma
(2001; 2020), essa definição, em que pese parecer um avanço,
não o é. Inicialmente, há uma dificuldade em se definir “bem-estar”. Além disso, “completo” dá a ideia de acabado, que não
falta parte ou elemento. Em outras palavras, seria impossível
ter saúde por tal definição. Ademais, o marcador da “ausência
de doenças” continua presente. Para romper, de fato, com essas
posições, o autor se apoia em Minayo (1992), ao considerar a
saúde como um direito à cidadania. Nesse sentido, entende-se
que a saúde é:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Educador Físico |
Q3615253
Educação Física
Leia o texto a seguir:
“Caminhando e cantando e seguindo a canção Somos todos iguais, braços dados ou não Nas escolas, nas ruas, campos, construções Caminhando e cantando e seguindo a canção Vem, vamos embora, que esperar não é saber Quem sabe faz a hora, não espera acontecer”
(Pra Não Dizer Que Não Falei das Flores, Geraldo Vandré, 1968)
Os versos acima fazem referência à canção “Pra Não Dizer Que Não Falei das Flores”, escrita e interpretada por Geraldo Vandré. Considerada um hino de resistência do movimento civil e estudantil que fazia oposição à ditadura militar brasileira, a canção aborda o movimento de caminhar. Com base no modelo teórico de desenvolvimento motor de Gallahue, Romanholo e colaboradores, o movimento observável pode ser agrupado dentro de diferentes categorias (movimentos estabilizadores, movimentos locomotores, movimentos manipulativos ou combinações desses três). Dessa forma, pautado nos autores, é correto afirmar que caminhar:
“Caminhando e cantando e seguindo a canção Somos todos iguais, braços dados ou não Nas escolas, nas ruas, campos, construções Caminhando e cantando e seguindo a canção Vem, vamos embora, que esperar não é saber Quem sabe faz a hora, não espera acontecer”
(Pra Não Dizer Que Não Falei das Flores, Geraldo Vandré, 1968)
Os versos acima fazem referência à canção “Pra Não Dizer Que Não Falei das Flores”, escrita e interpretada por Geraldo Vandré. Considerada um hino de resistência do movimento civil e estudantil que fazia oposição à ditadura militar brasileira, a canção aborda o movimento de caminhar. Com base no modelo teórico de desenvolvimento motor de Gallahue, Romanholo e colaboradores, o movimento observável pode ser agrupado dentro de diferentes categorias (movimentos estabilizadores, movimentos locomotores, movimentos manipulativos ou combinações desses três). Dessa forma, pautado nos autores, é correto afirmar que caminhar:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Educador Físico |
Q3615252
Educação Física
Ao procurar desenvolver uma revisão integrativa de
literatura sobre a relação entre a atividade física e o processo
de envelhecimento na sua interface com a autonomia e a
independência funcional de idosos, Moreira, Teixeira e Novaes
(2014) destacam a potencialidade da prática regular de atividades
físicas na velhice na manutenção da autonomia para as atividades
da vida diária (tomar banho, vestir-se, ir ao banheiro, deitar
e levantar da cama/cadeira, comer, urinar e/ou evacuar) e as
atividades instrumentais da vida diária (usar o telefone, usar
meio de transporte, fazer compras, arrumar a casa, preparar
comida, lavar roupa, cuidar do dinheiro, tomar remédios). Essas
atividades, no geral, necessitam de força, flexibilidade, equilíbrio,
resistência, agilidade, dentre outras habilidades motoras. Nesse
sentido, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Educador Físico |
Q3615251
Educação Física
O estudo do lazer é fundamental para o trabalho do
educador físico. Nesse sentido, Melo e Alves Júnior (2012)
compreendem que as atividades de lazer são práticas:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Educador Físico |
Q3615250
Educação Física
Sobre o conceito de recreação, Débora Alice et al. (2011)
afirmam que, ao incluir o divertimento, a recreação não precisa
ser alienada, mas aponta para uma perspectiva de:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Educador Físico |
Q3615249
Educação Física
De acordo com Débora Alice et al. (2011), o descanso e
o divertimento são possibilidades nas atividades de lazer. No
entanto, ocorrem outras possibilidades não tão perceptíveis,
como:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Controlador Interno |
Q3615248
Direito Administrativo
O tipo de processo que apura irregularidade resultante de
inadimplência na prestação de contas ou de indícios de danos ao
erário, podendo culminar na responsabilização do gestor, é:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Controlador Interno |
Q3615247
Auditoria Governamental
A atuação do controle interno contribui para a transparência
pública quando:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Controlador Interno |
Q3615246
Direito Financeiro
Após a publicação da Lei Complementar n.° 101, de 4 de
maio de 2000, o Banco Central do Brasil não poderá mais emitir
títulos da dívida pública a partir de:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Controlador Interno |
Q3615245
Direito Administrativo
Determinados cidadãos, mesmo sem vínculo permanente
com a Administração, podem ser convocados para desempenhar
funções públicas de caráter transitório e gratuito, como ocorre
nos casos de mesários eleitorais e jurados. Esses agentes são
classificados como:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Controlador Interno |
Q3615244
Direito Administrativo
O prazo de duração dos contratos públicos de serviços
e fornecimentos contínuos, salvo exceções previstas, deve
obedecer ao limite máximo de até:
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