Em relação ao sigilo profissional, assinale a alternativa correta: 

Ao abordar as diferenças individuais e de classe no contexto da psicologia, é relevante recorrer aos autores que contribuíram para esses conceitos. Um dos autores que realizou trabalhos no campo da psicoterapia individual, com grupos e atuou na área docente escrevendo variados artigos e livros, trouxe uma concepção de ser humano como “dotado de uma capacidade de crescimento constante, de atualização permanente de suas potencialidades. O sujeito é passível de constantes mudanças em seus processos subjetivos. Em cada fase da vida pode conseguir certo nível de realização pessoal, estruturando-se de maneira mais plena, mais integrada”. Diante do contexto, assinale o autor referenciado anteriormente.

Considerado por muitos o fundador da psicologia social, Augusto Comte escreveu longas obras sobre a natureza das ciências (1830-1834), nas quais o psíquico seria o objeto de estudo da biologia, da sociologia e da moral, todas ciências abstratas, que forneceriam subsídios para as ciências concretas, e entre elas estaria a psicologia social, como subproduto da sociologia e da moral; para ele, seria a ciência que poderia responder a uma questão fundamental: “Como pode o indivíduo ser, ao mesmo tempo, causa e consequência da sociedade?”.
(Lane, 2006 p. 75.)

Sobre os fundamentos da psicologia social brasileira, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) No Brasil, se reproduz o quadro descrito para a América Latina. A influência maior, na psicologia, foi sempre a norte- -americana, através de seus centros de estudos, para onde iam se aperfeiçoar cientistas e professores.
( ) O primeiro livro de psicologia social publicado no Brasil foi a tradução da obra de Klineberg, em 1959, contendo tópicos como cultura e personalidade, diferenças individuais e grupais, atitudes e opiniões, interação social e dinâmica de grupo, patologia social e política interna e internacional.
( ) Após o Congresso de Psicologia Interamericana, no Peru, um grupo de psicólogos sociais brasileiros, vinculados à Alapso, resolveu promover um Encontro de Psicologia Social, com seminários sobre problemas urbanos e grupos de trabalho sobre temas pesquisados.

A sequência está correta em

AT, 42 anos, funcionária pública municipal, exerce o cargo de psicóloga clínica há quinze anos. Recentemente, os demais funcionários públicos decidiram iniciar um movimento de paralisação, para requerer alguns direitos, que, diante do entendimento desses profissionais, estão sendo violados. AT concorda com os colegas de trabalho; portanto, decide aderir ao movimento. O Art. 5º do Código de Ética Profissional do Psicólogo transcreve que: o psicólogo, quando participar de greves ou paralisações, garantirá (que):

I. As atividades de emergência não sejam interrompidas.
II. A qualidade dos serviços oferecidos independentemente da situação.
III. Haja prévia comunicação da paralisação aos usuários ou aos beneficiários dos serviços atingidos pela suspensão temporária dos serviços prestados.
IV. As atividades de emergência serão encaminhadas a profissionais ou entidades habilitados e qualificados.


Está correto o que se afirma apenas em

Considere o exemplo clínico: R, 38 anos, casada, três filhos, secretária, procura psicoterapia por indicação do psiquiatra com quem faz tratamento há um mês, sem obter melhoras dos sintomas.
(Cordioli, 2008 p. 265.)
Sobre os fatores relacionados com o processo terapêutico em uma perspectiva cognitiva, analise: o processo terapêutico inicia-se com a elaboração da conceitualização cognitiva, que consiste em uma explicação lógica sobre o surgimento e a manutenção do problema do paciente, que começa a ser desenvolvida na primeira entrevista e vai sendo aprimorada ao longo das demais sessões. Considerando os fatores sublinhados, a associação correta é: 

Considere o exemplo clínico: Pedro, 7 anos, TDAH do tipo combinado, todos os dias chega em casa com um bilhete na agenda porque “brigou com colegas”. Foi combinado na terapia que ele iria marcar uma estrelinha, em um quadro que construiu com sua terapeuta, nos dias em que ele não recebesse bilhete. Diariamente, logo que chegou da escola, Pedro fazia o que tinha combinado e marcava quando não recebia bilhete.
(Cordioli & cols., 2008 p. 725.)

Baseado na terapia comportamental, sobre os sistemas de recompensas, analise as afirmativas a seguir.
I. O sistema de recompensa visa premiar comportamentos adequados do paciente, introduzindo recompensas (reforçadores) para o comportamento esperado.
II. Nas crianças e adolescentes com TDAH, o sistema de motivação interno funciona adequadamente; portanto, eles não necessitam de um estímulo maior para conseguirem realizar atividades repetitivas e de pouco interesse.
III. Frequentemente, os pais se preocupam com o fato de que essa possa ser uma forma de “comprar” seus filhos, ou temem que eles respondam somente mediante as gratificações.

Está correto o que se afirma em

Ao apresentar um exercício baseado em uma técnica, o terapeuta disse para o paciente: “em vez de tentar controlar e mudar tudo, talvez você precise aprender a aceitar algumas coisas e fazer o melhor possível com elas. Por exemplo, talvez você não vá ser perfeito em seu trabalho, mas pode aprender apreciar o que é capaz de fazer. Ao invés de se criticar por ter um problema ou de catastrofrizar o problema, comece com: “eu aceito que tenho um problema de depressão (ou qualquer outra coisa) e agora tentarei achar uma solução para esse problema”.
(Leahy, 2006 p. 150.)
Considerando o texto, assinale a técnica correta descrita pelo terapeuta. 

Sigmund Freud, médico vienense, foi o criador da perspectiva psicanalítica, segundo a qual o desenvolvimento é moldado por forças inconscientes que motivam o comportamento humano.
(Papalia, 2013 p. 54.)
Sobre a perspectiva psicanalítica, é correto afirmar que: 

Adler, um defensor da justiça social e da democracia social, ampliou sua concepção dos humanos para incluir o fator do interesse social (1939). Embora o interesse social inclua questões como cooperação, relações interpessoais e sociais, identificação com o grupo, empatia e, assim por diante, ele é muito mais amplo do que tudo isso.
(Hall, Lindzey & Campbell, 2007 p. 120.)
Para o autor mencionado, em seu sentido essencial, o interesse social consiste no indivíduo: 

No contexto da atuação do psicólogo, ao realizar uma entrevista psicológica, é importante para esse profissional uma escuta atenta sobre a história clínica do examinando. Nesse sentido, sobre a história clínica do paciente, o psicólogo precisa ficar atento, pois pode-se afirmar que, por influência do modelo médico, a história clínica é muitas vezes chamada de história da doença atual do paciente.
(Cunha, 2000 p. 58-59.)

Nesse contexto, no caso do psicólogo, muitos problemas com que se lida na entrevista em relação a história clínica não devem ser categorizados como: 

Sobre a abordagem teórica da terapia cognitiva comportamental, Knapp (2004 p. 19) afirma que esse modelo de terapia é um termo genérico que abrange uma variedade de mais de vinte abordagens dentro do modelo cognitivo e cognitivo- -comportamental. Algumas proposições fundamentais definem as características que estão no núcleo das terapias cognitivocomportamentais; analise-as.

I. A atividade cognitiva influencia o comportamento.
II. A atividade cognitiva pode ser monitorada e alterada.
III. O comportamento desejado pode ser influenciado mediante a mudança cognitiva. 

Está correto o que se afirma em

A construção de escalas psicológicas envolve procedimentos teóricos, empíricos e analíticos. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

1.(_) A teoria do traço latente é irrelevante para a construção de instrumentos de medida psicológica, devendo a discussão restrita à Conferência de Psicologia.

2.(_) A operacionalização do construto segue 12 regras de construção de itens, que são claras e relevantes..

3.(_) A análise fatorial é desnecessária para determinar a dimensionalidade de um construto, pois as principais influencias para a determinação são os aspectos fixos e imensuráveis.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A teoria do desvalimento de Maldavsky sugere que falhas na constituição da consciência originária comprometem a transmutação da pulsão em sensorialidade e o enlace da pulsão com a representação. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
1.(_) A introjeção orgânica é um mecanismo que promove a abertura das zonas erógenas.
2.(_) A desestimação do afeto resulta em percepções carentes de significação e marcas mnêmicas borradas.
3.(_) A falha na função materna primária pode levar a uma indiferenciação entre o próprio e o alheio.
 Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de  julgamento esteja correta:

O desenvolvimento emocional é um processo contínuo que começa na infância e é influenciado por fatores ambientais, sociais e genéticos. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente a habilidade socioemocional de resiliência?

A avaliação do desenvolvimento cognitivo com base nas experiências piagetianas inclui provas de operações infralógicas e lógicas. Descreva a Prova de Conservação de Quantidade de formas contínuas e explique em que idade as crianças geralmente adquirem o domínio dessa habilidade:

O Transtorno Opositivo Desafiador (TOD) é caracterizado por um padrão de comportamento desafiador, humor irritável e atitudes vingativas, com duração de pelo menos seis meses. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

1.(_) O TOD frequentemente inclui agressões a pessoas ou animais, além de furtos e destruição de propriedade.

2.(_) O TOD é mais comum no sexo masculino e sua prevalência varia entre 2-10%.

3.(_) O TOD não costuma evoluir para o transtorno de conduta, pois não envolve conflitos com figuras de autoridade.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

No contexto da Resolução CFP nº 13/2007 e a atuação do psicólogo especialista em Neuropsicologia, qual das alternativas abaixo descreve corretamente uma de suas funções?

Com base nas teorias de Jean Piaget, Lev Vygotsky e Henri Wallon, considerando como cada autor compreende o desenvolvimento cognitivo e afetivo e suas implicações para o processo de ensino-aprendizagem. Assinale a alternativa que apresenta as principais diferenças entre as abordagens desses teóricos:

Aaron T. Beck desenvolveu a terapia cognitivo-comportamental (TCC) na década de 1960. Qual foi a principal descoberta de Beck que levou ao desenvolvimento da TCC, e como essa descoberta influenciou a abordagem terapêutica?

A esquizofrenia é um transtorno mental grave, que se apresenta de várias formas, e apresenta diversas classificações segundo a CID-10. Reconhecendo os sintomas, tipos e variações de sintomas, assinale a alternativa que enuncia as principais classificações da esquizofrenia.