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(__) O uso de imagens, esquemas e vídeos legendados favorece a compreensão de conteúdos por estudantes surdos.
(__) O aluno surdo consegue acompanhar ao mesmo tempo a fala do professor e a sinalização do intérprete, sem prejuízo da atenção visual.
(__) A organização visual do ambiente é irrelevante para a aprendizagem do aluno surdo, desde que haja intérprete em sala.
(__) A antecipação de materiais visuais ao intérprete e ao aluno contribui para a mediação e a compreensão dos conteúdos.
Após a análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
(__) A datilologia pode ser empregada para termos técnicos ou nomes próprios que não possuem sinal específico na Libras.
(__) A explicação ou a paráfrase do conceito em Libras é estratégia válida diante de termos abstratos sem sinal correspondente.
(__) Diante de um termo sem sinal, o intérprete deve omitir o conteúdo, por ser impossível transmiti-lo em Libras.
(__) A criação de um sinal pelo próprio intérprete, sem pactuação, deve substituir de imediato os sinais convencionados pela comunidade surda.
Após a análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
I. Na interpretação simultânea, a compreensão da mensagem de origem e a produção na língua de chegada ocorrem de forma praticamente concomitante.
II. A defasagem temporal entre o discurso original e a interpretação é conhecida como décalage, e o seu manejo é essencial à qualidade do trabalho.
III. A interpretação simultânea dispensa o conhecimento prévio do tema, pois o intérprete transpõe palavra por palavra o enunciado ouvido.
Está CORRETO o que se afirma em:
I. A interpretação simultânea exige a divisão da atenção entre a recepção da mensagem de origem e a produção na língua de chegada.
II. A memória de trabalho atua na retenção temporária da informação enquanto a mensagem é reformulada na língua de chegada.
III. A sobrecarga cognitiva pode aumentar o risco de omissões e distorções, o que justifica o revezamento entre intérpretes em atividades longas.
Está CORRETO o que se afirma em:
Leia o texto.
A incorporação de novas tecnologias ao cotidiano modificou a forma como pessoas e instituições produzem, compartilham e utilizam informações. Contudo, o aproveitamento dessas ferramentas depende da capacidade de compreender suas possibilidades, reconhecer seus limites e empregá-las de maneira crítica e responsável.
A partir da leitura do texto, é possível inferir que:
A compreensão de um texto não resulta apenas da identificação das informações expressamente apresentadas. Em muitos casos, o leitor precisa estabelecer relações entre diferentes partes do texto, interpretar informações implícitas e considerar a finalidade com que determinado enunciado foi produzido. Quanto mais articuladas forem essas operações, maiores serão as possibilidades de construir uma interpretação consistente.
A partir das informações do texto, assinale a alternativa CORRETA.
"A comunicação científica busca apresentar conhecimentos produzidos por meio de métodos de investigação e análise. Para alcançar seus objetivos, utiliza linguagem organizada e fundamentada, permitindo que informações sejam avaliadas por diferentes leitores."
De acordo com o texto, é CORRETO afirmar que a comunicação científica:
"A preservação cultural depende do reconhecimento da importância das manifestações produzidas por diferentes grupos sociais. Ao valorizar essas expressões, uma sociedade mantém elementos de sua identidade e amplia o conhecimento sobre sua própria história."
A partir da leitura do texto, é CORRETO afirmar que:
"A objetividade em textos técnicos não significa ausência de complexidade, mas a capacidade de organizar informações de forma precisa, utilizando recursos linguísticos adequados ao propósito comunicativo e ao público destinatário."
Com base no trecho, é CORRETO afirmar que a objetividade em textos técnicos:
"A interpretação de textos argumentativos requer atenção aos posicionamentos defendidos pelo autor, aos recursos utilizados para sustentar suas ideias e às relações estabelecidas entre diferentes argumentos. A compreensão depende da análise conjunta desses elementos."
A partir do texto apresentado, é CORRETO afirmar que a interpretação de textos argumentativos:
O meu nome é Severino,
não tenho outro de pia.
Como há muitos Severinos,
que é santo de romaria,
deram então de me chamar
Severino de Maria;
como há muitos Severinos
com mães chamadas Maria,
fiquei sendo o da Maria
do finado Zacarias.
Mas isso ainda diz pouco:
há muitos na freguesia,
por causa de um coronel
que se chamou Zacarias
e que foi o mais antigo
senhor desta sesmaria.
Como então dizer quem falo
ora a Vossas Senhorias?
https://livros.arvore.com.br
No trecho apresentado, a sucessiva apresentação de informações sobre a identidade de Severino produz, predominantemente, o efeito de
Na deixa da virada do milênio, anuncia-se um revolucionário conceito de tecnologia de informação, chamado de Local de Informações Variadas, Reutilizáveis e Ordenadas - L.I.V.R.O.
L.I.V.R.O. representa um avanço fantástico na tecnologia. Não tem fios, circuitos elétricos, pilhas. Não necessita ser conectado a nada nem ligado. É tão fácil de usar que até uma criança pode operá-lo. Basta abri-lo!
Cada L.I.V.R.O. é formado por uma sequência de páginas numeradas, feitas de papel reciclável e capazes de conter milhares de informações. As páginas são unidas por um sistema chamado lombada, que as mantêm automaticamente em sua sequência correta.
Especialistas dividem-se quanto aos projetos de expansão da inserção de dados em cada unidade. É que, para se fazer L.I.V.R.O.s com mais informações, basta se usar mais páginas. Isso, porém, os torna mais grossos e mais difíceis de serem transportados, atraindo críticas dos adeptos da portabilidade do sistema.
Publicado pela primeira vez na Revista Veja, em 2006; acesso em: https://www.ime.usp.br
O efeito de humor presente no texto decorre, predominantemente, do fato de o autor
ATACAREJO NO RECIFE; "PROTOCOLO DE SEGURANÇA", DIZ REDE
De acordo com o Novo Atacarejo, a atuação dos profissionais foi imediata e seguiu os "protocolos de segurança adotados pela operação"
https://www.folhape.com.br
A palavra "atacarejo", amplamente difundida no português brasileiro contemporâneo, exemplifica um processo de formação lexical caracterizado pela
DOS GESTORES PÚBLICOS PERNAMBUCANOS
Fiscalizar para punir ou fiscalizar para aprimorar? Essa distinção, aparentemente sutil, marca uma virada importante na forma como o Tribunal de Contas do Estado de Pernambuco (TCE-PE) tem atuado junto aos gestores públicos. O Sistema de Gerenciamento de Indícios (SGI), desenvolvido pela instituição, vem se consolidando não apenas como um instrumento de detecção de irregularidades, mas como uma poderosa ferramenta de apoio à boa gestão — e os administradores estaduais e municipais que souberem aproveitá-la têm muito a ganhar.
https://tcepe.tc.br/internet/index.php/noticias/503-2026/julho/
A pergunta que inicia o texto exerce, predominantemente, a função de
Uma prefeitura implantou um programa de atendimento itinerante para aproximar determinados serviços da população residente em áreas mais afastadas. Após alguns meses de funcionamento, verificou-se aumento na procura pelos serviços oferecidos. Os responsáveis pelo programa ressaltaram, contudo, que esse resultado não autorizava concluir que todas as necessidades da população haviam sido atendidas, razão pela qual decidiram realizar pesquisas periódicas de satisfação.
Com base no texto, assinale a alternativa CORRETA.