Leia o texto a seguir.
A compreensão de um texto não resulta apenas da
identificação das informações expressamente
apresentadas. Em muitos casos, o leitor precisa
estabelecer relações entre diferentes partes do texto,
interpretar informações implícitas e considerar a
finalidade com que determinado enunciado foi produzido.
Quanto mais articuladas forem essas operações,
maiores serão as possibilidades de construir uma
interpretação consistente.
A partir das informações do texto, assinale a alternativa
CORRETA.

Question

Leia         o         texto         a         seguir.
A         compreensão         de         um         texto         não         resulta         apenas         da
identificação         das         informações         expressamente
apresentadas.         Em         muitos         casos,         o         leitor         precisa
estabelecer         relações         entre         diferentes         partes         do         texto,
interpretar         informações         implícitas         e         considerar         a
finalidade         com         que         determinado         enunciado         foi         produzido.
Quanto         mais         articuladas         forem         essas         operações,
maiores         serão         as         possibilidades         de         construir         uma
interpretação         consistente.
A         partir         das         informações         do         texto,         assinale         a         alternativa
CORRETA. Alternativa A: A interpretação         das         informações         implícitas         substitui         a
necessidade         de         considerar         o         conteúdo         expresso         no
texto. Ou Alternativa B: A         identificação         da         finalidade         do         texto         torna
dispensável         a         análise         das         relações         estabelecidas
entre         suas         diferentes         partes. Ou Alternativa C: A construção         dos         sentidos         do         texto         decorre
predominantemente         do         conhecimento         prévio         do
leitor,         independentemente         dos         elementos         linguísticos
empregados. Ou Alternativa D: A         compreensão         do         texto         depende         prioritariamente         da
memorização         das         informações         apresentadas         de
forma         explícita         pelo         autor. Ou Alternativa E: A  interpretação         adequada         de         um         texto         pode         exigir         do
leitor         a         articulação         entre         informações         explícitas,
implícitas         e         a         finalidade         do         enunciado.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [E] A  interpretação         adequada         de         um         texto         pode         exigir         do
leitor         a         articulação         entre         informações         explícitas,
implícitas         e         a         finalidade         do         enunciado. Gabarito: EFundamento decisivo: O critério é a complementaridade das operações de leitura: “Quanto         mais         articuladas         forem         essas         operações,
maiores         serão         as         possibilidades         de         construir         uma
interpretação         consistente.” A conclusão valoriza a articulação dos procedimentos, sem estabelecer substituição ou prioridade entre eles, o que sustenta a alternativa E.Tema central: Articulação das operações interpretativasAnálise das alternativasAErradaTransforma complementaridade em substituição. A construção “não resulta apenas” nega que identificar informações explícitas seja suficiente, mas mantém essas informações como parte da compreensão. Interpretar implícitos, portanto, não autoriza desconsiderar o conteúdo expresso.BErradaAtribui à identificação da finalidade um efeito de dispensa que o texto não estabelece. Relacionar as partes do texto e considerar a finalidade são procedimentos apresentados conjuntamente, e a conclusão valoriza sua articulação, sem determinar que todas devam ser articuladas em toda leitura.CErradaIntroduz uma predominância do conhecimento prévio que não é afirmada pelo texto. Também contraria a necessidade de relacionar partes e interpretar informações do próprio texto ao declarar que os sentidos são construídos independentemente dos elementos linguísticos empregados.DErradaTroca identificação por memorização, procedimento não mencionado, e atribui a ele uma prioridade sem apoio textual. A abertura rejeita a suficiência das informações explícitas, enquanto a conclusão valoriza a articulação entre diferentes operações de leitura.ECertaA alternativa E reúne as informações explícitas mencionadas na abertura, os implícitos e a finalidade apresentados na sequência, preservando a articulação valorizada na conclusão. Além disso, “pode exigir” mantém o alcance não absoluto de “Em muitos casos”: o texto não impõe universalmente todas essas operações nem garante automaticamente uma interpretação correta.Pegadinha da questãoConfundir a insuficiência das informações explícitas com sua exclusão e transformar operações complementares em substitutas, dispensáveis ou prioritárias. A alternativa D ainda troca identificação de informações por memorização.Dica para questões semelhantesDiferencie negação de exclusividade de exclusão: dizer que a compreensão não depende apenas das informações explícitas não significa dispensá-las.Confronte palavras como “substitui”, “dispensável”, “predominantemente” e “prioritariamente” com a relação efetivamente estabelecida entre os procedimentos.Preserve o alcance das afirmações: “Em muitos casos” admite uma síntese com “pode exigir”, mas não uma obrigação universal.Verifique se a alternativa mantém o procedimento citado: identificar informações não equivale a memorizá-las.

Leia o texto a seguir. A ...

Gabarito comentado

Gabarito: E

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