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Ano: 2023
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Anos Iniciais |
Q3647380
Pedagogia
A avaliação escolar, na Rede Municipal de Educação de Gaspar, baseia-se nas considerações de documentos oficiais, destacando-se a Lei 9.394/96 e o Parecer CNE/CEB Nº 4/2008 (GASPAR, 2012, p. 67). Neste aspecto e de acordo com Proposta pedagógica para a infância no Ensino Fundamental de nove anos, compreende-se que:
I. Não pode repetir a prática tradicional limitada a avaliar apenas os resultados finais traduzidos em notas ou conceitos.
II. Não pode ser adotada como mera verificação de conhecimentos, visando ao caráter classificatório.
III. O processo de avaliação deve considerar, de forma prioritária, que os dois últimos anos do ensino fundamental se constituam em um período destinado à construção de conhecimentos que solidifique o processo de alfabetização e de letramento.
IV. É indispensável a elaboração de instrumentos e procedimentos de observação, de acompanhamento contínuo, de registro e de reflexão permanente sobre o processo de ensino e de aprendizagem.
A sequência correta é:
I. Não pode repetir a prática tradicional limitada a avaliar apenas os resultados finais traduzidos em notas ou conceitos.
II. Não pode ser adotada como mera verificação de conhecimentos, visando ao caráter classificatório.
III. O processo de avaliação deve considerar, de forma prioritária, que os dois últimos anos do ensino fundamental se constituam em um período destinado à construção de conhecimentos que solidifique o processo de alfabetização e de letramento.
IV. É indispensável a elaboração de instrumentos e procedimentos de observação, de acompanhamento contínuo, de registro e de reflexão permanente sobre o processo de ensino e de aprendizagem.
A sequência correta é:
Ano: 2023
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Anos Iniciais |
Q3647376
Pedagogia
As Tecnologias da Informação e Comunicação têm um papel crescente na educação, fornecendo novas formas de ensinar e aprender. Qual é um dos principais impactos das TICs na educação?
Ano: 2023
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Anos Iniciais |
Q3647356
Português
Texto associado
Responda à questão com base no seguinte
texto:
O conselheiro Vale morreu às 7 horas da noite de 25 de
abril de 1859. Morreu de apoplexia fulminante, pouco
depois de cochilar a sesta — segundo costumava dizer —
e quando se preparava a ir jogar a usual partida de
voltarete em casa de um desembargador, seu amigo. O Dr.
Camargo, chamado à pressa, nem chegou a tempo de
empregar os recursos da ciência; o Padre Melchior não
pôde dar-lhe as consolações da religião: a morte fora
instantânea. No dia seguinte, fez-se o enterro, que foi um
dos mais concorridos que ainda viram os moradores do
Andaraí. Cerca de duzentas pessoas acompanharam o
finado até a morada última, achando-se representadas
entre elas as primeiras classes da sociedade. O
conselheiro, posto não figurasse em nenhum grande cargo
do Estado, ocupava elevado lugar na sociedade, pelas
relações adquiridas, cabedais, educação e tradições de
família. Seu pai fora magistrado no tempo colonial, e figura
de certa influência na corte do último vice-rei. Pelo lado
materno descendia de uma das mais distintas famílias
paulistas. Ele próprio exercera dois empregos, havendo-se
com habilidade e decoro, do que lhe adveio a carta de
conselho e a estima dos homens públicos. Sem embargo
do ardor político do tempo, não estava ligado a nenhum
dos dois partidos, conservando em ambos preciosas
amizades, que ali se acharam na ocasião de o dar à
sepultura. Tinha, entretanto, tais ou quais ideias políticas,
colhidas nas fronteiras conservadoras e liberais,
justamente no ponto em que os dois domínios podem
confundir-se. Se nenhuma saudade partidária lhe deitou a
última pá de terra, matrona houve, e não só uma, que viu ir
a enterrar com ele a melhor página da sua mocidade.
Autor: Machado de Assis. Trecho extraído da obra Helena.
Relativamente a aspectos semânticos de vocábulos do texto, leia as assertivas:
I. O vocábulo sesta, considerando suas extensões cesta e sexta, é um vocábulo polissêmico.
II. O vocábulo segundo, empregado no texto com ideia de conformidade, e o numeral segundo estabelecem, entre si, uma relação de paronímia.
Pode-se afirmar que:
I. O vocábulo sesta, considerando suas extensões cesta e sexta, é um vocábulo polissêmico.
II. O vocábulo segundo, empregado no texto com ideia de conformidade, e o numeral segundo estabelecem, entre si, uma relação de paronímia.
Pode-se afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Anos Iniciais |
Q3647354
Português
Texto associado
Responda à questão com base no seguinte
texto:
O conselheiro Vale morreu às 7 horas da noite de 25 de
abril de 1859. Morreu de apoplexia fulminante, pouco
depois de cochilar a sesta — segundo costumava dizer —
e quando se preparava a ir jogar a usual partida de
voltarete em casa de um desembargador, seu amigo. O Dr.
Camargo, chamado à pressa, nem chegou a tempo de
empregar os recursos da ciência; o Padre Melchior não
pôde dar-lhe as consolações da religião: a morte fora
instantânea. No dia seguinte, fez-se o enterro, que foi um
dos mais concorridos que ainda viram os moradores do
Andaraí. Cerca de duzentas pessoas acompanharam o
finado até a morada última, achando-se representadas
entre elas as primeiras classes da sociedade. O
conselheiro, posto não figurasse em nenhum grande cargo
do Estado, ocupava elevado lugar na sociedade, pelas
relações adquiridas, cabedais, educação e tradições de
família. Seu pai fora magistrado no tempo colonial, e figura
de certa influência na corte do último vice-rei. Pelo lado
materno descendia de uma das mais distintas famílias
paulistas. Ele próprio exercera dois empregos, havendo-se
com habilidade e decoro, do que lhe adveio a carta de
conselho e a estima dos homens públicos. Sem embargo
do ardor político do tempo, não estava ligado a nenhum
dos dois partidos, conservando em ambos preciosas
amizades, que ali se acharam na ocasião de o dar à
sepultura. Tinha, entretanto, tais ou quais ideias políticas,
colhidas nas fronteiras conservadoras e liberais,
justamente no ponto em que os dois domínios podem
confundir-se. Se nenhuma saudade partidária lhe deitou a
última pá de terra, matrona houve, e não só uma, que viu ir
a enterrar com ele a melhor página da sua mocidade.
Autor: Machado de Assis. Trecho extraído da obra Helena.
Analise o emprego do acento indicativo de crase na frase abaixo:
O Dr. Camargo, chamado à pressa, nem chegou a tempo de empregar os recursos da ciência
Em qual das frases abaixo, a ocorrência da crase se dá em virtude da mesma regra?
O Dr. Camargo, chamado à pressa, nem chegou a tempo de empregar os recursos da ciência
Em qual das frases abaixo, a ocorrência da crase se dá em virtude da mesma regra?
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q3644691
Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
Está expresso no texto da Base Curricular Municipal de Concórdia (2023) que, no âmbito dos Referenciais Nacionais, e em consonância com as Diretrizes
Regionais da Amauc (2019), definimos os direitos
fundamentais à aprendizagem e ao desenvolvimento
com os quais o trabalho deve se realizar e se compro
meter no Ensino Fundamental – Anos Iniciais.
Esses direitos se explicitam em relação aos princípios .........., .......... e .........., visando à formação humana integral, à construção de uma sociedade justa, na qual todas as formas de discriminação, preconceito e exclusão sejam combatidas.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Esses direitos se explicitam em relação aos princípios .........., .......... e .........., visando à formação humana integral, à construção de uma sociedade justa, na qual todas as formas de discriminação, preconceito e exclusão sejam combatidas.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q3644690
Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
Consta na Base Curricular Municipal de Concórdia
(2023) que:
1. Planejar e avaliar são ações que se complementam e tornam possíveis o alinhamento entre as diretrizes, o currículo, o Projeto Político-Pedagógico da instituição, o planejamento anual e cotidiano do professor com as necessidades reais de aprendizagem e desenvolvimento das crianças, no sentido de que, todos esses níveis de planejamento e avaliação, colaborem para traçar um percurso educativo de maior qualidade, tendo o estudante e seu direito de aprender e se desenvolver como foco principal.
2. Avaliar constantemente se torna um elemento fundamental para se refletir e tomar decisões sobre os rumos do percurso formativo das crianças, pois a ação de avaliar vincula-se ao desafio da aprendizagem como instrumento de contínua progressão.
3. A avaliação deve ficar restrita somente à produção de uma síntese avaliativa individual. Ela deve ser um indicador apenas do nível de desenvolvimento do estudante.
4. A avaliação constitui-se num processo de caráter meritocrático, formativo e contínuo, portanto, desenvolvida durante todo o percurso educativo, em todas as relações vivenciadas nos tempos e espaços escolares, contribuindo para melhorar o desempenho individual do estudante.
5. Os estudantes precisam ser inseridos no processo avaliativo para que possam refletir sobre seu percurso educativo, ter claras as suas potencialidades e dificuldades e ajudá-los a planejar ações para avançar naquilo que estudantes e professores considerarem necessários.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Planejar e avaliar são ações que se complementam e tornam possíveis o alinhamento entre as diretrizes, o currículo, o Projeto Político-Pedagógico da instituição, o planejamento anual e cotidiano do professor com as necessidades reais de aprendizagem e desenvolvimento das crianças, no sentido de que, todos esses níveis de planejamento e avaliação, colaborem para traçar um percurso educativo de maior qualidade, tendo o estudante e seu direito de aprender e se desenvolver como foco principal.
2. Avaliar constantemente se torna um elemento fundamental para se refletir e tomar decisões sobre os rumos do percurso formativo das crianças, pois a ação de avaliar vincula-se ao desafio da aprendizagem como instrumento de contínua progressão.
3. A avaliação deve ficar restrita somente à produção de uma síntese avaliativa individual. Ela deve ser um indicador apenas do nível de desenvolvimento do estudante.
4. A avaliação constitui-se num processo de caráter meritocrático, formativo e contínuo, portanto, desenvolvida durante todo o percurso educativo, em todas as relações vivenciadas nos tempos e espaços escolares, contribuindo para melhorar o desempenho individual do estudante.
5. Os estudantes precisam ser inseridos no processo avaliativo para que possam refletir sobre seu percurso educativo, ter claras as suas potencialidades e dificuldades e ajudá-los a planejar ações para avançar naquilo que estudantes e professores considerarem necessários.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q3644689
Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ), tendo como referência os estudiosos
que realizaram pesquisas a respeito da importância
dos jogos e brincadeiras no processo de aprendizagem e desenvolvimento e que estão no texto da Base
Curricular Municipal de Concórdia (2023).
( ) Segundo Vygotsky, aprendizagem e desenvolvimento estão inter-relacionados desde o primeiro dia de vida. Para esse autor, o aprendizado da criança começa muito antes de ela frequentar a escola. Todas as situações de aprendizado que são interpretadas pelas crianças na escola já têm uma história prévia, isto é, a criança já se deparou com algo relacionado ou parecido, do qual pôde tirar experiências.
() Como as necessidades das crianças vão mudando, é fundamental conhecê-las para compreender como potencializar, pelo jogo e pela brincadeira, em cada faixa etária, sua aprendizagem e desenvolvimento, já que para Vygotsky o brinquedo cria uma zona de desenvolvimento proximal que potencializa a aprendizagem.
() Batllori afirma que o jogo favorece o desenvolvimento da lógica, a imaginação, estimula a convivência, o trabalho em equipe, como também estimula a expressão e auxilia o desenvolvimento motor e físico.
() Winnicott afirma que o brincar é uma terapia com possibilidade autocurativa. O autor afirma que é no brincar, e somente no brincar, que o indivíduo, criança ou adulto, pode ser criativo e utilizar sua personalidade integral: e é somente sendo criativo que o indivíduo descobre o eu (self).
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
( ) Segundo Vygotsky, aprendizagem e desenvolvimento estão inter-relacionados desde o primeiro dia de vida. Para esse autor, o aprendizado da criança começa muito antes de ela frequentar a escola. Todas as situações de aprendizado que são interpretadas pelas crianças na escola já têm uma história prévia, isto é, a criança já se deparou com algo relacionado ou parecido, do qual pôde tirar experiências.
() Como as necessidades das crianças vão mudando, é fundamental conhecê-las para compreender como potencializar, pelo jogo e pela brincadeira, em cada faixa etária, sua aprendizagem e desenvolvimento, já que para Vygotsky o brinquedo cria uma zona de desenvolvimento proximal que potencializa a aprendizagem.
() Batllori afirma que o jogo favorece o desenvolvimento da lógica, a imaginação, estimula a convivência, o trabalho em equipe, como também estimula a expressão e auxilia o desenvolvimento motor e físico.
() Winnicott afirma que o brincar é uma terapia com possibilidade autocurativa. O autor afirma que é no brincar, e somente no brincar, que o indivíduo, criança ou adulto, pode ser criativo e utilizar sua personalidade integral: e é somente sendo criativo que o indivíduo descobre o eu (self).
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q3644688
Pedagogia
Com relação aos métodos de alfabetização, os
documentos oficiais declaram que uma das ideias fundamentais, tomada como instrumento de formação
continuada de professores alfabetizadores, foi a de que:
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q3644687
Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
Com relação ao processo de ensino e aprendizagem, consta na Base Curricular Municipal de Concórdia (2023) que o ensino, em todos os níveis, segundo
Behrens (1996), perdeu o caráter de terminalidade,
pois no século XXI, para ter competência, o indivíduo
precisa se tornar um pesquisador permanente na sua
área de conhecimento e estar aberto para aprender
coisas novas também de outros campos.
Para isso, é necessário que sejam revistas, na escola, as formas de ensinar, no sentido de que as aprendizagens se tornem significativas, o que significa criar situações de ensino e aprendizagem que envolvam ações como:
1. Projetar.
2. Produzir.
3. Investigar.
4. Argumentar.
5. Problematizar.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Para isso, é necessário que sejam revistas, na escola, as formas de ensinar, no sentido de que as aprendizagens se tornem significativas, o que significa criar situações de ensino e aprendizagem que envolvam ações como:
1. Projetar.
2. Produzir.
3. Investigar.
4. Argumentar.
5. Problematizar.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q3644686
Pedagogia
Estudos no âmbito educacional sinalizam que
as tendências pedagógicas são organizadas em dois
grupos denominados Pedagogia Liberal e Pedagogia
Progressista.
Na Pedagogia Liberal estão presentes as seguintes tendências:
1. Tecnicista.
2. Tradicional.
3. Libertária.
4. Renovada não diretiva.
5. Renovada progressivista.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Na Pedagogia Liberal estão presentes as seguintes tendências:
1. Tecnicista.
2. Tradicional.
3. Libertária.
4. Renovada não diretiva.
5. Renovada progressivista.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q3644685
Pedagogia
Analise o texto abaixo:
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define:
Um conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, de modo que tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade com o que preceitua o Plano Nacional de Educação (PNE).
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Um conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, de modo que tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade com o que preceitua o Plano Nacional de Educação (PNE).
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Provas:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental
|
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Arte |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Ciências |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial – Intérprete de Libras |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial – Professor de Braille |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Infantil |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Ensino Religioso |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Geografia |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - História |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório de Informática |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório Pedagógico I (Anos Iniciais do Ensino Fundamental) |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório Pedagógico II de Língua Portuguesa (Anos Finais do Ensino Fundamental) |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório Pedagógico II de Matemática (Anos Finais do Ensino Fundamental) |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Língua Inglesa |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Literatura Dramatizada |
Q3644684
Pedagogia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ) de acordo com o artigo 26-A, da Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996), que
trata da educação étnico-racial.
() Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna--se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.
() O conteúdo programático a que se refere esse artigo incluirá diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da população brasileira, a partir desses dois grupos étnicos, tais como o estudo da história da África e dos africanos, a luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil, a cultura negra e indígena brasileira e o negro e o índio na formação da sociedade nacional, resgatando as suas contribuições nas áreas social, econômica e política, pertinentes à história do Brasil.
() Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de educação física e de história brasileira.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
() Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna--se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.
() O conteúdo programático a que se refere esse artigo incluirá diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da população brasileira, a partir desses dois grupos étnicos, tais como o estudo da história da África e dos africanos, a luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil, a cultura negra e indígena brasileira e o negro e o índio na formação da sociedade nacional, resgatando as suas contribuições nas áreas social, econômica e política, pertinentes à história do Brasil.
() Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de educação física e de história brasileira.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Provas:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental
|
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Arte |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Ciências |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial – Intérprete de Libras |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial – Professor de Braille |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Infantil |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Ensino Religioso |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Geografia |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - História |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório de Informática |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório Pedagógico I (Anos Iniciais do Ensino Fundamental) |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório Pedagógico II de Língua Portuguesa (Anos Finais do Ensino Fundamental) |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório Pedagógico II de Matemática (Anos Finais do Ensino Fundamental) |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Língua Inglesa |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Literatura Dramatizada |
Q3644683
Pedagogia
Quais são os conceitos presentes na teoria de
Vigotski que possibilitam compreender as atividades
mediadoras que criam as condições favoráveis para
a formação do pensamento teórico nas crianças em
idade escolar?
1. Funções Psíquicas Superiores
2. Mediação Semiótica
3. Zona de Desenvolvimento Proximal
4. Situação Social de Desenvolvimento
5. Conceitos Cotidianos e Científicos
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Funções Psíquicas Superiores
2. Mediação Semiótica
3. Zona de Desenvolvimento Proximal
4. Situação Social de Desenvolvimento
5. Conceitos Cotidianos e Científicos
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Provas:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental
|
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Arte |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Ciências |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial – Intérprete de Libras |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial – Professor de Braille |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Infantil |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Ensino Religioso |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Geografia |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - História |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório de Informática |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório Pedagógico I (Anos Iniciais do Ensino Fundamental) |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório Pedagógico II de Língua Portuguesa (Anos Finais do Ensino Fundamental) |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório Pedagógico II de Matemática (Anos Finais do Ensino Fundamental) |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Língua Inglesa |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Literatura Dramatizada |
Q3644682
Pedagogia
Acerca da educação inclusiva, consta no artigo
59 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
(1996) que os sistemas de ensino assegurarão aos
educandos com deficiência, transtornos globais do
desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação:
1. Acesso a programas pedagógicos que priorizem uma educação voltada ao capacitismo.
2. Currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas necessidades.
3. Terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências, e aceleração para concluir em menor tempo o programa escolar para os superdotados.
4. Professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns.
5. Educação especial para o trabalho, visando a sua efetiva integração na vida em sociedade, inclusive condições adequadas para os que não revelarem capacidade de inserção no trabalho competitivo, mediante articulação com os órgãos oficiais afins, bem como para aqueles que apresentam uma habilidade superior nas áreas artística, intelectual ou psicomotora.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Acesso a programas pedagógicos que priorizem uma educação voltada ao capacitismo.
2. Currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas necessidades.
3. Terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências, e aceleração para concluir em menor tempo o programa escolar para os superdotados.
4. Professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns.
5. Educação especial para o trabalho, visando a sua efetiva integração na vida em sociedade, inclusive condições adequadas para os que não revelarem capacidade de inserção no trabalho competitivo, mediante articulação com os órgãos oficiais afins, bem como para aqueles que apresentam uma habilidade superior nas áreas artística, intelectual ou psicomotora.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Provas:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental
|
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Arte |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Ciências |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial – Intérprete de Libras |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial – Professor de Braille |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Infantil |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Ensino Religioso |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Geografia |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - História |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório de Informática |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório Pedagógico I (Anos Iniciais do Ensino Fundamental) |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório Pedagógico II de Língua Portuguesa (Anos Finais do Ensino Fundamental) |
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Q3644676
Português
Texto associado
Leia atentamente o texto abaixo.
Importância do Agro em Santa Catarina
Motor da economia catarinense, o agro é destaque
com resultados positivos ano após ano. Modernização,
treinamento, qualificação e investimentos de produ
tores rurais, agroindústrias e cooperativas consolidam
a produção agropecuária catarinense orientada para
resultados de excelência. Atento .......... necessidades
e anseios de mercados cada vez mais exigentes e em
constante mudança, Santa Catarina agrega os títulos
de maior produtor nacional de maçãs, suínos, cebolas,
pescados, ostras e mexilhões e do segundo lugar no
ranking quando se trata de produção de tabaco, palmito, aves, pera e arroz, além de ser o quarto maior
produtor de leite.
Representando praticamente um terço do Produto
Interno Bruto (PIB) de Santa Catarina, o agronegócio
contempla 31% da produção econômica estadual.
..........exportações do agronegócio catarinense apresentaram elevação de 10,2% no primeiro semestre
deste ano, totalizando U$ 474,6 milhões, segundo
análise da FIESC. De acordo com a entidade, o
aumento ocorreu devido ........... safras positivas de
grãos e vendas de carnes suína e de aves, principal
mente para China, Japão, Singapura e Índia. As vendas
ainda aumentaram para a América Latina, com desta
que para venda de soja para a Argentina, carne suína e
miúdos de aves para o México, arroz para a Venezuela
e carne suína para o Chile.
Para manter a competitividade internacional do agro
negócio catarinense, algumas frentes precisam ser
observadas. Entre as principais, um olhar voltado ao
êxodo rural bem como ............ contratação de mão de
obra especializada, continuidade do fomento
..........tecnologia e melhorias logísticas, como investimento em ferrovias, são imprescindíveis. A chegada
do grão por caminhões precisa ser revista, pois clientes asiáticos e europeus estão cada vez mais atentos .......... sustentabilidade da produção – e também por
isso o transporte por trens seria benéfico.
Além da logística, ............ a necessidade de maior produção de insumos como grãos, para abastecimento de
aves e suínos. Santa Catarina consome 7 milhões de
toneladas destes grãos, mas produz apenas 2 milhões
de toneladas.
Com demandas de clientes mais exigentes, ajustes
são necessários para alavancar os resultados em mercados importadores e para conquistar maior inserção
internacional.
Revista nscDC, Santa Catarina. Ano 38, no 12.227. Adaptado.
Assinale a alternativa em que todas as palavras estão
grafadas corretamente de acordo com a norma padrão.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Provas:
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|
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Português
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Importância do Agro em Santa Catarina
Motor da economia catarinense, o agro é destaque
com resultados positivos ano após ano. Modernização,
treinamento, qualificação e investimentos de produ
tores rurais, agroindústrias e cooperativas consolidam
a produção agropecuária catarinense orientada para
resultados de excelência. Atento .......... necessidades
e anseios de mercados cada vez mais exigentes e em
constante mudança, Santa Catarina agrega os títulos
de maior produtor nacional de maçãs, suínos, cebolas,
pescados, ostras e mexilhões e do segundo lugar no
ranking quando se trata de produção de tabaco, palmito, aves, pera e arroz, além de ser o quarto maior
produtor de leite.
Representando praticamente um terço do Produto
Interno Bruto (PIB) de Santa Catarina, o agronegócio
contempla 31% da produção econômica estadual.
..........exportações do agronegócio catarinense apresentaram elevação de 10,2% no primeiro semestre
deste ano, totalizando U$ 474,6 milhões, segundo
análise da FIESC. De acordo com a entidade, o
aumento ocorreu devido ........... safras positivas de
grãos e vendas de carnes suína e de aves, principal
mente para China, Japão, Singapura e Índia. As vendas
ainda aumentaram para a América Latina, com desta
que para venda de soja para a Argentina, carne suína e
miúdos de aves para o México, arroz para a Venezuela
e carne suína para o Chile.
Para manter a competitividade internacional do agro
negócio catarinense, algumas frentes precisam ser
observadas. Entre as principais, um olhar voltado ao
êxodo rural bem como ............ contratação de mão de
obra especializada, continuidade do fomento
..........tecnologia e melhorias logísticas, como investimento em ferrovias, são imprescindíveis. A chegada
do grão por caminhões precisa ser revista, pois clientes asiáticos e europeus estão cada vez mais atentos .......... sustentabilidade da produção – e também por
isso o transporte por trens seria benéfico.
Além da logística, ............ a necessidade de maior produção de insumos como grãos, para abastecimento de
aves e suínos. Santa Catarina consome 7 milhões de
toneladas destes grãos, mas produz apenas 2 milhões
de toneladas.
Com demandas de clientes mais exigentes, ajustes
são necessários para alavancar os resultados em mercados importadores e para conquistar maior inserção
internacional.
Revista nscDC, Santa Catarina. Ano 38, no 12.227. Adaptado.
Complete as frases abaixo de acordo com a
norma-padrão.
Gramado, no Rio Grande do Sul, é um destino ...........
A Divisão .......... da Polícia de São Paulo alerta a população sobre os cuidados na hora de utilizarem os aplicativos de relacionamento.
O chá de gengibre, alho e limão tem propriedades .......... e ...........
Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as lacunas das frases.
Gramado, no Rio Grande do Sul, é um destino ...........
A Divisão .......... da Polícia de São Paulo alerta a população sobre os cuidados na hora de utilizarem os aplicativos de relacionamento.
O chá de gengibre, alho e limão tem propriedades .......... e ...........
Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as lacunas das frases.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Provas:
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Português
Texto associado
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Importância do Agro em Santa Catarina
Motor da economia catarinense, o agro é destaque
com resultados positivos ano após ano. Modernização,
treinamento, qualificação e investimentos de produ
tores rurais, agroindústrias e cooperativas consolidam
a produção agropecuária catarinense orientada para
resultados de excelência. Atento .......... necessidades
e anseios de mercados cada vez mais exigentes e em
constante mudança, Santa Catarina agrega os títulos
de maior produtor nacional de maçãs, suínos, cebolas,
pescados, ostras e mexilhões e do segundo lugar no
ranking quando se trata de produção de tabaco, palmito, aves, pera e arroz, além de ser o quarto maior
produtor de leite.
Representando praticamente um terço do Produto
Interno Bruto (PIB) de Santa Catarina, o agronegócio
contempla 31% da produção econômica estadual.
..........exportações do agronegócio catarinense apresentaram elevação de 10,2% no primeiro semestre
deste ano, totalizando U$ 474,6 milhões, segundo
análise da FIESC. De acordo com a entidade, o
aumento ocorreu devido ........... safras positivas de
grãos e vendas de carnes suína e de aves, principal
mente para China, Japão, Singapura e Índia. As vendas
ainda aumentaram para a América Latina, com desta
que para venda de soja para a Argentina, carne suína e
miúdos de aves para o México, arroz para a Venezuela
e carne suína para o Chile.
Para manter a competitividade internacional do agro
negócio catarinense, algumas frentes precisam ser
observadas. Entre as principais, um olhar voltado ao
êxodo rural bem como ............ contratação de mão de
obra especializada, continuidade do fomento
..........tecnologia e melhorias logísticas, como investimento em ferrovias, são imprescindíveis. A chegada
do grão por caminhões precisa ser revista, pois clientes asiáticos e europeus estão cada vez mais atentos .......... sustentabilidade da produção – e também por
isso o transporte por trens seria benéfico.
Além da logística, ............ a necessidade de maior produção de insumos como grãos, para abastecimento de
aves e suínos. Santa Catarina consome 7 milhões de
toneladas destes grãos, mas produz apenas 2 milhões
de toneladas.
Com demandas de clientes mais exigentes, ajustes
são necessários para alavancar os resultados em mercados importadores e para conquistar maior inserção
internacional.
Revista nscDC, Santa Catarina. Ano 38, no 12.227. Adaptado.
Assinale a alternativa correta de acordo com a
norma-padrão.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Provas:
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|
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Q3644673
Português
Texto associado
Leia atentamente o texto abaixo.
Importância do Agro em Santa Catarina
Motor da economia catarinense, o agro é destaque
com resultados positivos ano após ano. Modernização,
treinamento, qualificação e investimentos de produ
tores rurais, agroindústrias e cooperativas consolidam
a produção agropecuária catarinense orientada para
resultados de excelência. Atento .......... necessidades
e anseios de mercados cada vez mais exigentes e em
constante mudança, Santa Catarina agrega os títulos
de maior produtor nacional de maçãs, suínos, cebolas,
pescados, ostras e mexilhões e do segundo lugar no
ranking quando se trata de produção de tabaco, palmito, aves, pera e arroz, além de ser o quarto maior
produtor de leite.
Representando praticamente um terço do Produto
Interno Bruto (PIB) de Santa Catarina, o agronegócio
contempla 31% da produção econômica estadual.
..........exportações do agronegócio catarinense apresentaram elevação de 10,2% no primeiro semestre
deste ano, totalizando U$ 474,6 milhões, segundo
análise da FIESC. De acordo com a entidade, o
aumento ocorreu devido ........... safras positivas de
grãos e vendas de carnes suína e de aves, principal
mente para China, Japão, Singapura e Índia. As vendas
ainda aumentaram para a América Latina, com desta
que para venda de soja para a Argentina, carne suína e
miúdos de aves para o México, arroz para a Venezuela
e carne suína para o Chile.
Para manter a competitividade internacional do agro
negócio catarinense, algumas frentes precisam ser
observadas. Entre as principais, um olhar voltado ao
êxodo rural bem como ............ contratação de mão de
obra especializada, continuidade do fomento
..........tecnologia e melhorias logísticas, como investimento em ferrovias, são imprescindíveis. A chegada
do grão por caminhões precisa ser revista, pois clientes asiáticos e europeus estão cada vez mais atentos .......... sustentabilidade da produção – e também por
isso o transporte por trens seria benéfico.
Além da logística, ............ a necessidade de maior produção de insumos como grãos, para abastecimento de
aves e suínos. Santa Catarina consome 7 milhões de
toneladas destes grãos, mas produz apenas 2 milhões
de toneladas.
Com demandas de clientes mais exigentes, ajustes
são necessários para alavancar os resultados em mercados importadores e para conquistar maior inserção
internacional.
Revista nscDC, Santa Catarina. Ano 38, no 12.227. Adaptado.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e
as falsas ( F ) de acordo com o texto.
() O agro é destaque na economia do estado de Santa Catarina.
() Santa Catarina produz matéria-prima sufi ciente para alimentar suínos e aves.
() Os compradores asiáticos e europeus não levam em consideração a sustentabilidade da produção.
() Houve um aumento de mais de 10% nas exportações do agronegócio catarinense no primeiro semestre deste ano.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
() O agro é destaque na economia do estado de Santa Catarina.
() Santa Catarina produz matéria-prima sufi ciente para alimentar suínos e aves.
() Os compradores asiáticos e europeus não levam em consideração a sustentabilidade da produção.
() Houve um aumento de mais de 10% nas exportações do agronegócio catarinense no primeiro semestre deste ano.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Provas:
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Q3644672
Português
Texto associado
Leia atentamente o texto abaixo.
Importância do Agro em Santa Catarina
Motor da economia catarinense, o agro é destaque
com resultados positivos ano após ano. Modernização,
treinamento, qualificação e investimentos de produ
tores rurais, agroindústrias e cooperativas consolidam
a produção agropecuária catarinense orientada para
resultados de excelência. Atento .......... necessidades
e anseios de mercados cada vez mais exigentes e em
constante mudança, Santa Catarina agrega os títulos
de maior produtor nacional de maçãs, suínos, cebolas,
pescados, ostras e mexilhões e do segundo lugar no
ranking quando se trata de produção de tabaco, palmito, aves, pera e arroz, além de ser o quarto maior
produtor de leite.
Representando praticamente um terço do Produto
Interno Bruto (PIB) de Santa Catarina, o agronegócio
contempla 31% da produção econômica estadual.
..........exportações do agronegócio catarinense apresentaram elevação de 10,2% no primeiro semestre
deste ano, totalizando U$ 474,6 milhões, segundo
análise da FIESC. De acordo com a entidade, o
aumento ocorreu devido ........... safras positivas de
grãos e vendas de carnes suína e de aves, principal
mente para China, Japão, Singapura e Índia. As vendas
ainda aumentaram para a América Latina, com desta
que para venda de soja para a Argentina, carne suína e
miúdos de aves para o México, arroz para a Venezuela
e carne suína para o Chile.
Para manter a competitividade internacional do agro
negócio catarinense, algumas frentes precisam ser
observadas. Entre as principais, um olhar voltado ao
êxodo rural bem como ............ contratação de mão de
obra especializada, continuidade do fomento
..........tecnologia e melhorias logísticas, como investimento em ferrovias, são imprescindíveis. A chegada
do grão por caminhões precisa ser revista, pois clientes asiáticos e europeus estão cada vez mais atentos .......... sustentabilidade da produção – e também por
isso o transporte por trens seria benéfico.
Além da logística, ............ a necessidade de maior produção de insumos como grãos, para abastecimento de
aves e suínos. Santa Catarina consome 7 milhões de
toneladas destes grãos, mas produz apenas 2 milhões
de toneladas.
Com demandas de clientes mais exigentes, ajustes
são necessários para alavancar os resultados em mercados importadores e para conquistar maior inserção
internacional.
Revista nscDC, Santa Catarina. Ano 38, no 12.227. Adaptado.
Assinale a alternativa que completa as lacunas do
texto , de acordo com a norma-padrão.
Ano: 2023
Banca:
ISBA
Órgão:
Prefeitura de Porto Real do Colégio - AL
Prova:
ISBA - 2023 - Prefeitura de Porto Real do Colégio - AL - Professor Nível Anos Iniciais |
Q3642836
Pedagogia
Em relação ao objetivo da avaliação na
educação na tendência progressista, assinale a
alternativa correta:
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