Sobre um determinado tipo de educação, analise as caracterís...

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Q4113909 Pedagogia
Sobre um determinado tipo de educação, analise as características abaixo:

• Intercâmbio mútuo e interação de diversos conhecimentos de forma recíproca e coordenada; perspectiva metodológica comum a todos.
• Trabalho coletivo entre diversas disciplinas com o objetivo de desenvolver vários conteúdos ao tratar do mesmo assunto.
• Permanecem os interesses próprios de cada disciplina, porém, buscam soluções dos seus próprios problemas através da articulação/integração com as outras disciplinas.

A que tipo de educação se referem essas características?
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: O ponto decisivo era a presença de integração recíproca entre disciplinas, em vez de simples justaposição de áreas.

Tema central: Interdisciplinaridade curricular
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque multidisciplinaridade indica reunião ou justaposição de disciplinas em torno de um tema, mas sem exigir integração recíproca, coordenação metodológica comum ou articulação entre áreas para enfrentar problemas. O enunciado vai além da simples coexistência de disciplinas.
B
Errada
Está errada porque o enunciado descreve integração, articulação e trabalho coletivo entre disciplinas. Isso é o oposto de uma ideia desintegradora.
C
Certa
A alternativa C está certa porque a descrição corresponde ao conceito de interdisciplinaridade: há integração recíproca e coordenada entre disciplinas, trabalho coletivo sobre um mesmo assunto e cooperação metodológica comum. Além disso, o enunciado afirma que cada disciplina mantém seus interesses próprios, o que confirma articulação entre áreas sem eliminação da especificidade disciplinar.
D
Errada
Está errada porque unidisciplinaridade envolve apenas uma disciplina. O enunciado menciona expressamente diversas disciplinas trabalhando de forma articulada.
E
Errada
Está errada porque não há correspondência conceitual precisa com a definição apresentada. A descrição corresponde especificamente à interdisciplinaridade.
Pegadinha da questão
A confusão real era achar que, por haver várias disciplinas tratando do mesmo tema, bastaria marcar multidisciplinaridade. O enunciado, porém, acrescenta reciprocidade, coordenação e perspectiva metodológica comum, que são traços de interdisciplinaridade.
Dica para questões semelhantes
  • Se o enunciado trouxer apenas várias disciplinas lado a lado, pense em multidisciplinaridade; se trouxer integração recíproca e coordenação, pense em interdisciplinaridade.
  • A manutenção da identidade de cada disciplina não exclui interdisciplinaridade; ela é compatível com articulação entre áreas.
  • Expressões como intercâmbio mútuo, trabalho coletivo e perspectiva metodológica comum são marcadores fortes de interdisciplinaridade.

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