De acordo com Luckesi (1990), sobre a avaliação da aprendizagem, analise a
sentença abaixo:
A avaliação da aprendizagem escolar adquire seu sentido na medida em que se articula com um
projeto pedagógico e com seu consequente projeto de ensino (1ª parte). A avaliação, tanto no geral
quanto no caso específico da aprendizagem, não possui uma finalidade em si (2ª parte). Ela subsidia
um curso de ação que visa construir um resultado previamente definido (3ª parte).
Quais partes estão corretas?

Question

De acordo com Luckesi (1990), sobre a avaliação da aprendizagem, analise a
sentença abaixo:
A avaliação da aprendizagem escolar adquire seu sentido na medida em que se articula com um
projeto pedagógico e com seu consequente projeto de ensino (1ª parte). A avaliação, tanto no geral
quanto no caso específico da aprendizagem, não possui uma finalidade em si (2ª parte). Ela subsidia
um curso de ação que visa construir um resultado previamente definido (3ª parte).
Quais partes estão corretas?  Alternativa A: Apenas a 1ª parte.  Ou Alternativa B: Apenas a 3ª parte. Ou Alternativa C: Apenas a 1ª e a 2ª partes.  Ou Alternativa D: Apenas a 2ª e a 3ª partes.  Ou Alternativa E: Todas as partes.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [E] Todas as partes. Gabarito: EFundamento decisivo: O critério decisivo era verificar se a sentença reproduzia a formulação de Luckesi de que a avaliação da aprendizagem escolar se articula ao projeto pedagógico e ao projeto de ensino, não tem finalidade em si mesma e subsidia um curso de ação para construir um resultado previamente definido. Como os três enunciados coincidem com esse núcleo conceitual, a alternativa correta é a E.Tema central: Avaliação da aprendizagemAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque restringe a correção à 1ª parte, mas a 2ª parte também coincide com Luckesi ao afirmar que a avaliação não tem finalidade em si mesma, e a 3ª parte também coincide ao atribuir à avaliação a função de subsidiar um curso de ação orientado a resultado.BErradaEstá errada porque isola a 3ª parte, quando a 1ª parte também está correta ao vincular a avaliação ao projeto pedagógico e ao projeto de ensino, e a 2ª parte também está correta ao negar finalidade autônoma à avaliação.CErradaEstá errada porque exclui a 3ª parte, mas essa parte corresponde precisamente à função da avaliação em Luckesi: subsidiar ações e decisões voltadas à construção de um resultado previamente definido.DErradaEstá errada porque exclui a 1ª parte, embora ela esteja de acordo com o critério central de Luckesi de que a avaliação só adquire sentido articulada ao projeto pedagógico e ao projeto de ensino.ECertaA alternativa E está correta porque as três partes da sentença correspondem à formulação atribuída a Luckesi sobre avaliação da aprendizagem. A avaliação ganha sentido quando articulada ao projeto pedagógico e ao projeto de ensino, não possui finalidade em si mesma e subsidia um curso de ação para construir um resultado previamente definido. Como a sentença reúne esse núcleo conceitual, todas as partes estão corretas.Pegadinha da questãoTomar a avaliação como se tivesse fim próprio ou desconsiderar sua articulação com o projeto pedagógico e o projeto de ensino.Dica para questões semelhantesEm itens sobre Luckesi, verifique se a avaliação aparece vinculada à intencionalidade pedagógica; se estiver solta do projeto de ensino, há incompatibilidade.Se a alternativa tratar a avaliação como finalidade autônoma, ela contraria o núcleo conceitual indicado na base.Quando o enunciado apresentar a avaliação como apoio à tomada de decisão e ao curso de ação pedagógica, isso se alinha à concepção cobrada aqui.

🎯 Saiba o que estudar

🎯 Saiba o que estudar

De acordo com Luckesi (1990), sobre a avaliação da aprendiza...

Gabarito comentado

Gabarito: E

Clique para visualizar este gabarito

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas