Mãos verticais abertas, palma a palma, dedos flexionados, lado dos indicadores tocando cada lado da testa. Mover as mãos para a frente.

A configuração descrita refere-se ao sinal 

As línguas de sinais, assim como as orais, apresentam vários níveis de análises, tais como a fonologia, a semântica, a morfologia e a sintaxe [...]. Na língua de sinais, podem-se analisar as unidades mínimas (fonologia) por meio de pares mínimos, ou seja, pares que apresentam apenas uma unidade que implica em mudança de significado, apresentando, portanto, uma determinada função fonológica na língua.

Assinale a alternativa que apresenta pares mínimos que exemplificam corretamente o texto.

Considere o art. 7º da Lei nº 12.319, de 1º de setembro de 2010: O intérprete deve exercer sua profissão com rigor técnico, zelando pelos valores éticos a ela inerentes, pelo respeito à pessoa humana e à cultura do surdo.

Segundo essa lei, o intérprete deve zelar, ainda,

De acordo com o § 2º do art. 22 do Capítulo VI do Decreto nº 5.626, de 22 de dezembro de 2005, que trata da garantia do direito à educação das pessoas surdas ou com deficiência auditiva, os alunos têm o direito ao atendimento educacional especializado (AEE) para o desenvolvimento de complementação curricular, com utilização de equipamentos e tecnologias de informação.

Nesse caso, é assegurado a esses alunos

De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, para a inclusão dos alunos surdos, nas escolas comuns, a educação bilíngue – Língua Portuguesa/LIBRAS, desenvolve o ensino escolar na Língua Portuguesa e na língua de sinais e os serviços de tradutor/intérprete de Libras e Língua Portuguesa e o ensino da Libras para os demais alunos da escola.

O atendimento educacional especializado é ofertado 

No Brasil, o atendimento às pessoas com deficiência teve início na época do Império.

Assinale a alternativa que aponta para a primeira instituição com atendimento para os surdos no Brasil.

Um agente social escolar deseja apresentar o calendário de atividades do semestre, para incentivar uma maior participação dos responsáveis nas atividades da escola. Para isso, preparou uma apresentação por meio do MS-PowerPoint 2016, em sua configuração padrão, contendo 5 slides, sem nenhum slide oculto, nem efeitos de animação ou transição.

Ao iniciar a apresentação por meio do atalho F5, o usuário apertou Enter, depois Seta para direita, depois Espaço, depois Seta para baixo e, por fim, Seta para esquerda. Nesse momento, o slide sendo visualizado é o de número 

Na Língua Brasileira de Sinais, Quadros e Karnopp (2004) classificam os sinais verbais em três categorias principais: verbos simples, verbos com concordância e verbos espaciais. Analise as sentenças a seguir e identifique qual categoria de verbo se aplica a cada uma delas:

I. Lucas PERDEU uma carteira na rua.

II. Pedro DEU um presente especial para sua namorada.

III. Eva PEGOU uma maçã da árvore.

IV. Elizabeth CASA com um príncipe.

Assinale a alternativa correta.