Questões de Concurso Comentadas para Professor - História

Q3791913

Q3791913 Pedagogia

A perspectiva intercultural, adotada pelo campo educacional e por organismos internacionais, busca superar leituras folclorizantes da diversidade. Qual opção representa uma prática condizente com essa perspectiva?

A

Reconhecer conflitos, tensões e assimetrias de poder entre grupos culturais, incorporando estratégias pedagógicas que promovam diálogo crítico e respeito às identidades.

B

Valorizar manifestações culturais em datas comemorativas, mesmo que desvinculadas de debates sobre desigualdade.

C

Promover ações de diversidade somente quando expressamente previstas no calendário escolar.

D

Evitar abordagens culturais em sala para manter neutralidade política e evitar conflitos entre grupos.

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Q3791912

Q3791912 Sociologia

A sociologia contemporânea aponta que problemas sociais persistentes, como pobreza, desigualdade e exclusão, não podem ser explicados apenas por fatores econômicos imediatos. Nesse sentido, qual alternativa está alinhada às abordagens críticas utilizadas para compreender esses fenômenos?

A

Problemas sociais são essencialmente resultados da falta de aptidão individual para competir em mercados altamente dinâmicos.

B

Problemas sociais refletem estruturas que reproduzem desigualdades históricas, demandando políticas públicas integradas que combinem redistribuição e reconhecimento.

C

Problemas sociais decorrem prioritariamente da ausência de tecnologia suficiente para atender às demandas populacionais.

D

Problemas sociais tendem a desaparecer naturalmente à medida que os países alcançam maior crescimento econômico.

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Q3791911

Q3791911 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

O Conselho Tutelar, instituído pelo Estatuto da Criança e do Adolescente, atua como órgão permanente e autônomo de proteção. Entretanto, sua autonomia é frequentemente interpretada de maneira equivocada. Dentre as alternativas abaixo, qual apresenta a leitura correta, conforme o ECA e a doutrina especializada?

A

A autonomia do Conselho permite que seus membros legislem sobre políticas municipais relacionadas à infância.

B

A autonomia diz respeito à independência funcional na aplicação das medidas protetivas, não afastando o órgão da rede de controle administrativo e financeiro municipal.

C

A autonomia garante que o Conselho execute diretamente serviços de saúde, educação ou assistência quando houver omissão estatal.

D

A autonomia impede que o Ministério Público fiscalize suas decisões ou recomende providências.

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Q3791910

Q3791910 Pedagogia

As DCNEI (2009) estruturam a Educação Infantil a partir de princípios éticos, políticos e estéticos, enfatizando uma concepção de criança como sujeito histórico e cultural. À luz desse documento, qual das alternativas apresenta uma interpretação coerente com essa concepção e com as exigências pedagógicas previstas para organização do trabalho docente?

A

A prática pedagógica deve priorizar rotinas rígidas que assegurem previsibilidade absoluta às crianças, evitando conflitos.

B

O planejamento deve centralizar-se nos objetivos didáticos da instituição, cabendo às crianças apenas a adaptação às propostas.

C

A organização das experiências deve considerar a criança como produtora de cultura, prevendo interações que valorizem sua expressão simbólica e emocional.

D

As atividades devem ser estruturadas com foco predominante na antecipação de habilidades da alfabetização formal.

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Q3791909

Q3791909 Pedagogia

A LDB/1996 estabelece um conjunto de finalidades para a educação nacional que, embora articuladas entre si, exigem interpretações cuidadosas quanto ao papel do Estado e da instituição escolar. Considerando o texto legal e sua lógica normativa, qual das opções melhor expressa uma consequência direta do princípio de “garantia de padrão de qualidade” quando relacionado à gestão democrática e à organização dos sistemas de ensino?

A

Obriga os sistemas a adotarem exclusivamente avaliações externas padronizadas como principal mecanismo de garantia da qualidade.

B

Vincula a qualidade da educação apenas ao investimento financeiro mínimo por aluno, conforme definido nacionalmente.

C

Determina que a melhoria da qualidade deve ocorrer predominantemente por meio da ampliação da carga horária mínima anual.

D

Implica que Estados e Municípios devem assegurar condições materiais, formativas e organizacionais que tornem efetiva a participação democrática e o direito à aprendizagem.

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Q3791908

Q3791908 Português

No trecho "...na lógica da produtividade desenfreada...", o vocábulo destacado recebe acento gráfico por ser proparoxítono. Assinale a alternativa em que a palavra apresentada é acentuada, rigorosamente, pela mesma regra:

A

Cenário.

B

Ínfimo.

C

Saúde.

D

Insuportável.

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Q3791907

Q3791907 Português

Assinale a alternativa em que a divisão silábica de todas as palavras está CORRETA:

A

SUB-ES-TI-MAR / P-NEU-MÁ-TI-CO

B

FEL-DS-PA-TO / GNO-MO

C

AB-RUP-TO / CA-NE-TA

D

TUNG-STÊ-NIO / BIS-A-VÔ

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Q3791906

Q3791906 Português

Em qual das palavras abaixo o número de fonemas é superior ao número de letras?

A

GUERRA

B

TÁXI

C

CHUVA

D

CAMPO

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Q3791905

Q3791905 Português

Assinale a alternativa em que a pontuação está empregada de acordo com a norma-padrão, considerando a estrutura sintática do período:

A

Os documentos que foram assinados ontem, devem ser enviados ao departamento jurídico, imediatamente.

B

Naquela tarde chuvosa de terça-feira, os diretores, reuniram-se para definir, as novas metas anuais.

C

O projeto, embora tenha sido aprovado com ressalvas, será executado conforme o cronograma, visando ao cumprimento dos prazos.

D

É importante destacar que, a falta de recursos financeiros, inviabilizou a conclusão da obra, no prazo estipulado.

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Q3791904

Q3791904 Português

Assinale a alternativa em que o emprego do sinal indicativo de crase NÃO está em conformidade com a norma-padrão da Língua Portuguesa:

A

À medida que os prazos encurtavam, a tensão na equipe aumentava consideravelmente.

B

O diretor referiu-se àquelas propostas antigas que foram arquivadas sem análise prévia.

C

O acesso à informação pública é um direito assegurado pela Constituição a todos os cidadãos.

D

O novo regulamento da empresa não se aplica à pessoas que foram contratadas antes de 2020.

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Q3791903

Q3791903 Português

Texto associado

Texto de Apoio:

A tirania do relógio

A vida moderna nos impôs uma relação paradoxal com o tempo: quanto mais ferramentas temos para economizá-lo, menos parecemos possuí-lo. A tecnologia, que prometia nos libertar das tarefas mecânicas para o ócio criativo, transformou-se em uma coleira digital. O "agora" tornou-se obsoleto antes mesmo de acontecer, atropelado pela notificação seguinte que exige atenção imediata.

Nesse cenário, a pressa deixa de ser uma necessidade circunstancial e passa a ser um estado de espírito, quase uma virtude corporativa. Quem para, pensa; e quem pensa, na lógica da produtividade desenfreada, está perdendo tempo. No entanto, é nos intervalos, no silêncio entre uma tarefa e outra, que a vida realmente acontece e onde a saúde mental respira.

Com base na leitura do texto, infere-se que o autor defende a tese de que:

A

A tecnologia falhou completamente em seu propósito inicial, devendo ser descartada para a recuperação da qualidade de vida.

B

A produtividade corporativa é a única forma viável de organização social, apesar dos efeitos colaterais na saúde mental.

C

Existe uma contradição contemporânea onde os avanços tecnológicos, criados para otimizar o tempo, acabaram por intensificar a sensação de falta dele.

D

O ócio criativo é uma consequência direta e natural do uso de ferramentas digitais que automatizam tarefas mecânicas.

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Q3791290

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Fundamental II História |

Q3791290 História

Após a Constituição de 1946, o Brasil passou por períodos de instabilidade política e avanços democráticos. O processo de redemocratização envolveu negociações entre diferentes setores políticos, pactos institucionais e pressão de movimentos sociais, permitindo a reconstrução de instituições, a realização de eleições e a ampliação de direitos civis e políticos. Qual alternativa explica corretamente como se deu o processo de redemocratização no Brasil após 1946?

A

Eliminação das divergências políticas por meio da desmobilização social e da repressão.

B

Reconstrução democrática automática, sem necessidade de negociações ou pactos políticos.

C

Imposição de modelos externos sem participação da população brasileira ou das elites locais.

D

Pactos institucionais e mobilização da sociedade civil permitiram a reconstrução das eleições, a ampliação de direitos e o fortalecimento das instituições democráticas.

E

Ruptura unilateral pelos militares sem diálogo com as forças políticas ou a sociedade.

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Q3791289

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Fundamental II História |

Q3791289 História

Entre 1964 e 1985, o governo militar no Brasil dizia buscar segurança e desenvolvimento, mas restringia direitos. A retórica oficial apresentava medidas de controle político e reformas econômicas. Complete:
"O regime defendia a ideia de _____ para controlar a política, enquanto promovia políticas de _____ ."
Qual das alternativas abaixo completa corretamente o texto?

A

ordem e desenvolvimento, modernização da economia

B

autogestão social, proteção irrestrita dos sindicatos

C

liberdade plena, descentralização administrativa

D

participação popular, reforma agrária universal

E

neutralidade política, preservação dos debates parlamentares

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Q3791288

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Fundamental II História |

Q3791288 História

No século XX, regimes totalitários e guerras transformaram sociedades e Estados. Esses regimes combinavam controle social, propaganda e repressão. Sobre este tema, analise as assertivas abaixo e classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F):
(__)O totalitarismo buscava mobilizar toda a sociedade.
(__)Repressão era acompanhada de propaganda e controle cultural.
(__)Autoritarismo tradicional e totalitarismo não diferem quanto ao Estado e sociedade.
(__)As guerras do século XX não afetaram a política.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

A

V, V, F, F.

B

V, F, F, F.

C

V, F, F, V.

D

F, V, V, F.

E

F, V, F, F.

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Q3791287

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Fundamental II História |

Q3791287 História

A formação do Estado brasileiro entre os séculos XIX e XX envolveu disputas políticas, mudanças econômicas e tensões sociais. Nem sempre o crescimento econômico e a modernização corresponderam à ampliação dos direitos de todos. Analise as afirmações abaixo e classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F).
(__)A construção da cidadania no Brasil avançou de forma desigual.
(__)A população marginalizada teve sempre participação política plena desde a República.
(__)A economia influenciou debates sobre educação e trabalho.
(__)A consolidação do Estado nacional ocorreu sem conflitos sobre governo e poder.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

F, V, V, F.

B

V, V, V, F.

C

V, F, V, F.

D

F, F, V, F.

E

V, V, F, F.

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Q3791286

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Fundamental II História |

Q3791286 História

Os processos de independência nas Américas, entre o final do século XVIII e o início do XIX, resultaram da combinação entre conflitos locais, influência de ideias iluministas e interesses das elites criollas. Apesar das mudanças políticas, diversas estruturas sociais permaneceram quase inalteradas. Considerando esse cenário, avalie as afirmativas abaixo:
I.Em grande parte do continente, a independência não transformou de modo profundo as hierarquias sociais já existentes.
II.Grupos das elites locais tiveram atuação decisiva na condução e na consolidação dos novos governos independentes.
III.A ruptura com as metrópoles garantiu igualdade plena entre diferentes grupos sociais.
IV.As camadas populares participaram de forma homogênea e determinante em todos os processos de emancipação.
Está CORRETO o que se afirma em:

A

I e IV apenas.

B

I e III apenas.

C

III e IV apenas.

D

II e IV apenas.

E

I e II apenas.

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Q3791285

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Fundamental II História |

Q3791285 História

A expansão marítima europeia nos séculos XV a XVIII intensificou o comércio de pessoas e mercadorias entre África, Américas e Europa, estabelecendo redes econômicas globais e consolidando sistemas de exploração. Considerando esse contexto, assinale a alternativa que melhor representa essa integração:

A

A substituição uniforme das economias agrícolas por indústrias modernas.

B

A autonomia total das sociedades africanas frente ao comércio europeu.

C

A organização do sistema atlântico baseada na exploração do trabalho forçado e na produção de bens para mercados externos.

D

A adaptação imediata das Américas às estruturas políticas europeias.

E

A eliminação de todas as diferenças culturais entre continentes.

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Q3791284

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Fundamental II História |

Q3791284 História

O Antigo Regime europeu era baseado no poder absoluto dos reis, nos privilégios da nobreza e do clero e na desigualdade social. No século XVIII, crises econômicas, insatisfação popular e novas ideias começaram a desafiar essa forma de governo. Por que o Antigo Regime entrou em crise?

A

A maioria dos monarcas decidiu voluntariamente abrir mão de seus privilégios e promover reformas igualitárias para fortalecer a democracia europeia.

B

O Antigo Regime continuou totalmente estável, sem conflitos ou mudanças.

C

A crise econômica, o descontentamento do povo e as ideias iluministas provocaram revoltas e mudanças no poder dos reis e da nobreza.

D

O crescimento das cidades e do comércio não trouxe nenhuma mudança para a sociedade.

E

A Revolução Francesa aconteceu sem ligação com problemas sociais ou econômicos.

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Q3791283

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Fundamental II História |

Q3791283 História

A transição do mundo romano para o medieval envolveu mudanças graduais nas relações econômicas, políticas e sociais, com fortalecimento do poder local e reorganização das dependências sociais. Essas transformações foram decisivas para a consolidação de novas formas de autoridade. Analise o processo descrito e assinale o fator mais relevante nessa transição:

A

A reestruturação das relações de dependência entre senhores e camponeses, fortalecendo autoridades locais.

B

A imposição uniforme de uma religião única em toda a Europa, sem considerar variações regionais.

C

A completa manutenção das estruturas urbanas romanas, que permaneceram intactas e centralizaram o poder político em todo o período medieval inicial.

D

A unificação política total do continente europeu sob um governo central, sem fragmentação do poder.

E

A destruição imediata de todas as instituições romanas, provocando um colapso total sem continuidade.

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Q3791282

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Fundamental II História |

Q3791282 História

O conceito de "mundo clássico" enfatiza Grécia e Roma como modelos culturais e políticos, mas privilegia certos aspectos enquanto oculta outros. Essa construção pode levar a uma visão limitada da diversidade de sociedades contemporâneas. Avalie a alternativa que aponta o principal limite dessa interpretação:

A

A afirmação de que todos os povos antigos eram inferiores às sociedades mediterrâneas.

B

A impossibilidade de se estudar culturas antigas de forma comparativa.

C

A valorização seletiva de aspectos mediterrâneos, deixando em segundo plano sociedades africanas, asiáticas e outras do período.

D

O excesso de valorização das contribuições africanas e asiáticas, que acabam ofuscando completamente o papel da Grécia e de Roma na formação cultural do Ocidente.

E

A eliminação total da diversidade cultural dentro do Mediterrâneo.

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