O ensino de Geografia na fase final do Ensino Fundamental tem por pretensão garantir a continuidade e a progressão das aprendizagens dos anos iniciais, com níveis crescentes de complexidade da compreensão conceitual a respeito da produção do espaço. Sobre o ensino de Geografia no Ensino Fundamental – Anos Finais, analise as assertivas a seguir: 

I. No sexto ano, os objetos de conhecimento abordados partem da formação territorial do Brasil, sua dinâmica sociocultural, econômica e política.

II. No sexto ano, aborda-se também o desenvolvimento de conceitos estruturantes do meio físico natural, destacadamente as relações entre os fenômenos no decorrer dos tempos da natureza e as profundas alterações ocorridas no tempo social.

III. Explora-se, no oitavo ano, uma análise mais profunda dos conceitos de território e região, por meio dos estudos da América e da África.

IV. No nono ano, se propõe uma retomada da identidade sociocultural, do reconhecimento dos lugares de vivência e da necessidade do estudo sobre os diferentes e desiguais usos do espaço.

Quais estão corretas?

A expressão Matopiba é um acrônimo criado a partir das iniciais dos estados do Maranhão, Tocantins, Piauí e Bahia. Essa região é hoje uma área onde se desenvolve uma agricultura de alta produtividade com uso intensivo de insumos modernos. Acerca da também conhecida como “última fronteira agrícola do Brasil”, assinale a alternativa que apresenta apenas informações corretas.

Sobre a população do Brasil e seus principais aspectos demográficos, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

(_) Segundo dados do último Censo (realizado em 2010), o crescimento populacional do país não se deu de maneira uniforme entre os anos de 2000/2010. As maiores taxas foram observadas no Norte e Centro-Oeste, onde a componente migratória contribuiu significativamente para esse crescimento diferencial.

(_) Foi constatado, no Censo de 2010, que no período intercensitário anterior – entre 2000 e 2010 – a região que apresentou o menor crescimento foi a região Sul – sendo o estado do Paraná o que apresentou menor crescimento médio anual.

(_) Por deter o maior contingente populacional, a região Sudeste foi a responsável pela maior parcela do incremento populacional em termos absolutos.

(_) O Censo de 2010 apresentou uma diminuição no percentual da população que se declara branca (em 2000 era de 53,7% diminuindo para 47,7% em 2010). Ao mesmo tempo, se registrou um crescimento de pretos (de 6,2% para 7,6%) e pardos (de 38,5% para 43,1%). Sendo assim, a população preta e parda passou a ser considerada maioria no Brasil.

(_) O Censo demográfico de 2010 mostrou uma continuidade do processo de diminuição do volume da população rural. A região Nordeste foi a que mais perdeu população rural, tendo visto esse contingente diminuir de 6,9 milhões para 5,7 milhões.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Analise o texto a seguir:

Brasil concede insígnia da Ordem de Rio Branco à ex-apátrida Maha Mamo

Reconhecida por sua atuação pelo fim da apatridia no mundo, Maha Mamo foi condecorada pelo governo brasileiro com a Ordem de Rio Branco, Grau de Cavaleiro, por sua atuação cívica. Após viver 30 anos como apátrida, a ativista– que nasceu no Líbano e é filha de um casal sírio inter-religioso –, foi reconhecida como cidadã brasileira através da Lei de Migração de 2017. Hoje ela é um dos símbolos da campanha “I Belong”, da Agência da ONU para Refugiados (ACNUR), que pretende acabar com a apatridia no mundo até 2024.

(Disponível em: <https://brasil.un.org/pt-br/210687-brasil-concede-insignia-da-ordem-de-rio-branco-ex-apatrida-maha-mamo – texto adaptado especialmente para esta prova). 

Sobre os movimentos migratórios do planeta e a situação dos apátridas ao redor do globo, analise as assertivas a seguir:

I. Os apátridas são pessoas que não têm sua nacionalidade reconhecida por nenhum país. A apatridia ocorre por várias razões, como a discriminação contra minorias na legislação nacional, falha em reconhecer todos os residentes do país como cidadãos quando este se torna independente e conflitos de leis entre países.

II. Todos aqueles que nascem em território brasileiro, mesmo os filhos de estrangeiros, são – assim como os filhos de brasileiros nascidos no exterior – reconhecidos como “brasileiros natos”.

III. O Brasil tem assegurado, por meio de sua legislação, procedimentos de determinação da apatridia, assim como mecanismos para a naturalização facilitada para pessoas reconhecidas como apátridas.

Quais estão corretas?

As massas de ar constituem um dos elementos mais determinantes dos climas no Brasil, porque podem mudar bruscamente o tempo nas áreas onde atuam. Nosso país é influenciado, principalmente, por massas quentes e úmidas, porém uma massa de ar que atua no Brasil é caracterizada por ser seca. Qual alternativa apresenta a única massa de ar seca que atua em nosso país? 

Sobre o planeta Terra, sua forma, estrutura, composição interna e fenômenos da crosta, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. 

(_) Rochas sedimentares são formações criadas a partir da compactação e/ou cimentação de fragmentos produzidos pela ação dos agentes de intemperismo.

(_) O manto é a camada do planeta que fica entre a crosta e o núcleo. O manto superior situa-se abaixo da descontinuidade de Gutemberg até as descontinuidades mantélicas abruptas, que se manifestam a uma profundidade de 400 km.

(_) Rochas metamórficas são o resultado do resfriamento de material rochoso fundido, chamado de magma. Quando o resfriamento ocorre no interior da crosta, afirmamos que ela é intrusiva. Já quando o resfriamento se dá fora da crosta, ela é denominada como extrusiva.

(_) A crosta oceânica tem uma composição litológica bastante homogênea, consistindo de rochas ígneas básicas (basaltos), cobertas em várias partes por uma fina camada de material sedimentar. É bem menos espessa que a crosta continental, em geral da ordem de 6 a 7 km, adelgaçando-se à medida que se aproxima das dorsais meso-oceânicas.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A escala cartográfica define a proporcionalidade entre o objeto real e a sua representação em um mapa, carta ou planta. Sobre o assunto, analise as assertivas a seguir:

I. A distância linear entre Porto Alegre e Morro Reuter é de aproximadamente 60 km. Em um mapa de escala 1: 150000, a distância entre os dois municípios é de 4 cm.

II. Uma escala considerada grande é a ideal para representar áreas menores, como um bairro ou uma avenida. Já uma escala pequena é a mais indicada para representar áreas grandes, como um país ou continente.

III. A distância linear entre Morro Reuter e Gramado é de aproximadamente 30 km. Ao saber dessa informação, um mapa com escala de 1: 500000 apresentará, entre os dois municípios, uma distância linear de 6 cm.

Quais estão corretas?

Sobre um determinado tipo de educação, analise as características abaixo:

• Intercâmbio mútuo e interação de diversos conhecimentos de forma recíproca e coordenada; perspectiva metodológica comum a todos.
• Trabalho coletivo entre diversas disciplinas com o objetivo de desenvolver vários conteúdos ao tratar do mesmo assunto.
• Permanecem os interesses próprios de cada disciplina, porém, buscam soluções dos seus próprios problemas através da articulação/integração com as outras disciplinas.

A que tipo de educação se referem essas características?

Segundo Veiga (2002), esse documento é uma parte importante da organização escolar e faz parte do projeto político-pedagógico de cada escola. Por isso, ele deve ser pensado e refletido pelos sujeitos em interação que têm um mesmo objetivo e a opção por um referencial teórico que o sustente. A que documento se refere a autora?

De acordo com Luckesi (1990), sobre a avaliação da aprendizagem, analise a sentença abaixo:

A avaliação da aprendizagem escolar adquire seu sentido na medida em que se articula com um projeto pedagógico e com seu consequente projeto de ensino (1ª parte). A avaliação, tanto no geral quanto no caso específico da aprendizagem, não possui uma finalidade em si (2ª parte). Ela subsidia um curso de ação que visa construir um resultado previamente definido (3ª parte).

Quais partes estão corretas? 

De acordo com Moran (2018), na abordagem _______________________, o conteúdo e as instruções recebidas são estudados on-line, antes de o aluno frequentar a aula, usando as TDIC, mais especificamente, os ambientes virtuais de aprendizagem. A sala de aula torna-se o lugar de trabalhar os conteúdos já estudados, realizando atividades práticas como resolução de problemas e projetos, discussão em grupo e laboratórios.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

De acordo com Libâneo (1994), o estudo ativo envolve uma série de procedimentos que visam despertar nos alunos habilidades e hábitos de caráter permanente. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma dessas habilidades e hábitos.

De acordo com o Plano de Carreira do Magistério do Município, a passagem do profissional da educação de uma determinada classe para uma classe superior chama-se:

Conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise a sentença abaixo:

Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários.

Com base nas competências gerais da BNCC, esse é o objetivo de qual competência?

De acordo com o Plano Nacional de Educação, sobre suas metas, assinale a alternativa INCORRETA.

 De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, o Ensino Fundamental é de matrícula obrigatória para as crianças a partir dos __________ anos completos até o dia _________________ do ano em que ocorrer matrícula.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), sobre a Educação básica, assinale a alternativa correta. 

Relativamente aos climas encontrados em nosso planeta, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1

1. Clima Temperado.
2. Clima Subtropical.
3. Clima Tropical.
4. Clima Desértico.
5. Clima Equatorial.


Coluna 2 
(_) Apresenta, como característica, estações do ano bem definidas e queda de neve no inverno. A distância ou a proximidade do mar faz com que esse clima apresente subtipos. 

(_) Clima que apresenta duas estações do ano bem definidas com verão chuvoso e inverno seco. Pode-se citar sua ocorrência em regiões do Brasil e do continente Africano. 

(_) Clima caracterizado por temperaturas muito elevadas, com pequena amplitude térmica e elevado índice pluviométrico. 

(_) As principais características desse tipo de clima são: o baixo índice pluviométrico e a grande amplitude térmica. Ocorre tanto em áreas tropicais como em áreas temperadas do planeta. 

(_) Clima encontrado em áreas de transição (nas latitudes médias do planeta Terra). Apresenta chuvas bem distribuídas com considerável amplitude térmica anual, verões quentes e invernos frios, com possibilidade de precipitação em forma de neve.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

Com relação à população brasileira e mundial, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

(_) A China ainda apresenta a maior população absoluta do planeta Terra. Porém, a ainda existente política do filho único cria uma expectativa diferente para as próximas décadas – gerando um cenário em que os chineses são superados, em população, por indianos e nigerianos.

(_) Com uma população de quase 220 milhões de habitantes, o Brasil está entre os 10 países mais povoados do planeta Terra.

(_) No final do século XVIII, Malthus publicou seu Ensaio sobre a população, em que afirmava que, caso não ocorressem guerras, epidemias, desastres naturais etc., a população duplicaria a cada 25 anos, crescendo, portanto, em uma progressão geométrica.

(_) A teoria demográfica neomalthusiana, criada em meados dos anos 40 do século XX, afirmava que o crescimento populacional é o responsável pela pobreza. Seus defensores passaram a propor, então, o enfrentamento, em primeiro lugar, das questões sociais e econômicas para que a dinâmica demográfica encontrasse equilíbrio.

(_) Atualmente, o que se verifica na média da população mundial é uma queda dos índices de natalidade e mortalidade, apesar de que em alguns países as taxas ainda se mantenham muito elevadas. Essa queda está relacionada, entre outras coisas, ao trabalho feminino extradomiciliar e ao acesso a métodos anticoncepcionais, à assistência médica, ao saneamento básico e aos programas de vacinação (para adultos e, principalmente, para crianças).

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

A Copa do Mundo de 2022 não foi marcada pelo sexto título do Brasil, porém milhares de brasileiros, amantes do futebol, acompanharam ao vivo a final – que aconteceu no dia 18 de dezembro às 18 horas (pelo horário do Qatar). Sabendo que o fuso horário do Qatar apresenta um horário que está 3 horas à frente do fuso de Greenwich (+ 3 horas GMT), identifique a alternativa abaixo que apresenta o horário local em que os expectadores de Vila dos Remédios (Fernando de Noronha), Fortaleza (Ceará) e Curitiba (Paraná) acompanharam, respectivamente, o apito inicial do jogo final da Copa do Mundo.