Questões de Concurso
Comentadas para professor - educação física
Foram encontradas 34.058 questões
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Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Timbaúba - PE
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Timbaúba - PE - Professor II (150H) - Educação Física |
Q3413260
Pedagogia
O ensino da dança fora do ambiente escolar envolve uma
série de desafios e oportunidades únicas. No contexto do
ensino de dança fora da escola, qual dos seguintes
aspectos é fundamental para garantir a eficácia do
ensino e a inclusão de todos os alunos?
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Timbaúba - PE
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Timbaúba - PE - Professor II (150H) - Educação Física |
Q3413259
Educação Física
Um grupo de professores de Educação Física está
desenvolvendo um novo currículo para o ensino médio,
buscando integrar práticas físicas diversas com
aprendizagem teórica sobre saúde e atividade física. O
objetivo é criar um currículo que seja inclusivo,
estimulante e que promova o desenvolvimento integral
dos estudantes. Considerando os conceitos e princípios
de currículo, qual abordagem os professores devem
priorizar para atingir esse objetivo?
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Timbaúba - PE
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Timbaúba - PE - Professor II (150H) - Educação Física |
Q3413258
Educação Física
Analise as seguintes afirmativas sobre treinamento de
basquetebol.
I. O treinamento de resistência aeróbica é menos importante no basquetebol, pois o jogo é baseado em explosões de alta intensidade.
II. Habilidades de drible devem ser praticadas em movimento para simular condições de jogo reais.
III. A análise de vídeo é uma ferramenta ineficaz no treinamento, pois distrai os jogadores das práticas em quadra.
IV. Exercícios de propriocepção e equilíbrio são essenciais para prevenir lesões em jogadores de basquetebol.
V. O treinamento tático deve ser reservado apenas para jogadores avançados, não sendo necessário para iniciantes.
Estão corretas as afirmativas:
I. O treinamento de resistência aeróbica é menos importante no basquetebol, pois o jogo é baseado em explosões de alta intensidade.
II. Habilidades de drible devem ser praticadas em movimento para simular condições de jogo reais.
III. A análise de vídeo é uma ferramenta ineficaz no treinamento, pois distrai os jogadores das práticas em quadra.
IV. Exercícios de propriocepção e equilíbrio são essenciais para prevenir lesões em jogadores de basquetebol.
V. O treinamento tático deve ser reservado apenas para jogadores avançados, não sendo necessário para iniciantes.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Timbaúba - PE
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Timbaúba - PE - Professor II (150H) - Educação Física |
Q3413257
Educação Física
O basquetebol é um esporte que requer um entendimento
aprofundado de suas regras e fundamentos.
Considerando as regras e fundamentos do basquetebol,
qual das seguintes afirmações está correta?
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Timbaúba - PE
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Timbaúba - PE - Professor II (150H) - Educação Física |
Q3413256
Educação Física
O atletismo é um esporte que engloba uma variedade de
provas, cada uma com regras e fundamentos
específicos. O conhecimento detalhado dessas regras é
essencial para educadores físicos que treinam atletas
para competições. Em relação às regras e fundamentos
do atletismo, qual das seguintes afirmações é
verdadeira?
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Timbaúba - PE
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Timbaúba - PE - Professor II (150H) - Educação Física |
Q3413255
Educação Física
Analise as seguintes afirmativas sobre treinamento de
atletismo.
I. No treinamento de corridas de longa distância, a ênfase deve ser dada principalmente no desenvolvimento da velocidade, em detrimento da resistência aeróbica.
II. O treinamento de força é irrelevante para atletas de salto em altura, pois a técnica é o único fator determinante para o desempenho.
III. Na preparação para corridas de obstáculos, o trabalho de flexibilidade e coordenação é tão importante quanto a capacidade cardiovascular.
IV. Para lançadores de dardo, a técnica de lançamento e a potência do tronco e membros superiores são mais críticas do que a força geral do corpo.
V. Em provas de velocidade, como os 100 metros rasos, a fase de aceleração é crucial, exigindo treinamento específico para a explosão inicial e a transição para a velocidade máxima.
Estão corretas as afirmativas:
I. No treinamento de corridas de longa distância, a ênfase deve ser dada principalmente no desenvolvimento da velocidade, em detrimento da resistência aeróbica.
II. O treinamento de força é irrelevante para atletas de salto em altura, pois a técnica é o único fator determinante para o desempenho.
III. Na preparação para corridas de obstáculos, o trabalho de flexibilidade e coordenação é tão importante quanto a capacidade cardiovascular.
IV. Para lançadores de dardo, a técnica de lançamento e a potência do tronco e membros superiores são mais críticas do que a força geral do corpo.
V. Em provas de velocidade, como os 100 metros rasos, a fase de aceleração é crucial, exigindo treinamento específico para a explosão inicial e a transição para a velocidade máxima.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Timbaúba - PE
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Timbaúba - PE - Professor II (150H) - Educação Física |
Q3413254
Arquivologia
A atividade física não escolar, como programas de
exercícios em academias, estúdios de pilates, ou
treinamento ao ar livre, desempenha um papel crucial na
promoção da saúde e bem-estar da população em geral.
Nesse contexto, preencha corretamente as lacunas a
seguir.
Na elaboração de programas de atividade física não escolar, é essencial que o educador físico considere __________ (lacuna 1) e __________ (lacuna 2) para garantir a eficácia e a segurança do programa.
Na elaboração de programas de atividade física não escolar, é essencial que o educador físico considere __________ (lacuna 1) e __________ (lacuna 2) para garantir a eficácia e a segurança do programa.
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Timbaúba - PE
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Timbaúba - PE - Professor II (150H) - Educação Física |
Q3413253
Educação Física
Um professor de Educação Física está planejando um
curso de Educação Física escolar para ser oferecido em
um formato de Educação a Distância (EAD). O curso visa
a promover não apenas o conhecimento teórico, mas
também a prática de atividades físicas. O desafio é criar
um programa que seja eficaz, engajador e que atenda às
necessidades educativas e físicas dos alunos à distância.
Qual das seguintes estratégias é mais adequada para o
professor implementar em seu curso de Educação Física
EAD, visando maximizar o engajamento e a eficácia do
aprendizado dos alunos?
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Timbaúba - PE
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Timbaúba - PE - Professor II (150H) - Educação Física |
Q3413252
Educação Física
O treinamento resistido com pesos provoca uma série de
adaptações fisiológicas nos músculos esqueléticos,
essenciais para o aumento da força muscular e
hipertrofia. Qual das seguintes afirmações é CORRETA
em relação às adaptações fisiológicas dos músculos
esqueléticos durante um treinamento resistido com
pesos?
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Timbaúba - PE
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Timbaúba - PE - Professor II (150H) - Educação Física |
Q3413251
Educação Física
Durante um exercício de alta intensidade, como um
sprint, diversos processos fisiológicos são ativados para
atender às demandas energéticas do corpo. Estes
processos envolvem diferentes sistemas e órgãos,
destacando a complexa interação entre metabolismo
muscular, respiração e circulação. Em um sprint de alta
intensidade, qual dos seguintes processos NÃO ocorre
predominantemente nos músculos esqueléticos?
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canguçu - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Canguçu - RS - Professor - Educação Física |
Q3412233
Turismo
Sugere-se que uma pessoa que atue profissionalmente
na área do lazer, qualquer que seja a função desenvolvida,
deva combinar, em maior ou menor grau, algumas
características importantes. Para tanto, sobre algumas
dessas características, assinalar a alternativa INCORRETA:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canguçu - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Canguçu - RS - Professor - Educação Física |
Q3412232
Educação Física
Na idade escolar, algumas crianças podem apresentar
desvios na coluna vertebral, e alguns deles entram na
classificação de escoliose. Existem muitas causas conhecidas
para a escoliose, entretanto, em alguns casos, não se tem
conhecimento da causa, sendo denominada, então, como:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canguçu - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Canguçu - RS - Professor - Educação Física |
Q3412231
Educação Física
O processo do retorno à competição depois de uma
lesão envolve cura dos tecidos lesionados e a sua
preparação para o retorno à função. É importante e
fundamental que o profissional/professor de Educação Física
que acompanha o caso tenha conhecimento dos
cronogramas dos eventos ocorridos dentro do mesmo
padrão de recuperação, independentemente dos tecidos
envolvidos. Assinalar a alternativa que apresenta
CORRETAMENTE as três fases da recuperação tecidual:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canguçu - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Canguçu - RS - Professor - Educação Física |
Q3412230
Pedagogia
Sobre o plano de aula em educação física, analisar os itens abaixo:
I. O plano de aula é a menor unidade de um planejamento pedagógico e versa sobre a estrutura de uma aula individual.
II. Por consistir na organização de somente uma aula, não necessariamente preza estar alinhado aos planejamentos superiores, como o planejamento de unidades didáticas.
III. Objetivos e atividades a serem desenvolvidas são as únicas sessões de um plano de aula.
IV. A elaboração de um plano de aula ajudará o professor durante sua ação didática, já que o planejamento prévio permitirá que ele administre melhor o tempo de aula e consiga atingir seus objetivos com maior eficácia.
Estão CORRETOS:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canguçu - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Canguçu - RS - Professor - Educação Física |
Q3412229
Pedagogia
A educação física, como componente curricular escolar, deve estar atenta à inclusão de todos os alunos em suas atividades, sobretudo, à inclusão de pessoas com deficiência. Sobre esse processo, analisar os itens abaixo:
I. Nas práticas de cultura corporal de movimento, é importante que o professor estimule o aluno à prática de acordo com suas características individuais e tipo de deficiência que o acomete.
II. Com exceção do conteúdo de lutas, todos os conteúdos propostos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) podem ser adaptáveis às pessoas com deficiência.
III. Por conta das características próprias da disciplina, um dos fatores mais importantes que a educação física pode proporcionar às pessoas com deficiência é a socialização.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canguçu - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Canguçu - RS - Professor - Educação Física |
Q3412228
Educação Física
Sobre a articulação do quadril, marcar a alternativa
INCORRETA:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de São Gonçalo - RJ
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de São Gonçalo - RJ - Professor Docente I - Educação Física |
Q3412050
Pedagogia
Apontando para a expressão do corpo em movimento -
corpo esse que é diverso, que tem limites e possibilidades - e
distanciando-se de questões meramente técnicas e excludentes
que enfatizam o rendimento, a performance e a prática pela
prática, Fonseca e Ramos (2017) advogam por uma Educação
Física escolar que demanda a:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de São Gonçalo - RJ
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de São Gonçalo - RJ - Professor Docente I - Educação Física |
Q3412049
Pedagogia
Coincidindo com as profundas transformações sociais em
Pernambuco, na virada do século XIX, para o início do século
XX, surgiu uma importante manifestação cultural tipicamente
pernambucana cujo nome advém de uma alteração popular
da palavra ferver. Reconhecido enquanto Patrimônio Cultural
Imaterial da Humanidade, o frevo, segundo Maria e Azevedo
(2020), conta com mais de 120 passos catalogados. Considerando
incluir o frevo no planejamento da Educação Física escolar, os/as
professores/as podem tematizar os movimentos nomeados:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de São Gonçalo - RJ
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de São Gonçalo - RJ - Professor Docente I - Educação Física |
Q3412048
Pedagogia
Em seu livro “Educação Física cuida do corpo e... mente”,
o professor João Paulo Subirá Medina (1990) apresenta três
concepções fundamentais da Educação Física, estabelecendo
relação entre a caracterização de cada umas delas e os três níveis
de consciência colocados pela teoria freiriana. Tais níveis se
apresentam enquanto consciência intransitiva, transitiva ingênua
e transitiva crítica. Assim, durante o exercício analítico, o autor
destaca que determinada concepção “amplia o significado da
Educação Física, distanciando-se daquela visão mais comum e
vulgar estabelecida pela concepção convencional e, muitas vezes,
opondo-se a ela” (Medina, 1990, p.79). A referida concepção é
denominada:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de São Gonçalo - RJ
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de São Gonçalo - RJ - Professor Docente I - Educação Física |
Q3412047
Pedagogia
Em seu capítulo no segundo volume do livro “Práticas
Pedagógicas em Educação Física Escolar. Corpo Consciente e
Questões de Gênero no chão da escola”, o professor Fabiano
Devide (2023) desenvolve a ideia da Coeducação no ensino da
Educação Física escolar, no sentido de garantia da igualdade de
oportunidades dentro das vivências dos conteúdos por parte dos
estudantes. Assim, refletindo sobre os princípios da Coeducação,
o autor assinala que a promoção da equidade no contexto
pedagógico demanda o/a:
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