Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de morungaba - sp

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Q3160087 Direito Tributário
Analise os tributos listados abaixo e indique aquele cujo fato gerador corresponde à propriedade de imóvel rural: 
Alternativas
Q3160086 Direito Tributário
Para que ocorra a obrigação tributária, é imprescindível que o contribuinte demonstre alguma forma de capacidade econômica, seja pelo rendimento, pela propriedade, pelo consumo ou pela transferência de bens. Se o fato gerador não revelar capacidade econômica, sua tributação poderá ser considerada: 
Alternativas
Q3160085 Direito Tributário
Em relação à legislação tributária, qual alternativa descreve corretamente a situação considerada necessária e suficiente para a geração da obrigação tributária: 
Alternativas
Q3160084 Direito Tributário
A imunidade tributária é uma norma negativa de competência descrita na Constituição Federal, que estabelece situações que não podem ser objeto de tributação. Em relação à imunidade tributária, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3160083 Direito Tributário
Identifique, entre as alternativas abaixo, o tributo que é vinculado ao fato gerador, semelhante à taxa, no qual a ação estatal deve resultar na execução de obra pública, proporcionando valorização imobiliária ao contribuinte. 
Alternativas
Q3160082 Direito Tributário
Com base na legislação tributária vigente no Brasil, assinale a alternativa que apresenta um exemplo de tributo aplicado especificamente sobre o consumo: 
Alternativas
Q3160081 Direito Tributário
Um imposto é definido como um tributo cujo evento gerador não demanda a presença do Estado para sua implementação. Nesse contexto, basta que o contribuinte evidencie algum tipo de riqueza ou mostre uma capacidade econômica para que o imposto seja exigido. Qual das opções a seguir representa um exemplo típico de imposto:
Alternativas
Q3160080 Direito Tributário
Segundo a Legislação Tributária Nacional, como se classifica o recurso arrecadado quando não há uma destinação previamente estabelecida para seu uso: 
Alternativas
Q3160079 Direito Tributário
Considerando a legislação tributária vigente no Brasil, é possível afirmar que: 
Alternativas
Q3157722 Matemática

O gráfico a seguir representa a função do segundo grau f(x) = x² – 3x.


49.png (346×448)


Para f(x)>0 temos: 

Alternativas
Q3157721 Matemática
A tabela abaixo representa a frequência absoluta de pessoas por faixa etária que desempenham uma ocupação em uma operação sociocultural.
48.png (385×192)
Em que classe se encontra a mediana? 
Alternativas
Q3157717 Matemática
Determine o volume do cilindro equilátero abaixo, sabendo que: 
44.png (365×537)
Alternativas
Q3157716 Matemática
O gráfico a seguir representa uma equação polinomial do 2º grau. Cujo produto dos coeficientes é igual a: 
43.png (388×506)
Alternativas
Q3157703 Pedagogia
Segundo a obra Etnomatemática: formação de professores e prática pedagógica, a autora destaca o seguinte trecho:
‘’ Em consequência disso, poucas indicações práticas têm sido feitas quanto ao encaminhamento pedagógico do programa etnomatemático (SANTOS, 2004). Esta parte do livro busca, portanto, contribuir para ampliar o debate sobre tal temática’’.

O termo ‘’ disso’’ descrito pela autora, expressa o seguinte motivo: 
Alternativas
Q3157701 Pedagogia
Um dos grandes desafios da educação é fazer com que o aluno tenha gosto pela escola e pelas aulas de matemática, logo o professor deve dispor de metodologias diferenciadas para atrair a atenção e despertar o interesse do seu aluno.
O professor tende a fazer na sala de aula o que ele adquiriu em sua formação, porém no decorrer do seu trabalho poderá refletir e modificá-lo se necessário.
É de grande importância que o professor abra espaço para seu aluno, para que ele possa demonstrar seus conhecimentos que já possui e a partir daí construir novos conceitos, pois: “Mestre é aquele que às vezes pára para apreender”
O jogo, desse modo, é visto como conhecimento feito e também se fazendo, é essa característica que exige o seu uso de modo intencional.

Muitos autores defendem o uso de jogos no ensino da matemática, entre eles o autor que complementa a tônica acima com o trecho em destaque é: 
Alternativas
Q3157700 Pedagogia
As metodologias ativas são estratégias de ensino que incentivam o aluno a aprender de forma autônoma e participativa. O objetivo é que o aluno seja o protagonista do seu próprio aprendizado, desenvolvendo o pensamento crítico e a resolução de problemas.
Dentre todas as metodologias ativas, aquela onde os estudantes são expostos a problemas reais, de modo que possam analisá-los por inteiro (como uma situação real) e, entre si, discutir as possibilidades de solucioná-los é chamada de: 
Alternativas
Q3157699 Pedagogia
Na obra ‘’ Introdução à história da matemática’’, de Howard Eves destaca-se a seguinte passagem:
‘’ Em algum momento entre Tales, 600 a.C., e Euclides 300 a.C., rematou-se a noção de discurso lógico como uma sequência de deduções rigorosas a partir de algumas suposições iniciais explicitamente enunciadas. Esse processo, o chamado _______________, tornou-se a verdadeira essência da matemática moderna; indubitavelmente, grande parte do desenvolvimento da geometria segundo esse modelo deve-se aos pitagóricos’’.

A alternativa que preenche a lacuna de forma correta é: 
Alternativas
Q3157673 Pedagogia
É importante saber discernir a fala da escrita, no intuito de adequar os métodos de ensino de acordo com essas diferenciações. Nesse sentido, são características da escrita, EXCETO:
Alternativas
Q3157672 Português
Assinale o tipo textual que apresenta as seguintes características: “fazer o enunciatário agir conforme do enunciador, que dialoga com o enunciatário, especificando o que ele deve fazer, enumerando ações subsequentes. Daí o uso de imperativo (ou forma atenuadora, como infinitivo).
Alternativas
Q3157671 Português
Em relação os tipos textuais, como os textos são classificados?
Alternativas
Respostas
101: B
102: A
103: D
104: E
105: D
106: E
107: A
108: B
109: D
110: D
111: C
112: C
113: E
114: A
115: E
116: A
117: C
118: A
119: E
120: C