Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de jundiaí - sp
Foram encontradas 421 questões
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Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Português |
Q2212629
Pedagogia
Em relação à educação inclusiva, segundo a perspectiva de Claudia Werneck (autora de Ninguém mais vai ser
bonzinho na sociedade inclusiva), é correto afirmar que
inclusão e integração
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Português |
Q2212628
Pedagogia
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva
da Educação Inclusiva, vigente desde 2008, define como
público-alvo da educação especial alunos
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Português |
Q2212627
Pedagogia
Ao discutir a concepção histórico-cultural do desenvolvimento humano e refletir sobre suas implicações para a
educação escolar, Lígia Márcia Martins (autora do capítulo Psicologia Histórico-Cultural, Pedagogia Histórico-Crítica e Desenvolvimento Humano. In: FACCI; ABRANTES;
MARTINS. Periodização Histórico-Cultural do Desenvolvimento Psíquico: do nascimento à velhice) afirma que,
de acordo com essa perspectiva,
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Português |
Q2212626
Pedagogia
Com base no que afirma Sonia Kramer sobre a infância
e sua singularidade (In: BRASIL. Ensino Fundamental de
Nove Anos: Orientações para a Inclusão da Criança de
Seis Anos de Idade), é correto afirmar que
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Português |
Q2212625
Pedagogia
A partir da mudança de extensão do Ensino Fundamental
no Brasil, passando a compreender um período de nove
anos de escolarização, a faixa etária dos seis anos foi
incluída nesse nível de ensino. Entre os princípios que
regem essa mudança (especificamente dispostos no documento intitulado Ensino Fundamental de Nove Anos:
Orientações para a Inclusão da Criança de Seis Anos de
Idade), considera-se que a criança de seis anos de idade
que passou a fazer parte do Ensino Fundamental deve