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Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Cornélio Procópio - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Cornélio Procópio - PR - Professor I |
Q4328413
Não definido
Pensamento e linguagem, pontua Vygotsky
(1984), compõem uma unidade indissolúvel. A
materialização da consciência em signos e
significados linguísticos a torna acessível a
outros que podem apropriar-se dela e
transformá-la. Daí o fato de a linguagem
constituir-se uma das maiores riquezas
construídas pelos homens. Graças a ela, o
conhecimento pode ser:
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Cornélio Procópio - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Cornélio Procópio - PR - Professor I |
Q4328412
Não definido
O uso dos jogos e o ato de brincar possibilitam
o processo de ensino e aprendizagem da
criança, pois facilita a construção da reflexão,
da autonomia e da criatividade, estabelecendo,
desta forma uma relação que aproxima os
jogos e brincadeiras ao desenvolvimento. A
brincadeira e o jogo são formas lúdicas
utilizadas pela escola para:
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Cornélio Procópio - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Cornélio Procópio - PR - Professor I |
Q4328411
Não definido
A psicomotricidade tem por objetivo fazer a
conexão dos aspectos emocionais, cognitivos
e motores nas diversas etapas da vida do ser
humano. No desenvolvimento da criança,
contribui para melhorar a coordenação motora,
tarefas de praxia global e fina, que por sua vez
ajudará na aprendizagem:
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Cornélio Procópio - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Cornélio Procópio - PR - Professor I |
Q4328410
Não definido
A afetividade no desenvolvimento humano,
especialmente na educação, envolve o
acreditar que a criança é capaz de se tornar
uma pessoa mais autônoma nas resoluções de
problemas em sua vida e ser socialmente
participativa ao interagir com o meio. Nas
situações cotidianas de conflito, a professora
pode intervir ampliando as possibilidades da
criança de negociação com o outro. Uma
convivência baseada no respeito, uma relação
afetiva positiva entre professor e aluno
colabora no processo de desenvolvimento e aprendizagem do aluno. Nesse sentido, é
correto afirmar que
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Cornélio Procópio - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Cornélio Procópio - PR - Professor I |
Q4328409
Não definido
O alicerce da teoria de Piaget é a noção de
equilíbrio. Para o autor, “todo o organismo vivo
procura manter um estado de equilíbrio ou de
adaptação ao se meio." O processo dinâmico e
constante do organismo busca um novo e
superior estado de equilíbrio, chamado de o
processo de equilibração majorante. (Davis &
Oliveira, 1993). Para Piaget, o desenvolvimento
é um processo sucessivo de ___________.
Embora essas ocorram nas diversas etapas do
desenvolvimento, certas estruturas vão definir
um momento deste desenvolvimento. Assinale
a alternativa que completa a ideia de Piaget.
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Cornélio Procópio - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Cornélio Procópio - PR - Professor I |
Q4328408
Não definido
De acordo com a Política Nacional de Educação
Especial, na Perspectiva da Educação
Inclusiva, não se pode afirmar que
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Cornélio Procópio - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Cornélio Procópio - PR - Professor I |
Q4328407
Não definido
Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as
normas comuns e as do seu sistema de ensino,
terão a incumbência de, exceto:
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Cornélio Procópio - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Cornélio Procópio - PR - Professor I |
Q4328406
Não definido
A escola não deve perder de vista que a
aprendizagem de um novo conceito envolve a
interação com o já aprendido. Portanto, as
experiências e vivências que o aluno traz
conseguem favorecer novas aprendizagens.
Bruner propõe o ensino pela descoberta. O
método da descoberta não só ensina a criança
a resolver problemas da vida prática, como
também garante a ela uma compreensão da
estrutura fundamental do conhecimento,
possibilitando assim economia no uso da
memória, e a transferência da aprendizagem no
sentido mais amplo e total. Nesse sentido é
incorreto afirmar que
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Cornélio Procópio - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Cornélio Procópio - PR - Professor I |
Q4328405
Não definido
No Brasil, a educação infantil, como Políticas
Públicas só desponta somente no século XX,
demonstrando a falta de cuidado com a
infância brasileira. Por outro lado, a presença
de discussões sobre a educação infantil,
resultou em leis e documentos, que resultou na
criação do Ministério da Educação,
demostrando que há uma preocupação pelas
leis que regulamentam a educação infantil no
Brasil. Essas leis são:
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Cornélio Procópio - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Cornélio Procópio - PR - Professor I |
Q4328404
Não definido
No entendimento de Magda Soares (1998, p.
39), “letramento é o _________ da ação de
___________ e __________ as práticas sociais
da __________ e ___________.” Assinale a
alternativa que completa corretamente as
lacunas.
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Cornélio Procópio - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Cornélio Procópio - PR - Professor I |
Q4328403
Não definido
A função atual das instituições de Educação
Infantil devem desenvolver
concomitantemente as funções de educar e
cuidar. Com base nessa ideia, informe se é
verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma
e assinale a alternativa que apresenta a
sequência correta.
( ) No interior da escola, a educação deve ser única e formal, sem considerar os contextos sociais e culturais em que as crianças estão inseridas.
( ) A educação acontece para auxiliar a criança a desenvolver capacidades de apropriação e conhecimento de suas potencialidades.
( ) Os procedimentos de cuidado com as crianças precisam seguir os princípios de promoção à saúde.
( ) Para cuidar de uma criança, não é necessário estabelecer vínculo para não gerar dependências.
( ) Para cuidar de uma criança não é preciso planejamento prévio das atividades a ser desenvolvidas.
( ) No interior da escola, a educação deve ser única e formal, sem considerar os contextos sociais e culturais em que as crianças estão inseridas.
( ) A educação acontece para auxiliar a criança a desenvolver capacidades de apropriação e conhecimento de suas potencialidades.
( ) Os procedimentos de cuidado com as crianças precisam seguir os princípios de promoção à saúde.
( ) Para cuidar de uma criança, não é necessário estabelecer vínculo para não gerar dependências.
( ) Para cuidar de uma criança não é preciso planejamento prévio das atividades a ser desenvolvidas.
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Cornélio Procópio - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Cornélio Procópio - PR - Professor I |
Q4328402
Não definido
A Educação Infantil é fundamental e essencial
porque desenvolve um papel de destaque no
desenvolvimento ____________ e
____________ da criança. Ela vai evoluir de
forma ___________, tendo contato com
diversos objetos e com a arte, cultura e a
ciência, dando vazão à sua criatividade na
escola e essa instituição deve ser esse espaço
preparado, com professores que levem em
conta a criatividade e a capacidade dessa
criança que já tem um conhecimento prévio,
tem uma história e a sua própria ____________.
Assinale a alternativa que preencha as lacunas corretamente.
Assinale a alternativa que preencha as lacunas corretamente.
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Cornélio Procópio - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Cornélio Procópio - PR - Professor I |
Q4328401
Não definido
Tem com fundamento a individualidade, a
atividade e a liberdade do aluno, com ênfase
para o conceito de indivíduo como,
simultaneamente, sujeito e objeto do ensino. O
autor fomenta o desenvolvimento natural das
habilidades das crianças com base na
exploração, na colaboração com outros
colegas de turma, na curiosidade, no jogo e na
comunicação. Assinale a opção que apresenta
o autor que defende essa teoria.
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Cornélio Procópio - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Cornélio Procópio - PR - Professor I |
Q4328400
Não definido
O Windows Explorer (Explorador do Windows)
é um gerenciador de arquivos e pastas do
sistema Windows. Assinale a alternativa que
não faz parte de ações disponíveis no Windows
Explorer.
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Cornélio Procópio - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Cornélio Procópio - PR - Professor I |
Q4328399
Não definido
Considerando o MS-Excel 2016 (em português
e em sua configuração padrão), analise as
alternativas e assinale a que apresenta
corretamente a fórmula que foi usada, na tabela
abaixo, que justifica o valor calculado na célula
D6.
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Cornélio Procópio - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Cornélio Procópio - PR - Professor I |
Q4328398
Não definido
No MS-Word 2016 (em português e em sua
configuração padrão), na guia Página Inicial, o
usuário pode formatar seus textos acionando
um dos ícones disponíveis. Considerando
esses recursos de formatação do Word, analise
as alternativas e assinale a que não
corresponde a uma definição correta da
aplicação do ícone apresentado.
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Cornélio Procópio - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Cornélio Procópio - PR - Professor I |
Q4328397
Não definido
Considerando o pacote Microsoft Office, MS-Excel 2016, versão em português e em sua
configuração padrão, assinale a alternativa que
não representa corretamente as
funcionalidades das teclas de função e sua
respectiva aplicação.
(Obs.: o sinal de + não faz parte do comando, significa que as teclas devem ser pressionadas simultaneamente).
(Obs.: o sinal de + não faz parte do comando, significa que as teclas devem ser pressionadas simultaneamente).
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Cornélio Procópio - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Cornélio Procópio - PR - Professor I |
Q4328396
Não definido
Considerando as ferramentas do pacote
Microsoft Office 2016, assinale a alternativa
incorreta.
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Cornélio Procópio - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Cornélio Procópio - PR - Professor I |
Q4328395
Não definido
Texto associado
Leia o texto para responder a questão.
Chimpanzés idosos mantêm poucos e bons amigos
Por Giorgia Cavicchioli
É comum observar que os seres humanos vão
reduzindo o número de amigos com o passar dos anos.
Com isso em mente, a antropóloga Zarin P. Machanda,
da Tufts University, e a psicóloga e antropóloga
Alexandra G. Rosati, da University of Michigan,
começaram a se perguntar se os chimpanzés tinham o
mesmo comportamento.
De acordo com a Dra. Machanda, a ideia na mente
dos humanos quando envelhecemos é: “Não tenho
tempo para essas pessoas negativas na minha vida. Não
quero perder meu tempo com toda essa negatividade”.
Sendo assim, nós nos concentramos em alguns bons e
poucos amigos e investimos neles. Essa explicação tem
o nome de teoria da seletividade socioemocional.
Junto com alguns colegas, as estudiosas relataram
na revista Science, nesta quinta-feira (22), que ao menos
os chimpanzés machos fazem a mesma coisa que os
humanos. A equipe analisou apenas os machos pelo fato
de eles já serem mais difíceis de fazer amizade enquanto
as fêmeas são mais ligadas aos grupos familiares.
Sendo assim, eles seriam mais fáceis de serem
analisados. À medida que eles envelheciam, os machos
desenvolveram mais amizades mútuas e menos
amizades unilaterais. Além disso, eles também exibiram
uma abordagem mais positiva em relação ao grupo como
um todo.
De acordo com as autoras do estudo, outros
primatas não seguem esse tipo de padrão
necessariamente. Alguns outros macacos tendem a se
afastar das relações sociais e seus níveis de
agressividade continuam altos mesmo depois de mais
velhos.
Disponível em https://www.revistaplaneta.com.br/chimpanzes-idososmantem-poucos-e-bons-amigos/
O pronome sublinhado no penúltimo parágrafo,
refere-se
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Cornélio Procópio - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Cornélio Procópio - PR - Professor I |
Q4328394
Não definido
Texto associado
Leia o texto para responder a questão.
Chimpanzés idosos mantêm poucos e bons amigos
Por Giorgia Cavicchioli
É comum observar que os seres humanos vão
reduzindo o número de amigos com o passar dos anos.
Com isso em mente, a antropóloga Zarin P. Machanda,
da Tufts University, e a psicóloga e antropóloga
Alexandra G. Rosati, da University of Michigan,
começaram a se perguntar se os chimpanzés tinham o
mesmo comportamento.
De acordo com a Dra. Machanda, a ideia na mente
dos humanos quando envelhecemos é: “Não tenho
tempo para essas pessoas negativas na minha vida. Não
quero perder meu tempo com toda essa negatividade”.
Sendo assim, nós nos concentramos em alguns bons e
poucos amigos e investimos neles. Essa explicação tem
o nome de teoria da seletividade socioemocional.
Junto com alguns colegas, as estudiosas relataram
na revista Science, nesta quinta-feira (22), que ao menos
os chimpanzés machos fazem a mesma coisa que os
humanos. A equipe analisou apenas os machos pelo fato
de eles já serem mais difíceis de fazer amizade enquanto
as fêmeas são mais ligadas aos grupos familiares.
Sendo assim, eles seriam mais fáceis de serem
analisados. À medida que eles envelheciam, os machos
desenvolveram mais amizades mútuas e menos
amizades unilaterais. Além disso, eles também exibiram
uma abordagem mais positiva em relação ao grupo como
um todo.
De acordo com as autoras do estudo, outros
primatas não seguem esse tipo de padrão
necessariamente. Alguns outros macacos tendem a se
afastar das relações sociais e seus níveis de
agressividade continuam altos mesmo depois de mais
velhos.
Disponível em https://www.revistaplaneta.com.br/chimpanzes-idososmantem-poucos-e-bons-amigos/
O termo sublinhado no terceiro parágrafo
refere-se
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