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São fatores que exercem influência sobre as perdas de água, exceto:
Em relação aos flotadores, é incorreto afirmar:
Com relação a esse tratamento primário, é incorreto afirmar:
Com relação às sarjetas das ruas, onde escoam as águas pluviais, é incorreto afirmar:
Com relação ao processo de eutrofização, é incorreto afirmar:
Em relação aos Serviços de Águas e de Esgotos, assinale a alternativa incorreta.
Com relação ao sistema de limpeza urbana desses municípios de menor população, é incorreto afirmar:
Com relação aos ganhos econômicos obtidos com tais intervenções, é incorreto afirmar que eles advêm
I. a função sociocomunicativa dos gêneros textuais dessa categoria é mais referencial. II. a produção nesse espaço deve evitar múltiplas interpretações, exigindo clareza, concisão. III. o objetivo é mais registrar eventos do que inventá-los.
Apresentam justificativas corretas os itens
I. A conversação é uma atividade linguística básica, que integra as práticas diárias de qualquer cidadão, PORQUE II. a conversação representa o intercurso verbal em que dois ou mais participantes se alternam, discorrendo livremente sobre tópicos da vida diária.
A respeito dessas afirmativas, assinale a alternativa correta.
Considere as relações seguintes.
I. Quebrei a porta com um tijolo. → papel temático instrumento II. Tardiamente, ele chegou em São Paulo. → papel temático meta III. Esses bancos ficavam na praça. → papel temático localizando IV. José ama Maria. → papel temático experienciador
Os papéis temáticos estão corretamente identificados em:
( ) Os referentes são entidades dinâmicas, ou objetos de discurso, em contínuo processo de reelaboração em todo contexto enunciativo. ( ) O que define uma expressão referencial anafórica é seu caráter de retomada de alguma construção de objeto de discurso. ( ) O processo de referenciação é atividade textual de reconstrução de referentes. ( ) O leitor unicamente reelabora os referentes que devem estar realizados no contexto por expressões referenciais.
Assinale a sequência correta.
INSTRUÇÃO: Leia o fragmento a seguir para responder à questão.
Referentes são entidades que construímos e reconstruímos em nossa mente à medida que transcorre qualquer enunciação. [...] Não são realidades concretas do mundo, mas entidades que representamos, cada uma à sua maneira, portanto, em cada contexto enunciativo reflexivo.
CAVALCANTE, In. ELIAS. (org.) Ensino de Língua Portuguesa:
oralidade, escrita, leitura. 1ª ed, 1ª reimpressão. São Paulo:
Contexto, 2013, p. 183.
INSTRUÇÃO: Leia o fragmento a seguir para responder à questão.
Referentes são entidades que construímos e reconstruímos em nossa mente à medida que transcorre qualquer enunciação. [...] Não são realidades concretas do mundo, mas entidades que representamos, cada uma à sua maneira, portanto, em cada contexto enunciativo reflexivo.
CAVALCANTE, In. ELIAS. (org.) Ensino de Língua Portuguesa:
oralidade, escrita, leitura. 1ª ed, 1ª reimpressão. São Paulo:
Contexto, 2013, p. 183.
ALMEIRA. In: GERALDI. (org) O texto na sala de aula. São Paulo: Ática, 2001, p. 14.
Trazem confirmações da ideia defendida no fragmento, exceto: