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Q2302019 Pedagogia
Considerando que a avaliação pode proporcionar a reflexão e a tomada de consciência sobre o aprendizado, analise as assertivas e assinale a alternativa correta:

I - Tanto o professor quanto o aluno podem orientar seus fazeres em função da avaliação.
II - A avaliação não é um instrumento meramente quantitativo.
III - A avaliação pode indicar o que o aluno aprendeu, o que sabe e como aperfeiçoar os saberes.
IV - A avaliação pode indicar, ainda, falhas na organização do ensino que precisam ser corrigidas pelos docentes.
Alternativas
Q2302018 Educação Artística
No que se refere à Avaliação em Arte podemos inferir que:

I - Avaliar é uma ação pedagógica guiada pela atribuição de valor responsável e apurada das atividades dos alunos.
II - A avaliação é um procedimento complexo, uma tarefa sensível e cognitiva que requer ainda mais cuidados para não entristecer os alunos.
III - A avaliação deve contemplar os conteúdos que foram ensinados ou promovidos pela escola, bem como os saberes adquiridos em situações extra- escolares.
IV - A avaliação pressupõe um juízo de valor e uma marca da subjetividade do avaliador, que devem ser objetivados em critérios e resultados. 
Alternativas
Q2302017 Educação Artística
“A área de arte requer encaminhamentos específicos porque, além dos conteúdos da própria arte, deve considerar o temperamento de cada aluno, que compõe suas ações, sua marca pessoal, ou seja, o plano da subjetividade dialoga com as informações e orientações oferecidas”. (Arslan, 2006, p.8) Nesse sentido o papel do professor na disciplina de arte consiste em, EXCETO: 
Alternativas
Q2302016 Educação Artística
Considerando respectivamente os marcos conceituais a seguir. Faça a correta relação:

I - Predominava a orientação Neoclássica, introduzida pela Academia Imperial de Belas Artes.
II - Há incorporação de práticas de experimentação da arte moderna e o uso de meios e suportes não convencionais nas aulas de arte.
III - O aluno, sujeito da aprendizagem, constrói seus saberes em arte ao estabelecer relações entre o percurso de criação e sua reflexão pessoal sobre as diferentes linguagens.
Alternativas
Q2302015 Educação Artística
A partir dos anos 1980 houve uma substantiva reorientação das instituições educacionais. Passando da escola renovada do início do século XX para a escola construtivista. Considera-se um importante enfoque dessa mudança:
Alternativas
Q2299104 Pedagogia
Aponte a alternativa CORRETA quanto às relações que se estabelecem com a Política educacional como um todo: em outras palavras, aponta a alternativa que caracteriza corretamente questões relacionadas com a Política educacional, suas definições, relações no âmbito da Educação: 
Alternativas
Q2299103 Pedagogia
Constituem-se algumas das Diretrizes do Plano Nacional de Educação-PNE: assim, aponte a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q2299102 Pedagogia
Sobre o Planejamento escolar do professor, ou ainda, o intitulado Planejamento de ensino, é CORRETO afirmar: 
Alternativas
Q2299101 Pedagogia
O ECA- Estatuto da Criança e do Adolescente, compreende-se por: 
Alternativas
Q2299100 Pedagogia
É considerado criança de acordo com o ECA-Estatuto da Criança e Adolescente: Marque a resposta CORRETA: 
Alternativas
Q2299099 Pedagogia
A LEI N° 13.005/2014 - Aprova o Plano Nacional de Educação – PNE. Sobre o PNE, é CORRETO afirmar: 
Alternativas
Q2299098 Pedagogia
A Gestão escolar democrática prima pelas atribuições e parcerias de trabalho em que a descentralização ocorra de maneira a promover ações conjuntas e decisões coletivas. Assim, é CORRETO afirmar: 
Alternativas
Q2299097 Pedagogia
Sobre o processo de Avaliação da Aprendizagem, é CORRETO afirmar: 
Alternativas
Q2299096 Pedagogia
Se configura/compõe a Educação Básica, de acordo com a Prerrogativa legal: 
Alternativas
Q2299095 Pedagogia
A Educação escolar nacional brasileira passa a ser direito preconizado em Lei da forma que modernamente se configurou, portanto, o direito à educação pode ser significado basicamente em dois aspectos: o primeiro deles relacionado à oportunidade de acesso ao ensino formal e o segundo relacionado à possibilidade de permanência na escola, mediante educação com nível de qualidade igualitária para todos. Dessa maneira, é INCORRETO afirmar:
Alternativas
Q2299094 Pedagogia
Sobre O Projeto Político Pedagógico, é CORRETO afirmar: 
Alternativas
Q2299093 Pedagogia
De acordo com dados históricos expressos na História da Educação Brasileira, foi apenas no século XX que a ideia da educação como promotora de igualdade econômica e social pode ser relacionada com a de direito a ser garantido pelo Estado. Assim, é importante destacar que um possível avanço seria no fato da educação ser entendida como direito porque esteve relacionada ao Estado desde a Revolução Francesa, como um marco histórico e social. Dessa maneira, primando pela defesa em torno da Educação como direito assegurado, podemos afirmar como alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q2299092 Pedagogia
São diversas maneiras de se observar a materialização da Política educacional e na forma mais próxima das instituições escolares podemos citar a elaboração e a efetivação do Projeto Político Pedagógico - PPP, que desencadeia, por meio da ação coletiva e processual, todas as interfaces necessárias para identificar a instituição de ensino pela qual se reconhece. Portanto, o PPP é o documento de identidade da escola. Dessa maneira, é INCORRETO afirmar: 
Alternativas
Q2299091 Pedagogia
Sobre Alfabetização e Letramento, é CORRETO afirmar: 
Alternativas
Q2299090 Pedagogia
Na condição de profissionais da Educação, tanto em processo de formação inicial, como formação continuada, tem-se a necessidade de compreender a estreita relação entre Estado e a sociedade, pois, em tese, as demandas sociais indicam as perspectivas em que a educação ocorre, por meio das políticas públicas, que se enquadram como importantes ferramentas na consolidação dos direitos fundamentais humanos, como, por exemplo, o direito à educação. Nesse sentido, é CORRETO afirmar: 
Alternativas
Respostas
11621: C
11622: B
11623: E
11624: E
11625: D
11626: E
11627: C
11628: B
11629: E
11630: A
11631: D
11632: B
11633: C
11634: B
11635: A
11636: A
11637: E
11638: C
11639: B
11640: A