Questões de Concurso Comentadas para IVIN | Qconcursos.com

Q2370798

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Engenheiro Ambiental |

Q2370798 Engenharia Ambiental e Sanitária

Este documento deverá ser apresentado de forma objetiva e adequada a sua compreensão. As informações devem ser traduzidas em linguagem acessível, ilustradas por mapas, cartas, quadros, gráficos e demais técnicas de comunicação visual, de modo que se possam entender as vantagens e desvantagens do projeto, bem como todas as consequências ambientais de sua implementação. De acordo com informações, o documento denomina-se:

A

Relatório Ambiental Rural.

B

Relatório de Impacto Ambiental.

C

Relatório Ambiental Preliminar.

D

Estudos de Impacto Ambiental.

E

Cadastro Ambiental Rural.

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Q2370797

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Engenheiro Ambiental |

Q2370797 Engenharia Ambiental e Sanitária

Sobre a licença de operação, analise e julgue as proposições abaixo e assinale a alternativa correta:

I. É concedida após a verificação, pelo órgão ambiental, do efetivo cumprimento das condicionantes estabelecidas nas licenças prévia e de instalação.
II. Inclui as medidas de controle ambiental que servirão de limite para o funcionamento do empreendimento ou atividade.
III. Estabelece medidas de controle ambiental, com vistas a garantir que a fase de implantação do empreendimento obedecerá aos padrões de qualidade ambiental estabelecidos em lei ou regulamentos.

A

Todas estão corretas.

B

Somente II está correta

C

Somente I e III estão corretas.

D

Somente II e III estão corretas.

E

Somente I e II estão corretas.

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Q2370796

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Engenheiro Ambiental |

Q2370796 Engenharia Ambiental e Sanitária

O Bioma Amazônia é considerado o maior do Brasil, sendo responsável por abrigar uma infinidade de espécies vegetais e animais. Assinale a alternativa que constitui a vegetação deste bioma:

A

Floresta Ombrófila Densa.

B

Floresta Ombrófila Mista.

C

Floresta Estacional Caducidófila.

D

Floresta Estacional Semidecidual.

E

Floresta Estacional Decidual.

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Q2370795

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Engenheiro Ambiental |

Q2370795 Engenharia Ambiental e Sanitária

De acordo com os órgãos ambientais oficiais, os sistemas hídricos são ordenados de acordo com o uso dos mananciais e o tipo de corpo d’água, sendo assim, as águas salobras são caracterizadas por apresentar:

A

Salinidade superior a 30 %.

B

Salinidade inferior a 50 %.

C

Salinidade igual ou inferior a 0,5 % e 30 %.

D

Salinidade igual ou superior a 0,5 % e 30 %.

E

Salinidade igual ou inferior a 0,5 % e 50 %.

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Q2370794

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Engenheiro Ambiental |

Q2370794 Engenharia Ambiental e Sanitária

Em conformidade com as classes de solos encontradas no Brasil de acordo com o Sistema Brasileiro de Classificação de Solos, assinale a alternativa que caracteriza a classe Espodossolos:

A

São solos minerais não hidromórficos providos de horizonte subsuperficial diagnóstico textural (Bt) imediatamente abaixo de qualquer tipo de horizonte A, normalmente está associados às áreas de relevos ondulados a forte ondulados.

B

São solos com presença de horizontes de constituição orgânica (H ou O), altos teores de matéria orgânica, podem ter seu potencial de uso afetado por drenagem excessiva ou mal conduzida.

C

São solos providos de horizonte diagnóstico B incipiente, podem ser distróficos ou eutróficos, possuem baixa a alta atividade da argila e normalmente apresentam baixa permeabilidade.

D

São solos constituídos por material mineral, não hidromórfico, são velhos com horizonte B com estrutura desenvolvida com superfícies brilhantes no horizonte B.

E

São solos com alto teor de areia, que apresentam horizonte diagnóstico B em sequência a horizonte E (álbico ou não) ou horizonte A, são indicados para áreas de conservação ambiental.

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Q2370793

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Engenheiro Ambiental |

Q2370793 Engenharia Ambiental e Sanitária

As rochas sedimentares são provenientes da consolidação de sedimentos e podem ser classificadas em clásticas e químicas conforme a origem dos sedimentos que as constituem. Sobre o assunto, são exemplos de rochas sedimentares, exceto:

A

Argilito.

B

Quartzito.

C

Conglomerado.

D

Arenito.

E

Calcário.

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Q2370792

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Engenheiro Ambiental |

Q2370792 Engenharia Ambiental e Sanitária

Na literatura são elencadas diversas definições sobre rochas, entre elas: Rochas são agregados consolidados de minerais, formados por diversos processos da dinâmica terrestre, entre eles, a composição química da rocha e teor de sílica, (ANDRADE et al. 2009). Sobre a classificação das rochas baseadas nos parâmetros empregados na avaliação de teores de sílica presente no estado de cristalização da estrutura cristalina das rochas, assinale a alternativa que não corresponde a uma das categorias de classificação:

A

Holocristalina.

B

Holoialina.

C

Criptocristalina.

D

Hipercristalina.

E

Hipocristalina.

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Q2370791

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Engenheiro Ambiental |

Q2370791 Engenharia Ambiental e Sanitária

Acerca da quantificação das precipitações, analise as assertivas, julgue-as e em seguida assinale a alternativa correta:

I. Geralmente a quantidade de precipitação é representada pelo termo da espessura da camada d’água produzida sobre uma superfície horizontal, plana e impermeável.
II. A intensidade da precipitação é expressa pela quantidade de água caída por unidade de tempo e expressa em mm por hora.
III. Uma precipitação de 20 mm equivale à queda de 20 litros de água por metro cúbico de projeção da área.

A

Apenas I está correta.

B

Apenas II está correta.

C

Apenas III está correta.

D

Apenas I e II estão corretas.

E

Apenas II e III estão corretas.

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Q2370790

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Engenheiro Ambiental |

Q2370790 Engenharia Ambiental e Sanitária

. De acordo com a Organização Meteorológica Mundial, este gênero de nuvem é caracterizado por uma camada baixa, extensa e cinzenta de nuvens, de aspecto geralmente sombrio, que não permite observar o disco solar e cuja porção inferior é difusa devido à chuva que cai continuamente. Quase sempre provoca redução da visibilidade devido à chuva. Assinale a alternativa que denomina o gênero da nuvem descrita:

A

Cirrostrato (Cs).

B

Nimbostrato ( Ns).

C

Estratocúmulo (Sc).

D

Altostrato (As).

E

Altocúmulo (Ac).

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Q2370789

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Engenheiro Ambiental |

Q2370789 Engenharia Ambiental e Sanitária

Sobre a logística reversa, analise as assertivas abaixo, julgue-as e assinale a alternativa correta:

I. A logística reversa possibilita a redução de resíduos sólidos, em virtude da operacionalização do retorno deles as organizações para serem reaproveitados, evitando serem jogados de forma indiscriminada em lixões e aterros sanitários contribuindo para o aumento de resíduos nesses locais.
II. Para que a prática da logística reversa seja eficiente, é necessária a participação de toda a sociedade no que tange a responsabilidade sobre os resíduos gerados por suas ações.
III. A logística reversa é definida como um ato administrativo empregado para o desenvolvimento econômico e social que objetiva ações destinadas ao retorno dos resíduos sólidos ao setor empresarial para que eles sejam reaproveitados em novos ciclos produtivos ou tenham destinação final ambientalmente adequada.
IV. Para a garantia da correta destinação de resíduos, como por exemplo, pilhas e baterias se fazem necessário o conhecimento das etapas a serem adotadas em um sistema de logística reversa como coleta, armazenagem, transporte, classificação, descaracterização e processamento, facilitando o aproveitado de metais e não metais presente em suas composições a partir de tecnologias específicas.

A

Apenas I e II estão corretas.

B

Apenas II e III estão corretas.

C

Apenas II e IV estão corretas.

D

Apenas I, II e III estão corretas.

E

Apenas I, III e IV estão corretas.

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Q2370788

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Engenheiro Ambiental |

Q2370788 Engenharia Ambiental e Sanitária

Acerca de uma situação de acidente envolvendo transporte rodoviário de produtos perigosos, dependendo das características das substâncias, podem provocar diferentes impactos, ocorrendo danos e prejuízos ao meio ambiente e saúde pública, entre outros problemas. Neste momento se faz necessário o conhecimento da classificação dos riscos dos produtos perigosos. De acordo com a classificação da ONU dos riscos dos produtos perigosos, assinale a alternativa incorreta:

A

Pertencentes à Classe 5 e denominadas Substâncias Oxidantes e Peróxidos Orgânicos, são definidas como substâncias capazes de provocar morte, lesões graves ou danos à saúde humana, se ingeridas ou inaladas, ou se entrarem em contato com a pele.

B

Qualquer material ou substância que contenha radionuclídeos, cuja concentração de atividade e atividade total na expedição, exceda os valores especificados, são denominados como Material Radioativo e pertence à Classe 7.

C

Classificadas como Substâncias Corrosivas e pertencentes à Classe 8, caracterizam pela ação química que provoca severos danos quando em contato com tecidos vivos ou, em caso de vazamento, danificam ou mesmo destroem outras cargas ou o próprio veículo.

D

Substâncias e Artigos Perigosos Diversos pertence à Classe 9 são denominados como aqueles que apresentam, durante o transporte, um risco não abrangido por nenhuma das outras classes.

E

Classificado como Explosivos e pertencente à Classe 1, incluem as substância e artigos com risco de projeção, mas sem risco de explosão em massa.

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Q2370787

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Engenheiro Ambiental |

Q2370787 Engenharia Ambiental e Sanitária

Nos ciclos biogeoquímicos, as micorrizas arbusculares mantém uma relação de mutualismo simbiótico com as raízes das plantas desempenhando um papel significativo na amonização além de auxiliar no ecossistema solovegetal. Acerca do assunto, assinale a alternativa que apresenta uma espécie de micorriza arbuscular:

A

Rhizopogon nigrescens.

B

Amanita sp.

C

Acaulospora scrobiculata.

D

Scleroderma citrinum.

E

Boletus sp.

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Q2370786

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Engenheiro Ambiental |

Q2370786 Engenharia Ambiental e Sanitária

Presentes na natureza, os elementos químicos nutrientes são denominados como macronutrientes, micronutrientes e construtores sendo essenciais no processo metabólico dos seres vivos. De acordo com a informação, assinale a alternativa que apresenta exemplos de micronutrientes:

A

Magnésio, Nitrogênio, Cobalto, Enxofre e Fósforo.

B

Manganês, Enxofre, Cálcio, Fósforo e Ferro.

C

Nitrogênio, Cobre, Magnésio, Cloro e Zinco.

D

Cálcio, Magnésio, Enxofre, Cloro e Fósforo.

E

Zinco, Cobre, Manganês, Ferro e Cobalto.

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Q2370780

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Pedagogo |

Q2370780 Pedagogia

Observe o fragmento a seguir:
“Teóricos como Dewey (1950), Freire (2009), Rogers (1973), Novak (1999), entre outros, enfatizam, há muito tempo, a importância de superar a educação bancária, tradicional e focar a aprendizagem no aluno, envolvendo-o, motivando-o e dialogando com ele.”

VALENTE, J. A. Comunicação e a Educação baseada no uso das tecnologias digitais de informação e comunicação. Revista UNIFESO – Humanas e Sociais, Vol. 1, n. 1, 2014, pp. 141- 166.

Por isso, de acordo com o Art. 35. da Lei 9.394/96, o ensino médio, etapa final da educação básica, com duração mínima de três anos, terá como finalidade:

A

A consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensino básico, possibilitando o prosseguimento de estudos.

B

A preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo com flexibilidade as árduas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores.

C

O aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação histórico-cultural e o desenvolvimento da autonomia intelectual.

D

A possibilidade de concessão de certificados intermediários de qualificação para o trabalho, quando a formação for estruturada e organizada em etapas com terminalidade.

E

A compreensão dos fundamentos científicotecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina.

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Q2370779

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Pedagogo |

Q2370779 Pedagogia

Segundo Moran (2014), a educação formal está num impasse diante de tantas mudanças na sociedade, como evoluir para tornar-se relevante e conseguir que todos aprendam de forma competente a conhecer, a construir seus projetos de vida e a conviver com os demais. Os processos de organizar o currículo, as metodologias, os tempos e os espaços precisam ser revistos.

MORAN, J. M. A educação que desejamos: novos desafios e como chegar lá. 5. ed. Campinas: Papirus, 2014.

Com base nisso, as alternativas a seguir, constituem exemplos de usos de metodologias voltadas para práticas inovadoras, exceto:

A

Inverter o modelo tradicional de aula, com os alunos acessando os vídeos e materiais básicos antes, estudando-os, dando feedback para os professores com enquetes, pequenas avaliações rápidas, corrigidas automaticamente.

B

A combinação dos ambientes mais formais com os informais como redes sociais, wikis e blogs, feita de forma inteligente e integrada, junto à organização e flexibilidade de poder adaptá-los à cada aluno e grupo.

C

O modelo de aulas online com uma mistura de colaboração e personalização. Cada aluno desenvolve um percurso mais individual e participa em determinados momentos de atividades de grupo.

D

Capacitar coordenadores, professores e alunos para trabalhar mais com metodologias ativas, com currículos mais flexíveis, com inversão de processos (primeiro, atividades online e, depois, atividades em sala de aula).

E

O uso de questionário, através do mecanismo de perguntas e respostas, esse questionário constitui um tipo de tarefa baseado em uma série de perguntas que corresponde à sequência informativa de um texto.

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Q2370778

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Pedagogo |

Q2370778 Pedagogia

Avalie as afirmativas a seguir, considerando o processo de interdisciplinaridade e transversalidade da aprendizagem, marque V para as verdadeiras e F para as falsas:

( ) O multiculturalismo por ser compreendido como a existência de diversas culturais em uma mesma sociedade, sem o pressuposto a tolerância e o respeito às diferenças.

( ) Os temas transversais são aqueles que podem estar em todas as disciplinas, já que eles possuem abrangência geral.

( ) Os conhecimentos estão interligados nas diversas áreas do conhecimento, de modo que um contribui para a construção do outro. Eles se constroem mutualmente.

( ) A interdisciplinaridade, embora não vá de encontro com a visão compartimentada do saber, prima por uma visão menos completa e aperfeiçoada do conhecimento.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência do correto julgamento, considerando as afirmativas de cima para baixo:

A

V, F, V, F.

B

V, V, F, F.

C

F, F, V, V.

D

F, V, V, F.

E

V, V, F, V.

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Q2370777

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Pedagogo |

Q2370777 Pedagogia

Para Saviani (1995), a escola existe para propiciar a aquisição dos instrumentos que possibilitem o acesso ao saber elaborado (ciência) bem como o próprio acesso aos rudimentos desse saber. Por isso, a respeito da função social da escola é corretor afirmar que:

A

A principal função da escola é formar cidadãos críticos e bem-informados, em condições de compreender e atuar no mundo em que vivem.

B

A cada ano que passa, a escola continua com os mesmos problemas que havia algum tempo atrás, devido a aplicação da pedagogia libertária.

C

O planejamento da gestão administrativa é imprescindível para o desenvolvimento cognitivo do aluno e êxito do trabalho do professor.

D

Clareza no plano de trabalho do Projeto pedagógico-curricular que vá de encontro às reais necessidades da escola.

E

A escola é uma instituição social sem objetivo específico, mas comprometida com as potencialidades cognitivas e afetivas dos alunos.

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Q2370776

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Pedagogo |

Q2370776 Pedagogia

De acordo com o Art. 59. da Lei de Diretrizes e Bases, os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, exceto:

A

Currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas necessidades.

B

Terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências, e aceleração para concluir em menor tempo o programa escolar para os superdotados.

C

Professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns.

D

Educação especial para o trabalho, visando a sua efetiva integração na vida em sociedade, mediante articulação com os órgãos municipais afins, e habilidades nas áreas histórico-artístico, intelectual ou psicomotora.

E

Acesso igualitário aos benefícios dos programas sociais suplementares disponíveis para o respectivo nível do ensino regular.

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Q2370774

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Pedagogo |

Q2370774 Pedagogia

De acordo com Art. 31 da lei 9.394/96, a educação infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns, exceto:

A

Avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.

B

Carga horária mínima anual de 800 (oitocentas) horas, distribuída por um mínimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional.

C

Atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno parcial e de 7 (sete) horas para a jornada integral.

D

Controle de frequência pela instituição de educação básica, exigida a frequência mínima de 80% (oitenta por cento) do total de 800 de horas.

E

Expedição de documentação que permita atestar os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança.

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Q2370773

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Pedagogo |

Q2370773 Pedagogia

Avalie as afirmativas a seguir, considerando as tendências pedagógicas na perspectiva de Libâneo, e marque V para as verdadeiras e F para as falsas:

( ) Pedagogias liberais são teorias não críticas, ou seja, em que a escola prepara os alunos para o desempenho de papéis pré definidos socialmente.
( ) Pedagogias progressistas entendem a educação como um processo sócio-político, livre de participação social e desconectada da vida.
( ) Paulo Freire, em seu livro Pedagogia do Oprimido, explica a pedagogia da liberdade e critica o ensino tradicional.
( ) Criada por Bruner em seu livro “The process of education”, a teoria do tecnicismo é muito ligada ao desenvolvimento da criança.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência do correto julgamento, considerando as afirmativas de cima para baixo.

A

V, F, V, F.

B

V, V, F, F.

C

F, F, V, V.

D

F, V, F, V.

E

V, V, F, V.

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