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I. A oralidade, enquanto instância discursiva, não se define pela modalidade fonológica do enunciado, mas pela presença de marcas interacionais situadas, que podem manifestar-se tanto em registros falados quanto escritos.
PORQUE
II. A oralização do discurso implica a conversão de estruturas tipicamente escritas em performances enunciativas marcadas pela linearidade acústica e pela gestualidade expressiva, resultando na diluição das fronteiras entre suportes comunicacionais distintos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
(__) A mobilização de estratégias inferenciais durante a leitura é operacionalmente autônoma em relação ao conhecimento prévio do leitor, uma vez que o significado do texto decorre, sobretudo, da articulação lógica entre os enunciados.
(__) A utilização didática de diferentes gêneros discursivos no ensino de leitura contribui para a ampliação de habilidades interpretativas, mas compromete a sistematização dos conteúdos linguísticos, especialmente no que tange à coesão e à coerência.
(__) A compreensão leitora, em uma perspectiva sociointeracional, demanda não apenas decodificação e reconhecimento lexical, mas também a ativação de esquemas de conhecimento discursivo e a consideração do horizonte de expectativas do leitor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Com base nessa realidade linguística e à luz da morfossintaxe normativa da Língua Portuguesa, considere as afirmações a seguir e assinale a alternativa CORRETA:
Diante dessas considerações e com base nas regras de colocação pronominal consagradas pelas gramáticas de referência, analise as proposições a seguir e assinale a alternativa plenamente compatível com os princípios gramaticais prescritos.
Com base nesse cenário e à luz das normas de sintaxe de concordância e regência verbal e nominal, considere as análises abaixo e assinale a alternativa plenamente compatível com os preceitos normativos consagrados.
(__) Utilizar diferentes linguagens, verbal (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita), corporal, visual, sonora e digital, bem como conhecimentos das linguagens artística, matemática e científica, para se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos, produzindo sentidos que promovam o entendimento mútuo.
(__) Valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais, apropriando-se de conhecimentos e experiências que permitam compreender as relações próprias do mundo do trabalho e fazer escolhas alinhadas ao exercício da cidadania e ao seu projeto de vida, com liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade.
(__) Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, restringindo-se à reprodução de informações e à memorização de conteúdos, sem a necessidade de desenvolver pensamento crítico, criatividade ou autonomia intelectual.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Com base nas ideias apresentadas, é CORRETO afirmar que o texto defende:
De acordo com as regras de concordância verbal, é CORRETO afirmar que:
(__) O atendimento centrado no paciente deve priorizar os protocolos clínicos, dispensando a individualização das necessidades e preferências do usuário.
(__) A organização do fluxo assistencial e dos processos internos não influencia a efetividade do atendimento, sendo relevante apenas a competência técnica dos profissionais.
(__) A avaliação contínua do serviço de saúde deve restringir-se à aferição de indicadores administrativos, sem considerar desfechos clínicos, satisfação do usuário ou impacto na saúde da população.
(__) A humanização do atendimento inclui ações de acolhimento, escuta ativa, garantia de direitos do usuário e integração com estratégias de participação social.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__) A escuta empática envolve suspender julgamentos e acolher o relato do paciente, mas deve ser evitada em situações de sofrimento intenso, pois pode aumentar o vínculo emocional inadequadamente.
(__) O mecanismo de defesa da projeção ocorre quando o indivíduo atribui a outra pessoa sentimentos ou impulsos que são seus, geralmente inaceitáveis para sua própria consciência.
(__) Na fase de orientação da relação terapêutica enfermeiro-paciente, o profissional deve evitar a exploração das ansiedades iniciais do paciente, pois isso pode comprometer a adesão ao vínculo.
(__) A comunicação terapêutica busca facilitar a expressão emocional do paciente, utilizando técnicas como clarificação, reflexão e validação de sentimentos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: