Fundamento decisivo: Base Nacional Comum Curricular (BNCC) – Competências Gerais da Educação Básica, competências 2, 4 e 6: "2. Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a análise crítica, a imaginação e a criatividade, para investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e criar soluções (inclusive tecnológicas) com base nos conhecimentos das diferentes áreas. 4. Utilizar diferentes linguagens – verbal (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita), corporal, visual, sonora e digital –, bem como conhecimentos das linguagens artística, matemática e científica, para se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos e produzir sentidos que levem ao entendimento mútuo. 6. Valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais e apropriar-se de conhecimentos e experiências que lhe possibilitem entender as relações próprias do mundo do trabalho e fazer escolhas alinhadas ao exercício da cidadania e ao seu projeto de vida, com liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade."

• Quando a questão cobrar BNCC, faça confronto literal com o texto das competências gerais, sem buscar interpretações paralelas.
• Desconfie de assertivas que trocam verbos centrais da BNCC por expressões restritivas, como reduzir aprendizagem a reprodução e memorização.
• Nas competências gerais, identifique palavras-núcleo: na 4, diferentes linguagens; na 6, diversidade de saberes, mundo do trabalho e projeto de vida; na 2, investigação, reflexão, análise crítica, imaginação e criatividade.