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Q3794815
Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) ,
Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São José do Seridó - RN Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Professor de Língua Portuguesa |
Q3794815 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) está organizada em etapas que abrangem toda a Educação Básica — Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Nela, os alunos devem desenvolver as dez competências gerais, que têm como objetivo garantir, ao longo do processo de aprendizagem e desenvolvimento, uma formação humana integral, voltada à construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva. Na primeira etapa da Educação Básica, a Educação Infantil, com base nos eixos estruturantes interações e brincadeiras, devem ser assegurados seis (X) , que possibilitam às crianças aprender e se desenvolver plenamente. São eles: Conviver, Brincar, Participar, Explorar, Expressar e Conhecer-se. Assinale a alternativa que substitui corretamente o (X) do texto.
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: Base Nacional Comum Curricular (BNCC), Educação Infantil: “Na primeira etapa da Educação Básica, e de acordo com os eixos estruturantes da Educação Infantil (interações e brincadeiras), devem ser assegurados seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento, para que as crianças tenham condições de aprender e se desenvolver.

- Conviver
- Brincar
- Participar
- Explorar
- Expressar
- Conhecer-se”.

Tema central: BNCC na Educação Infantil
Análise das alternativas
A
Errada
Está incorreta porque a BNCC distingue direitos de aprendizagem e desenvolvimento de campos de experiências. O próprio documento afirma: “Considerando os direitos de aprendizagem e desenvolvimento, a BNCC estabelece cinco campos de experiências, nos quais as crianças podem aprender e se desenvolver.” Portanto, campos de experiências são cinco e constituem categoria diversa dos seis itens listados no enunciado.
B
Certa
A alternativa B está correta porque a BNCC nomeia expressamente os seis itens indicados no enunciado como “direitos de aprendizagem e desenvolvimento”. A correspondência é literal e direta: a lista apresentada pela questão coincide com a categoria normativa própria da Educação Infantil na BNCC.
C
Errada
Está incorreta porque “objetivos de aprendizagem e desenvolvimento” é categoria normativa distinta na estrutura da BNCC. A base informa que esses objetivos existem, mas não se identificam com a lista “Conviver, Brincar, Participar, Explorar, Expressar e Conhecer-se”, que corresponde aos direitos, e não aos objetivos.
D
Errada
Está incorreta porque “áreas do conhecimento” não é a nomenclatura usada pela BNCC para designar os seis elementos da Educação Infantil indicados no enunciado. A base é expressa ao afirmar que essa lista corresponde aos direitos de aprendizagem e desenvolvimento.
Pegadinha da questão
A banca explorou a confusão entre categorias distintas da BNCC na Educação Infantil: os seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento, os cinco campos de experiências e os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento.
Dica para questões semelhantes
  • Na Educação Infantil, memorize a associação literal: interações e brincadeiras → seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento.
  • Separe as categorias da BNCC: seis direitos não se confundem com cinco campos de experiências.
  • Quando a questão trouxer a lista Conviver, Brincar, Participar, Explorar, Expressar e Conhecer-se, a nomenclatura correta é direitos de aprendizagem e desenvolvimento.

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Comentários

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Gabarito: B.

A banca tenta confundir a estrutura da BNCC para a Educação Infantil. A regra é clara e não tem exceção:

  • Direitos de Aprendizagem: São sempre expressos por verbos de ação (conviver, brincar, participar, explorar, expressar, conhecer-se).
  • Campos de Experiências: São os eixos temáticos e recortes da realidade em que a criança está inserida (exemplo: "O eu, o outro e o nós").

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