Questões de Concurso para UFPR

Ano: 2025 Banca: UFPR Órgão: UFPR Prova: UFPR - 2025 - UFPR - Fonoaudiólogo |

Q3506595 Fonoaudiologia

Com relação às técnicas utilizadas na intervenção nos transtornos da linguagem oral e escrita na infância, assinale a alternativa correta.

A

A técnica de atraso temporal/espera estruturada (time delay) consiste em uma intervenção em que a tecnologia se caracteriza como o recurso central, com o uso de computador ou softwares.

B

A técnica de suportes visuais (visual supports) engloba a utilização de vídeos para demonstrar o comportamento ou a competência desejada.

C

A técnica de reforço (reinforcement) tem como base a aplicação de uma consequência após a ocorrência de um comportamento e é utilizada em abordagens comportamentalistas ou naturalistas.

D

A técnica de ajuda/indicação (prompting) envolve a reformulação, pelo adulto, quando a criança produz uma estrutura que não representa a estrutura alvo.

E

A técnica de modelação (modeling) indica a descrição das ações resultantes da manipulação dos brinquedos por parte do adulto enquanto brinca com a criança.

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Q3506594

Ano: 2025 Banca: UFPR Órgão: UFPR Prova: UFPR - 2025 - UFPR - Fonoaudiólogo |

Q3506594 Fonoaudiologia

Na primeira infância, são fatores de risco para a perda auditiva do tipo condutiva:

A

infecções frequentes de vias aéreas superiores, traumatismo craniano, hidrocefalia.

B

fissuras palatinas, infecções frequentes de vias aéreas superiores, exposição a ruído.

C

refluxo gastroesofágico, meningite bacteriana, asfixia neonatal.

D

infecções frequentes de vias aéreas superiores, refluxo gastroesofágico, fissuras palatinas.

E

fissuras palatinas, síndrome de Down, hiperbilirrubinemia.

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Q3506593

Ano: 2025 Banca: UFPR Órgão: UFPR Prova: UFPR - 2025 - UFPR - Fonoaudiólogo |

Q3506593 Fonoaudiologia

A atenuação interaural é a redução da intensidade sonora apresentada em uma orelha durante a transmissão transcraniana. Com relação à atenuação interaural, assinale a alternativa correta.

A

A atenuação interaural real é individual, não necessariamente igual à atenuação mínima, variável a cada paciente e dependente do transdutor utilizado.

B

A atenuação interaural independe de influências das condições anatômicas do indivíduo avaliado, mas pode ser variável de acordo com o tipo de transdutor ou tipo de estímulo utilizado.

C

A atenuação interaural mínima considerada para tons puros é de 30 dBNA na pesquisa dos limiares por via aérea, quando utilizados fones supra-aurais.

D

A atenuação interaural para tons puros costuma ser menor, podendo variar entre 35-60 dBNA na pesquisa dos limiares por via aérea, quando utilizados fones de inserção com ponta de espuma.

E

A atenuação interaural considerada pode variar entre 40-85 dBNA na pesquisa dos limiares por via óssea, quando utilizado o vibrador ósseo posicionado na mastoide.

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Q3506592

Ano: 2025 Banca: UFPR Órgão: UFPR Prova: UFPR - 2025 - UFPR - Fonoaudiólogo |

Q3506592 Fonoaudiologia

Com relação à etapa de verificação dos aparelhos de amplificação sonora individuais (AASI), assinale a alternativa correta.

A

O ganho funcional pode ser utilizado para predizer a inteligibilidade de fala que será obtida com o uso do AASI.

B

Medidas com microfone-sonda são o método mais eficiente para verificar as características de amplificação do AASI.

C

A pesquisa do ganho funcional possibilita a avaliação dos algoritmos de processamento do sinal do AASI.

D

Medidas em campo livre, com e sem o uso do AASI, permitem uma avaliação objetiva da resposta de saída do AASI.

E

Medidas com microfone-sonda possibilitam a avaliação subjetiva das características de amplificação do AASI.

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Q3506591

Ano: 2025 Banca: UFPR Órgão: UFPR Prova: UFPR - 2025 - UFPR - Fonoaudiólogo |

Q3506591 Fonoaudiologia

Com relação às regras prescritivas de ganho e saída utilizadas na programação dos aparelhos de amplificação sonora individuais (AASI), assinale a alternativa correta.

A

A regra DSL pressupõe que a inteligibilidade de fala seja maximizada para qualquer nível de entrada, com maior prescrição de ganho nas frequências baixas e altas.

B

A regra DSL tem alto potencial de prescrição pediátrica, pois, entre outras, considera as necessidades acústicas para percepção de fala de bebês e crianças.

C

As regras ditas proprietárias, ou seja, desenvolvidas pelos próprios fabricantes, têm comprovação e validação científica, equiparando-se às demais regras prescritivas.

D

A regra NAL-NL2 tem a premissa básica de evitar o desconforto durante o uso da amplificação, deixando a sensação de intensidade mais próxima do normal e acomodando diferentes necessidades auditivas.

E

A regra NAL-revisada é a versão mais recente da regra NAL e tem a premissa de maximizar a inteligibilidade de fala.

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Q3506590

Ano: 2025 Banca: UFPR Órgão: UFPR Prova: UFPR - 2025 - UFPR - Fonoaudiólogo |

Q3506590 Fonoaudiologia

Assinale a alternativa que corresponde a um instrumento para rastreio das habilidades cognitivas, motoras, comunicativas, linguísticas, comportamentais e socioemocionais de crianças de 0 a 72 meses, desenvolvido e validado no contexto brasileiro.

A

Escala Bayley

B

Teste Denver – II

C

Questionário de Idades e Estágios – ASQ-3

D

Instrumento de Rastreio da Comunicação – IRC-36

E

Inventário Dimensional de Avaliação do Desenvolvimento Infantil – IDADI

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Q3506589

Ano: 2025 Banca: UFPR Órgão: UFPR Prova: UFPR - 2025 - UFPR - Fonoaudiólogo |

Q3506589 Fonoaudiologia

A interpretação dos achados observados na videofluoroscopia da deglutição é classificada em alterações de fase preparatória, oral e faríngea. Assinale a alternativa que caracteriza o achado de aumento do tempo do trânsito oral.

A

Tempo maior que 2 segundos para o trânsito do alimento entre seu posicionamento anterior sobre a língua e sua passagem entre as pregas palatofaríngeas.

B

Tempo maior que 1 segundo para o trânsito do alimento entre seu posicionamento anterior sobre a língua e sua passagem para o posicionamento posterior da língua.

C

Tempo maior ou igual a 3 segundos para o trânsito do alimento entre seu posicionamento anterior sobre a língua e sua passagem entre as pregas palatofaríngeas.

D

Tempo maior que 3 segundos para o trânsito do alimento sobre a língua e sua passagem para o posicionamento posterior da língua.

E

Tempo maior que 1 segundo para o trânsito do alimento entre seu posicionamento anterior sobre a língua e sua passagem entre as pregas palatofaríngeas.

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Q3506588

Ano: 2025 Banca: UFPR Órgão: UFPR Prova: UFPR - 2025 - UFPR - Fonoaudiólogo |

Q3506588 Fonoaudiologia

O Transtorno Específico de Aprendizagem é considerado um transtorno de origem:

A

pedagógica, causado por falta de oportunidades de aprendizado ou instrução inadequada.

B

pedagógica, que pode ser classificado como um dos subtipos da dislexia.

C

neurobiológica, que causa prejuízos na aquisição de leitura decorrentes de alteração das habilidades auditivas primárias.

D

neurobiológica, que causa prejuízos cognitivo-linguísticos.

E

psiquiátrica, que causa prejuízos cognitivos e dificuldade na associação letra-som.

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Q3506587

Ano: 2025 Banca: UFPR Órgão: UFPR Prova: UFPR - 2025 - UFPR - Fonoaudiólogo |

Q3506587 Fonoaudiologia

Na análise do Protocolo Fonoaudiológico de Avaliação do Risco para Disfagia Orofaríngea (PARD), são resultados característicos de disfagia orofaríngea moderada (Nível V):

A

Existência de risco significativo de aspiração; alimentação oral suplementada por via alternativa; e tosse reflexa fraca ou ausente.

B

Tolerância de apenas uma consistência; aspiração de duas ou mais consistências; e tosse voluntária fraca e ineficaz.

C

Necessidade de pequenas modificações na dieta; tosse eficaz; e leves alterações orais.

D

Engasgo com dificuldade de recuperação; presença de broncoespasmos; e cianose.

E

Tosse reflexa fraca ou ausente; inabilidade de iniciar a deglutição; e leves alterações orais.

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Q3506586

Ano: 2025 Banca: UFPR Órgão: UFPR Prova: UFPR - 2025 - UFPR - Fonoaudiólogo |

Q3506586 Fonoaudiologia

“Os métodos de planejamento estratégico como o Planejamento Estratégico Situacional (PES) e o Método Altadir de Planejamento Popular (MAPP) são organizados em momentos. Os momentos são um permanente fazer, uma permanente aprendizagem […]. Na Atenção Primária à Saúde (APS), o processo de planejamento organizado a partir de momentos supre as necessidades requeridas pelo processo de trabalho e contribui para a viabilidade e êxito das atividades.”

Silva, V. L. et al. O planejamento na atuação do fonoaudiólogo no contexto da Atenção Primária à Saúde. In: Silva, V. L. et al. (orgs). A Prática Fonoaudiológica na Atenção Primária à Saúde. São José dos Campos: Pulso, 2013. p. 62; 73. Adaptado.

No contexto da Atenção Primária à Saúde (APS), quais são os conceitos e processos da etapa de planejamento denominada “momento normativo”?

A

Territorialização; identificação, descrição e explicação de problemas.

B

Definição da situação-objetivo; definição de metas e ações; pactuação entre equipes de saúde e comunidade.

C

Análise de viabilidade; definição de estratégias; pactuação entre equipes de saúde e comunidade.

D

Monitoramento e avaliação; correção dos rumos fixados.

E

Territorialização; desenvolvimento das ações planejadas; identificação dos êxitos.

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Q3506585

Ano: 2025 Banca: UFPR Órgão: UFPR Prova: UFPR - 2025 - UFPR - Fonoaudiólogo |

Q3506585 Fonoaudiologia

Os diferentes tipos de potenciais evocados auditivos (PEA) são gerados por diferentes estruturas anatômicas que apresentam tempos de maturação diferenciados. Com relação aos PEA, assinale a alternativa correta.

A

Para análise dos PEA de tronco encefálico (PEATE) em crianças nascidas pré-termo, deve-se considerar a idade corrigida até os 3 anos de idade.

B

O PEA de média latência (PEAML) atinge os padrões de normalidade do indivíduo adulto entre 12 e 18 meses, o que viabiliza sua utilização para identificação precoce da perda auditiva.

C

Há grande variabilidade nos valores de latência do PEA denominado P300, de acordo com a faixa etária, sendo que esses valores se encontram próximos aos do adulto por volta de 14/15 anos de idade.

D

Os PEA corticais podem ser obtidos a partir dos 18 meses, idade em que suas latências e amplitudes concluem as mudanças maturacionais substanciais.

E

Nos PEA corticais, o complexo N1-P2 apresenta um tempo de maturação mais rápido, ocorrendo mudança na latência e amplitude desde recém-nascidos até os 6 meses de idade.

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Q3506584

Ano: 2025 Banca: UFPR Órgão: UFPR Prova: UFPR - 2025 - UFPR - Fonoaudiólogo |

Q3506584 Fonoaudiologia

A perda auditiva induzida por ruído (PAIR) é causada por exposição continuada a qualquer ruído, seja de natureza ocupacional ou não ocupacional. O primeiro sinal da PAIR é um:

A

entalhe do audiograma nas altas frequências de 3.000 Hz, 4.000 Hz ou 6.000 Hz, com recuperação em 8.000 Hz.

B

GAP aéreo-ósseo >15 dBNA nas altas frequências de 3000 Hz e 4000 Hz.

C

entalhe do audiograma nas frequências médias de 1.000 Hz ou 2.000 Hz, com recuperação em 3.000 Hz.

D

entalhe do audiograma nas baixas frequências de 250 Hz ou 500 Hz, com recuperação em 1.000 Hz.

E

entalhe do audiograma isolado na frequência de 8000 Hz e limiar de reconhecimento de fala incompatível.

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Q3506583

Ano: 2025 Banca: UFPR Órgão: UFPR Prova: UFPR - 2025 - UFPR - Fonoaudiólogo |

Q3506583 Fonoaudiologia

O Programa de Conservação Auditiva (PCA) é um conjunto de ações que visam prevenir ou estabilizar as perdas auditivas relacionadas ao trabalho. Faz parte do trabalho do fonoaudiólogo no PCA:

A

Preservar toda documentação do PCA e dos trabalhadores envolvidos no programa por, pelo menos, 5 anos, conforme legislação vigente.

B

Avaliar a eficácia e a eficiência do PCA, com verificação dos fluxos e metas estabelecidos para o programa e seu cumprimento, no mínimo, trimestralmente.

C

Realizar a audiometria por via aérea tendo como padrão de normalidade, segundo a NR-7, limiares auditivos iguais ou inferiores a 20 dB.

D

Realizar a pesquisa dos limiares auditivos por via óssea em todos os trabalhadores expostos a ruído ocupacional.

E

Indicar medidas tanto estruturais como administrativas (como redução de carga horária e rodízio de trabalhadores em setores com nível excessivo de ruído) que visem à redução dos riscos à audição do trabalhador.

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Q3506582

Ano: 2025 Banca: UFPR Órgão: UFPR Prova: UFPR - 2025 - UFPR - Fonoaudiólogo |

Q3506582 Direito Sanitário

De acordo com as diretrizes da Norma Brasileira de Comercialização de Alimentos para Lactentes e Crianças de Primeira Infância, Bicos, Chupetas e Mamadeiras (NBCAL), assinale a alternativa correta.

A

A promoção comercial de fórmulas infantis é permitida em qualquer estabelecimento de saúde, desde que acompanhada por orientação de um profissional da área.

B

Os profissionais podem oferecer amostras grátis de mamadeiras e bicos para gestantes e nutrizes, desde que para fins educativos, com autorização prévia do fabricante.

C

A distribuição de brindes que contenham logotipos de marcas de fórmulas infantis em eventos voltados para gestantes é permitida.

D

Qualquer forma de publicidade ou promoção comercial de fórmulas infantis para lactentes em estabelecimentos comerciais e de saúde é proibida.

E

A promoção comercial de mamadeiras, bicos e chupetas é autorizada em estabelecimentos de varejo, desde que não haja brindes associados.

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Q3506581

Ano: 2025 Banca: UFPR Órgão: UFPR Prova: UFPR - 2025 - UFPR - Fonoaudiólogo |

Q3506581 Fonoaudiologia

Entre os principais achados miofuncionais orofaciais observados em pacientes com síndrome da apneia obstrutiva do sono (SAOS) estão:

A

Língua flácida, alargada, com marcas nas laterais; flacidez da musculatura palatal; hipotonia de lábios e bochechas.

B

Língua flácida, alargada, com marcas nas laterais; flacidez da musculatura palatal; hipertonia de lábios e hipotonia de bochechas.

C

Língua flácida, encurtada, com marcas nas laterais; rigidez da musculatura palatal; hipotonia de lábios e bochechas.

D

Língua flácida, encurtada, sem marcas nas laterais; rigidez da musculatura palatal; hipotonia de lábios e bochechas.

E

Língua flácida, alargada, com marcas centrais; flacidez da musculatura palatal; hipertonia de lábios e bochechas.

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Q3506580

Ano: 2025 Banca: UFPR Órgão: UFPR Prova: UFPR - 2025 - UFPR - Fonoaudiólogo |

Q3506580 Fonoaudiologia

Assinale a alternativa que relaciona corretamente a técnica utilizada na intervenção fonoaudiológica nos distúrbios de voz com seus principais objetivos.

A

Sobrearticulação: melhorar a articulação dos órgãos fonoarticulatórios, aumentar o volume, a projeção vocal e a velocidade de fala.

B

Som basal: mobilizar e relaxar a mucosa, contrair efetivamente os músculos cricotireóideos e cricoaritenóideos posteriores e relaxar os músculos tireoaritenóideos.

C

Esforço (empuxo): afastar as estruturas laríngeas, deslocar horizontalmente a laringe e promover abdução firme das pregas vocais na linha média.

D

Sopro e som agudo: afastar as pregas vestibulares da linha média, favorecer a coaptação adequada das pregas vocais e desativar a constrição mediana do vestíbulo.

E

Sniff: aproximar as pregas vestibulares da linha média, favorecer a coaptação adequada das pregas vocais e relaxar a laringe.

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Q3506579

Ano: 2025 Banca: UFPR Órgão: UFPR Prova: UFPR - 2025 - UFPR - Fonoaudiólogo |

Q3506579 Fonoaudiologia

Sobre a abordagem terapêutica utilizada no atendimento fonoaudiológico à pessoa com afasia, assinale a alternativa correta.

A

A terapia pragmática ou funcional é um tratamento multimodal combinado de alta intensidade que utiliza uma hierarquia estruturada de gestos, desenho e escrita para estimular a recuperação de palavras.

B

A terapia de linguagem induzida por restrição (Constraint-induced Aphasia Therapy – CIAT) é baseada nas evidências da reabilitação motora e restringe o membro afetado, estimulando o paciente a utilizar o membro preservado.

C

A terapia multimodal propõe que o sistema de comunicação alterado pode ser apoiado e complementado por outro sistema, menos comprometido.

D

A terapia computadorizada envolve o uso de neuromodulação, com um protocolo estruturado de tarefas envolvendo, inicialmente, a emissão de murmúrios e, posteriormente, de frases com entonação melódica.

E

A terapia semântica visa enfatizar as representações no nível da palavra e é mais eficaz que a terapia fonológica para melhorar a nomeação, especialmente em pacientes com discursos menos fluentes.

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Q3506578

Ano: 2025 Banca: UFPR Órgão: UFPR Prova: UFPR - 2025 - UFPR - Fonoaudiólogo |

Q3506578 Fonoaudiologia

Com relação aos tipos de afasia, assinale a alternativa correta.

A

A principal característica de pacientes com afasia de Broca é um comprometimento na compreensão da linguagem.

B

Pacientes com afasia de Wernicke costumam apresentar habilidades de compreensão preservadas.

C

Em pacientes com afasia de Broca a capacidade escrita está preservada.

D

A afasia de Wernicke é causada por uma lesão extensa que envolve o centro audioverbal e o centro da fala expressiva.

E

A afasia de Broca é caracterizada por fala não fluente e habilidades ruins de repetição.

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Q3506577

Ano: 2025 Banca: UFPR Órgão: UFPR Prova: UFPR - 2025 - UFPR - Fonoaudiólogo |

Q3506577 Fonoaudiologia

Na população adulta, quanto ao critério de gravidade, a apneia obstrutiva do sono é classificada como “leve” na ocorrência de:

A

1 a 4 eventos obstrutivos por hora de sono.

B

5 a 14 eventos obstrutivos por hora de sono.

C

15 a 20 eventos obstrutivos por hora de sono.

D

21 a 30 eventos obstrutivos por hora de sono.

E

30 ou mais eventos obstrutivos por hora de sono.

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Q3506576

Ano: 2025 Banca: UFPR Órgão: UFPR Prova: UFPR - 2025 - UFPR - Fonoaudiólogo |

Q3506576 Fonoaudiologia

Uma das atribuições do fonoaudiólogo atuante na equipe multiprofissional de Atenção Primária à Saúde (APS) é realizar:

A

erapia fonoaudiológica contínua de linguagem oral nas crianças residentes no território.

B

visitas domiciliares.

C

teste da orelhinha nos neonatos nascidos no território de atuação.

D

adaptação do aparelho de amplificação sonora individual (AASI) na população idosa do território.

E

programas de conservação auditiva (PCA) nas indústrias com risco ocupacional localizadas no território.

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