Questões de Concurso para IDECAN | Qconcursos.com

Ano: 2026 Banca: IDECAN Órgão: AL-CE Prova: IDECAN - 2026 - AL-CE - Analista Legislativo - Pedagogia |

Q4245139 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

De acordo com o art. 2º-A da Lei nº 13.146 de 2015 e suas atualizações, que institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), o cordão de fita foi instituído com desenhos de girassóis como símbolo nacional de identificação de pessoas com:

A

Deficiências ocultas.

B

Paralisia motora severa.

C

Nanismo.

D

Microcefalia.

E

Síndrome de Down.

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Q4245138

Ano: 2026 Banca: IDECAN Órgão: AL-CE Prova: IDECAN - 2026 - AL-CE - Analista Legislativo - Pedagogia |

Q4245138 Pedagogia

O Decreto nº 12.686, de 2025, estabelece princípios, diretrizes e objetivos para a implementação da Política Nacional de Educação Especial Inclusiva. Nos termos do art. 3º dessa legislação, assinale a alternativa que apresenta uma diretriz da Política Nacional de Educação Especial Inclusiva.

A

Expandir e consolidar a formação continuada em serviço dos profissionais de educação das redes públicas de ensino.

B

Efetivar a articulação intersetorial para promover atenção integral aos estudantes que são o público da educação especial.

C

Transversalidade da educação especial desde a educação infantil até o ensino superior.

D

Aperfeiçoar os indicadores e o monitoramento da educação especial inclusiva.

E

Produção e difusão de conhecimento sobre a educação especial inclusiva.

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Q4245137

Ano: 2026 Banca: IDECAN Órgão: AL-CE Prova: IDECAN - 2026 - AL-CE - Analista Legislativo - Pedagogia |

Q4245137 Pedagogia

Dermeval Saviani, ao formular a pedagogia histórico-crítica, atribui à escola uma função específica no processo educativo. Com base nessa perspectiva, assinale a alternativa correta.

A

A função principal da escola consiste em priorizar os interesses imediatos dos estudantes, organizando o ensino a partir de suas experiências espontâneas.

B

O acesso ao conhecimento sistematizado possui importância secundária diante do desenvolvimento livre das potencialidades individuais dos estudantes.

C

O processo educativo deve priorizar a adaptação dos indivíduos às condições sociais existentes, bucando evitar questionamentos sobre a organização da sociedade.

D

O papel do professor restringe-se à observação das experiências dos estudantes, sem a necessidade de interferência na organização do processo de ensino.

E

A escola deve assegurar aos estudantes a apropriação dos conhecimentos científicos, artísticos e culturais produzidos historicamente, contribuindo para a compreensão crítica da realidade.

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Q4245136

Ano: 2026 Banca: IDECAN Órgão: AL-CE Prova: IDECAN - 2026 - AL-CE - Analista Legislativo - Pedagogia |

Q4245136 Pedagogia

Jean Piaget compreende o desenvolvimento cognitivo como resultado de um processo contínuo de adaptação do sujeito ao meio. Nesse processo, o indivíduo reorganiza seus esquemas de pensamento diante de novas experiências, buscando alcançar níveis sucessivos de equilíbrio cognitivo. À luz da teoria piagetiana, assinale a alternativa que apresenta corretamente os mecanismos responsáveis por esse processo de adaptação intelectual.

A

Reforço positivo e punição negativa.

B

Condicionamento clássico e condicionamento operante.

C

Reequilibração e estágio sensório-motor.

D

Zona de Desenvolvimento Proximal e internalização.

E

Assimilação e acomodação.

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Q4245135

Ano: 2026 Banca: IDECAN Órgão: AL-CE Prova: IDECAN - 2026 - AL-CE - Analista Legislativo - Pedagogia |

Q4245135 Pedagogia

Conforme Henri Wallon, a teoria do desenvolvimento humano ocorre em estágios marcados pela predominância funcional de determinados aspectos da personalidade, sem que haja separação entre as diferentes dimensões que constituem o sujeito. Com base na perspectiva walloniana, marque a alternativa correta.

A

O desenvolvimento humano decorre principalmente da maturação biológica, cabendo ao meio social papel complementar na formação da personalidade.

B

A construção do conhecimento resulta prioritariamente da evolução das estruturas cognitivas, que orientam e determinam as demais dimensões do desenvolvimento.

C

A afetividade possui função secundária no desenvolvimento, manifestando-se como resposta emocional às experiências vividas pelo indivíduo.

D

O desenvolvimento ocorre por meio da integração entre aspectos afetivos, cognitivos e motores, que assumem predominância variável ao longo dos estágios, sem perder sua unidade funcional.

E

A aprendizagem enfatiza a mediação simbólica, sendo a linguagem o elemento central da constituição psicológica do sujeito.

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Q4245134

Ano: 2026 Banca: IDECAN Órgão: AL-CE Prova: IDECAN - 2026 - AL-CE - Analista Legislativo - Pedagogia |

Q4245134 Pedagogia

Maurice Tardif compreende a docência como uma atividade sustentada por diferentes saberes construídos ao longo da formação e da experiência profissional. Para o autor, a prática docente deve resultar da articulação de múltiplas fontes de saberes mobilizados no cotidiano escolar. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta.

A

Os saberes experienciais complementam os conhecimentos disciplinares e curriculares, cuja legitimidade decorre prioritariamente da formação acadêmica formal.

B

Os saberes docentes decorrem predominantemente da produção acadêmica e devem ser aplicados de forma uniforme nos diferentes contextos educacionais.

C

O saber docente constitui-se pela articulação entre saberes da formação profissional, disciplinares, curriculares e experienciais, construídos e mobilizados na prática profissional.

D

A profissionalização docente demanda a crescente substituição dos saberes construídos na prática por referenciais científicos capazes de padronizar a ação pedagógica.

E

A legitimidade dos saberes docentes decorre prioritariamente das diretrizes institucionais e das políticas educacionais que orientam a prática profissional.

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Q4245133

Ano: 2026 Banca: IDECAN Órgão: AL-CE Prova: IDECAN - 2026 - AL-CE - Analista Legislativo - Pedagogia |

Q4245133 Pedagogia

Ilma Passos A. Veiga compreende o Projeto Político Pedagógico (PPP) como instrumento de autonomia institucional e de gestão democrática, cuja elaboração ultrapassa a dimensão burocrática dos documentos escolares. Conforme a autora, marque a alternativa que representa a principal característica que distingue o PPP como um instrumento transformador e democrático.

A

A observância prioritária das diretrizes curriculares e normativas dos sistemas de ensino como eixo organizador da ação escolar.

B

A construção coletiva do documento, expressando a identidade da escola e o compromisso da comunidade escolar com a qualidade social da educação.

C

A centralidade dos indicadores de desempenho como principal referência para o planejamento institucional.

D

A estabilidade das diretrizes institucionais previamente definidas, garantindo uniformidade às práticas pedagógicas.

E

A delimitação das ações do projeto às atividades pedagógicas desenvolvidas em sala de aula.

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Q4245132

Ano: 2026 Banca: IDECAN Órgão: AL-CE Prova: IDECAN - 2026 - AL-CE - Analista Legislativo - Pedagogia |

Q4245132 Pedagogia

José Carlos Libâneo apresenta críticas sobre a concepção do professor como aplicador de técnicas, ressaltando o caráter intencional da ação didática e a importância da mediação pedagógica no processo educativo. Considerando essa concepção, assinale a alternativa que caracteriza corretamente a atuação docente no processo de ensino-aprendizagem.

A

Condução do ensino por meio da exposição organizada dos conteúdos, priorizando a transmissão do conhecimento elaborado e a reprodução dos conceitos pelos estudantes.

B

Organização de condições didáticas em que o docente mobiliza intencionalmente conteúdos, métodos e acompanhamento pedagógico ao longo do processo formativo.

C

Valorização das experiências dos estudantes como referência principal para a construção do conhecimento, atribuindo ao docente a função predominante de mediar e ser o detentor do saber.

D

Flexibilização constante das ações pedagógicas em função das demandas emergentes da turma, conferindo centralidade menor às definições previamente estabelecidas no planejamento.

E

Utilização dos resultados da avaliação como principal parâmetro para aferir a aprendizagem alcançada pelos estudantes ao término das atividades educacionais.

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Q4244971

Ano: 2026 Banca: IDECAN Órgão: AL-CE Prova: IDECAN - 2026 - AL-CE - Analista Legislativo - Serviço Social |

Q4244971 Serviço Social

O debate sobre avaliação de planos, programas, projetos e serviços no Serviço Social apreende a formação e o exercício profissional. A avaliação no Serviço Social é um instrumento crítico e processual essencial para a gestão das políticas sociais. Para sua execução, é fundamental compreender a distinção de escopo entre:

A

Projetos (de abrangência micro), planos (temporários) e programas (essencialmente privados).

B

Planos (que possuem caráter operacional e restrito), programas (ações micro e temporárias) e projetos (conjunto de ações).

C

Programas (que possuem caráter operacional e restrito), planos (instrumentos exclusivamente administrativos) e projetos (ações micro e temporárias).

D

Projetos (de abrangência macro e permanência indefinida), planos (instrumentos exclusivamente administrativos) e programas (ações micro e temporárias).

E

Planos (diretrizes macro), programas (conjunto de ações) e projetos (ações micro e temporárias).

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Q4244970

Ano: 2026 Banca: IDECAN Órgão: AL-CE Prova: IDECAN - 2026 - AL-CE - Analista Legislativo - Serviço Social |

Q4244970 Serviço Social

O Cadastro Único permite ao governo conhecer melhor a realidade socioeconômica das famílias de baixa renda e selecionar beneficiários para diversos programas sociais. Nele são registradas informações como:

A

Situação de trabalho e renda, condições da moradia e características do domicílio, preferências pessoais dos integrantes da família e dados bancários do responsável familiar.

B

Composição familiar; escolaridade, histórico médico detalhado e antecedentes criminais dos moradores do domicílio.

C

Escolaridade, situação de trabalho e renda, condições da moradia e características do domicílio e dados bancários completos.

D

Situação de trabalho e renda, condições da moradia e características do domicílio, histórico médico detalhado e antecedentes criminais dos moradores do domicílio.

E

Composição familiar; escolaridade, situação de trabalho e renda, condições da moradia e características do domicílio.

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Q4244969

Ano: 2026 Banca: IDECAN Órgão: AL-CE Prova: IDECAN - 2026 - AL-CE - Analista Legislativo - Serviço Social |

Q4244969 Serviço Social

O Cadastro Único para Programas Sociais (CadÚnico) possibilita o acesso a diferentes programas ofertados pelos estados. São programas que o CadÚnico possibilita o acesso:

A

Todos aqueles que envolvem as políticas da seguridade social (Saúde, Assistência Social e Previdência Social).

B

Tarifa Social de Energia Elétrica, Programa Pé-de-Meia, Auxílio Gás, Sistema Único de Saúde e Programa Nacional de Imunizações.

C

Tarifa Social de Energia Elétrica, Programa Pé-de-Meia, Auxílio Gás e Minha Casa Minha Vida.

D

Programa Pé-de-Meia, Auxílio Gás, Sistema Único de Saúde, Programa Nacional de Imunizações e Minha Casa Minha Vida.

E

Programa Pé-de-Meia, Auxílio Gás, Emissão de documentos como RG e certidões, Programa Nacional de Imunizações e Minha Casa Minha Vida.

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Q4244968

Ano: 2026 Banca: IDECAN Órgão: AL-CE Prova: IDECAN - 2026 - AL-CE - Analista Legislativo - Serviço Social |

Q4244968 Legislação Federal

O Cadastro Único para Programas Sociais (CadÚnico) tem fundamental importância no que diz respeito ao acesso à programas e serviços. Pressupõe-se corretamente que este instrumento é:

A

Administrado pelos estados e municípios e coordenado pelas organizações da sociedade civil.

B

Administrado pelo Governo Federal e gerenciado pelos Centros de Referência Especializados de Assistência Social.

C

Coordenado em nível municipal pelas secretarias dos respectivos estados e municípios.

D

Coordenado em nível municipal pelas secretarias dos respectivos estados e municípios e operacionalizado pelas organizações da sociedade civil.

E

Coordenado em nível federal pelo Ministério do Desenvolvimento e Assistência Social, Família e Combate à Fome (MDS).

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Q4244967

Ano: 2026 Banca: IDECAN Órgão: AL-CE Prova: IDECAN - 2026 - AL-CE - Analista Legislativo - Serviço Social |

Q4244967 Serviço Social

O Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV) tem como objetivo fortalecer as relações familiares e comunitárias, além de promover a integração e a troca de experiências. Sobre esse conteúdo, devemos observar corretamente que:

A

A participação em grupos intergeracionais é permitida no SCFV, a depender da situação, somente para famílias acompanhadas pelo SUAS.

B

O ingresso no SCFV ocorre somente mediante encaminhamento judicial, não sendo possível o acesso por meio do acesso espontâneo.

C

A participação em grupos intergeracionais é vedada pelas diretrizes do SCFV.

D

As diretrizes do serviço permitem e incentivam atividades intergeracionais quando adequadas aos objetivos da Política de Saúde.

E

Os usuários do SCFV são organizados em grupos e, para participar do SCFV, o cidadão deve procurar o Centro de Referência da Assistência Social (CRAS) do seu município.

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Q4244966

Ano: 2026 Banca: IDECAN Órgão: AL-CE Prova: IDECAN - 2026 - AL-CE - Analista Legislativo - Serviço Social |

Q4244966 Serviço Social

O Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV) é realizado em grupos e ofertado de forma complementar ao trabalho social com famílias. Sobre o SCFV, pressupõe-se corretamente que:

A

Possui caráter preventivo e organiza os participantes em grupos de acordo com o ciclo de vida.

B

Os participantes do SCFV são organizados em grupos sem considerar faixa etária e ciclo de vida, tornando a intervenção universal.

C

Possui caráter preventivo e organiza os participantes em grupos de acordo com o ciclo de vida, possibilitando a superação da questão social e do modo de produção vigente.

D

Ele é ofertado em todas as políticas do tripé da seguridade social.

E

Ele é ofertado nas políticas públicas que demandarem parcerias público-privadas para seus respectivos órgãos gestores.

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Q4244965

Ano: 2026 Banca: IDECAN Órgão: AL-CE Prova: IDECAN - 2026 - AL-CE - Analista Legislativo - Serviço Social |

Q4244965 Serviço Social

O Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV) é um serviço do SUAS (Sistema Único de Assistência Social). Devemos observar corretamente que o SCFV é ofertado:

A

Exclusivamente no Centro de Referência de Assistência Social (CRAS).

B

Prioritariamente no Centro de Referência Especializado de Assistência Social.

C

Exclusivamente no Centro de Referência Especializado de Assistência Social.

D

Em qualquer local disponível em parceria público-privada.

E

Prioritariamente no Centro de Referência de Assistência Social (CRAS).

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Q4244964

Ano: 2026 Banca: IDECAN Órgão: AL-CE Prova: IDECAN - 2026 - AL-CE - Analista Legislativo - Serviço Social |

Q4244964 Estatuto da Pessoa Idosa - Lei nº 10.741 de 2003

Nos termos do Estatuto da Pessoa Idosa (Lei nº 10.741/2003), a garantia de prioridade compreende a viabilização de formas alternativas de participação, ocupação e convívio da pessoa idosa com as demais gerações, e também:

A

A garantia de acesso à rede de serviços de saúde, a liberdade de crença e culto religioso e de participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação.

B

A prioridade absoluta garante a tramitação preferencial de qualquer processo judicial que envolva interesses de menores de idade, assegurando agilidade no julgamento.

C

A garantia de acesso à rede de serviços de saúde e a preferência na formulação e execução de políticas públicas de destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas à proteção da infância e da juventude.

D

A garantia de acesso à rede de serviços de saúde e de assistência social locais e a prioridade no recebimento da restituição do Imposto de Renda.

E

A liberdade de crença e culto religioso e de participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação.

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Q4244963

Ano: 2026 Banca: IDECAN Órgão: AL-CE Prova: IDECAN - 2026 - AL-CE - Analista Legislativo - Serviço Social |

Q4244963 Serviço Social

A dimensão investigativa é um pilar estruturante da profissão, indissociável da prática. Sobre o tema, devemos observar corretamente que a dimensão investigativa no exercício profissional da/o Assistente Social:

A

Só surge na prática profissional, ao encerrar à questão social quando se é propositivo e se supera a desigualdade social.

B

Tem como objetivo compreender a realidade social e subsidiar intervenções profissionais qualificadas.

C

Responde às demandas profissionais, institucionais e socioterapêuticas, visando subsidiar intervenções profissionais.

D

Se projeta exclusivamente à intervenção que foca na superação da questão social.

E

Tem caráter fiscalizatório ou policialesco.

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Q4244962

Ano: 2026 Banca: IDECAN Órgão: AL-CE Prova: IDECAN - 2026 - AL-CE - Analista Legislativo - Serviço Social |

Q4244962 Estatuto da Pessoa Idosa - Lei nº 10.741 de 2003

O Estatuto da Pessoa Idosa (Lei nº 10.741/2003) é uma importante legislação e ferramenta para a garantia de direitos, com foco na proteção integral, participação social, autonomia, dignidade e acesso a políticas públicas. Assim, devemos observar corretamente que essa legislação é destinada:

A

A todas as pessoas que dela necessitarem.

B

Às pessoas com idade inferior a 60 anos, garantindo direitos específicos apenas aos idosos economicamente vulneráveis.

C

Às pessoas com idade igual ou superior a 60 anos, sendo a família a principal responsável pela efetivação de seus direitos, cabendo ao Poder Público atuação apenas complementar.

D

Às pessoas com idade igual ou superior a 60 anos, em que a família, a comunidade, a sociedade e o Poder Público têm o dever de assegurar à pessoa idosa a efetivação de seus direitos.

E

Às pessoas com idade igual ou superior a 65 anos, assegurando a efetivação de seus direitos prioritariamente por meio de instituições de longa permanência.

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Q4244961

Ano: 2026 Banca: IDECAN Órgão: AL-CE Prova: IDECAN - 2026 - AL-CE - Analista Legislativo - Serviço Social |

Q4244961 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Nos termos do Estatuto da Pessoa com Deficiência, barreiras são qualquer entrave, obstáculo, atitude ou comportamento que limite ou impeça a participação social da pessoa, bem como o gozo, a fruição e o exercício de seus direitos à acessibilidade, à liberdade de movimento e de expressão, à comunicação, ao acesso à informação, à compreensão, à circulação com segurança, entre outros. Desse modo, as barreiras são classificadas em:

A

Sociais, culturais, pessoais e interprofissionais.

B

Arquitetônicas, nos transportes, nas comunicações e na informação, atitudinais e profissionais.

C

Arquitetônicas, nos transportes, nas comunicações e na informação, comportamentais e tecnológicas.

D

Urbanísticas, arquitetônicas, nos transportes, nas comunicações e na informação, atitudinais e tecnológicas.

E

Urbanísticas, arquitetônicas, nos transportes, nas comunicações e na informação, econômicas, profissionais e tecnológicas.

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Q4244960

Ano: 2026 Banca: IDECAN Órgão: AL-CE Prova: IDECAN - 2026 - AL-CE - Analista Legislativo - Serviço Social |

Q4244960 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Nos termos do Estatuto da Pessoa com Deficiência, a avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará:

A

As relações interpessoais e preferências profissionais.

B

Os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo, os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais, a limitação no desempenho de atividades e a restrição de participação.

C

Os impedimentos nas funções e estruturas do corpo e a limitação no desempenho de atividades, dispensando a análise dos fatores pessoais e socioambientais.

D

Opinião técnica exclusivamente médica, realizada por profissionais da saúde, considerando principalmente os impedimentos nas funções e estruturas do corpo.

E

Os impedimentos nas funções e estruturas do corpo, os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais, a capacidade produtiva da pessoa no mercado de trabalho e o laudo médico.

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