Questões de Concurso Comentadas para Instituto Consulplan

Q3127175

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Educação Profissional e Formação de Docentes - Edital nº 138 |

Q3127175 Pedagogia

Como deve ser o planejamento do currículo para áreas de conhecimento no ensino médio, segundo a Resolução nº 03/2018?

A

Em disciplinas autônomas e independentes, onde cada área de conhecimento é desenvolvida de forma independente, sem considerar a inter-relação entre os saberes.

B

Prioritariamente em atividades que valorizam a individualidade docente, permitindo que cada professor estabeleça sua própria abordagem, sem a necessidade de articulação com outras áreas.

C

De maneira que favoreça a articulação interdisciplinar e transdisciplinar, promovendo o planejamento coletivo e a execução cooperativa, com vistas à contextualização e intervenção na realidade dos estudantes.

D

Com ênfase na organização segmentada dos conteúdos, que privilegia a memorização e a prática mecânica de competências, desconsiderando a necessidade de conexão com as experiências sociais e culturais dos alunos.

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Q3127174

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Educação Profissional e Formação de Docentes - Edital nº 138 |

Q3127174 Administração Pública

Considerando o papel do coordenador de curso na promoção da empregabilidade dos estudantes, qual ação deve ser priorizada para estabelecer uma conexão durável com o mundo do trabalho, segundo a Orientação nº 001/2024 – DEDUC/SEED – Retificada?

A

Desenvolver projetos interdisciplinares que envolvam apenas a comunidade escolar, sem buscar parcerias externas ou programas de inserção profissional, com o objetivo de manter a autonomia pedagógica da instituição.

B

Promover a abordagem estratégica dos estudantes com programas de inserção no mercado de trabalho, buscando parcerias com empresas e instituições que ofereçam experiências práticas, sem comprometer a formação ética e cidadã.

C

Incentivar a busca autônoma por oportunidades de trabalho, propondo que os estudantes desenvolvam sua própria rede de contatos profissionais, sem o apoio ou mediação direta da instituição de ensino, para promover a independência.

D

Investir exclusivamente em atividades acadêmicas que priorizem a formação teórica dos estudantes, sem considerar a importância de estabelecer uma relação prática com o mercado de trabalho, para garantir a excelência educacional.

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Q3127173

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Educação Profissional e Formação de Docentes - Edital nº 138 |

Q3127173 Pedagogia

Um professor orientador é responsável por acompanhar o estágio de um estudante da educação profissional técnica de nível médio. Assinale, a seguir, a medida prática que ele deverá adotar para garantir a compatibilidade das atividades de estágio, segundo a Instrução Normativa nº 01/2021.

A

Analisar o plano de estágio e verificar se as atividades estão desdobradas a partir do plano do curso e marcas registradas no Termo de Compromisso.

B

Aprovar atividades inovadoras propostas pelo estudante, mesmo que não estejam relacionadas ao plano de curso, envolvem ampliar a experiência prática e a empregabilidade do estudante.

C

Desenvolver um relatório detalhado das atividades de estágio sem considerar a necessidade de alinhamento com a Proposta Pedagógica Curricular, para permitir maior flexibilidade e adaptação às demandas do mercado

D

Permitir que o estudante participe de atividades que diversifiquem sua formação prática, ainda que essas atividades sejam incompatíveis com o escopo do plano de estágio, desde que o supervisor da parte concedente concorde.

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Q3127172

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Educação Profissional e Formação de Docentes - Edital nº 138 |

Q3127172 Pedagogia

Segundo o Art. 35-A, § 4º da LDBEN, como uma escola pode organizar a oferta de línguas estrangeiras no ensino médio de acordo com a legislação vigente?

A

Disponibilizar línguas estrangeiras apenas nos últimos dois anos do ensino médio.

B

Excluir o ensino de línguas estrangeiras para focar exclusivamente na língua portuguesa.

C

Tornar obrigatória a oferta de idiomas estrangeiros além do inglês, como o francês ou alemão.

D

Oferecer apenas a língua inglesa como obrigatória e permitir a escolha de outras línguas como optativa, preferindo o espanhol

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Q3127171

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Educação Profissional e Formação de Docentes - Edital nº 138 |

Q3127171 Pedagogia

O que caracteriza os ambientes simulados, conforme a Resolução nº 03/2018?

A

Espaços virtuais onde os estudantes realizam cursos on-line.

B

Locais de simulação virtual de situações profissionais que substituem totalmente os estágios obrigatórios nos cursos técnicos.

C

Ambientes pedagógicos que possibilitam a aprendizagem prática em situações de risco real, como insalubridade ou periculosidade.

D

Ambientes pedagógicos que possibilitam o desenvolvimento de atividades práticas de aprendizagem profissional quando não for possível realizar as atividades em ambientes reais de trabalho devido a riscos de insalubridade ou periculosidade.

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Q3127170

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Educação Profissional e Formação de Docentes - Edital nº 138 |

Q3127170 Pedagogia

O Catálogo Nacional de Cursos Técnicos (CNCT) disciplina a oferta de cursos de educação profissional técnica de nível médio, a fim de orientar e informar as instituições de ensino, os estudantes, as empresas e a sociedade em geral. Com base nessa informação, qual é o principal objetivo do Catálogo Nacional de Cursos Técnicos (CNCT)?

A

Substituir os programas de ensino técnico estaduais e municipais.

B

Facilitar a contratação de profissionais para as empresas privadas do país.

C

Orientar as políticas de financiamento das instituições de ensino técnico no Brasil.

D

Orientar e informar as instituições de ensino, os estudantes, as empresas e a sociedade sobre os cursos técnicos de nível médio.

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Q3127169

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Educação Profissional e Formação de Docentes - Edital nº 138 |

Q3127169 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), sobre a formação técnica e profissional mencionada no § 6º do Art. 36, deve-se considerar pelos sistemas de ensino para a sua oferta:

A

A inclusão de vivências práticas de trabalho no setor produtivo ou ambientes de simulação, e a possibilidade de concessão de certificados intermediários quando estruturada em etapas com terminalidade.

B

A implementação de uma abordagem exclusivamente teórica, na qual a formação técnica se concentra em disciplinas acadêmicas tradicionais sem a integração de vivências práticas ou simulações, visando uma preparação focada em conhecimentos abstratos.

C

A necessidade de estabelecer parcerias exclusivas com instituições internacionais e garantir que todos os cursos sejam previamente homologados por órgãos reguladores de educação superior, a fim de proporcionar uma experiência acadêmica e profissional global.

D

A obrigatoriedade de submeter todos os cursos técnicos a um processo de certificação e aprovação pelo Catálogo Nacional dos Cursos Técnicos antes de qualquer oferta experimental, mesmo que isso restrinja inovações educacionais ou a flexibilidade de novas formações.

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Q3127168

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Educação Profissional e Formação de Docentes - Edital nº 138 |

Q3127168 Pedagogia

Qual requisito é essencial para um profissional assumir a função de apoio técnico e pedagógico na educação profissional e técnica de nível médio no Paraná, conforme a orientação nº 001/2024?

A

Ser graduado na área específica do curso.

B

Ter uma pós-graduação na área de gestão educacional.

C

Ser acadêmico com estágio supervisionado na área pedagógica.

D

Ter experiência com pesquisa acadêmica voltada à educação profissional.

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Q3127167

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Educação Profissional e Formação de Docentes - Edital nº 138 |

Q3127167 Pedagogia

O estágio é o ato educativo escolar supervisionado, realizado no ambiente de trabalho, cujas atividades devem estar adequadas às exigências pedagógicas relativas ao desenvolvimento cognitivo, pessoal e social do estudante, de modo a prevalecer sobre o aspecto produtivo. De acordo com a Instrução Normativa nº 01/2021 – SEED/DPGE/DLE, quando é permitido que o estágio tenha uma carga horária de até quarenta horas semanais?

A

Sempre que o estudante desejar, desde que não haja prejuízo acadêmico.

B

Quando o estágio for realizado fora do período escolar, sem necessidade de documentação adicional.

C

Somente com a autorização do responsável pela instituição de ensino, sem necessidade de previsão no Termo de Compromisso de Estágio.

D

Apenas quando há alternância de teoria e prática e não estão programadas aulas presenciais, conforme o Projeto Político- -Pedagógico (PPP).

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Q3127166

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Educação Profissional e Formação de Docentes - Edital nº 138 |

Q3127166 Pedagogia

Com base no Art. 7º da Resolução nº 03/2018, que trata da Atualização das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, como o currículo é definido no contexto educacional?

A

Documento institucionalizado que prioriza exclusivamente a formação técnico-profissional, desconsiderando aspectos socioemocionais e contextos sociais em que os alunos estão inseridos.

B

Plano acadêmico rigidamente definido que foca apenas no desenvolvimento de competências cognitivo-intelectuais, sem levar em consideração as experiências pessoais, culturais e sociais dos estudantes.

C

Conjunto estruturado de conteúdos fixos e previamente estabelecidos, cuja aplicação deve ser uniforme em todas as instituições de ensino, sem espaço para adaptações às vivências ou necessidades dos estudantes.

D

Proposta de ação educativa baseada na seleção de conhecimentos relevantes e permeada por práticas escolares que promovem o desenvolvimento das identidades e condições cognitivas e socioemocionais dos estudantes.

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Q3127165

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Educação Profissional e Formação de Docentes - Edital nº 138 |

Q3127165 Pedagogia

Qual é o objetivo principal do Projeto Conexão Empregabilidade?

A

Criar uma plataforma digital para conectar jovens com empresas multinacionais.

B

Prestar apoio técnico exclusivamente para empresas que contratam jovens aprendizes.

C

Desenvolver novos cursos e profissões em colaboração com a SEED para o público em geral.

D

Ampliar a formação e as oportunidades de inserção de jovens no mercado de trabalho local.

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Q3127164

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Educação Profissional e Formação de Docentes - Edital nº 138 |

Q3127164 Pedagogia

Se uma instituição de ensino técnico deseja implementar um novo curso que envolve estágio, o que deverá ser feito em relação ao plano de estágio, segundo a Instrução Normativa nº 01/2021?

A

Adotar o mesmo plano de estágio de outros cursos técnicos já existentes na instituição, sem a necessidade de ajustes.

B

Criar um plano de estágio específico para cada curso técnico, considerando as peculiaridades de cada habilitação profissional.

C

Elaborar um plano de estágio único e genérico para todos os cursos, sem considerar as especificidades de cada habilitação profissional.

D

Utilizar um plano de estágio que não precisa ser revisado, mesmo que a Proposta Pedagógica Curricular ou o Plano de Curso sejam alterados no futuro.

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Q3127163

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Educação Profissional e Formação de Docentes - Edital nº 138 |

Q3127163 Pedagogia

A educação profissional técnica de nível médio possui uma estruturação prevista na Resolução nº 1 do CNE/CEP de 2021. Sobre os elementos que essa estruturação deve considerar, assinale a afirmativa correta.

A

A composição de uma base técnica baseada no mercado de trabalho em parceria com empresas privadas.

B

A instrumentalização de uma habilitação profissional e itinerário formativo, por meio da vivência de diferentes situações práticas de trabalho, não relacionada aos estudos de formação geral.

C

A pertinência, a coerência, a coesão e a consistência de conteúdos, articulados do ponto de vista do trabalho assumido como princípio educativo, contemplando as necessárias bases conceituais e metodológicas.

D

A elaboração de uma organização curricular definitiva dos cursos, estruturada com fundamento em estudos prospectivos, pesquisas, dados, articulação com os setores produtivos e outras fontes de informações associadas.

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Q3127162

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Educação Profissional e Formação de Docentes - Edital nº 138 |

Q3127162 Pedagogia

No ano de 2021 foi publicado o Referencial Curricular para o Ensino Médio do Paraná, que está estruturado em três seções: texto introdutório, formação geral básica; e itinerários formativos (IF). Sobre esse referencial, assinale a afirmativa correta.

A

A organização dos IF deve ser realizada pelas instituições de ensino por meio de trilhas de aprendizagem, não sendo permitida nenhuma flexibilização curricular.

B

As redes e instituições de ensino devem ofertar os IF das quatro áreas do conhecimento, de forma isolada, assegurando aos estudantes a possibilidade de escolha de um itinerário formativo, apenas.

C

No que se refere à oferta do IF da educação técnica e profissional, tendo em vista as especificidades de progressão curricular, deve-se ter atenção à distribuição de carga horária da FGB, pois ela não poderá ser flexibilizada.

D

As Diretrizes Curriculares Complementares para o Ensino Médio do Paraná incluem ainda aspectos relacionados à identidade e à história do estado, principalmente no que se refere ao conhecimento do mundo físico e natural, produção artística, desenvolvimento histórico, como também a realidade social.

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Q3127161

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Educação Profissional e Formação de Docentes - Edital nº 138 |

Q3127161 Pedagogia

O Curso Normal em nível médio, previsto no artigo 62 da Lei nº 9394/1996, aberto aos concluintes do ensino fundamental, deve prover, em atendimento ao disposto na Carta Magna e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDBEN, a formação de professores para atuar como docentes na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental, acrescendo-se às especificidades de cada um desses grupos as exigências que são próprias das comunidades indígenas e dos portadores de necessidades educativas especiais. (CEB, 1999.)
Sobre a formação de docentes na modalidade Normal, de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais (Resolução CEB nº 2/1999), assinale a afirmativa correta.

A

Na organização das propostas pedagógicas para o Curso Normal, os procedimentos e conhecimentos que referenciam as habilidades previstas na formação dos professores em nível médio serão estruturados em unidades temáticas e grupos interdisciplinares.

B

Nos diversos sistemas de ensino, as propostas pedagógicas das escolas de formação de docentes deve preparar os professores para investigar problemas que se colocam no cotidiano escolar e construir soluções criativas mediante reflexão socialmente contextualizada e teoricamente fundamentada sobre a prática.

C

As escolas de formação de professores em nível médio na modalidade Normal poderão organizar, no exercício da sua autonomia e, ainda, considerando as realidades específicas, propostas pedagógicas que preparem os docentes exclusivamente para a área de atuação dos anos iniciais e educação infantil.

D

No desenvolvimento das propostas pedagógicas das escolas, os professores formadores, independentemente da área ou núcleo onde atuam, pautarão a abordagem dos conteúdos e as relações com os alunos em formação de forma bem rígida para que possam obter todo o conhecimento previsto na proposta pedagógica.

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Q3127160

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Educação Profissional e Formação de Docentes - Edital nº 138 |

Q3127160 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) do Novo Ensino Médio possui princípios basilares previstos no Referencial Curricular para o Ensino Médio do Paraná. Sobre a elaboração do PPP, tendo em vista os princípios basilares elencados, está previsto no referencial:

A

Estabelecimento da eleição de diretores e pedagogos.

B

Compromisso com os sindicatos dos diretores escolares.

C

Integração da instituição de ensino com o comércio local.

D

Compromisso com a qualidade do ensino e da aprendizagem.

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Q3127159

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Educação Profissional e Formação de Docentes - Edital nº 138 |

Q3127159 Pedagogia

A BNCC prevê a formação integral dos estudantes, possibilitando-lhes que sejam capazes de lidar com os desafios do cotidiano. Dessa forma, a escola passa a ser um espaço que tem como princípio a atuação transformadora, além de coletiva. (Referencial Curricular do Paraná, Ensino Médio – SEED, 2021.)

Quanto aos princípios pedagógicos norteadores para o novo ensino médio do Paraná, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) O Referencial do Paraná adota as dez competências gerais docentes e indica, também, que precisam ser incorporadas pelos profissionais que já concluíram essa etapa da formação. ( ) A formação integral perpassa pela consecução das três dimensões ou domínios do saber: cognitivo, procedimental e emocional. ( ) Os itinerários formativos são compostos por competências e habilidades previstas na BNCC, articuladas com um todo indissociável, contemplando questões relacionadas ao contexto histórico, econômico, social, ambiental, cultural, local, do mundo do trabalho e a prática social. ( ) A língua portuguesa e a matemática são as únicas disciplinas com habilidades específicas que precisarão ser trabalhadas obrigatoriamente durante toda a extensão do ensino médio. ( ) O currículo por competências pode ser considerado como um currículo integrado, tendo em vista que as competências, por si, expressam uma integração dos conteúdos, conceitos e processos metodológicos. A sequência está correta em

A

F, V, F, V, F.

B

V, F, F, V, V.

C

V, V, V, F, F.

D

F, F, V, F, V

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Q3127158

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Educação Profissional e Formação de Docentes - Edital nº 138 |

Q3127158 Pedagogia

Para a implementação da proposta do novo ensino médio, atendendo às necessidades contemporâneas, é necessária a elaboração de um currículo que coloque em prática a proposta de flexibilização curricular, o foco no estudante e seu protagonismo, além da garantia da constituição de saberes de modo progressivo. (Referencial Curricular do Paraná, Ensino Médio – SEED, 2021.)
Em relação aos princípios pedagógicos norteadores para o novo ensino médio do Paraná, assinale a afirmativa correta.

A

A interdisciplinaridade e a contextualização são princípios pedagógicos do Referencial Curricular do Paraná.

B

Provas são a única estratégia avaliativa capazes de verificar o desenvolvimento de competências e habilidades.

C

A perspectiva de um currículo integrado e propositivo de uma formação que reforça unicamente os conteúdos historicamente acumulados.

D

A proposição do Referencial é de uma aprendizagem que perpassa o processo de memorização dos saberes das áreas do conhecimento.

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Q3127157

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Educação Profissional e Formação de Docentes - Edital nº 138 |

Q3127157 Pedagogia

No contexto da sociedade contemporânea, assume-se a perspectiva de uma juventude que busca constituir sua identidade em meio a sobrepostas identidades e às desigualdades e hierarquizações dadas no contexto de uma sociedade globalizada. (Referencial Curricular do Paraná, Ensino Médio – SEED, 2021.)

Sobre o ensino médio e suas modalidades no Referencial Curricular do Paraná (2021), analise as afirmativas a seguir.
I. A população do estado do Paraná é resultado da miscigenação de imigrantes alemães, italianos, ucranianos, poloneses, japoneses, árabes, portugueses, espanhóis, holandeses, entre outros. II. No contexto da educação básica, os professores necessitam olhar para as desigualdades e as diversidades de raça, gênero e sexualidade, a partir de uma reflexão sobre as juventudes. III. Os jovens indígenas paranaenses se deparam com três realidades em suas trajetórias escolares: os jovens que estudam em suas comunidades, os que se deslocam às áreas urbanas e os que interrompem os estudos e os retomam, por vezes, posteriormente, na fase adulta. IV. A juventude interiorana/campesina compreende, atualmente, em sua maioria, jovens que não precisam se comprometer com o trabalho, pois são beneficiados por políticas públicas que garantem seu tempo de estudos sem prejudicar a renda familiar. Está correto o que se afirma apenas em

A

IV.

B

II e IV.

C

III e IV.

D

I, II e III.

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Q3127156

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Educação Profissional e Formação de Docentes - Edital nº 138 |

Q3127156 Pedagogia

O trabalho pedagógico na perspectiva que a deliberação e as Diretrizes Curriculares Nacionais apresentam pressupõe um corpo docente e equipe de suporte pedagógico com qualificação específica. Essa qualificação se faz na formação inicial e continuada. Atuar nesse sentido aponta para o desenvolvimento de um trabalho articulado entre os órgãos do Sistema Estadual de Ensino do Paraná e deste com o Sistema Federal.

(CEE-PR, 2024.)

Sobre a formação do corpo docente e equipe técnico-pedagógica na Deliberação nº 04/2021, assinale a afirmativa correta.

A

A implementação do ensino médio com as caraterísticas apresentadas a deliberação não aponta para a permanência e estabilidade dos professores nas instituições de ensino.

B

O corpo docente do ensino médio atual deve passar por processos de formação continuada de acordo com a intenção de cada profissional, visto que cada um é responsável por sua formação.

C

A deliberação admite a possibilidade de admitir a contratação de profissionais reconhecidos por notório saber para todos os itinerários formativos de aprofundamento e de formação profissional.

D

Podem ser admitidos para a docência no ensino médio, profissionais graduados que tenham realizado programas de complementação pedagógica ou concluído curso de pós-graduação stricto sensu, orientado para o magistério na educação básica.

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