Como deve ser o planejamento do currículo para áreas de conhecimento no ensino médio, segundo a Resolução nº 03/2018?

Question

Como deve ser o planejamento do currículo para áreas de conhecimento no ensino médio, segundo a Resolução nº 03/2018? Alternativa A: Em disciplinas autônomas e independentes, onde cada área de conhecimento é desenvolvida de forma independente, sem
considerar a inter-relação entre os saberes.  Ou Alternativa B: Prioritariamente em atividades que valorizam a individualidade docente, permitindo que cada professor estabeleça sua
própria abordagem, sem a necessidade de articulação com outras áreas.  Ou Alternativa C: De maneira que favoreça a articulação interdisciplinar e transdisciplinar, promovendo o planejamento coletivo e a execução
cooperativa, com vistas à contextualização e intervenção na realidade dos estudantes. Ou Alternativa D: Com ênfase na organização segmentada dos conteúdos, que privilegia a memorização e a prática mecânica de competências,
desconsiderando a necessidade de conexão com as experiências sociais e culturais dos alunos.

Instituto Consulplan de Desenvolvimento, Projetos e Assistência Social · Accepted Answer

Alternativa [C] De maneira que favoreça a articulação interdisciplinar e transdisciplinar, promovendo o planejamento coletivo e a execução
cooperativa, com vistas à contextualização e intervenção na realidade dos estudantes.

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