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Leia o texto a seguir para responder à questão.
Dois mais dois
O Rodrigo não entendia por que precisava aprender matemática, já que a sua minicalculadora faria todas as contas por ele, pelo resto da vida, e então a professora resolveu contar uma história.
Contou a história do Supercomputador. Um dia, disse a professora, todos os computadores do mundo serão unificados num único sistema, e o centro do sistema será em alguma cidade do Japão. Todas as casas do mundo, todos os lugares do mundo terão terminais do Supercomputador. As pessoas usarão o Supercomputador para compras, para recados, para reservas de avião, para consultas sentimentais. Para tudo. (...)
Um dia, um garoto perguntará ao pai:
– Pai, quanto é dois mais dois?
– Não pergunte a mim – dirá o pai –, pergunte a Ele.
E o garoto digitará os botões apropriados e num milésimo de segundo a resposta aparecerá na tela. E então o garoto dirá:
– Como é que sei que a resposta é certa?
– Porque Ele disse que é certa – responderá o pai.
– E se Ele estiver errado?
– Ele nunca erra.
– Mas se estiver?
– Sempre podemos contar nos dedos.
– O quê?
– Contar nos dedos, como faziam os antigos. Levante dois dedos. Agora mais dois. Viu? Um, dois, três, quatro. O Computador está certo.
– Mas, pai, e 362 vezes 17? Não dá para contar nos dedos. A não ser reunindo muita gente e usando os dedos das mãos e dos pés. Como saber se a resposta d’Ele está certa? Aí o pai suspirou e disse:
– Jamais saberemos ...
O Rodrigo gostou da história, mas disse que, quando ninguém mais soubesse matemática e não pudesse pôr o Computador à prova, então não faria diferença se o Computador estava certo ou não, já que a sua resposta seria a única disponível e, portanto, a certa, mesmo que estivesse errada, e... Aí foi a vez da professora suspirar.
VERÍSSIMO, Luis Fernando. Dois mais dois.
Disponível em
“As pessoas usarão o Supercomputador para compras, para recados, para reservas de avião, para consultas sentimentais. Para tudo.”
A repetição da palavra no trecho acima configura a existência da figura de linguagem conhecida como:
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Dois mais dois
O Rodrigo não entendia por que precisava aprender matemática, já que a sua minicalculadora faria todas as contas por ele, pelo resto da vida, e então a professora resolveu contar uma história.
Contou a história do Supercomputador. Um dia, disse a professora, todos os computadores do mundo serão unificados num único sistema, e o centro do sistema será em alguma cidade do Japão. Todas as casas do mundo, todos os lugares do mundo terão terminais do Supercomputador. As pessoas usarão o Supercomputador para compras, para recados, para reservas de avião, para consultas sentimentais. Para tudo. (...)
Um dia, um garoto perguntará ao pai:
– Pai, quanto é dois mais dois?
– Não pergunte a mim – dirá o pai –, pergunte a Ele.
E o garoto digitará os botões apropriados e num milésimo de segundo a resposta aparecerá na tela. E então o garoto dirá:
– Como é que sei que a resposta é certa?
– Porque Ele disse que é certa – responderá o pai.
– E se Ele estiver errado?
– Ele nunca erra.
– Mas se estiver?
– Sempre podemos contar nos dedos.
– O quê?
– Contar nos dedos, como faziam os antigos. Levante dois dedos. Agora mais dois. Viu? Um, dois, três, quatro. O Computador está certo.
– Mas, pai, e 362 vezes 17? Não dá para contar nos dedos. A não ser reunindo muita gente e usando os dedos das mãos e dos pés. Como saber se a resposta d’Ele está certa? Aí o pai suspirou e disse:
– Jamais saberemos ...
O Rodrigo gostou da história, mas disse que, quando ninguém mais soubesse matemática e não pudesse pôr o Computador à prova, então não faria diferença se o Computador estava certo ou não, já que a sua resposta seria a única disponível e, portanto, a certa, mesmo que estivesse errada, e... Aí foi a vez da professora suspirar.
VERÍSSIMO, Luis Fernando. Dois mais dois.
Disponível em
Leia as afirmações a seguir.
I- Além da desinfecção de água, a aplicação do cloro tem servido a propósitos diversos em sistemas de tratamento.
Porque
II- O cloro promove o controle de sabor e odor, prevenção de crescimento de algas, remoção de ferro e manganês, remoção de cor e controle do desenvolvimento de biofilmes em tubulações.
Com relação às afirmações acima, assinale a alternativa correta:
Em sistemas de abastecimento público, a escolha do manancial para captação de água exige avaliação de parâmetros quantitativos e qualitativos. Fatores como vazão disponível, variação sazonal, vulnerabilidade à poluição, proximidade de áreas urbanas e custos de implantação de infraestrutura devem ser analisados.
Com base no texto, assinale a alternativa que apresenta a interpretação correta sobre a captação de água:
Associe os componentes do sistema HPLC às suas respectivas funções:
1 - Bomba
2 - Injetor
3 - Coluna cromatográfica
4 - Detector
( ) Local de retenção e separação dos analitos.
( ) Introdução reprodutível do volume de amostra.
( ) Medição da resposta analítica do composto eluído.
( ) Fornecimento de fluxo constante da fase móvel.
A sequência correta é:
Em um procedimento gravimétrico, determinada amostra contendo íons cloreto foi tratada com solução de nitrato de prata, resultando na formação de um precipitado branco, insolúvel em água. Após filtração, lavagem e secagem, a massa do precipitado foi obtida com precisão.
Com base nas informações, é correto afirmar que:
Considere o processo de floculação empregado em estações de tratamento de água. Após a adição de coagulantes, partículas coloidais instáveis se agregam, formando flocos maiores que podem ser posteriormente removidos por sedimentação ou filtração.
Nesse contexto, analise as afirmações:
I. A eficiência da floculação depende da neutralização de cargas superficiais das partículas suspensas.
II. A velocidade de agitação aplicada deve ser suficiente para promover colisões entre partículas, sem romper os flocos já formados.
III. A eficiência do processo independe da faixa de pH da água em tratamento, já que a coagulação é controlada apenas pela concentração do coagulante.
IV. O tempo de floculação deve ser compatível com o crescimento dos flocos, evitando tanto o subdimensionamento quanto o excesso desnecessário de mistura lenta.
Está correto o que se afirma em:
Analise as afirmações a seguir sobre titulometria de neutralização, marcando V para verdadeiro e F para falso:
( ) A curva de titulação de um ácido forte com base forte apresenta ponto de equivalência em pH próximo de 7.
( ) A escolha do indicador ácido-base deve considerar o intervalo de viragem próximo ao ponto de equivalência esperado.
( ) Na titulação de um ácido fraco com uma base forte, o pH no ponto de equivalência será inferior a 7.
( ) A precisão da titulação depende do uso de soluções padronizadas e da correta determinação do ponto final.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
O ensaio de coagulação (Jar Test) é um importante procedimento que visa determinar a quantidade necessária de produtos químicos a serem empregados no tratamento de água. Ou seja, trata-se de uma simulação do processo de uma ETA.
Sobre o ensaio de coagulação, é INCORRETO afirmar que:
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