Assinale a alternativa correta com base nas
Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a
Educação Básica.

Question

Assinale a alternativa correta com base nas
Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a
Educação Básica. Alternativa A: A escola de Educação Básica é espaço
coletivo de educação, onde são privilegiados
competitividade, alto rendimento e aprovação
nas melhores universidades. Ou Alternativa B: Na escola, se aprende a valorizar a riqueza
das culturas privilegiadas e consideradas
superiores historicamente. Nela se deve reforçar
a cultura herdada, em que se aprende a valorizar
as raízes próprias das regiões mais ricas do País.  Ou Alternativa C: A concepção de escola exige a manutenção
do rito escolar, desde a construção do currículo
até os critérios que orientam a organização do
trabalho escolar em sua unidimensionalidade.  Ou Alternativa D: Cabe à escola assumir diferentes papéis, no
exercício da sua missão essencial, que é a de
construir uma cultura de direitos humanos para
preparar cidadãos plenos. Ou Alternativa E: É preciso compreender que a escola não deve
ser uma instituição acolhedora, pois essa é uma
opção transgressora, que sempre cria uma crise
de identidade institucional

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] Cabe à escola assumir diferentes papéis, no
exercício da sua missão essencial, que é a de
construir uma cultura de direitos humanos para
preparar cidadãos plenos. Gabarito: DFundamento decisivo: O trecho decisivo estava na formulação das DCN sobre a missão essencial da escola: construir uma cultura de direitos humanos para preparar cidadãos plenos.Tema central: Concepção de escolaAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque troca a natureza da escola descrita nas DCN por uma lógica de competitividade, alto rendimento e seleção para universidades. As Diretrizes apresentam a escola como espaço coletivo de convívio, trocas e acolhimento, não como instituição definida por competição.BErradaEstá errada porque hierarquiza culturas como privilegiadas e superiores e ainda privilegia as regiões mais ricas do País. As DCN defendem valorização das diferentes regiões do País e das identidades culturais, sem afirmar superioridade de culturas ou regiões.CErradaEstá errada porque inverte o sentido do texto normativo ao falar em manutenção do rito escolar e unidimensionalidade. As DCN exigem a superação do rito escolar e a organização do trabalho escolar em multidimensionalidade.DCertaA alternativa D está correta porque reproduz o trecho das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica que atribui à escola a missão de assumir diferentes papéis e construir uma cultura de direitos humanos para preparar cidadãos plenos.EErradaEstá errada porque nega o acolhimento como característica da escola. As DCN atribuem valor positivo ao acolhimento e ao aconchego como elementos relevantes para o bem-estar nas relações interpessoais.Pegadinha da questãoA banca explorou a troca de expressões das DCN por termos opostos: acolhimento virou rejeição, diversidade cultural virou hierarquia de culturas, e superação do rito escolar virou manutenção do rito.Dica para questões semelhantesQuando a questão cobrar DCN, procure alternativa que reproduza a formulação normativa, não a que substitui seus valores por ideias de desempenho ou seleção.Desconfie de alternativas que hierarquizam culturas, regiões ou estudantes, porque a base normativa apresentada valoriza diversidade e direitos humanos.Se a opção inverter pares centrais do texto, como superação/manutenção ou multidimensionalidade/unidimensionalidade, ela deve ser eliminada.

Assinale a alternativa correta com base nas Diretrizes Curr...

Gabarito comentado

Gabarito: D

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