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Q1372364 Psiquiatria
Em relação aos Transtornos do Espectro Autista (TEA), analise as afirmações a seguir:
I. nenhuma alteração neuroanatômica foi identificada até hoje; II. o autismo infantil precoce está relacionado a influências parentais patogênicas: “mães geladeiras”, pouco afetuosas e obsessivas; III. enquanto o autismo infantil frequentemente se associa a retardo mental, o Asperger tem habilidades intelectuais preservadas.
Está(ão) correta(s)
Alternativas
Q1372363 Psiquiatria
Há muitas afirmações controversas sobre TDAH, divulgadas amplamente na mídia. Levando em conta o conhecimento científico atual sobre a doença, é correto afirmar que
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Q1372362 Psiquiatria
Para o diagnóstico de TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade - DSM 5) são necessários determinados critérios. O critério que NÃO está associado a este diagnóstico é
Alternativas
Q1372361 Psiquiatria
Um estudante do 5º ano tem se envolvido há mais de ano em problemas com diversos professores da escola e seu nome é alvo de críticas e observações durante o conselho de classe. Trata-se de um bom estudante, tem boas notas, mas parece se opor a figuras de autoridade. Com frequência perde a calma, culpa os outros por seus erros, mostra-se raivoso e ressentido. Segundo os pais, em casa mostra-se cordato, embora com frequentes brigas com o irmão. Com esses dados pode-se inferir estar diante de um transtorno de
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Q1372360 Psiquiatria
O fenômeno de cutting tem aumentado bastante sua frequência entre adolescentes. Muitos cortes são feitos em braços/ pernas e escondidos dos pais e professores. O fenômeno da automutilação faz suspeitar do diagnóstico de uma condição classificada em DSM 5 como
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Q1372359 Psiquiatria
Após presenciar a morte da mãe em um acidente de carro, a filha adolescente se mostra inteiramente gaga, com dificuldade de pronunciar as palavras e explicar o que aconteceu. Esse fenômeno psicopatológico corresponde a uma
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Q1372358 Psiquiatria
Os Transtornos de Personalidade podem ser agrupados em 03 (três) grupos (DSM 5). No grupamento B, situam-se os tipos cuja característica principal é a impulsividade e manipulação.
São pertencentes ao grupo B os tipos
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Q1372356 Psiquiatria
Klaus Conrad propõe haver um processo sequencial no desenvolvimento do delírio.
Entre suas fases, cita-se a fase apofânica, cuja característica fundamental é
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Q1372355 Psiquiatria
Dos sintomas citados a seguir, correspondem a sintomas de 1 ª ordem para o diagnóstico de esquizofrenia (Kurt Schneider)
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Q1372354 Medicina
Do ponto de vista exclusivamente psicopatológico, é característico da anorexia nervosa
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Q1372178 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei n. 8.069/1990) em seu Título VII, Capítulo I dispõe sobre crimes praticados contra a criança e o adolescente, por ação ou omissão, sem prejuízo do disposto na legislação penal.
Assinale a alternativa que apresenta uma ação que NÃO corresponde a um crime, mas sim a uma infração administrativa.
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Q1372177 Serviço Social
Ney Luiz Teixeira de Almeida, autor de vasta produção literária na área de Serviço Social e Educação, esclarece que a educação é uma dimensão complexa e histórica da vida social e que a política educacional deve ser compreendida como uma dada expressão das lutas sociais, em particular aquelas travadas em torno da disputa pela hegemonia no campo da cultura que não pode ser pensada de forma desconexa da sua dinâmica particular com o mundo da produção.
Nesta perspectiva, é correto afirmar que
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Q1372176 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
O Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei n 13.146/2015) foi instituído para assegurar e promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania.
A partir do disposto no art. 28 do Capítulo IV– Do Direito à Educação, foram feitas as seguintes afirmações acerca dos incisos que descrevem as incumbências do poder público quanto a assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar as diversas facetas da educação e do sistema educacional voltados para estes cidadãos:
I. aprimoramento dos sistemas educacionais, visando a garantir condições de acesso, permanência, participação e aprendizagem, por meio da oferta de serviços e de recursos de acessibilidade que eliminem as barreiras e promovam a inclusão plena. II. adoção de medidas individualizadas e coletivas em ambientes que maximizem o desenvolvimento acadêmico e social dos estudantes com deficiência, favorecendo o acesso, a permanência, a participação e a aprendizagem em instituições de ensino. III. participação dos estudantes com deficiência nas diversas instâncias de atuação da comunidade escolar, sendo facultada a participação dos membros da família. IV. oferta de ensino da Libras, do Sistema Braille e de uso de recursos de tecnologia assistiva, de forma a ampliar habilidades funcionais dos estudantes, promovendo sua autonomia e participação. V. acessibilidade para todos os estudantes, trabalhadores da educação e demais integrantes da comunidade escolar às edificações, aos ambientes e às atividades concernentes a todas as modalidades, etapas e níveis de ensino.
Estão corretas
Alternativas
Q1372175 Serviço Social
No que se refere à supervisão direta de estágio no âmbito do Serviço Social, conforme disposto na Lei de Regulamentação da Profissão no Brasil (Lei n. 8.662/1993) e Resolução CFESS n. 533/2008, foram feitas as seguintes afirmações:
I. A supervisão direta de estágio em Serviço Social é atividade privativa do assistente social, em pleno gozo dos seus direitos profissionais, devidamente inscrito no CRESS de sua área de ação. II. A supervisão será feita conjuntamente por supervisores acadêmico e de campo, com base em planos de estágio elaborados em conjunto pelas unidades de ensino e organizações que oferecem estágio. III. As atividades desenvolvidas no campo de estágio devem corresponder às competências e às atribuições privativas previstas nos artigos 4º e 5º da Lei n.8.662/1993. IV. A responsabilidade ética e técnica da supervisão direta é do supervisor de campo.
Estão corretas
Alternativas
Q1372174 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Considerando os princípios da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n. 9.394/1996) e o Capítulo IV do Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei n. 8.069/1990), que trata do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer, foram feitas as seguintes afirmações:
I. As legislações abordam a temática da igualdade de condições de acesso à escola e permanência na mesma. II. De acordo com a Lei n. 8.069/1990, é assegurado à criança e ao adolescente o acesso à escola pública e gratuita próxima de sua residência. III. A Lei n. 9.394/1996 não cita a valorização da experiência extraescolar enquanto princípio. IV. O pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas é um dos princípios que constam na Lei n. 9.394/1996.
Estão corretas
Alternativas
Q1372173 Serviço Social
O documento “Subsídios para a Atuação de Assistentes Sociais na Política de Educação”, elaborado pelo Conjunto CFESS-CRESS, tem como objetivo contribuir para que a atuação profissional na Política de Educação se efetive em consonância com os processos de fortalecimento do projeto ético-político do serviço social.
No Código de Ética Profissional (1993), é correto afirmar que são princípios e valores que orientam o trabalho do/a assistente social na Política de Educação
Alternativas
Q1372172 Serviço Social
É atribuição privativa do assistente social a elaboração de projetos na área de Serviço Social que devem possuir, dentre seus elementos constitutivos, a indicação de mecanismos de controle social. Esses mecanismos se expressam a partir de
Alternativas
Q1372171 Serviço Social
De acordo com a Lei nº8662/93, que dispõe sobre a profissão de assistente social, é da competência dos Conselhos Regionais de Serviço Social
Alternativas
Q1372170 Serviço Social
Conforme a Lei nº8662/93, que dispõe sobre a profissão de assistente social, é (são) atribuição (ões) privativa(s) do assistente social
Alternativas
Q1372169 Serviço Social
Para Moreira (2014), as “Dinâmicas de Grupo podem se colocar como estratégia profissional para a exploração da reflexão crítica e para a ampliação de visão de mundo dos usuários dos serviços sociais com os quais trabalhamos nos mais diversos espaços sócio-ocupacionais” (p. 20) (MOREIRA, Carlos Felipe Nunes. O trabalho com grupos em serviço social: a dinâmica de grupo como estratégia para reflexão crítica. 2 ed. São Paulo: Cortez, 2014.)
A partir da assertiva de Moreira, e considerando a perspectiva ético-política hegemônica da profissão, é correto afirmar que
Alternativas
Respostas
1101: B
1102: C
1103: D
1104: B
1105: C
1106: A
1107: D
1108: A
1109: D
1110: B
1111: D
1112: C
1113: B
1114: A
1115: B
1116: D
1117: C
1118: B
1119: C
1120: A