Questões de Concurso Público UFMG 2008 para Psicólogo
Foram encontradas 60 questões
I. Apesar do seu forte componente subjetivo e impreciso, a entrevista pessoal é aquela que mais influencia a decisão final a respeito dos candidatos.
II. Quanto à sua organização, as provas de conhecimento podem ser tradicionais ou objetivas.
III. Apenas os testes psicométricos devem possuir características de validade e de precisão.
A partir dessa análise, pode-se concluir que
Um homem de 40 anos que trabalhou durante 8 anos em contato com mercúrio, apresentando alteração significativa dos padrões habituais de comportamento, particularmente no que se refere à expressão das emoções, necessidades e impulsos. Suas funções cognitivas também estão comprometidas. Tem dificuldade em perseverar em atividades com fins determinados, especialmente as mais prolongadas. Apresenta labilidade emocional, com alegria imotivada e mudança fácil (irritabilidade); desconfiança, ideação paranóide e/ou preocupação excessiva. Seu comportamento sexual também se encontra alterado.
De acordo com o Manual de Doenças Relacionadas ao Trabalho, publicado pelo Ministério da Saúde (2001), escolha entre as hipóteses diagnósticas abaixo, a mais adequada para o caso:
I. O QI Total é uma medida de desvio obtida por meio da transformação do escore-padrão.
II. Um QI Total igual a 85 significa que a pessoa apresenta inteligência média, quando comparada com outras pessoas da mesma faixa etária.
III. Uma discrepância extrema entre o QI Verbal e o QI de execução torna inadequada a interpretação inicial do QI Total.
Pode-se concluir que
I. Quanto maior a precisão de um teste, menor a quantidade de erro presente na medida do traço psicológico.
II. A técnica teste-reteste, para investigar a precisão de um teste, oferece indicadores da estabilidade temporal dos resultados.
III. Um coeficiente de consistência interna igual a 0,90 indica que o teste apresenta alta precisão.
Pode-se concluir que
I. As técnicas tradicionalmente utilizadas para a investigação da validade de um teste são denominadas validade de construto, de critério e de conteúdo.
II. A validade se refere à investigação do quanto o conjunto de itens de um teste representa adequadamente a característica psicológica avaliada.
III. A validade de conteúdo pode ser investigada por meio da técnica estatística multivariada denominada Análise Fatorial.
Pode-se concluir que: