Questões de Concurso Público Prefeitura de São José das Missões - RS 2026 para Professor de Artes
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Com base nas concepções contemporâneas sobre o Projeto Político-Pedagógico (PPP), analise as partes que seguem:
(1ª parte): Deve ser elaborado a partir da realidade sociocultural da comunidade escolar, considerando suas especificidades e demandas.
(2ª parte): Apresenta caráter processual e dinâmico, sendo passível de revisão, avaliação e atualização permanentes.
(3ª parte): Deve orientar-se prioritariamente por indicadores quantitativos de desempenho, em detrimento de análises qualitativas do processo educativo.
Pode-se afirmar que:
O uso do lúdico no processo educativo tem sido amplamente discutido por diferentes correntes teóricas, que o reconhecem como um elemento relevante na mediação da aprendizagem e no desenvolvimento humano.
Com base nessa perspectiva, assinale a alternativa que MELHOR EXPRESSA a função pedagógica do lúdico.
O planejamento pedagógico e a seleção de estratégias de ensino constituem elementos fundamentais da prática docente, envolvendo diferentes concepções teóricas e metodológicas. Com base nisso, analise as assertivas, julgando-as V, se verdadeiras, ou F, se falsas:
( ) As técnicas didáticas devem ser selecionadas conforme os objetivos de aprendizagem e o perfil dos alunos.
( ) A adoção de flexibilidade no planejamento pedagógico evidencia desorganização e inconsistência metodológica por parte do docente, comprometendo a sistematização do processo de ensino.
( ) A presença ou ausência de recursos didáticos não altera substancialmente o processo de ensino-aprendizagem, pois a construção do conhecimento independe desses instrumentos.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
No contexto da educação inclusiva, a atuação docente requer a adoção de práticas pedagógicas que considerem as especificidades dos alunos.
À luz desse pressuposto, assinale a alternativa CORRETA.
No âmbito das abordagens pedagógicas contemporâneas, a interdisciplinaridade configura-se como um princípio relevante para a organização do processo de ensino e aprendizagem. Considerando suas características e implicações, analise as assertivas a seguir:
I. A interdisciplinaridade pressupõe diálogo entre disciplinas, favorecendo a construção conjunta do conhecimento.
II. A interdisciplinaridade pressupõe a supressão total das fronteiras entre as disciplinas, anulando a existência de delimitações entre os campos do conhecimento.
III. A interdisciplinaridade contribui para uma aprendizagem mais significativa, ao relacionar diferentes perspectivas sobre um mesmo fenômeno.
Está CORRETO o que se afirma em:
No campo das teorias pedagógicas, diferentes autores apresentam concepções específicas acerca do processo de ensino e aprendizagem. Considerando essas perspectivas, relacione corretamente os pensadores da Coluna 1 às respectivas ideias apresentadas na Coluna 2:
Coluna 1:
1. Paulo Freire. 2. Maria Montessori. 3. Philippe Perrenoud.Coluna 2:
( ) O processo educativo deve fundamentar-se no diálogo, entendido como prática essencial para a construção coletiva do conhecimento entre educador e educando.
( ) A atuação docente deve centrar-se no desenvolvimento de competências, entendidas como a capacidade de mobilizar conhecimentos, habilidades e atitudes para resolver situações complexas.
( ) O ambiente educativo deve ser previamente organizado, estruturado e acessível, com materiais adequados ao desenvolvimento infantil.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses da Coluna 2?
À luz das contribuições da teoria histórico-cultural para a prática pedagógica, analise as assertivas, considerando o papel da mediação, da interação social e da organização do ensino no processo de aprendizagem:
I. O ensino deve concentrar-se nas habilidades já consolidadas pelos estudantes, evitando a proposição de desafios que extrapolem seu nível atual de desempenho.
II. O papel do professor restringe-se à exposição sistemática de conteúdos, sendo a aprendizagem resultante exclusivamente do esforço individual do aluno.
III. Estratégias como trabalho em grupo e atividades colaborativas favorecem a aprendizagem, ao promover a troca de experiências entre os alunos.
Está CORRETO o que se afirma em:
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais orientam que a escola desenvolva práticas pedagógicas comprometidas com a equidade, o reconhecimento da diversidade e o enfrentamento do racismo. Considerando esse contexto, analise as partes que seguem:
(1ª parte): A inserção da temática afro-brasileira e africana deve ocorrer de forma contínua e interdisciplinar, integrando o currículo escolar e não se restringindo a atividades pontuais ou datas comemorativas.
(2ª parte): A escola não deve se omitir diante das questões raciais, sendo sua responsabilidade promover uma educação crítica que enfrente o racismo e valorize a diversidade.
(3ª parte): A formação continuada dos profissionais da educação é fundamental para qualificar práticas pedagógicas voltadas à educação das relações étnico-raciais.
Pode-se afirmar que:
De acordo com as características dos parâmetros sonoros na linguagem musical, a ______ está relacionada à amplitude das ondas sonoras e permite distinguir, na percepção auditiva, elementos musicais mais ______ de elementos mais ______.
Preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas:
A obra O começo da primavera, do artista chinês Guo Xi, apresenta uma paisagem montanhosa extensa, na qual se distribuem caminhos, árvores, rochas e névoas, sugerindo deslocamentos imaginários por seus elementos. Assim, analise a obra representada a seguir:

O começo da primavera, 1072. Pergaminho suspenso, nanquim e aquarela sobre seda.
Considerando características recorrentes da tradição pictórica chinesa, é CORRETO afirmar que a obra:
Na cultura egípcia antiga, as máscaras fúnebres desempenhavam função essencial nos rituais de sepultamento, refletindo crenças religiosas e sociais. A respeito disso, analise as assertivas a seguir, julgando-as V, se verdadeiras, ou F, se falsas:
( ) O uso de materiais como ouro nas máscaras simbolizava, para os egípcios, o corpo dos deuses, conferindo ao falecido características divinas para a eternidade.
( ) Para os egípcios, as máscaras contribuíam para preservar a identidade do falecido, permitindo que seus princípios vitais reconhecessem o corpo mumificado durante a jornada pelo submundo, condição necessária para a continuidade da vida no além.
( ) Os egípcios acreditavam que, para garantir a passagem para a vida após a morte, as máscaras deveriam ser modeladas sobre as feições do falecido, por isso, eles as confeccionavam após o processo completo de mumificação.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
O azul ultramarino, extraído do lápis-lazúli, um calcário contendo o mineral lazurita, representou, durante séculos, o pigmento azul mais valorizado na pintura, chegando a custar mais que o ouro. Sua utilização era frequentemente especificada em contratos artísticos, e o processo de extração da cor exigia técnicas complexas e trabalho intensivo, o que contribuía para sua raridade. Assim, gradativamente, o pigmento experimentou declínio em seu uso artístico. Entre os fatores que contribuíram para esse declínio, está(ão):
I. O desenvolvimento do ultramarino sintético, que ofereceu qualidade cromática similar ao natural com custo significativamente menor.
II. A dificuldade para preservar a intensidade cromática quando utilizado em pintura a óleo.
III. O surgimento de pigmentos azuis alternativos, como o azul da Prússia.
Está(ão) CORRETA(S):
A respeito do movimento artístico contemporâneo denominado hiper-realismo, analise as afirmativas que seguem:
I. As origens do hiper-realismo estão fundamentadas no fotorrealismo, movimento que enfatizou a reprodução precisa de fotografias.
II. O termo “hiper-realismo” refere-se a obras que exibem um grau extremo de detalhamento e semelhança visual com a fotografia e com a realidade.
III. O hiper-realismo manifesta-se na arte através de diferentes linguagens, como a pintura e a escultura.
É CORRETO o que se afirma em: