No contexto da educação inclusiva, a atuação docente requer ...

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Q4039091 Pedagogia

No contexto da educação inclusiva, a atuação docente requer a adoção de práticas pedagógicas que considerem as especificidades dos alunos.


À luz desse pressuposto, assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: O enunciado destaca a educação inclusiva como prática que considere as especificidades dos alunos; por isso, a alternativa correta é a que reconhece a diferenciação pedagógica como estratégia de adequação do ensino à diversidade.

Tema central: diferenciação pedagógica inclusiva
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque atribui a inclusão exclusivamente a profissionais especializados externos. A base afirma que o apoio especializado pode existir, mas a inclusão também depende da atuação pedagógica do professor na sala regular; o erro decisivo está na exclusividade.
B
Errada
Está errada porque confunde equidade com padronização. Ensinar todos do mesmo modo não é suficiente para inclusão, já que a perspectiva inclusiva exige flexibilização de estratégias conforme as necessidades distintas dos estudantes.
C
Errada
Está errada porque defende aplicação do currículo formal de modo independente das particularidades dos alunos. Isso contraria o critério inclusivo de considerar as especificidades dos estudantes e realizar adequações pedagógicas quando necessárias.
D
Certa
A alternativa D está certa porque adota o critério compatível com a educação inclusiva: atender à diversidade dos estudantes por meio de adequações pedagógicas conforme suas necessidades. Na perspectiva inclusiva, não basta presença física ou apoio paralelo; a prática docente na sala regular deve ajustar estratégias de ensino para responder às especificidades dos alunos.
E
Errada
Está errada porque reduz a inclusão à adaptação física do ambiente e dispensa mudanças nas práticas pedagógicas. A base é expressa ao afirmar que acessibilidade física pode ser necessária, mas é insuficiente sem mudanças metodológicas e pedagógicas.
Pegadinha da questão
A questão explora três confusões reais: tratar inclusão como apoio externo, como padronização para todos ou como mera acessibilidade física, quando o ponto central é a adaptação pedagógica às necessidades dos estudantes.
Dica para questões semelhantes
  • Em itens sobre inclusão, procure a alternativa que reconhece a necessidade de adequação das práticas pedagógicas à diversidade dos alunos.
  • Desconfie de termos absolutos como 'exclusivamente', 'suficiente', 'independentemente' e 'desnecessárias' quando eles eliminam a adaptação pedagógica.
  • Diferencie equidade de padronização: inclusão não se faz com ensino uniforme, mas com estratégias ajustadas às necessidades distintas.
  • Não reduza inclusão a estrutura física ou apoio especializado; esses elementos podem ser importantes, mas não substituem o trabalho pedagógico inclusivo.

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