Com base nas concepções contemporâneas sobre o Projeto Político-Pedagógico (PPP), analise as partes que seguem:
(1ª parte): Deve ser elaborado a partir da realidade sociocultural da comunidade escolar, considerando suas especificidades e demandas.(2ª parte): Apresenta caráter processual e dinâmico, sendo passível de revisão, avaliação e atualização permanentes.(3ª parte): Deve orientar-se prioritariamente por indicadores quantitativos de desempenho, em detrimento de análises qualitativas do processo educativo.
Pode-se afirmar que:

Question

Com base nas concepções contemporâneas sobre o Projeto Político-Pedagógico (PPP), analise as partes que seguem:
(1ª parte): Deve ser elaborado a partir da realidade sociocultural da comunidade escolar, considerando suas especificidades e demandas.(2ª parte): Apresenta caráter processual e dinâmico, sendo passível de revisão, avaliação e atualização permanentes.(3ª parte): Deve orientar-se prioritariamente por indicadores quantitativos de desempenho, em detrimento de análises qualitativas do processo educativo.
Pode-se afirmar que: Alternativa A: Apenas a 1ª parte está correta. Ou Alternativa B: Apenas a 1ª e a 2ª partes estão corretas. Ou Alternativa C: Apenas a 2ª e a 3ª partes estão corretas. Ou Alternativa D: Apenas a 2ª parte está correta. Ou Alternativa E: Todas as partes estão corretas.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] Apenas a 1ª e a 2ª partes estão corretas. Gabarito: BFundamento decisivo: A decisão dependia de confrontar as três partes com a concepção contemporânea de PPP: ele deve partir da realidade sociocultural da comunidade escolar e ter caráter processual e dinâmico, mas não se orientar prioritariamente por indicadores quantitativos em detrimento da análise qualitativa. Assim, as partes 1 e 2 se confirmam, a 3ª se afasta e a alternativa correta é a B.Tema central: Concepção contemporânea do PPPAnálise das alternativasAErradaIncorreta porque exclui a 2ª parte, mas essa parte está de acordo com o critério técnico do PPP como processo contínuo, sujeito a revisão, avaliação e atualização permanentes.BCertaA alternativa B está correta porque reúne exatamente as duas afirmações compatíveis com o conceito contemporâneo de Projeto Político-Pedagógico. A 1ª parte se sustenta no critério de que o PPP deve ser elaborado a partir da realidade sociocultural, das especificidades e das demandas concretas da comunidade escolar. A 2ª parte também se sustenta, porque o PPP não é documento fixo nem meramente burocrático: tem caráter processual, dinâmico e admite avaliação, revisão e atualização permanentes. Já a 3ª parte fica fora dessa concepção, pois atribui prioridade aos indicadores quantitativos em detrimento da análise qualitativa, o que contraria a natureza ampla, participativa e diagnóstica do PPP.CErradaIncorreta por dois confrontos objetivos: inclui a 3ª parte, que erra ao dar primazia ao quantitativo em detrimento do qualitativo, e exclui a 1ª parte, embora o PPP deva partir da realidade sociocultural da comunidade escolar.DErradaIncorreta porque reconhece corretamente a 2ª parte, mas elimina indevidamente a 1ª, que também corresponde à exigência de vinculação do PPP às especificidades e demandas da comunidade escolar.EErradaIncorreta porque depende da validade da 3ª parte, e essa parte desfigura a concepção contemporânea de PPP ao afirmar prioridade dos indicadores quantitativos sobre a análise qualitativa do processo educativo.Pegadinha da questãoA confusão real está em tomar o uso possível de indicadores quantitativos como se o PPP devesse orientar-se prioritariamente por eles, em detrimento da análise qualitativa.Dica para questões semelhantesEm questões sobre PPP, confirme primeiro se ele está vinculado à realidade concreta e às demandas da comunidade escolar.Se a afirmação tratar o PPP como documento fixo, descarte; a referência correta é processo dinâmico, com revisão e atualização permanentes.Não confunda presença de dados quantitativos com prioridade obrigatória deles sobre a análise qualitativa.

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Com base nas concepções contemporâneas sobre o Projeto Polít...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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