Questões de Concurso Público Prefeitura de Limeira - SP 2026 para Professor Substituto Especialista - Educação Física

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Q4398255
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015 Disposições Preliminares, Igualdade, Não-Discriminação e Atendimento Prioritário ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Limeira - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Limeira - SP - Professor Substituto - Educação Infantil e Ensino Fundamental | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Limeira - SP - Professor Substituto Especialista - Educação Física |
Q4398255 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Maria está grávida de oito meses e passou a apresentar dificuldades de locomoção, necessitando de maior tempo para se deslocar e utilizar alguns espaços públicos.



De acordo com a Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015, a pessoa que tenha, por qualquer motivo, dificuldade de movimentação, permanente ou temporária, gerando redução efetiva da mobilidade, da flexibilidade, da coordenação motora ou da percepção, é considerada:

Alternativas
Q4398256
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Limeira - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Limeira - SP - Professor Substituto - Educação Infantil e Ensino Fundamental | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Limeira - SP - Professor Substituto Especialista - Educação Física |
Q4398256 Pedagogia
De acordo com a Deliberação CME nº 02, de 13 de dezembro de 2023, os procedimentos regulamentados para a oferta da Educação Especial pelo Sistema de Ensino pautam-se em:
Alternativas
Q4398257
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Limeira - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Limeira - SP - Professor Substituto - Educação Infantil e Ensino Fundamental | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Limeira - SP - Professor Substituto Especialista - Educação Física |
Q4398257 Pedagogia

Durante uma conversa em família, Francisco defende para sua esposa que eles não precisam se preocupar em matricular a filha do casal, que acabou de completar 3 anos de idade, alegando que o dever legal dos pais de efetuar a matrícula das crianças na educação básica se inicia apenas a partir dos 4 anos de idade.



Considerando a situação hipotética e o disposto estritamente na Lei nº 9.394/1996 (LDB), a afirmação de Francisco durante o diálogo está:

Alternativas
Q4398258
Legislação Federal Lei nº 9.394 de 1996 - Estabelecimento das Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Limeira - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Limeira - SP - Professor Substituto - Educação Infantil e Ensino Fundamental | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Limeira - SP - Professor Substituto Especialista - Educação Física |
Q4398258 Legislação Federal
O art. 3º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) estabelece os princípios com base nos quais o ensino será ministrado. Julgue os itens a seguir sobre os incisos do art. 3º em verdadeiro (V) ou falso (F):

( ) O ensino será ministrado com base na desigualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
( ) É princípio do ensino a liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
( ) O ensino pauta-se pelo unitarismo de ideias e pela padronização de concepções pedagógicas.

Assinale a alternativa com a sequência correta
Alternativas
Q4398259
Pedagogia Legislação da Educação , Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Limeira - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Limeira - SP - Professor Substituto - Educação Infantil e Ensino Fundamental | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Limeira - SP - Professor Substituto Especialista - Educação Física |
Q4398259 Pedagogia

Considerando o disposto na Resolução CNE/CP n° 1, de 17 de junho de 2004, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-raciais e para о Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. Em seguida, assinale a alternativa correta.


I. Os sistemas e os estabelecimentos de ensino poderão estabelecer canais de comunicação com grupos do Movimento Negro, grupos culturais negros, instituições formadoras de professores, núcleos de estudos e pesquisas, como os Núcleos de Estudos Afro-Brasileiros.



PORQUE


II. Tais interlocuções têm a finalidade de buscar subsídios e trocar experiências para planos institucionais, planos pedagógicos e projetos de ensino.

Alternativas
Q4398260
Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo Legislação do Município de Limeira ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Limeira - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Limeira - SP - Professor Substituto - Educação Infantil e Ensino Fundamental | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Limeira - SP - Professor Substituto Especialista - Educação Física |
Q4398260 Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo
A Deliberação CME n° 02/2023 institui as Diretrizes Municipais da Educação Especial no âmbito do Sistema Municipal de Ensino de Limeira-SP, dispondo sobre a conceituação e os princípios dessa modalidade.

Com base no disposto na referida Deliberação a respeito da conceituação da Educação Especial, analise as afirmativas a seguir:

I. A Educação Especial é uma modalidade de ensino do sistema educacional inclusivo, que permeia todos os níveis e etapas da educação escolar.
II. A Educação Especial dispõe de um conjunto de normas e estratégias que possibilitam a adoção de medidas que visam garantir e apoiar o processo de escolarização dos estudantes com deficiência e/ou altas habilidades matriculados no Sistema Municipal de Ensino.
III. A Educação Especial, por constituir atendimento especializado, substitui o ensino regular e é desenvolvida de forma independente do sistema educacional inclusivo.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q4398261
Pedagogia Legislação da Educação , Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais , Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Indígena ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Limeira - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Limeira - SP - Professor Substituto - Educação Infantil e Ensino Fundamental | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Limeira - SP - Professor Substituto Especialista - Educação Física |
Q4398261 Pedagogia
De acordo com a Lei n° 11.645/2008, nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da:
Alternativas
Q4398262
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990 Direitos Fundamentais no ECA , Conceito de Criança e Adolescente e Prioridades ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Limeira - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Limeira - SP - Professor Substituto - Educação Infantil e Ensino Fundamental | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Limeira - SP - Professor Substituto Especialista - Educação Física |
Q4398262 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Com base nas disposições do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) relativas à garantia de prioridade à criança e ao adolescente, analise as afirmativas a seguir.



I. A garantia de prioridade compreende a primazia de receber proteção e socorro em quaisquer circunstâncias.


II. A garantia de prioridade compreende a precedência de atendimento nos serviços públicos ou de relevância pública e a preferência na formulação e na execução das políticas sociais públicas.


III. A destinação de recursos públicos nas áreas de proteção à infância e à juventude deve ocorrer de forma igualitária e sem qualquer tipo de privilégio orçamentário.

Alternativas
Q4398263
Pedagogia Políticas Educacionais , Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Limeira - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Limeira - SP - Professor Substituto - Educação Infantil e Ensino Fundamental | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Limeira - SP - Professor Substituto Especialista - Educação Física |
Q4398263 Pedagogia
De acordo com o Parecer CNE/CEB n° 11/2010 (Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos), os sistemas de ensino e as escolas adotarão, como norteadores das políticas educativas e das ações pedagógicas, princípios éticos, políticos e estéticos. Assinale a alternativa que apresenta corretamente características correspondentes aos princípios estéticos.
Alternativas
Q4398264
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015 Disposições Preliminares, Igualdade, Não-Discriminação e Atendimento Prioritário , Legislação das Pessoas com Deficiência ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Limeira - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Limeira - SP - Professor Substituto - Educação Infantil e Ensino Fundamental | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Limeira - SP - Professor Substituto Especialista - Educação Física |
Q4398264 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Lucas é estudante da rede regular de ensino e possui impedimento de longo prazo de natureza mental. Em interação com barreiras existentes no ambiente escolar, esse impedimento dificulta sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas. Durante uma reunião pedagógica, um servidor afirmou que Lucas não pode ser considerado pessoa com deficiência, pois a legislação reconhece apenas impedimentos de natureza fisica ou sensorial. À luz da Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015, a afirmação do servidor está:
Alternativas
Q4412152
Educação Física Bases Sócio-Históricas da Educação Física , Atividade Física, Recreação e Lazer ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Limeira - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Limeira - SP - Professor Substituto Especialista - Educação Física |
Q4412152 Educação Física
Ao analisar historicamente as relações entre infância e sociedade e discutir o potencial educativo do lazer, a literatura pedagógica sinaliza que a sociedade moderna tendeu a instrumentalizar o tempo da criança. Sob a lógica da preparação para o futuro, busca-se a eficiência social por meio de um processo que é sintetizado como a transição do _______ produtor.

Assinale a alternativa cujo termo preenche corretamente a lacuna do enunciado.
Alternativas
Q4412153
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Orientações Curriculares de Ensino da Educação Física , Bases Sócio-Históricas da Educação Física ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Limeira - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Limeira - SP - Professor Substituto Especialista - Educação Física |
Q4412153 Educação Física
O debate pedagógico da Educação Física brasileira, intensificado a partir da década de 1980, identificou diferentes correntes teóricas que disputavam a orientação do componente curricular na escola. Enquanto algumas vertentes mantinham-se alinhadas a pressupostos acríticos e neopositivistas, uma proposta de caráter transformador passou a defender a superação dos reducionismos conceituais clássicos da área.

Com base nas características dessas tendências pedagógicas e epistemológicas da Educação Física, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4412154
Educação Física Bases Sócio-Históricas da Educação Física ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Limeira - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Limeira - SP - Professor Substituto Especialista - Educação Física |
Q4412154 Educação Física
O cenário da Educação Física brasileira ao longo da década de 1980 foi marcado pela consolidação do Movimento Renovador, o qual formulou críticas profundas às correntes tradicionais da área. A introdução das Ciências Humanas e Sociais no debate pedagógico propiciou a rediscussão do estatuto do corpo е do movimento no contexto escolar, superando a fundamentação estritamente biofisiológica do componente curricular.

Considere as seguintes afirmações sobre as críticas direcionadas à Educação Física tradicional e as proposições do Movimento Renovador descritas pela literatura:
I. A crítica pedagógica central apontava que a tradição biológica reduzia o significado do corpo à sua dimensão biofisiológica е mecânica, promovendo o disciplinamento ео adestramento corporal por meio de repetições mecânicas de exercícios.
II. O discurso da psicomotricidade de Jean Le Boulch foi criticado na época por defender o esporte de alto rendimento e a técnica esportiva institucionalizada como as únicas finalidades legítimas da Educação Física Infantil.
III. О Movimento Renovador buscou "desnaturalizar" o corpo e o movimento humano, defendendo que o entendimento de corpo predominante na área era uma construção histórico-social e, consequentemente, passível de alteração.
IV. A vertente crítica propôs que uma educação emancipatória deve confrontar o estudante tanto com o conhecimento na forma de movimento (a vivência das práticas) quanto com o conhecimento sobre essas manifestações corporais, situando-as no contexto social.

Está correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q4412155
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Didática e Prática de Ensino na Educação Física ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Limeira - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Limeira - SP - Professor Substituto Especialista - Educação Física |
Q4412155 Educação Física
A inserção da competição nas aulas de Educação Física Escolar gera intensos debates pedagógicos sobre a sua conveniência e os seus desdobramentos no desenvolvimento infantil. Diante disso, a literatura da área discute a diferenciação entre a essência lúdica da competição e as formas que ela assume na estrutura social contemporânea.

A respeito do tratamento pedagógico е conceitual dado à competição na escola, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q4412156
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Orientações Curriculares de Ensino da Educação Física , Relação Educação Física Escolar e Esporte ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Limeira - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Limeira - SP - Professor Substituto Especialista - Educação Física |
Q4412156 Educação Física
O Currículo da Rede Municipal de Ensino de Limeira concebe a Educação Física na perspectiva de ação educativa integral do ser humano, elegendo a "cultura corporal de movimento" como seu eixo estruturante. Ao abordar o trato pedagógico do conteúdo esporte, o documento o define como uma prática social complexa que envolve códigos, sentidos e significados da sociedade que o cria e o pratica. Para orientar a intervenção docente na rede municipal, o referencial estabelece uma distinção conceitual e metodológica norteadora sobre como essa modalidade deve ser desenvolvida no ambiente escolar.

Com base nas diretrizes expressas no Currículo de Limeira para o ensino do esporte, assinale a alternativa que descreve corretamente a orientação pedagógica recomendada.
Alternativas
Q4412157
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Critérios de Seleção e Organização dos Conteúdos da Educação Física , Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Limeira - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Limeira - SP - Professor Substituto Especialista - Educação Física |
Q4412157 Educação Física
No âmbito da Educação Física Escolar no Ensino Fundamental, a compreensão dos fatores biológicos que influenciam o crescimento e o desenvolvimento motor é essencial para a organização do trabalho pedagógico. Fenômenos como a desnutrição ou privações severas podem desacelerar o crescimento linear, gerando déficits corporais temporários que demandam mecanismos biológicos de compensação após a cessação do evento estressor.
A respeito do fenômeno do crescimento compensatório (catch-up growth), analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

Asserção I: A capacidade orgânica de recuperação e a magnitude do alcance do crescimento compensatório são influenciadas de forma determinante pela idade cronológica da criança.

PORQUE

Asserção II: Nos períodos iniciais do desenvolvimento, a plasticidade biológica potencializa compensação integral dos déficits estruturais, desde que os fatores ambientais negativos sejam removidos precocemente.

Assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q4412158
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Relação Educação Física Escolar e Esporte ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Limeira - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Limeira - SP - Professor Substituto Especialista - Educação Física |
Q4412158 Educação Física
No âmbito do Ensino Fundamental, a organização do trabalho pedagógico e a seleção de conteúdos na Educação Física buscam superar a reprodução acrítica do modelo do esporte de rendimento. Para evitar práticas excludentes e a supervalorização da competitividade exacerbada, o planejamento docente deve ser estruturado de forma que todos os estudantes participem ativamente e compreendam o esporte como uma construção histórica e social. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta a estratégia pedagógica coerente com essa perspectiva de ensino.
Alternativas
Q4412159
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento , Biomecânica e Cinesiologia ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Limeira - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Limeira - SP - Professor Substituto Especialista - Educação Física |
Q4412159 Educação Física
Na atuação do especialista em Educação Física, o domínio dos fundamentos da anatomia e da fisiologia humana é indispensável para a prescrição adequada de exercícios e para a compreensão dos mecanismos de proteção articular dos educandos. Dentre as estruturas que compõem o aparelho locomotor, as articulações sinoviais exercem papel primordial na execução dos movimentos corporais voluntários.

A respeito das características estruturais e funcionais das articulações sinoviais, analise os itens a seguir, identificando-os como Verdadeiros (V) ou Falsos (F): 

( ) O líquido sinovial (sinóvia), secretado pela camada interna da cápsula articular, atua na redução do atrito por meio da lubrificação e é responsável pelo fornecimento de nutrientes e pela remoção de resíduos metabólicos dos condrócitos presentes na cartilagem articular.
( ) A cartilagem articular que recobre as superfícies ósseas de contato é histologicamente classificada como fibrocartilagem elástica, possuindo como atribuição principal a secreção ativa de ácido hialurônico para aumentar a estabilidade mecânica.
( ) Os discos articulares ou meniscos consistem em coxins de fibrocartilagem que modificam a forma das faces articulares dos ossos, permitindo um encaixe mais firme entre superficies distintas, além de auxiliarem no direcionamento do fluxo da sinóvia.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Alternativas
Q4412160
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Planejamento e Avaliação na Educação Física Escolar ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Limeira - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Limeira - SP - Professor Substituto Especialista - Educação Física |
Q4412160 Educação Física
A avaliação na Educação Física Escolar frequentemente oscila entre modelos puramente quantitativos, focados na mensuração do produto motor, e propostas que buscam compreender a complexidade do desenvolvimento do aluno de forma qualitativa e integrada.

A respeito das diferentes concepções, instrumentos e critérios de avaliação aplicados à Educação Física, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4412161
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Paradigmas Educacionais: Pensamento Moderno e Contemporâneo , História da Educação Brasileira , A Educação como Processo de Construção Histórica
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Limeira - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Limeira - SP - Professor Substituto Especialista - Educação Física |
Q4412161 Pedagogia
As correntes pedagógicas que influenciaram a organização escolar ao longo da história apresentam compreensões distintas acerca da relação entre o aluno, o professor e o conhecimento científico. contraposição entre o modelo tradicional e os métodos preconizados pela Escola Nova evidencia diferentes formas de estruturar os passos didáticos e os objetivos da aprendizagem.

Com base nas distinções conceituais entre o ensino tradicional e o ensino novo, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Respostas
21: E
22: B
23: E
24: D
25: A
26: B
27: C
28: A
29: D
30: C
31: C
32: C
33: B
34: E
35: B
36: A
37: B
38: C
39: B
40: D
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