No contexto da organização do trabalho pedagógico e didático da Educação Física no Ensino Fundamental, a compreensão da área a partir de um modelo sistêmico aberto permite identificar influências do plano macrossocial sobre a rotina da escola. De acordo com o texto apresentado, o nível hierárquico responsável por fazer a transposição direta dos valores e prioridades sociais para o sistema educacional denomina-se: 

A evolução das tendências pedagógicas da Educação Física no Brasil culminou na consolidação de discursos críticos a partir da década de 1980. Ao analisar a transição conceitual da área rumo à vertente sociopolítica e o seu impacto nas aulas de Educação Física no Ensino Fundamental, o texto indica que a principal limitação observada nas abordagens sociológicas tradicionais consiste em:

No processo de ensino-aprendizagem dos esportes coletivos, como o basquetebol, o planejamento do professor deve considerar as características biopsicossociais dos estudantes. Ao optar por não enfatizar sistemas táticos rígidos e complexos, priorizando estruturas de jogos modificados que valorizam a cooperação, a compreensão da lógica interna da modalidade e os fundamentos básicos, a prática pedagógica se alinha aos princípios científicos da área. Assinale a alternativa que descreve corretamente essa escolha docente. 

A QUESTÃO 44 análise histórica do corpo humano revela que sua materialidade não é puramente biológica, mas constitui um espaço de inscrição cultural. Por meio de múltiplos estímulos e fenômenos materiais, os corpos assimilam códigos, normas, repressões e liberdades que expressam a própria dinâmica da sociedade na qual estão inseridos.

A respeito dos processos sociais e pedagógicos de educação dos corpos e dos gestos, assinale a alternativa correta.

Na atuação pedagógica e na intervenção profissional em Educação Física, a compreensão dos fundamentos cinesiológicos e biomecânicos é essencial para orientar a execução segura de atividades corporais e analisar as adaptações crônicas induzidas pelo exercício físico. A imagem a seguir ilustra esquematicamente os níveis de organização estrutural e as camadas envolventes do tecido conectivo que compõem o músculo esquelético humano. 


Considerando a organização anatômica e as características fisiológicas que regulam o comportamento mecânico e estrutural das fibras musculares nos seres humanos, assinale a alternativa correta.

A inserção da Educação Física na dinâmica da sociedade de consumo contemporânea suscita reflexões críticas acerca do papel desempenhado por seus profissionais e das demandas mercadológicas que incidem sobre o corpo e as práticas corporais. Na literatura da área, discute-se o distanciamento da disciplina em relação aos debates ideológicos e pedagógicos que afetam a educação de modo geral.

Com base na análise crítica do autor sobre o panorama da Educação Física e a sua relação com a sociedade de consumo, assinale a alternativa correta.

A análise cinesiológica e biomecânica do movimento humano exige a compreensão de formas puras e complexas de deslocamento de um corpo no espaço. Com base nas características dos movimentos lineares, angulares e gerais, o profissional de Educação Física pode decompor gestos esportivos e cotidianos para melhor avaliação da performance motora.

A respeito das formas de movimento e de suas respectivas definições conceituais, assinale a alternativa correta.

Na obra "Transformação Didático-Pedagógica do Esporte", Elenor Kunz insere a temática da criatividade como um elemento imprescindível para o ensino da Educação Física Escolar na atualidade. autor propõe que o desenvolvimento da capacidade criativa atua como um contraponto ao modelo mecanizado de ensino e à influência do mundo digital. 

Considere as seguintes afirmações sobre o processo de desenvolvimento e os fundamentos criatividade defendidos pelo autor: da
I. A Educação Física cumpre um papel exemplar no ambiente escolar ao transformar o conteúdo esportivo visando alcançar a liberdade e a criatividade da criança e do jovem na escola.
II. O processo de desenvolvimento da criatividade não é simples e não se atinge apenas com atividades alegres; exige dedicação e trabalho, sendo impulsionado pela atenção dada às capacidades humanas da percepção, sensibilidade e intuição.
III. O desenvolvimento de capacidades criativas no ambiente escolar configura-se como uma responsabilidade pedagógica urgente, sob o risco de a máquina ultrapassar definitivamente o humano em breve. ser
IV. A manifestação da capacidade criativa constitui-se como um processo novo de pensar que envolve, concomitantemente, uma materialização prática desse pensamento (um fazer) que conecta uma ideia nova a um resultado novo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta que expressa a linha de raciocínio do autor, partindo da definição conceitual da criatividade até a sua aplicação prática na Educação Física Escolar: 

No âmbito da Neuropsicomotricidade, a compreensão do funcionamento cognitivo e motor humano fundamenta-se no modelo neuropsicológico de Alexander Luria. Esse modelo explica a motricidade a partir da interação sistêmica e integrada de três unidades ou sistemas neurofuncionais localizados em diferentes regiões cerebrais.

Relacione as unidades neurofuncionais da COLUNA I às suas respectivas funções e características descritas na COLUNA II:

COLUNA I
1. 1ª Unidade
2. 2ª Unidade
3. 3ª Unidade

COLUNA II
a. Dita de integração, codificação e processamento sensorial; localiza-se na zona posterior do cérebro e envolve os lobos occipital, temporal e parietal.
b. Dita de ativação; localiza-se nas estruturas do tronco cerebral e axiais, sendo responsável pelo nível adequado de alerta, atenção e vigilância tônico-postural.
c. Dita de elaboração e produção motora; localiza-se na zona anterior do cérebro envolvendo o lobo frontal, atuando na planificação, autorregulação e execução das praxias.

Indique a alternativa que estabelece as relações corretamente.

A fundamentação teórica da Pedagogia Histórico-Crítica delimita a natureza e a especificidade do fenômeno educativo a partir de bases ontológicas ligadas à produção da existência humana. Nesse sentido, a instituição escolar cumpre um papel destacado na mediação entre a cultura produzida coletivamente e a formação de cada sujeito.

Com base na teorização do autor sobre a natureza da educação, a função da escola e a estruturação curricular, assinale a alternativa correta.