Questões de Concurso Comentadas sobre psicologia do desenvolvimento em psicologia

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Q3496832 Psicologia
A respeito das principais teorias do desenvolvimento humano, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE uma distinção conceitual entre as abordagens de Jean Piaget e Lev S. Vigotski. 
Alternativas
Q3492554 Psicologia
Sobre os estudos de Lev Vygotsky e a perspectiva sociointeracionista, analise as sentenças a seguir e marque a alternativa correta:

1 - Conclui que o desenvolvimento do pensamento é determinado pelos instrumentos linguísticos e pela experiência sociocultural da criança.
2 - O autor acreditava que é da relação entre a fala e a inteligência prática, da combinação entre o instrumento e o signo, que surgem as funções cognitivas superiores.
3 - Para ele o pensamento e a linguagem, além de ter linhagens genéticas díspares, formam dois sistemas cujos processos de desenvolvimento não são coincidentes, não obstante, em certos períodos, percorrerem o mesmo caminho.
4 - Segundo a teoria de Vygotsky, a fala egocêntrica não desempenha nenhum papel realmente útil no comportamento infantil, simplesmente se tornando mais atrofiada à medida que o pensamento socializado evolui.

Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2024 - EBSERH - Acesso Direto |
Q3490040 Psicologia
Com queixa de dor de cabeça, Jéssica, 37 anos, diarista, vai pela primeira vez à unidade básica de saúde. Ela reporta: “Doutor, sinto essa dor há mais de 2 meses, desde que precisamos sair da nossa casa porque não dava mais para pagar o aluguel depois que meu marido foi demitido do emprego. Na minha casa somos eu, meu marido e três filhas de 4, 6 e 14 anos”.
É exemplo de crise acidental do ciclo de vida familiar da família de Jéssica:
Alternativas
Q3487832 Psicologia
Diante da complexidade dos aspectos biopsicossociais na Psicologia do Desenvolvimento, analise as afirmativas a seguir e assinale a opção que apresenta corretamente a interação desses fatores no processo de desenvolvimento humano.

I. A genética desempenha um papel crucial no desenvolvimento, mas os fatores psicossociais têm uma influência mínima nas características individuais.
II. A teoria do apego, desenvolvida por John Bowlby, destaca a importância das interações sociais e emocionais na formação dos vínculos afetivos, evidenciando a inter-relação entre os aspectos biológicos, psicológicos e sociais.
III. O desenvolvimento cognitivo é estritamente determinado por fatores biológicos, com pouca influência dos aspectos sociais e emocionais.
IV. A teoria da identidade, proposta por Erik Erikson, destaca a primazia dos fatores biológicos no estabelecimento da identidade, excluindo os aspectos psicossociais da sua análise.
Alternativas
Q3487831 Psicologia
Analisando os aspectos históricos da Psicologia do Desenvolvimento, analise as afirmativas a seguir e assinale a OPÇÃO QUE APRESENTA CORRETAMENTE UM MARCO SIGNIFICATIVO NA EVOLUÇÃO DESSA ÁREA.

I. O Behaviorismo, com destaque para os estudos de John B. Watson, apresenta significativamente para a compreensão do desenvolvimento infantil, enfatizando a influência do ambiente e a observação do comportamento observável.
II. A Teoria Psicossocial de Erik Erikson propõe uma abordagem pioneira ao destacar a importância dos conflitos emocionais e sociais em diferentes fases do desenvolvimento humano.
III. A Psicanálise, desenvolvida por Sigmund Freud, teve pouca influência na Psicologia do Desenvolvimento, focando principalmente nos aspectos conscientes da mente.
IV. A Abordagem Cognitiva, representada por Jean Piaget, revolucionou a compreensão do desenvolvimento infantil ao destacar a importância das estruturas mentais e dos processos cognitivos na construção do conhecimento.
Alternativas
Q3481496 Psicologia
A partir da relação entre desenvolvimento e aprendizagem, na teoria de Piaget, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3481495 Psicologia
Com base no desenvolvimento infantil das funções executivas, assinale a alternativa que corresponde corretamente com os acontecimentos na faixa etária de 6 a 10 anos:

Fonte: Livro Avaliação psicológica infantil - Manuela aluna, Monalisa Muniz e Lucila Cardoso (orgs).
Alternativas
Q3481493 Psicologia
A partir do construtivismo de Piaget e os processos de ensino-aprendizagem, qual a alternativa CORRETA?
Fonte: Livro Psicologia da Aprendizagem - UAB educapes.
Alternativas
Q3481492 Psicologia
A teoria do desenvolvimento de Erik Erikson se dá em direção à formação da identidade através de diferentes estágios que ele denominou de "oito idades do Homem". Qual a "crise" do período que geralmente coincide com o ingresso da criança no ensino fundamental, quando suas tarefas se tornam mais complexas e, por conseguinte, aumentam as expectativas com relação ao seu êxito?
Alternativas
Q3481491 Psicologia
Ao trazer uma lógica interacionista de desenvolvimento, Piaget propõe características cognitivo-afetivas e de socialização que dependem de uma construção e não de uma programação biológica previsível. A característica que a lógica do pensamento depende da percepção imediata, não sendo possível operações mentais reversíveis, refere-se a qual fase corretamente?
Alternativas
Q3481490 Psicologia
Sobre o que Vygotsky aponta do processo de desenvolvimento e aprendizagem, qual a alternativa CORRETA?
Alternativas
Q3481489 Psicologia
A memória, uma das principais funções cognitivas, é responsável pela aquisição, armazenamento e recuperação de informações. Agora, assinale a alternativa CORRETA quanto a memória no desenvolvimento infantil.
Alternativas
Q3481487 Psicologia
Segundo Vygotsky, ao longo do desenvolvimento, existem dois aspectos qualitativamente diferentes a se considerar, que são as funções elementares e as superiores. Assinale a alternativa que corresponde CORRETAMENTE com as funções psicológicas elementares: 
Alternativas
Q3477912 Psicologia

No que se refere às etapas do desenvolvimento humano, analise as afirmativas a seguir:


I. Ao longo do século XX, as teorias psicológicas lidaram com o desenvolvimento humano, a partir de etapas bem definidas: infância, adolescência, idade adulta e velhice. Para cada etapa correspondiam expectativas quanto a habilidades, capacidades e modos de participação nos grupos sociais. Porém, na contemporaneidade, há o entendimento de que esses referenciais podem variar significativamente em função de condições objetivas de vida, tais como maior ou menor usufruto dos bens materiais e culturais, maior ou menor exposição a situações de risco, etc.


II. Ao longo do século XX, as teorias psicológicas definiram padrões universais para o desenvolvimento do ser humano que estão em vigor até os dias atuais. Essa importante descoberta delimitou para cada etapa da vida (infância, adolescência, idade adulta e velhice) padrões de comportamentos baseados em habilidades, capacidades e modos de participação nos grupos sociais. Isso significa que, independentemente das condições objetivas de vida, uma pessoa saudável precisa responder aos parâmetros de desenvolvimento estabelecidos pela ciência para cada etapa do desenvolvimento humano.


III. A infância é o período mais importante do desenvolvimento humano, pois é nessa fase que a personalidade é determinada e as marcas deixadas no psiquismo infantil são refletidas nas demais etapas da vida.


É correto o que se afirma em:

Alternativas
Q3477617 Psicologia
Considerando a relevância da aquisição de linguagem no desenvolvimento cognitivo, assinale a alternativa que melhor descreve a interação entre a linguagem e o desenvolvimento cognitivo, de acordo com as pesquisas atuais na área de psicolinguística e neurociências:
Alternativas
Q3475174 Psicologia
A psicologia do desenvolvimento se dedica ao estudo das mudanças que ocorrem ao longo do ciclo vital e como essas mudanças afetam o desenvolvimento cognitivo, emocional, social e físico. Ela busca compreender como os indivíduos crescem, aprendem, desenvolvem habilidades e se adaptam ao ambiente ao longo do tempo. Diversos autores se dedicaram a um extenso trabalho para identificar e descrever essas mudanças. As afirmações abaixo refletem as proposições de alguns desses autores, analise-as e indique a alternativa que associa corretamente o autor à ideia apresentada.

I. Enfatiza o desenvolvimento cognitivo na infância.
II. Realizou extensa pesquisa sobre o desenvolvimento emocional das crianças e destaca o papel do afeto e dos cuidados maternos.
III. Desenvolveu uma forma de avaliar crianças analisando algumas áreas como comportamento adaptativo, comportamento motor grosseiro e delicado, comportamento de linguagem e comportamento pessoal-social.
IV. Criou o termo hospitalismo para descrever os efeitos negativos da hospitalização prolongada em bebês e crianças muito jovens.
V.O estágio das operações concretas é marcado pela capacidade de realizar operações reversíveis, compreender a conservação de substâncias e quantidades e realizar raciocínio lógico em relação a eventos concretos.
a. René Spitz
b. Jean Piaget
c. Arnold Gesell
Alternativas
Q3475173 Psicologia
A teoria psicogenética de Jean Piaget é composta por estágios que retratam o momento evolutivo da criança. Considerando as fases do desenvolvimento propostas por Piaget, analise as afirmações a seguir e indique a alternativa que expressa corretamente a sequência das sentenças julgadas verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) Característica do estágio pré-operatório, o animismo é quando a criança atribui sentimentos humanos aos objetos, como por exemplo, a minha boneca está doente.
( ) É no estágio operatório formal que as estruturas cognitivas da criança alcançam o seu nível mais elevado de desenvolvimento e se tornam mais aptas a aplicar o raciocínio lógico em todas as classes de problemas.
( ) No estágio sensório-motor, que ocorre do nascimento até os 2 anos, a criança tem interesse na ação, mais do que o resultado da ação.
( ) No estágio operatório-concreto, que vai dos 2 até os 7 anos, o egocentrismo da criança aumenta e a criança passa a ter maiores condições de tomar partido das situações a seu favor.
Alternativas
Q3475167 Psicologia
Na teoria psicanalítica, a fase anal é uma das etapas do desenvolvimento infantil. Durante essa fase, qual é o principal foco de interesse e gratificação da criança?
Alternativas
Q3473314 Psicologia
Diferentes estudos tomaram como objeto de investigação o desenvolvimento. Dentre eles, o que foi conduzido por Henri Wallon culminou na teoria psicogenética do desenvolvimento da personalidade. Nela, estão demarcados alguns estágios de desenvolvimento:
Alternativas
Q3472885 Psicologia
O estudo do desenvolvimento humano envolve a análise das transformações que ocorrem ao longo da vida nos domínios emocional, cognitivo e social. Tais transformações são influenciadas por fatores biológicos, culturais e relacionais, e assumem características específicas em cada etapa do ciclo vital. Acerca do assunto, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A idade adulta apresenta estabilidade cognitiva, com habilidades como raciocínio, resolução de problemas e aprendizagem mantidas ou ampliadas, embora possam ocorrer variações individuais.
(__)A infância representa um período em que o desenvolvimento social é pouco relevante, pois a criança ainda não interage com grupos sociais amplos nem internaliza normas sociais complexas.
(__)A velhice pode demandar adaptações emocionais decorrentes de perdas afetivas e mudanças de papéis sociais, sendo importante o suporte relacional para a manutenção da qualidade de vida.
(__)A adolescência é marcada pela estabilidade emocional, com foco predominante na consolidação de papéis sociais já definidos na infância e ausência de conflitos internos significativos.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: 
Alternativas
Respostas
961: C
962: A
963: C
964: B
965: C
966: A
967: B
968: B
969: D
970: C
971: A
972: C
973: C
974: E
975: E
976: D
977: E
978: C
979: C
980: C