Questões de Concurso
Comentadas sobre psicologia do desenvolvimento em psicologia
Foram encontradas 3.803 questões
Ano: 2024
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Várzea Alegre - CE
Prova:
CEV-URCA - 2024 - Prefeitura de Várzea Alegre - CE - Psicólogo |
Q3546186
Psicologia
Sobre os 4 estágios do desenvolvimento cognitivo infantil de Piaget, associe a segunda coluna de acordo com a primeira.
Sensório-motor
Simbólico
Operatório-concreto
Operatório-formal
( ) Começa a entender teorias, doutrinas e conceitos, sendo capaz de fazer leituras críticas do mundo ao redor.
( ) Conseguem estabelecer relações e agrupar objetos ou símbolos por semelhança e diferença.
( ) Começam a dominar a linguagem e os processos simbólicos de comunicação, começam a imitar, representar, imaginar e classificar.
( ) O entendimento do mundo se dá por experimentação e interação com o mundo à volta.
Apresente a sequência de como está organizada a segunda coluna:
Ano: 2024
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Várzea Alegre - CE
Prova:
CEV-URCA - 2024 - Prefeitura de Várzea Alegre - CE - Psicólogo |
Q3546181
Psicologia
Piaget descreveu quatro estágios do desenvolvimento. Para ele, cada fase do desenvolvimento da inteligência deve ser considerada como formada por estruturas mentais e comportamentais distintas em quantidade e qualidade. Tais estruturas desenvolvem-se progressivamente ao longo da vida da criança, uma sucedendo a outra, enriquecendo de forma gradativa a cognição do indivíduo. Qual alternativa abaixo está CORRETA sobre o período pré-operatório?
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de São João do Paraíso - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Psicólogo |
Q3543666
Psicologia
Leia as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta:
I. Considerando a perspectiva cognitiva de Jean Piaget (1986-1980) no desenvolvimento psicológico humano, os padrões de pensamentos e comportamentos são esquemas oriundos da zona de desenvolvimento proximal que demonstram a capacidade da criança realizar atividades sozinha (nível real) e o processo de aprendizagem a partir das orientações de uma terceira pessoa (potencial).
II. Os níveis de raciocínio moral de Lawrence Kohlberg (1927-1987) são divididos em seis estágios e considera-se necessário um certo grau de desenvolvimento cognitivo gerando possibilidade de resolução de problemas, enfrentamentos e autopercepção, contudo, não garante o exercício da atividade moral.
I. Considerando a perspectiva cognitiva de Jean Piaget (1986-1980) no desenvolvimento psicológico humano, os padrões de pensamentos e comportamentos são esquemas oriundos da zona de desenvolvimento proximal que demonstram a capacidade da criança realizar atividades sozinha (nível real) e o processo de aprendizagem a partir das orientações de uma terceira pessoa (potencial).
II. Os níveis de raciocínio moral de Lawrence Kohlberg (1927-1987) são divididos em seis estágios e considera-se necessário um certo grau de desenvolvimento cognitivo gerando possibilidade de resolução de problemas, enfrentamentos e autopercepção, contudo, não garante o exercício da atividade moral.
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de São João do Paraíso - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de São João do Paraíso - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - Educação Física |
Q3543510
Psicologia
Marque a alternativa correta que apresenta uma definição de psicomotricidade:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS - Monitor |
Q3543493
Psicologia
As funções executivas são um conjunto de processos
cognitivos que dão suporte à regulação dos pensamentos,
emoções e comportamentos. Elas se desenvolvem
intensamente durante a infância. Sobre as funções
executivas, marcar C para as afirmativas Certas, E para as
Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA:
( ) Dependem muito da hereditariedade, isto é, as diferenças genéticas entre os indivíduos contribuem para a existência de diferenças entre suas funções executivas.
( ) O seu baixo nível na infância é um indicador de um alto nível décadas mais tarde.
( ) Os comportamentos autorreguladores prognosticam as habilidades sociais, os relacionamentos com os professores e colegas, o empenho escolar, a saúde, e a prosperidade mais tarde na vida do indivíduo.
( ) Dependem muito da hereditariedade, isto é, as diferenças genéticas entre os indivíduos contribuem para a existência de diferenças entre suas funções executivas.
( ) O seu baixo nível na infância é um indicador de um alto nível décadas mais tarde.
( ) Os comportamentos autorreguladores prognosticam as habilidades sociais, os relacionamentos com os professores e colegas, o empenho escolar, a saúde, e a prosperidade mais tarde na vida do indivíduo.
Q3543315
Psicologia
Com os avanços tecnológicos da atualidade, Joana, de
50 anos, se tornou mãe pela segunda vez por meio da
reprodução assistida. Para dar conta do bebê recém-
-chegado, Joana conta com a ajuda da primeira filha, de
12 anos. Na visão de Lewisky, Gomes e Fernandes
(2014), nessa configuração familiar
Q3543304
Psicologia
Priscila é uma mãe pouco tolerante com condutas indisciplinadas da filha Isabela, de 4 anos. Nessas ocasiões,
ameaça sair de casa e abandonar a família. Na visão de
John Bowlby (2015), tal conduta materna favorece a formação, em Isabela, de
Q3543303
Psicologia
Durante seu desenvolvimento cognitivo, a criança via de
regra confia nos adultos e nas interpretações da realidade que eles lhe apresentam, o que limita sua capacidade de compreender o real significado de uma situação
de vitimização sexual. A criança começará a ter alguma
capacidade de diferenciar entre o que é e o que não é
apropriado a partir do estágio
Q3543302
Psicologia
Clara, mãe de Pedro, de 10 anos de idade, recorre a uma
psicóloga para obter orientação quanto à exposição de
seu filho a conteúdo sexual e erótico, nos meios de comunicação e nas redes sociais, e ao impacto decorrente
em sua conduta. A psicóloga, com base em Sanderson
(2005), aponta que, nessa faixa etária, um comportamento sexual atípico que poderia despertar preocupação seria a criança
Ano: 2024
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santarém - PA
Prova:
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Educação Especial - Edital n° 1 |
Q3542742
Psicologia
Após examinar as possibilidades apresentadas
pelas alternativas abaixo, assinale a única que
fornece exemplo legítimo de transtorno global de
desenvolvimento:
Ano: 2024
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Potim - SP
Prova:
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Potim - SP - Psicólogo |
Q3542504
Psicologia
Preencha a lacuna e assinale a alternativa correta.
Psicólogo ________________________ proponente da Psicologia Histórico-cultural e autor que trata em suas pesquisas sobre interação social, o conceito de mediação simbólica por meio de instrumentos, signos e símbolos, além de considerar a linguagem como forma de comunicação, categorização e entende a zona de desenvolvimento proximal atrelados ao conhecimento real e potencial realizado pelo indivíduo.
Psicólogo ________________________ proponente da Psicologia Histórico-cultural e autor que trata em suas pesquisas sobre interação social, o conceito de mediação simbólica por meio de instrumentos, signos e símbolos, além de considerar a linguagem como forma de comunicação, categorização e entende a zona de desenvolvimento proximal atrelados ao conhecimento real e potencial realizado pelo indivíduo.
Ano: 2024
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Potim - SP
Prova:
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Potim - SP - Psicólogo |
Q3542498
Psicologia
Em relação ao desenvolvimento humano e seus conceitos básicos, analise os itens e
assinale a alternativa devida.
I- As pesquisas interculturais podem indicar se certos aspectos do desenvolvimento são universais ou influenciados pela cultura.
II- Segundo a abordagem ecológica de Bronfenbrenner, as influências ambientais no desenvolvimento ocorrem em cinco níveis: microssistema, mesossistema, exossistema, macrossistema e cronossistema.
III- O estudo do desenvolvimento humano focaliza a descrição, a explicação, a previsão e a modificação do desenvolvimento.
IV- Se e como a personalidade muda durante a idade adulta são questões importantes entre os teóricos do desenvolvimento.
I- As pesquisas interculturais podem indicar se certos aspectos do desenvolvimento são universais ou influenciados pela cultura.
II- Segundo a abordagem ecológica de Bronfenbrenner, as influências ambientais no desenvolvimento ocorrem em cinco níveis: microssistema, mesossistema, exossistema, macrossistema e cronossistema.
III- O estudo do desenvolvimento humano focaliza a descrição, a explicação, a previsão e a modificação do desenvolvimento.
IV- Se e como a personalidade muda durante a idade adulta são questões importantes entre os teóricos do desenvolvimento.
Ano: 2024
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Potim - SP
Prova:
MS CONCURSOS - 2024 - Prefeitura de Potim - SP - Psicólogo |
Q3542497
Psicologia
Relacione as colunas e assinale a alternativa com o conceito correto de acordo com a
Psicologia Cognitiva.
Coluna I.
1. Acomodação.
2. Assimilação.
3. Equilibração.
4. Plasticidade.
5. Internalização.
Coluna II.
( ) Uma característica da cognição humana, pela qual parecemos ser limitadamente capazes de modificar nossos processos e produtos cognitivos, melhorando nossa eficácia nas tarefas com as quais nos deparamos.
( ) Um processo de adaptação cognitiva ao ambiente, pelo qual a pessoa trabalha para manter um estado de equilíbrio cognitivo, (balanço), mesmo diante de nova informação.
( ) Processo equilibrador pelo qual uma pessoa modifica seus esquemas cognitivos para adaptar-se a novos aspectos relevantes do ambiente.
( ) Um processo vygotskiano pelo qual as pessoas incorporam a si próprias o conhecimento que obtêm por intermédio de suas interações, dentro de um contexto social.
( ) Processo equilibrador pelo qual uma pessoa incorpora a nova informação aos esquemas cognitivos existentes.
Coluna I.
1. Acomodação.
2. Assimilação.
3. Equilibração.
4. Plasticidade.
5. Internalização.
Coluna II.
( ) Uma característica da cognição humana, pela qual parecemos ser limitadamente capazes de modificar nossos processos e produtos cognitivos, melhorando nossa eficácia nas tarefas com as quais nos deparamos.
( ) Um processo de adaptação cognitiva ao ambiente, pelo qual a pessoa trabalha para manter um estado de equilíbrio cognitivo, (balanço), mesmo diante de nova informação.
( ) Processo equilibrador pelo qual uma pessoa modifica seus esquemas cognitivos para adaptar-se a novos aspectos relevantes do ambiente.
( ) Um processo vygotskiano pelo qual as pessoas incorporam a si próprias o conhecimento que obtêm por intermédio de suas interações, dentro de um contexto social.
( ) Processo equilibrador pelo qual uma pessoa incorpora a nova informação aos esquemas cognitivos existentes.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Espera Feliz - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Espera Feliz - MG - Psicólogo NASF |
Q3523134
Psicologia
João, 15 anos, está tentando descobrir quem ele realmente é. Ele está explorando diferentes atividades, hobbies e círculos sociais
para entender melhor sua identidade. De acordo com a teoria do desenvolvimento psicossocial de Erik Erikson, assinale a alternativa correta quanto ao estágio no qual João está atualmente.
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Campos de Júlio - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Psicólogo Escolar |
Q3510279
Psicologia
Ao observar os próprios filhos, Jean Piaget, importante autor da abordagem construtivista, formulou uma
teoria da aprendizagem que é aplicada em várias áreas, mormente na psicologia e na educação. Analise as
afirmativas abaixo, que versam sobre essa teoria.
I. A acomodação é um dos aspectos da aprendizagem e diz respeito ao processo de adaptação do sujeito ao novo objeto, por meio de uma transformação interna.
II. De acordo com a psicologia genética, o desenvolvimento e a aprendizagem se dão a partir de um processo de sucessivas desequilibrações e equilibrações.
III. Apriorismo e contextualização são os conceitos utilizados pelo construtivismo para explicar o processo de assimilação dos objetos pelo indivíduo.
Está correto o que se afirma em
I. A acomodação é um dos aspectos da aprendizagem e diz respeito ao processo de adaptação do sujeito ao novo objeto, por meio de uma transformação interna.
II. De acordo com a psicologia genética, o desenvolvimento e a aprendizagem se dão a partir de um processo de sucessivas desequilibrações e equilibrações.
III. Apriorismo e contextualização são os conceitos utilizados pelo construtivismo para explicar o processo de assimilação dos objetos pelo indivíduo.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Campos de Júlio - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Psicólogo Escolar |
Q3510273
Psicologia
Considerando as contribuições de Lev Semenovich Vygotsky e de Alexis Leontiev para o entendimento do
desenvolvimento cognitivo e intelectual da criança, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as
falsas.
( ) O desenvolvimento intelectual da criança deve ser estudado e considerado como resultado da assimilação prática da realidade.
( ) Ao longo do processo de desenvolvimento, a criança assimila as formas sociais de conduta e as internaliza.
( ) O educador apenas estimula e acompanha a criança em seu desenvolvimento cognitivo e intelectual, o qual se concretiza biologicamente.
( ) A finalidade da educação escolar infantil é criar condições para o fortalecimento das funções psicológicas elementares das crianças.
Assinale a sequência correta.
( ) O desenvolvimento intelectual da criança deve ser estudado e considerado como resultado da assimilação prática da realidade.
( ) Ao longo do processo de desenvolvimento, a criança assimila as formas sociais de conduta e as internaliza.
( ) O educador apenas estimula e acompanha a criança em seu desenvolvimento cognitivo e intelectual, o qual se concretiza biologicamente.
( ) A finalidade da educação escolar infantil é criar condições para o fortalecimento das funções psicológicas elementares das crianças.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Campos de Júlio - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Psicólogo Escolar |
Q3510272
Psicologia
A compreensão do processo de desenvolvimento infantil na perspectiva da psicologia histórico-cultural
inclui alguns elementos que se mostram fundamentais a essa compreensão. Em relação a esses elementos,
marque a alternativa INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Campos de Júlio - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Psicólogo |
Q3510231
Psicologia
Dentro do campo das teorias psicológicas, alguns autores como J. M. Bolwby e D. W. Winnicott, assinalam
a importância dos primeiros estágios da vida no desenvolvimento emocional da criança. Analise as
afirmativas abaixo, que versam sobre essas teorias.
I. Para Bowlby, a privação parcial de afeto na criança, principalmente nos primeiros estágios da vida, pode levar a processos de angústia, necessidade de amor, sentimentos de culpa e depressão.
II. Para Winnicott, dificuldades emocionais produzidas por privação afetiva na primeira infância não são passíveis de elaboração posterior, acarretando traumas emocionais cristalizados.
III. Para Winnicott, a institucionalização precoce de crianças pode trazer sérios prejuízos afetivos e de desenvolvimento, que podem ser minorados com o oferecimento de um ambiente suficientemente bom.
Está correto o que se afirma em
I. Para Bowlby, a privação parcial de afeto na criança, principalmente nos primeiros estágios da vida, pode levar a processos de angústia, necessidade de amor, sentimentos de culpa e depressão.
II. Para Winnicott, dificuldades emocionais produzidas por privação afetiva na primeira infância não são passíveis de elaboração posterior, acarretando traumas emocionais cristalizados.
III. Para Winnicott, a institucionalização precoce de crianças pode trazer sérios prejuízos afetivos e de desenvolvimento, que podem ser minorados com o oferecimento de um ambiente suficientemente bom.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
UFMT
Órgão:
Prefeitura de Campos de Júlio - MT
Prova:
UFMT - 2024 - Prefeitura de Campos de Júlio - MT - Psicólogo |
Q3510222
Psicologia
Considerando a perspectiva piagetiana de compreensão da relação entre desenvolvimento e aprendizagem, é
correto afirmar que o modelo teórico proposto por Jean Piaget é conhecido por
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Especialista em Educação - Psicopedagogia |
Q3503065
Psicologia
Relacione as colunas de acordo com as modalidades de aprendizagem e os resultados na adaptação.
Coluna 1 - Modalidades de Aprendizagem
1. Hiperassimilação
2. Hipoacomodação
3. Hiperacomodação
4. Hipoassimilação
Coluna 2 - Descrições
( ) Pobreza de contato com o objeto, que resulta em esquemas de objeto empobrecidos, déficit lúdico e criativo.
( ) Predomínio da subjetivação, desrealização do pensamento, dificuldade em resignar-se.
( ) Pobreza de contato com a subjetividade, superestimulação da imitação, falta de iniciativa, obediência acrítica às normas, submissão.
( ) Pobreza de contato com o objeto, dificuldade na interiorização das imagens, a criança sofreu a falta de estimulação ou o abandono.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Coluna 1 - Modalidades de Aprendizagem
1. Hiperassimilação
2. Hipoacomodação
3. Hiperacomodação
4. Hipoassimilação
Coluna 2 - Descrições
( ) Pobreza de contato com o objeto, que resulta em esquemas de objeto empobrecidos, déficit lúdico e criativo.
( ) Predomínio da subjetivação, desrealização do pensamento, dificuldade em resignar-se.
( ) Pobreza de contato com a subjetividade, superestimulação da imitação, falta de iniciativa, obediência acrítica às normas, submissão.
( ) Pobreza de contato com o objeto, dificuldade na interiorização das imagens, a criança sofreu a falta de estimulação ou o abandono.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Conheça nossos planos