Questões de Concurso
Comentadas sobre psicologia do desenvolvimento em psicologia
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1 - Conclui que o desenvolvimento do pensamento é determinado pelos instrumentos linguísticos e pela experiência sociocultural da criança.
2 - O autor acreditava que é da relação entre a fala e a inteligência prática, da combinação entre o instrumento e o signo, que surgem as funções cognitivas superiores.
3 - Para ele o pensamento e a linguagem, além de ter linhagens genéticas díspares, formam dois sistemas cujos processos de desenvolvimento não são coincidentes, não obstante, em certos períodos, percorrerem o mesmo caminho.
4 - Segundo a teoria de Vygotsky, a fala egocêntrica não desempenha nenhum papel realmente útil no comportamento infantil, simplesmente se tornando mais atrofiada à medida que o pensamento socializado evolui.
Assinale a alternativa correta.
É exemplo de crise acidental do ciclo de vida familiar da família de Jéssica:
I. A genética desempenha um papel crucial no desenvolvimento, mas os fatores psicossociais têm uma influência mínima nas características individuais.
II. A teoria do apego, desenvolvida por John Bowlby, destaca a importância das interações sociais e emocionais na formação dos vínculos afetivos, evidenciando a inter-relação entre os aspectos biológicos, psicológicos e sociais.
III. O desenvolvimento cognitivo é estritamente determinado por fatores biológicos, com pouca influência dos aspectos sociais e emocionais.
IV. A teoria da identidade, proposta por Erik Erikson, destaca a primazia dos fatores biológicos no estabelecimento da identidade, excluindo os aspectos psicossociais da sua análise.
I. O Behaviorismo, com destaque para os estudos de John B. Watson, apresenta significativamente para a compreensão do desenvolvimento infantil, enfatizando a influência do ambiente e a observação do comportamento observável.
II. A Teoria Psicossocial de Erik Erikson propõe uma abordagem pioneira ao destacar a importância dos conflitos emocionais e sociais em diferentes fases do desenvolvimento humano.
III. A Psicanálise, desenvolvida por Sigmund Freud, teve pouca influência na Psicologia do Desenvolvimento, focando principalmente nos aspectos conscientes da mente.
IV. A Abordagem Cognitiva, representada por Jean Piaget, revolucionou a compreensão do desenvolvimento infantil ao destacar a importância das estruturas mentais e dos processos cognitivos na construção do conhecimento.
Fonte: Livro Avaliação psicológica infantil - Manuela aluna, Monalisa Muniz e Lucila Cardoso (orgs).
Fonte: Livro Psicologia da Aprendizagem - UAB educapes.
No que se refere às etapas do desenvolvimento humano, analise as afirmativas a seguir:
I. Ao longo do século XX, as teorias psicológicas lidaram com o desenvolvimento humano, a partir de etapas bem definidas: infância, adolescência, idade adulta e velhice. Para cada etapa correspondiam expectativas quanto a habilidades, capacidades e modos de participação nos grupos sociais. Porém, na contemporaneidade, há o entendimento de que esses referenciais podem variar significativamente em função de condições objetivas de vida, tais como maior ou menor usufruto dos bens materiais e culturais, maior ou menor exposição a situações de risco, etc.
II. Ao longo do século XX, as teorias psicológicas definiram padrões universais para o desenvolvimento do ser humano que estão em vigor até os dias atuais. Essa importante descoberta delimitou para cada etapa da vida (infância, adolescência, idade adulta e velhice) padrões de comportamentos baseados em habilidades, capacidades e modos de participação nos grupos sociais. Isso significa que, independentemente das condições objetivas de vida, uma pessoa saudável precisa responder aos parâmetros de desenvolvimento estabelecidos pela ciência para cada etapa do desenvolvimento humano.
III. A infância é o período mais importante do desenvolvimento humano, pois é nessa fase que a personalidade é determinada e as marcas deixadas no psiquismo infantil são refletidas nas demais etapas da vida.
É correto o que se afirma em:
I. Enfatiza o desenvolvimento cognitivo na infância.
II. Realizou extensa pesquisa sobre o desenvolvimento emocional das crianças e destaca o papel do afeto e dos cuidados maternos.
III. Desenvolveu uma forma de avaliar crianças analisando algumas áreas como comportamento adaptativo, comportamento motor grosseiro e delicado, comportamento de linguagem e comportamento pessoal-social.
IV. Criou o termo hospitalismo para descrever os efeitos negativos da hospitalização prolongada em bebês e crianças muito jovens.
V.O estágio das operações concretas é marcado pela capacidade de realizar operações reversíveis, compreender a conservação de substâncias e quantidades e realizar raciocínio lógico em relação a eventos concretos.
a. René Spitz
b. Jean Piaget
c. Arnold Gesell
( ) Característica do estágio pré-operatório, o animismo é quando a criança atribui sentimentos humanos aos objetos, como por exemplo, a minha boneca está doente.
( ) É no estágio operatório formal que as estruturas cognitivas da criança alcançam o seu nível mais elevado de desenvolvimento e se tornam mais aptas a aplicar o raciocínio lógico em todas as classes de problemas.
( ) No estágio sensório-motor, que ocorre do nascimento até os 2 anos, a criança tem interesse na ação, mais do que o resultado da ação.
( ) No estágio operatório-concreto, que vai dos 2 até os 7 anos, o egocentrismo da criança aumenta e a criança passa a ter maiores condições de tomar partido das situações a seu favor.
(__)A idade adulta apresenta estabilidade cognitiva, com habilidades como raciocínio, resolução de problemas e aprendizagem mantidas ou ampliadas, embora possam ocorrer variações individuais.
(__)A infância representa um período em que o desenvolvimento social é pouco relevante, pois a criança ainda não interage com grupos sociais amplos nem internaliza normas sociais complexas.
(__)A velhice pode demandar adaptações emocionais decorrentes de perdas afetivas e mudanças de papéis sociais, sendo importante o suporte relacional para a manutenção da qualidade de vida.
(__)A adolescência é marcada pela estabilidade emocional, com foco predominante na consolidação de papéis sociais já definidos na infância e ausência de conflitos internos significativos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: