Questões de Psicologia - Psicologia do Desenvolvimento para Concurso

Q4407467

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Sapezal - MT - Psicopedagogo |

Q4407467 Psicologia

Segundo Lowenfeld (1977, p. 51 apud Oliveira, 2015, p. 41), “Através da observação do desenho da criança, podemos obter dados sobre seu desenvolvimento geral, assim como levantar hipóteses de comprometimento afetivo-emocional, intelectual, perceptivo e motor em suas múltiplas interferências”. Nesse sentido, a expressão gráfi ca constitui uma importante estratégia no processo de avaliação e intervenção psicopedagógica. De acordo com Lowenfeld, a expressão gráfi ca é um(a):

A

expressão de inteligência acima da média

B

forma de compartilhar saberes

C

manifestação de totalidade cognitiva e afetiva

D

desenvolvimento em déficit

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Q4405529

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Exu - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Exu - PE - Intérprete de Libras |

Q4405529 Psicologia

Uma criança apresenta atraso de linguagem, dificuldades de coordenação motora e prejuízo persistente em habilidades acadêmicas. A equipe escolar questiona se a coexistência dessas manifestações impede a identificação de mais de um transtorno do neurodesenvolvimento. Assinale a alternativa CORRETA:

A

Transtornos do neurodesenvolvimento podem ocorrer de forma concomitante, exigindo avaliação de cada domínio funcional e de suas repercussões sobre aprendizagem e participação.

B

O baixo rendimento acadêmico deve ser interpretado como consequência dos demais atrasos até que estes sejam tratados, reduzindo a necessidade de avaliação específica da aprendizagem.

C

A presença de atraso em diferentes domínios favorece a escolha de um diagnóstico único, pois comorbidades entre transtornos do neurodesenvolvimento são pouco frequentes.

D

A coexistência de alterações motoras, linguísticas e escolares sugere comprometimento intelectual global, ainda que o funcionamento cognitivo geral não tenha sido avaliado.

E

A identificação de um transtorno de linguagem torna secundária a avaliação motora, já que dificuldades de coordenação costumam decorrer do prejuízo comunicativo inicial.

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Q4403156

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Autarquia Municipal de Saúde Prova: Avança SP - 2026 - Autarquia Municipal de Saúde - Psicólogo |

Q4403156 Psicologia

Segundo a teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget, o estágio das operações formais representa uma importante mudança na capacidade de raciocínio do indivíduo, especialmente pela ampliação das possibilidades de pensamento.

I. Durante o estágio das operações formais, o raciocínio permanece predominantemente vinculado a objetos concretos e a situações que podem ser diretamente observadas pelo indivíduo.

PORQUE

II. Nessa etapa do desenvolvimento, a capacidade de formular hipóteses e considerar possibilidades abstratas ainda não está consolidada, sendo necessário recorrer à experimentação prática para solucionar problemas.

Assinale a alternativa correta.

A

As asserções I e II são verdadeiras, e a II justifica a I.

B

As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não justifica a I.

C

A asserção I é verdadeira, e a II é falsa.

D

A asserção I é falsa, e a II é verdadeira.

E

As asserções I e II são falsas.

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Q4403153

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Autarquia Municipal de Saúde Prova: Avança SP - 2026 - Autarquia Municipal de Saúde - Psicólogo |

Q4403153 Psicologia

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão.

Durante a adolescência, segundo a teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget, ocorre a consolidação do estágio das operações formais. Nesse período, o pensamento torna-se progressivamente mais elaborado, permitindo ao indivíduo lidar com situações que não estão diretamente presentes em sua experiência concreta. O adolescente passa a utilizar o raciocínio abstrato e hipotético-dedutivo, podendo formular hipóteses, comparar diferentes possibilidades e antecipar mentalmente possíveis consequências antes de tomar uma decisão.

PAPALIA, Diane E.; OLDS, Sally Wendkos; FELDMAN, Ruth Duskin. Desenvolvimento humano. 8. ed. Porto Alegre: Artmed, 2002.

Considerando as características do estágio das operações formais descritas no texto, assinale a alternativa correta.

A

O adolescente passa a depender exclusivamente de experiências concretas para resolver problemas, apresentando pouca capacidade de considerar situações hipotéticas.

B

O desenvolvimento do pensamento formal caracteriza-se principalmente pela ampliação da memória e pela reprodução de conhecimentos adquiridos anteriormente.

C

A principal mudança cognitiva consiste na capacidade de utilizar exclusivamente informações perceptivas para estabelecer relações entre diferentes situações.

D

A aquisição do pensamento formal faz com que o adolescente abandone o raciocínio lógico, passando a utilizar predominantemente respostas intuitivas na resolução de problemas.

E

O pensamento formal possibilita trabalhar mentalmente com hipóteses, estabelecer relações lógicas entre possibilidades e antecipar consequências sem depender da experiência concreta imediata.

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Q4403152

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Autarquia Municipal de Saúde Prova: Avança SP - 2026 - Autarquia Municipal de Saúde - Psicólogo |

Q4403152 Psicologia

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão.

Durante a adolescência, segundo a teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget, ocorre a consolidação do estágio das operações formais. Nesse período, o pensamento torna-se progressivamente mais elaborado, permitindo ao indivíduo lidar com situações que não estão diretamente presentes em sua experiência concreta. O adolescente passa a utilizar o raciocínio abstrato e hipotético-dedutivo, podendo formular hipóteses, comparar diferentes possibilidades e antecipar mentalmente possíveis consequências antes de tomar uma decisão.

PAPALIA, Diane E.; OLDS, Sally Wendkos; FELDMAN, Ruth Duskin. Desenvolvimento humano. 8. ed. Porto Alegre: Artmed, 2002.

Com base no texto e nos pressupostos da teoria de Jean Piaget, avalie as afirmações a seguir.

1. No estágio das operações formais, о indivíduo pode formular hipóteses e refletir sobre situações que ultrapassam aquilo que vivenciou diretamente.
2. Nessa etapa, o raciocínio permanece necessariamente dependente de situações concretas, restringindo a capacidade de abstração do adolescente.
3. O adolescente pode analisar mentalmente diferentes alternativas e prever possíveis resultados antes de realizar determinada ação.
4. O raciocínio hipotético-dedutivo permite estabelecer hipóteses e analisar logicamente as consequências que poderiam decorrer de cada uma delas.

Está correto o que se afirma em:

A

1 e 2, apenas.

B

1 e 4, apenas.

C

2, 3 e 4, apenas.

D

1, 3 e 4, apenas.

E

3 e 4, apenas.

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Q4400863

Ano: 2026 Banca: IF-PI Órgão: IF-PI Prova: IF-PI - 2026 - IF-PI - Psicólogo |

Q4400863 Psicologia

Considerando os estágios do desenvolvimento propostos por Henri Wallon, assinale a alternativa que apresenta a ordem CORRETA dos estágios do desenvolvimento.

A

Impulsivo-emocional → personalismo → categorial → sensório-motor e projetivo → puberdade e adolescência.

B

Impulsivo-emocional → sensório-motor e projetivo → categorial → personalismo → puberdade e adolescência.

C

Impulsivo-emocional → sensório-motor e projetivo → personalismo → categorial → puberdade e adolescência.

D

Personalismo → impulsivo-emocional → sensório-motor e projetivo → categorial → puberdade e adolescência.

E

Sensório-motor e projetivo → impulsivoemocional → personalismo → categorial → puberdade e adolescência.

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Q4400861

Ano: 2026 Banca: IF-PI Órgão: IF-PI Prova: IF-PI - 2026 - IF-PI - Psicólogo |

Q4400861 Psicologia

Com base nas contribuições de Vigotski acerca do processo de formação de conceitos, discutidas na obra Piaget, Vigotski, Wallon: teorias psicogenéticas em discussão (2019), analise as afirmações a seguir.

I. A questão principal quanto ao processo de formação de conceitos diz respeito aos meios pelos quais essa operação é realizada, uma vez que as funções psíquicas superiores são processos mediados e os signos constituem o meio básico para dominá-las e dirigi-las.
II. O desenvolvimento dos conceitos espontâneos da criança é descendente, enquanto o desenvolvimento dos conceitos científicos é ascendente, pois os conceitos científicos se desenvolvem para cima por meio dos conceitos espontâneos.
III. O percurso genético proposto por Vigotski para o desenvolvimento do pensamento conceitual é linear, de modo que o terceiro estágio somente aparece depois que o pensamento por complexos completa todo o seu desenvolvimento.
IV. Vigotski distingue os conceitos espontâneos, desenvolvidos no decorrer da atividade prática e das interações sociais, dos chamados conceitos científicos, adquiridos por meio do ensino e inseridos em sistemas de conhecimentos organizados.
V. Vigotski divide o percurso do desenvolvimento do pensamento conceitual em três grandes estágios, subdivididos em várias fases.

Assinale a alternativa que indica a quantidade de afirmações CORRETAS.

A

Uma afirmação.

B

Duas afirmações.

C

Três afirmações.

D

Quatro afirmações.

E

Cinco afirmações.

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Q4387174

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Arabutã - SC - Psicólogo (40h) |

Q4387174 Psicologia

Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I.No envelhecimento típico, tende a declinar o desempenho em tarefas que dependem da velocidade de processamento e da memória de trabalho.
PORQUE
II.A inteligência fluida, ligada ao raciocínio em situações novas, é mais sensível aos efeitos do envelhecimento do que a inteligência cristalizada.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

A

As asserções I e II são verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa correta da asserção I.

B

A asserção I é falsa, e a asserção II é verdadeira.

C

As asserções I e II são falsas.

D

A asserção I é verdadeira, e a asserção II é falsa.

E

As asserções I e II são verdadeiras, mas a asserção II não é uma justificativa da asserção I.

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Q4387135

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Arabutã - SC - Psicólogo (20h) |

Q4387135 Psicologia

Ao acompanhar servidores em processo de aposentadoria em um programa promovido por um órgão público, o psicólogo recorre a um referencial que concebe o desenvolvimento como uma sucessão de crises psicossociais ao longo de toda a vida, cada qual definida por uma tensão específica entre polos opostos. Considerando esse referencial aplicado ao período do envelhecimento, assinale a alternativa correta.

A

Predomina, nesse período, a tensão entre a generatividade e a estagnação quanto ao cuidado dedicado às gerações mais novas da família.

B

Nessa fase, o conflito nuclear opõe a integridade do eu ao desespero diante da trajetória vivida e das escolhas não concretizadas.

C

Emerge como núcleo a busca de intimidade afetiva, contraposta ao temor do isolamento nos vínculos mais próximos e significativos.

D

Manifesta-se a iniciativa diante de novos projetos, em tensão com a culpa pelas metas pessoais que acabaram abandonadas.

E

Sobressai a construção da identidade pessoal, em oposição à confusão de papéis sociais experimentada nessa etapa da vida adulta.

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Q4387123

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Arabutã - SC - Psicólogo (20h) |

Q4387123 Psicologia

Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I.A criança no estágio pré-operatório costuma afirmar que a quantidade de líquido muda ao ser transferida para um copo mais alto e estreito.
PORQUE
II.Nesse período, o pensamento tende a centrar-se em um único aspecto perceptual da situação, sem a reversibilidade própria das operações lógicas.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

A

A asserção I é verdadeira, e a II é falsa.

B

As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

C

A asserção I é falsa, e a II é verdadeira.

D

As asserções I e II são falsas.

E

As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

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Q4387120

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Arabutã - SC - Psicólogo (20h) |

Q4387120 Psicologia

Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I.A avaliação de possíveis quadros psicopatológicos na infância exige que o psicólogo tome como referência o curso esperado do desenvolvimento.

PORQUE

II.Um mesmo comportamento pode ser esperado em determinada faixa etária e, em outra, indicar sofrimento psíquico significativo.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

A

A asserção I é falsa, e a II é verdadeira.

B

As asserções I e II são falsas.

C

As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

D

A asserção I é verdadeira, e a II é falsa.

E

As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

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Q4385924

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: UENP Prova: VUNESP - 2026 - UENP - Psicólogo |

Q4385924 Psicologia

Uma psicóloga de uma clínica-escola acompanha uma estudante universitária de 24 anos que relata intenso desconforto diante da necessidade de definir seus rumos profissionais após a graduação. Embora apresente bom desempenho acadêmico e autonomia para as atividades cotidianas, frequentemente revê seus planos de carreira, evita assumir compromissos afetivos de longo prazo e demonstra insegurança diante de decisões que impliquem escolhas duradouras. Refere sentir que “cada decisão fecha possibilidades importantes” e costuma adiar definições sempre que possível. A avaliação psicológica não identifica transtorno mental nem prejuízo cognitivo, mas evidencia dificuldade persistente em consolidar um projeto de vida.
À luz da teoria do desenvolvimento psicossocial de Erikson, a compreensão mais adequada desse caso é que

A

o sofrimento decorre predominantemente de características relativamente estáveis de personalidade, responsáveis pela hesitação diante de escolhas e pela dificuldade em manter compromissos duradouros.

B

a dificuldade em assumir compromissos indica resolução incompleta da crise de identidade, comprometendo a construção de vínculos íntimos e de projetos consistentes na vida adulta.

C

a oscilação entre diferentes possibilidades constitui expressão predominante das transformações cognitivas associadas ao pensamento operatório formal, independentemente da resolução das crises psicossociais do desenvolvimento.

D

a postergação de decisões relevantes caracteriza um fenômeno frequentemente associado à vida adulta, não estando necessariamente relacionada ao processo de consolidação da identidade pessoal.

E

a dificuldade em definir projetos duradouros corresponde à crise de intimidade versus isolamento, própria da vida adulta jovem, independentemente do grau de consolidação da identidade alcançado anteriormente.

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Q4379412

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Psicólogo |

Q4379412 Psicologia

Em relação ao processo de desenvolvimento do adolescente, assinalar a alternativa CORRETA.

A

Por vezes, diante da necessidade de elaborar determinados lutos, o adolescente se vê obrigado a recorrer a manejos psicopáticos de atuação, caracterizando uma modalidade patológica de desenvolvimento.

B

A severidade no trato com o adolescente tende a aproximá-lo de modelos identificatórios autoritários, criando condições para a assimilação dos valores vigentes que organizam a sociedade.

C

Tanto as modificações corporais incontroláveis como os imperativos do mundo externo são vividos no começo como invasão, levando-o a reter, como forma de defesa, muitas de suas conquistas infantis.

D

O adolescente só é capaz de construir sua nova identidade a partir do momento em que constrói para si, e para o mundo, uma persona unívoca que lhe confira um lugar estável na vida coletiva.

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Q4379411

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Psicólogo |

Q4379411 Psicologia

Na terceira infância, uma característica típica do desenvolvimento cognitivo é:

A

O predomínio do pensamento abstrato e hipotético diante de situações complexas.

B

A diminuição do egocentrismo e o uso do pensamento lógico aplicado a situações concretas.

C

A predominância de respostas reflexas e da exploração sensório-motora do ambiente.

D

A incapacidade de realizar raciocínios lógicos em situações concretas.

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Q4379216

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São Bento do Una - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São Bento do Una - PE - Professor II - Educação Especial |

Q4379216 Psicologia

A deficiência intelectual, anteriormente denominada deficiência mental, caracteriza-se pelo funcionamento intelectual significativamente inferior à média, com manifestação antes dos 18 anos e limitações associadas duas ou mais áreas de habilidades adaptativas. Considerando a classificação das habilidades adaptativas, assinale a alternativa CORRETA que apresenta apenas áreas associadas à deficiência intelectual.

A

Cuidado pessoal, habilidades sociais e orientação espacial.

B

Saúde e segurança, percepção sensorial e habilidades sociais.

C

Comunicação, mobilidade e saúde e segurança.

D

Habilidades acadêmicas, orientação espacial e trabalho.

E

Comunicação, utilização dos recursos da comunidade e lazer.

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Q4374442

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Alagoinha - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Alagoinha - PB - Psicólogo |

Q4374442 Psicologia

Para Rutter, a resiliência não decorre de fatores de proteção isolados, mas de mecanismos que modificam a resposta da pessoa às situações de risco ao longo do tempo, o que orienta intervenções em contextos de vulnerabilidade. Associe cada mecanismo de proteção da Coluna I ao respectivo exemplo da Coluna II.

Coluna I
1. Redução do impacto do risco.
2. Redução das reações negativas em cadeia.
3. Promoção da autoestima e da autoeficácia.
4. Abertura de oportunidades.

Coluna II
(__) Supervisão parental que limita o contato do adolescente com grupo envolvido em práticas infracionais, alterando sua exposição à adversidade.
(__) Inserção de jovem egresso de acolhimento em programa de aprendizagem profissional, que lhe dá acesso a trajetórias antes inacessíveis.
(__) Apoio ao cuidador após separação conjugal conflituosa, evitando que o conflito do casal desencadeie sucessivas rupturas no cuidado da criança.
(__) Experiências de êxito em tarefas valorizadas, em relações afetivas seguras, que consolidam a percepção de valor pessoal e de capacidade de agir.

Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA, de cima para baixo.

A

3, 2, 4, 1.

B

2, 3, 1, 4.

C

1, 4, 2, 3.

D

4, 2, 3, 1.

E

4, 1, 3, 2.

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Q4374425

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Alagoinha - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Alagoinha - PB - Psicólogo |

Q4374425 Psicologia

Um homem de 47 anos procura atendimento relatando tédio e sensação de vazio; conta que há anos se dedica a satisfazer as próprias necessidades e confortos, sem investir na orientação dos mais jovens nem em obras ou projetos que possam sobreviver a ele. Na perspectiva psicossocial de Erikson, assinale a alternativa que identifica CORRETAMENTE a crise vivenciada e a virtude associada à sua resolução favorável.

A

Identidade versus confusão de papéis, cujo desfecho favorável confere a virtude do amor.

B

Generatividade versus estagnação, cuja resolução favorável confere a virtude do cuidado.

C

Intimidade versus isolamento, cuja resolução favorável confere a virtude da fidelidade.

D

Generatividade versus estagnação, cujo desfecho favorável confere a virtude da sabedoria.

E

Integridade do ego versus desespero, cujo desfecho favorável confere a virtude da sabedoria.

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Q4374423

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Alagoinha - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Alagoinha - PB - Psicólogo |

Q4374423 Psicologia

Na aplicação do procedimento da Situação Estranha a uma criança de 13 meses, observou-se que ela explorou a sala sem recorrer à mãe como base segura, demonstrou pouca angústia nas separações e, nos reencontros, desviou o olhar e ignorou as tentativas maternas de aproximação. Considerando a classificação de Ainsworth e colaboradores, assinale a alternativa CORRETA.

A

Configura o apego desorganizado, associado a cuidador cujo comportamento se mostra assustador ou amedrontado diante da criança.

B

Classifica-se como apego inseguro evitativo, associado a cuidador que tende a rejeitar manifestações de busca de proximidade.

C

Enquadra-se como apego inseguro ambivalente, associado a cuidador cuja responsividade aos sinais é inconsistente e imprevisível.

D

Sinaliza ausência de vínculo de apego constituído, associada à privação de figura de cuidado estável nos primeiros meses de vida.

E

Corresponde ao apego seguro, associado a cuidador sensível que responde de modo pronto e apropriado aos sinais da criança.

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Q4361285

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Lajedinho - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Lajedinho - BA - Psicólogo |

Q4361285 Psicologia

O desenvolvimento infantil envolve transformações relacionadas aos aspectos cognitivos, afetivos, sociais, motores e linguísticos. Analise as afirmativas.

I. O desenvolvimento infantil é influenciado pela interação entre fatores biológicos, psicológicos e socioculturais.
II. As relações estabelecidas pela criança com outras pessoas participam de seu processo de desenvolvimento.
III. O desenvolvimento infantil ocorre de maneira absolutamente uniforme, seguindo necessariamente as mesmas etapas e ritmos para todas as crianças.

Está correto o que se afirma em:

A

I, apenas.

B

II, apenas.

C

I e II, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q4361284

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Lajedinho - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Lajedinho - BA - Psicólogo |

Q4361284 Psicologia

A Psicologia do Envelhecimento estuda os processos psicológicos relacionados ao envelhecimento, considerando aspectos individuais, sociais, culturais e históricos. Assinale a alternativa incorreta.

A

O envelhecimento é um processo multidimensional.

B

Existe heterogeneidade nas formas de envelhecer.

C

O envelhecimento psicológico deve ser compreendido exclusivamente a partir de alterações biológicas.

D

Aspectos sociais e culturais influenciam a experiência do envelhecimento.

E

A velhice não pode ser compreendida como uma experiência homogênea para todos os indivíduos.

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Questões de Concurso Comentadas sobre psicologia do desenvolvimento em psicologia

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