Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 484

Q3753386

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Ciências |

Q3753386 Pedagogia

O método científico constitui o eixo estruturante da produção do conhecimento científico, sendo caracterizado por etapas que visam garantir a objetividade, a coerência lógica e a possibilidade de verificação dos resultados.

Com base nesse princípio, assinale a alternativa que representa corretamente a sequência de etapas e seus fundamentos epistemológicos.

A

Observação sistemática de fenômenos, formulação de hipóteses, experimentação controlada, análise crítica dos resultados e elaboração de teorias suscetíveis à refutação e revisão.

B

Experimentação aleatória, interpretação subjetiva dos resultados e rejeição da necessidade de validação intersubjetiva ou reprodutibilidade.

C

Observação assistemática de fenômenos, aceitação imediata de hipóteses, experimentação intuitiva e formulação de teorias infalíveis e permanentes.

D

Formulação de hipóteses após a comprovação empírica, aceitação automática dos resultados e generalização sem necessidade de verificação.

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Q3753382

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Ciências |

Q3753382 Pedagogia

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN, 1998) estabelecem orientações e adaptações pedagógicas voltadas aos estudantes com necessidades educacionais especiais. Considerando especificamente os alunos com deficiência física, assinale a alternativa que apresenta medidas adequadas para atender às suas necessidades.

A

Posicionamento do aluno na sala de aula de modo que favoreça sua possibilidade de ouvir o professor.

B

Material visual e outros de apoio, para favorecer a apreensão das informações expostas verbalmente.

C

Ambientes de aula que favoreçam a aprendizagem, tais como: atelier, cantinhos, oficinas etc.

D

Edifício escolar (rampa deslizante, elevador, banheiro, pátio de recreio, barras de apoio, alargamento de portas etc.).

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Q3753381

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Ciências |

Q3753381 Pedagogia

A educação por meio da pesquisa favorece a formação de estudantes como protagonistas do processo pedagógico, estimulando o pensamento crítico, autônomo e reflexivo. Essa abordagem possibilita o desenvolvimento de competências a partir de práticas de investigação, argumentação fundamentada e produção de conhecimento. Com base nessas ideias, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

(__)A pesquisa científica deve ser conduzida segundo metodologias específicas, que orientam a construção sistemática do conhecimento.
(__)A ciência não deve ser vista como parte da formação da sociedade, tanto em termos de desenvolvimento intelectual quanto cultural.
(__)Ao abordar as práticas de pesquisa com os estudantes, devem ser valorizados os conhecimentos que revelam a natureza da ciência como empreendimento humano, evidenciando os processos históricos e sociais que constituem sua produção.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA, de cima para baixo.

A

V, F, F.

B

V, V, V.

C

V, F, V.

D

F, F, V.

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Q3753379

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Ciências |

Q3753379 Pedagogia

A abordagem CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) busca integrar dimensões científicas, tecnológicas, sociais e éticas na formação escolar, superando visões reducionistas e fragmentadas do conhecimento científico. Nessa perspectiva, analise os excertos a seguir:

I.A inserção crítica dos estudantes nos diferentes âmbitos, natural (científico), tecnológico (artificialmente construído) e social, constitui um pressuposto essencial para o desenvolvimento de competências que lhes permitam avaliar, intervir e tomar decisões fundamentadas em relação às questões que impactam seu contexto de vida.
II.O ensino de Ciências orientado pela perspectiva CTS visa promover a formação cidadã, fortalecendo a capacidade dos jovens de compreender e participar ativamente de processos democráticos relacionados à produção e aplicação do conhecimento científico.

Com base nessa análise, assinale a alternativa CORRETA.

A

Apenas o excerto II está correto.

B

Os excertos I e II estão incorretos.

C

Apenas o excerto I está correto.

D

Os excertos I e II estão corretos.

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Q3753377

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Ciências |

Q3753377 Pedagogia

As aulas práticas e investigativas no ensino de Ciências possuem importância amplamente reconhecida, uma vez que favorecem a aprendizagem ativa, o pensamento crítico e a compreensão da natureza do conhecimento científico. Entre as contribuições destacadas na literatura especializada, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Levar o estudante a compreender as limitações decorrentes do uso de um número reduzido de observações para a construção de explicações científicas.

B

Analisar cuidadosamente os resultados e significados de pesquisas, sem questionar ou investigar novamente resultados contraditórios.

C

Desenvolver a capacidade de resolver problemas.

D

Favorecer a compreensão de conceitos fundamentais da Ciência.

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Q3753373

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Ciências |

Q3753373 Pedagogia

Nos últimos anos, essa abordagem educacional tem se tornado central nas discussões sobre inovação pedagógica, desde a Educação Básica, por promover uma visão integradora entre diferentes áreas do conhecimento e por sua relação direta com a formação de jovens capazes de responder às demandas da sociedade contemporânea. Sua proposta trans e interdisciplinar favorece uma educação holística, que prepara os estudantes para enfrentar os desafios de um mundo em constante transformação, desenvolvendo competências científicas, críticas e criativas. Essa abordagem estimula uma aprendizagem ativa, baseada em projetos investigativos, criativos e interdisciplinares, nos quais os discentes analisam problemas reais de seu contexto, tomam decisões fundamentadas e avaliam os resultados de suas intervenções. Experiências como essas favorecem processos cognitivos superiores, como reflexão, raciocínio, generalização e reelaboração de conceitos e procedimentos, contribuindo para uma formação integral e inovadora.
Fonte: Maia et al, 2024.

O texto refere-se à:

A

Abordagem Tradicional de Ensino, que privilegia a transmissão de conteúdos de forma linear e disciplinar.

B

Abordagem CTS, centrada na relação entre Ciência, Trabalho e Sociedade.

C

Aprendizagem Baseada em Competências, com ênfase na avaliação por desempenho e resultados.

D

Abordagem STEAM, acrônimo de Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics (em português: Ciências, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática).

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Q3753371

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Ciências |

Q3753371 Pedagogia

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Diversos estudos sobre o ensino de Ciências defendem que a apropriação do conhecimento científico pelo estudante deve estar fundamentada em sua participação crítica nas questões sociais, políticas, econômicas e ambientais que permeiam a sociedade contemporânea.
LOPES, S.; ROSSO, S. Ciências da Natureza − mundo tecnológico e ciências aplicadas. São Paulo: Editora Moderna, 2020.

A perspectiva CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) propõe um redimensionamento do ensino de Ciências, superando visões fragmentadas do conhecimento científico. Considerando essa concepção, assinale a alternativa CORRETA sobre a inter-relação que constitui a base da educação CTS.

A

A abordagem CTS propõe que o ensino de Ciências priorize a memorização de conceitos científicos, uma vez que a análise de questões sociais e tecnológicas pode comprometer o rigor do conhecimento científico escolar.

B

De acordo com a CTS, pensar o ensino de Ciências em uma perspectiva cidadã é pensar para além dos conhecimentos específicos isolados, sendo necessário articular esses conhecimentos aos aspectos da relativos à ciência, tecnologia e sociedade

C

Na educação CTS, a ênfase recai sobre a aplicação prática da Tecnologia, entendida como produto do desenvolvimento científico, sendo os impactos sociais e ambientais considerados aspectos secundários.

D

Segundo a ótica da CTS que compreende a Ciência como um campo autônomo e desvinculado de condicionantes sociais, onde busca-se preservar a neutralidade e a objetividade para assegurar o avanço tecnológico.

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Q3753351

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Espanhol |

Q3753351 Pedagogia

Uma metodologia eficaz para o ensino de línguas, como o espanhol, baseia-se em princípios pedagógicos que visam à capacitação do aluno. Acerca desses princípios didáticos, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.

(__)Na metodologia de ensino, as ilustrações explicativas são fundamentais para exemplificar e melhorar o entendimento, tendo uma função mais importante que apenas embelezar o texto.
(__)O aluno capacitado é aquele que apenas recebe o certificado, diferenciando-se dos demais por terminar o curso, mesmo sem aprofundar os conhecimentos.
(__)Uma metodologia eficaz incentiva o aluno a criticar o que está aprendendo, verificando a aplicação prática do conteúdo no dia a dia.
(__)O aluno deve ser incentivado a complementar sua formação fora do ambiente virtual, buscando novas informações e leituras extras.

A sequência está correta em:

A

V, F, V, V.

B

V, V, V, V.

C

F, F, V, V.

D

V, F, F, F.

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Q3753346

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Espanhol |

Q3753346 Pedagogia

A eficácia do processo de ensino-aprendizagem de uma língua estrangeira depende de princípios metodológicos e éticos que norteiam o estudo. Acerca desses princípios, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.

(__)O aprendizado de uma língua estrangeira ocorre exclusivamente no ambiente virtual do curso, sendo desnecessário buscar leituras extras ou atividades práticas fora dele.
(__)A aprendizagem não se limita ao momento de realização do curso, mas se estende ao dia a dia, em que a atenção aos elementos ao redor permite reforçar o que foi aprendido.
(__)O aprendizado só tem sentido teórico; a aplicação prática do conteúdo no cotidiano é irrelevante para a capacitação efetiva do aluno.
(__)É fundamental ler cada trecho do conteúdo com atenção redobrada, evitando a pressa, pois o aproveitamento do momento de aprendizagem diferencia "alunos certificados" de "alunos capacitados".

A sequência está correta em:

A

F, V, F, V.

B

F, F, V, V.

C

V, F, F, F.

D

V, V, V, V.

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Q3753326

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Três Barras - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Três Barras - SC - Professor de Ciências |

Q3753326 Pedagogia

As relações étnico-raciais reconhecem que os seres humanos são diversos quanto às experiências históricas e culturais, às identidades e às maneiras de compreender o mundo. Sobre esse tema, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

(__) A elaboração e utilização de materiais didático-pedagógicos que valorizem a diversidade étnico-racial é essencial para promover o respeito e a representatividade no ambiente escolar.

(__) Práticas pedagógicas inclusivas e interdisciplinares contribuem para transformar a escola em um espaço de convivência cidadã, fortalecendo a interação, o reconhecimento e a valorização entre diferentes grupos étnicos.

(__) A diversidade étnico-racial catarinense é composta, principalmente, por povos indígenas como os Xavantes e Tupiniquins, além de afrodescendentes, quilombolas, mestiços e ciganos, considerando seus processos migratórios.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.

A

F, F, V.

B

V, F, V.

C

V, V, V.

D

V, V, F.

E

F, V, F.

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Q3753230

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3753230 Pedagogia

O professor mediador é um modelo de comportamento social positivo e colabora com os pais para fortalecer esses laços tanto na escola quanto em casa. Sobre a atuação do professor como mediador da aprendizagem e promotor de vínculos sociais, analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

(__)O professor da Educação Infantil é mediador da aprendizagem e promove vínculos de confiança e afeto com as crianças.
(__)A função docente limita-se à transmissão de conteúdos escolares, sem relação interpessoal com as crianças.
(__)A mediação pedagógica envolve escuta ativa, observação sensível e planejamento intencional das experiências.
(__)A afetividade e o vínculo social são considerados obstáculos ao processo de ensino e aprendizagem.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

F, V, F, V.

B

F, F, V, F.

C

V, F, V, F.

D

V, V, V, F.

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Q3753228

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3753228 Pedagogia

A Inclusão envolve a criação de ambientes que respeitam e valorizam a diversidade. A educação inclusiva é a aplicação desse princípio no ambiente escolar. Analise as assertivas sobre a Educação Inclusiva.

I.A educação inclusiva propõe o acolhimento de todas as crianças, independentemente de suas condições físicas, intelectuais, sociais ou culturais.
II.A inclusão escolar deve ocorrer apenas quando a escola tiver profissionais especializados suficientes.
III.A prática inclusiva requer adaptações curriculares e recursos de acessibilidade.
IV.A exclusão é considerada um processo natural e inevitável no contexto escolar.

A

Apenas I, II e IV.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e IV.

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Q3753224

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3753224 Pedagogia

As concepções de infância e educação infantil evoluíram ao longo do tempo, passando de visões assistencialistas e de "adulto em miniatura" para a compreensão da criança como um sujeito histórico e de direitos. Essa concepção contemporânea de infância, reconhecendo a criança como sujeito histórico e de direitos, é uma visão que implica compreender:

A

A criança é incapaz de expressar pensamentos complexos e de participar da cultura.

B

A criança é um adulto em formação que apenas reproduz comportamentos observados.

C

A criança deve ser moldada conforme valores definidos unicamente pelos adultos.

D

A criança é um ser ativo que constrói conhecimentos nas interações sociais e culturais.

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Q3753222

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3753222 Pedagogia

Os princípios metodológicos da Educação Infantil são um conjunto de estratégias para guiar o aprendizado infantil, focando no desenvolvimento integral das crianças. Os princípios metodológicos que orientam a prática docente na Educação Infantil devem basear-se em:

A

Uma prática pedagógica centrada na memorização e reprodução de conteúdos.

B

Uma ação pedagógica que considera a criança como sujeito ativo, valorizando suas experiências, curiosidades e formas próprias de aprender.

C

Um modelo didático uniforme que desconsidere as diferenças individuais das crianças.

D

Um ensino que priorize o silêncio e a disciplina rígida como meios para garantir o aprendizado.

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Q3753218

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3753218 Pedagogia

A linguagem artística na educação infantil é crucial para o desenvolvimento integral da criança, promovendo a liberdade, a criatividade e a expressão por meio de diversas manifestações, como desenho, pintura, música, dança e teatro. Relacione as linguagens artísticas (Coluna A) com suas principais contribuições para o desenvolvimento infantil (Coluna B).

Coluna A

I.Música..
II.Movimento.
III.Artes visuais.
IV.Teatro.
V.Literatura.

Coluna B

A.Estimula a imaginação, a expressão corporal e a empatia.
B.Desenvolve a coordenação, o ritmo e a percepção auditiva.
C.Favorece o equilíbrio, a consciência corporal e a autonomia motora.
D.Amplia a criatividade e a sensibilidade estética.
E.Enriquece a linguagem, o vocabulário e a construção simbólica.

Assinale a alternativa com a associação correta:

A

I-C, II-D, III-E, IV-B, V-A.

B

I-E, II-B, III-C, IV-D, V-A.

C

I-D, II-A, III-B, IV-E, V-C.

D

I-B, II-C, III-D, IV-A, V-E.

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Q3753167

Ano: 2025 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Provas: IF-MT - 2025 - IF-MT - Assistente em Administração | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Agropecuária | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Contabilidade | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico em Enfermagem | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Alimentos | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Informática | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Química | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Multimídia | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Tecnologia da Informação | IF-MT - 2025 - IF-MT - Técnico de Laboratório – Área: Zootecnia |

Q3753167 Pedagogia

No contexto da EaD, o design instrucional envolve uma abordagem sistêmica e pedagógica para planejar experiências de aprendizagem eficazes. Em um curso online planejado para servidores públicos, o designer instrucional optou por incluir vídeos curtos, atividades práticas, fóruns de discussão e avaliações formativas ao longo dos módulos. Essa decisão está fundamentada em:

A

Estratégias de gamificação voltadas à competição entre estudantes.

B

Organização de conteúdos exclusivamente por ordem cronológica, sem articulação com objetivos.

C

Práticas voltadas ao ensino bancário, com ênfase em provas objetivas e pouca interação.

D

Princípios de aprendizagem ativa e autonomia, alinhados a uma proposta construtivista de ensino on-line.

E

Um modelo tecnicista baseado na transmissão de conteúdo em formatos padronizados.

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Q3752892

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3752892 Pedagogia

O pensamento crítico permite avaliar informações de forma estruturada, com base em lógica e evidências, enquanto a criatividade proporciona a capacidade de gerar novas ideias e soluções fora dos padrões convencionais. Em sala de aula, uma estratégia eficaz para estimular o pensamento crítico, a criatividade e a autonomia dos alunos é:

A

Apresentar conteúdos prontos, sem espaço para a expressão pessoal dos alunos.

B

Propor situações-problema que incentivem a reflexão, a troca de ideias e a construção de soluções coletivas.

C

Controlar rigidamente o tempo e as respostas, limitando a colaboração entre os estudantes.

D

Priorizar atividades mecânicas e repetitivas em detrimento do raciocínio autônomo.

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Q3752891

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3752891 Pedagogia

Um ambiente de aprendizagem eficaz nos anos iniciais deve ser seguro, organizado e flexível, mantendo uma comunicação aberta e uma parceria com os pais. Para que esse ambiente de aprendizagem seja eficaz nos anos iniciais deve:

A

Priorizar apenas o silêncio e a disposição tradicional das carteiras.

B

Estimular a autonomia, a cooperação e o protagonismo dos alunos por meio da organização intencional de espaços e materiais.

C

Limitar o uso de materiais e recursos visuais para evitar distrações.

D

Centralizar as atividades exclusivamente na figura do professor.

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Q3752890

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3752890 Pedagogia

A educação inclusiva, é um modelo educacional que garante o acesso, a participação e a aprendizagem de todos os estudantes, independentemente de suas características, necessidades ou habilidades. Conforme a Educação Inclusiva, marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

(__)A educação inclusiva reconhece e valoriza as diferenças como parte da condição humana.
(__)A inclusão implica apenas a presença física do aluno com deficiência na escola.
(__)As práticas inclusivas envolvem adaptações curriculares e pedagógicas.
(__)A legislação brasileira assegura o direito à aprendizagem e à participação de todos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

V, F, V, V.

B

V, V, F, V.

C

F, V, F, V.

D

F, F, V, F.

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Q3752887

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3752887 Pedagogia

Conselhos de Classe são reuniões periódicas, enquanto as reuniões pedagógicas são encontros mais abrangentes que podem envolver o corpo docente. A atuação do professor em conselhos de classe e reuniões pedagógicas tem como principal objetivo:

A

Cumprir formalidades administrativas sem impacto no processo educativo.

B

Colaborar para o aprimoramento coletivo das práticas pedagógicas e fortalecer a relação entre escola e comunidade.

C

Substituir o papel da gestão escolar nas decisões pedagógicas.

D

Avaliar os alunos de forma isolada, sem diálogo com a equipe docente.

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