Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 60.379 questões
Ano: 2025
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Orientador Educacional |
Q3803856
Pedagogia
No âmbito da gestão democrática, a organização
administrativa e pedagógica da escola se fortalece quando:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Agente de Portaria Escolar |
Q3803825
Pedagogia
O livro de ocorrências constitui instrumento administrativo
relevante para o funcionamento da escola. À luz das rotinas
administrativas, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Agente de Portaria Escolar |
Q3803824
Pedagogia
No ambiente escolar, o controle de acesso constitui medida
essencial de segurança, devendo observar critérios objetivos e
registros formais. Considerando as boas práticas de segurança
e controle de fluxo de pessoas, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Professor de Ensino Fundamental |
Q3803759
Pedagogia
Para atender as diferentes demandas, as abordagens dos
Temas Contemporâneos Transversais (TCTs) podem ser divididas
em três níveis crescentes de complexidade de forma a tratar os
TCTs de maneira intradisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar.
Qual destes níveis corresponde a apenas abordar o tema?
Ano: 2025
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Professor de Ensino Fundamental |
Q3803756
Pedagogia
A proposta de mapeamento coletivo de fontes pedagógicas no
Currículo da Região da AMOSC compreende a realidade como um
conjunto complexo de fenômenos materiais e imateriais,
articulados ao trabalho formativo da escola e ao papel
emancipador do conhecimento. Considerando essa concepção,
assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3803746
Pedagogia
Na perspectiva contemporânea da Educação Infantil, a
criança é compreendida como sujeito histórico e de direitos, o
que implica reconhecer que suas aprendizagens se constroem
por meio de:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Professor de Educação Física 40H |
Q3803718
Pedagogia
Os jogos cooperativos, enquanto estratégia pedagógica,
contribuem para a formação dos estudantes na medida em
que:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Professor de Educação Física 40H |
Q3803716
Pedagogia
No currículo escolar, a Educação Física assume função
pedagógica quando suas práticas se organizam de modo a:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Professor de Educação Especial 40H |
Q3803709
Pedagogia
Considerando as contribuições das teorias da
aprendizagem, das Inteligências Múltiplas e das metodologias
ativas, uma prática pedagógica coerente com a Educação
Especial se caracteriza por:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Professor de Educação Especial 40H |
Q3803708
Pedagogia
Na perspectiva da Educação Inclusiva, a organização do
tempo e do espaço físico escolar favorece a aprendizagem
quando se estrutura de modo a:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Professor de Educação Especial 40H |
Q3803707
Pedagogia
Sobre os princípios da Educação Inclusiva, à luz da
Declaração de Salamanca, analise as assertivas a seguir.
I. A escola inclusiva pressupõe a adaptação do sistema educacional às necessidades dos estudantes.
II. A integração escolar mantém a lógica de que o aluno deve ajustar-se às condições previamente estabelecidas.
III. A inclusão se caracteriza pela homogeneização dos processos de ensino e aprendizagem.
Das assertivas, pode-se afirmar que:
I. A escola inclusiva pressupõe a adaptação do sistema educacional às necessidades dos estudantes.
II. A integração escolar mantém a lógica de que o aluno deve ajustar-se às condições previamente estabelecidas.
III. A inclusão se caracteriza pela homogeneização dos processos de ensino e aprendizagem.
Das assertivas, pode-se afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Professor de Arte 20H |
Q3803694
Pedagogia
No campo da Filosofia da Educação, determinadas teorias
concebem o processo educativo como prática histórica, ética e
política, na qual o educando não é receptor passivo, mas sujeito
ativo da construção do conhecimento em interação com o mundo.
Considerando essa concepção, assinale a alternativa que a
expressa corretamente.
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Seridó - RN
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Supervisor Escolar |
Q3803616
Pedagogia
Os fios que sustentam as redes colaborativas são
essenciais para a educação municipal, pois permitem
que o território se constitua como um verdadeiro espaço
de aprendizagem, aproveitando as oportunidades de
cada local e as potencialidades de cada pessoa. Sobre a
articulação entre os entes escolares, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Seridó - RN
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Supervisor Escolar |
Q3803614
Pedagogia
A formação continuada deve ser compreendida como um processo permanente, articulado à prática docente,
voltado para o aprimoramento da qualidade do ensino
por meio da reflexão crítica e da construção coletiva de
saberes. Nesse contexto, analise os excertos a seguir:
I. A supervisão escolar tem passado por transformações significativas, deixando de ser uma prática meramente fiscalizadora para assumir um papel formativo e colaborativo. Essa perspectiva reconhece a importância da mediação pedagógica e da construção conjunta entre supervisor e professores, superando modelos burocráticos e verticais.
II. O profissional responsável pela supervisão deve atuar de forma autônoma, sem necessidade de dialogar com a equipe pedagógica ou docente, uma vez que sua principal função é garantir o cumprimento das normas e prazos institucionais.
Fonte: Adaptado de Souza, Marília Costa et al. A supervisão escolar como estratégia de formação continuada: caminhos para o desenvolvimento profissional docente. Interference: A Journal of Audio Culture, v. 11, n. 2, p. 6038-6050, 2025.
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
I. A supervisão escolar tem passado por transformações significativas, deixando de ser uma prática meramente fiscalizadora para assumir um papel formativo e colaborativo. Essa perspectiva reconhece a importância da mediação pedagógica e da construção conjunta entre supervisor e professores, superando modelos burocráticos e verticais.
II. O profissional responsável pela supervisão deve atuar de forma autônoma, sem necessidade de dialogar com a equipe pedagógica ou docente, uma vez que sua principal função é garantir o cumprimento das normas e prazos institucionais.
Fonte: Adaptado de Souza, Marília Costa et al. A supervisão escolar como estratégia de formação continuada: caminhos para o desenvolvimento profissional docente. Interference: A Journal of Audio Culture, v. 11, n. 2, p. 6038-6050, 2025.
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Seridó - RN
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Supervisor Escolar |
Q3803613
Pedagogia
A melhoria da qualidade da escola pública não resulta de
uma ação isolada, pontual ou externa. Pelo contrário,
depende de um conjunto de iniciativas articuladas, que
envolvem diferentes dimensões e sujeitos: professores
contam com o apoio dos coordenadores pedagógicos;
estes, por sua vez, têm a colaboração dos formadores
da equipe técnica e o suporte político da Secretaria de
Educação, responsável pela gestão das políticas e
práticas de formação. Além disso, os formadores
também necessitam de apoio técnico, o que exige
parcerias baseadas nas necessidades reais das escolas.
Assim, as transformações ocorrem quando se combinam
estratégias de formação permanente e políticas públicas
integradas, sustentando o aprimoramento contínuo de
todos os profissionais da educação.
Fonte: INOUE, Ana; OLIVEIRA, Cybele Amado de (Coord. Geral). Gestão pedagógica da rede de ensino: política de formação continuada, acompanhamento e avaliação da aprendizagem. Coordenação pedagógica: Beatriz Gouveia. 1. ed. Palmeiras, BA: Instituto Chapada de Educação e Pesquisa, 2014.
De acordo com o texto, é possível AFIRMAR que:
Fonte: INOUE, Ana; OLIVEIRA, Cybele Amado de (Coord. Geral). Gestão pedagógica da rede de ensino: política de formação continuada, acompanhamento e avaliação da aprendizagem. Coordenação pedagógica: Beatriz Gouveia. 1. ed. Palmeiras, BA: Instituto Chapada de Educação e Pesquisa, 2014.
De acordo com o texto, é possível AFIRMAR que:
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Seridó - RN
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Supervisor Escolar |
Q3803609
Pedagogia
Os profissionais da educação, na condição de Agentes
Públicos, exercem funções de grande responsabilidade
social e têm deveres definidos por lei, sem prejuízo
daqueles estabelecidos na Constituição Federal e na
Consolidação das Leis do Trabalho (CLT). Esses
deveres envolvem ética, zelo pelo patrimônio público,
lealdade institucional e atuação transparente perante a
sociedade. Entre esses deveres, assinale a alternativa
INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Seridó - RN
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Supervisor Escolar |
Q3803606
Pedagogia
A gestão da educação é essencial para garantir uma
escola de qualidade, oferecendo acesso a todos,
permanência e aprendizagem. O gestor e sua equipe
devem elaborar estratégias para assegurar esses
direitos, considerando a escola como parte de uma rede
colaborativa voltada à aprendizagem, que acolhe os
estudantes e se responsabiliza pelo ensino e pelo
sucesso escolar de cada um. Nesse contexto, a
democratização da educação vai além da presença na
escola: é necessário permanecer e aprender. Com base
no texto, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Seridó - RN
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Supervisor Escolar |
Q3803605
Pedagogia
Existe uma relação entre Pedagogia e Filosofia,
destacando que toda prática pedagógica se baseia em
uma posição filosófica. Existem três principais tendências
que interpretam o papel da educação na sociedade:
educação como redenção, como reprodução e como
transformação social. Assim, também existe uma
articulação entre filosofia e educação, mostrando que cada concepção filosófica dá origem a uma forma
específica de pedagogia. Essa discussão tem uma
importância prática da maior relevância, pois permite a
cada professor situar-se teoricamente sobre suas
opções, articulando-se e autodefinindo-se.
Genericamente, pode-se dizer que a perspectiva
redentora se traduz pelas (I) e a perspectiva
transformadora pelas (II).
Fonte: Luckesi, Cipriano Carlos. Filosofia da Educação. Editora Cortez, 1994.
Assinale a alternativa que substitui corretamente os itens (I) e (II) do texto.
Fonte: Luckesi, Cipriano Carlos. Filosofia da Educação. Editora Cortez, 1994.
Assinale a alternativa que substitui corretamente os itens (I) e (II) do texto.
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Seridó - RN
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Supervisor Escolar |
Q3803604
Pedagogia
As teorias contemporâneas da aprendizagem têm
destacado a importância da interação entre o conteúdo a
ser aprendido e os processos psicológicos envolvidos no
ato de aprender. Essa perspectiva valoriza o modo como
o estudante capta, seleciona, interpreta e transforma as
informações, construindo ativamente o próprio
conhecimento. Estudos recentes indicam que é possível
favorecer o desenvolvimento da autonomia do aprendiz
por meio do ensino de procedimentos que o ajudem a
refletir sobre como aprende e a exercer maior controle
sobre esse processo. Assim, reconhece-se a relevância
dessas práticas para uma aprendizagem mais eficaz e
autorregulada, bem como a necessidade de investigar os
fatores que favorecem ou dificultam seu uso pelos
estudantes.
Fonte: BORUCHOVITCH, Evely. Estratégias de aprendizagem e desempenho escolar: considerações para a prática educacional. Psicologia: reflexão e crítica, v. 12, n. 2, p. 361-376, 1999.
O texto aborda procedimentos que permitem ao estudante planejar, monitorar e avaliar suas ações cognitivas, promovendo a autonomia e a eficácia no processo de aprender. Ao que o texto se refere? Assinale a alternativa CORRETA.
Fonte: BORUCHOVITCH, Evely. Estratégias de aprendizagem e desempenho escolar: considerações para a prática educacional. Psicologia: reflexão e crítica, v. 12, n. 2, p. 361-376, 1999.
O texto aborda procedimentos que permitem ao estudante planejar, monitorar e avaliar suas ações cognitivas, promovendo a autonomia e a eficácia no processo de aprender. Ao que o texto se refere? Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de São José do Seridó - RN
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Supervisor Escolar |
Q3803603
Pedagogia
A Didática constitui o direcionamento imediato da prática
de ensino e aprendizagem, articulando proposições
teóricas com a realidade escolar. É por meio dela que as
concepções estudadas em disciplinas como Filosofia da
Educação, Sociologia da Educação, Psicologia da
Educação e História da Educação se concretizam na
prática pedagógica.
Fonte: MAIA, Christiane Martinatti; SCHEIBEL, Maria Fani. Didática: Organização do Trabalho Pedagógico. Curitiba: IESDE Brasil S.A., 2009.
Sobre a Didática, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
I. A Didática é a mediação necessária para transformar a prática pedagógica em teoria pedagógica.
II. O objeto de estudo da Didática é o processo de ensino-aprendizagem, presente, de forma direta ou indireta, em todo relacionamento humano.
III. O ensino consiste no planejamento e na seleção de experiências de aprendizagem que permitam ao aluno reorganizar seus esquemas mentais, articulando conhecimentos prévios e novos saberes para a construção de significados.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Fonte: MAIA, Christiane Martinatti; SCHEIBEL, Maria Fani. Didática: Organização do Trabalho Pedagógico. Curitiba: IESDE Brasil S.A., 2009.
Sobre a Didática, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
I. A Didática é a mediação necessária para transformar a prática pedagógica em teoria pedagógica.
II. O objeto de estudo da Didática é o processo de ensino-aprendizagem, presente, de forma direta ou indireta, em todo relacionamento humano.
III. O ensino consiste no planejamento e na seleção de experiências de aprendizagem que permitam ao aluno reorganizar seus esquemas mentais, articulando conhecimentos prévios e novos saberes para a construção de significados.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Conheça nossos planos