Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 58.343 questões
Ano: 2026
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Atendimento Educacional Especializado |
Q3876841
Pedagogia
Avalie o que se afirma sobre os desafios e as competências da docência na perspectiva da educação
inclusiva.
I- É imperativo que os docentes estejam preparados para acolher as múltiplas necessidades dos estudantes, independentemente de suas origens ou habilidades. Isso pressupõe a promoção de uma compreensão holística sobre os processos de desenvolvimento, garantindo o direito à aprendizagem a partir das diferentes formas de expressão e cognição.
II- A formação docente deve centrar-se prioritariamente na transmissão técnica de conhecimentos disciplinares e no domínio de conteúdos programáticos, sendo prescindível o desenvolvimento de aptidões práticas para a inclusão, uma vez que a função docente se restringe à instrução formal e acadêmica.
III- O professor especialista deve atuar como um agente de qualificação pedagógica, possuindo competência para analisar e intervir no sistema de ensino de forma global, superando a visão clínica que foca exclusivamente nas limitações ou dificuldades específicas do estudante sob sua responsabilidade.
Está correto apenas o que se afirma em
I- É imperativo que os docentes estejam preparados para acolher as múltiplas necessidades dos estudantes, independentemente de suas origens ou habilidades. Isso pressupõe a promoção de uma compreensão holística sobre os processos de desenvolvimento, garantindo o direito à aprendizagem a partir das diferentes formas de expressão e cognição.
II- A formação docente deve centrar-se prioritariamente na transmissão técnica de conhecimentos disciplinares e no domínio de conteúdos programáticos, sendo prescindível o desenvolvimento de aptidões práticas para a inclusão, uma vez que a função docente se restringe à instrução formal e acadêmica.
III- O professor especialista deve atuar como um agente de qualificação pedagógica, possuindo competência para analisar e intervir no sistema de ensino de forma global, superando a visão clínica que foca exclusivamente nas limitações ou dificuldades específicas do estudante sob sua responsabilidade.
Está correto apenas o que se afirma em
Ano: 2026
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Atendimento Educacional Especializado |
Q3876839
Pedagogia
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I- As políticas públicas de inclusão escolar exigem a criação de medidas que transcendam o simples acesso formal, viabilizando a permanência e o desenvolvimento da aprendizagem por meio de um ensino centrado no estudante e em suas capacidades.
PORQUE,
II- Ao deslocar o foco para o aluno como sujeito ativo, a escola é desafiada a tornar-se um espaço equitativo, mobilizando mecanismos e práticas pedagógicas que eliminem barreiras e promovam a autonomia e a independência dos sujeitos com deficiência.
A respeito das asserções, é correto afirmar que
I- As políticas públicas de inclusão escolar exigem a criação de medidas que transcendam o simples acesso formal, viabilizando a permanência e o desenvolvimento da aprendizagem por meio de um ensino centrado no estudante e em suas capacidades.
PORQUE,
II- Ao deslocar o foco para o aluno como sujeito ativo, a escola é desafiada a tornar-se um espaço equitativo, mobilizando mecanismos e práticas pedagógicas que eliminem barreiras e promovam a autonomia e a independência dos sujeitos com deficiência.
A respeito das asserções, é correto afirmar que
Ano: 2026
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Atendimento Educacional Especializado |
Q3876838
Pedagogia
Avalie as afirmações sobre o AEE.
I- Deve integrar a proposta pedagógica da escola e envolver a participação da família, de forma a garantir o pleno acesso e a participação do estudante na comunidade escolar.
II- Deve buscar auxiliar para que sejam assistidas as necessidades específicas dos alunos atendidos, sendo fundamental que as ações sejam realizadas em articulação com as demais políticas públicas.
III- Deve assegurar que os alunos com deficiência tenham acesso a conhecimentos e recursos que se diferenciam do currículo do ensino comum, quando necessário, para que ultrapassem as barreiras impostas pela deficiência.
IV- Sua prática pedagógica deve ser subordinada e definida exclusivamente pelos conteúdos e contextos de aprendizagem estipulados pelo professor da sala comum, funcionando como uma monitoria ou reforço escolar dos temas ministrados em aula.
Está correto apenas o que se afirma em
I- Deve integrar a proposta pedagógica da escola e envolver a participação da família, de forma a garantir o pleno acesso e a participação do estudante na comunidade escolar.
II- Deve buscar auxiliar para que sejam assistidas as necessidades específicas dos alunos atendidos, sendo fundamental que as ações sejam realizadas em articulação com as demais políticas públicas.
III- Deve assegurar que os alunos com deficiência tenham acesso a conhecimentos e recursos que se diferenciam do currículo do ensino comum, quando necessário, para que ultrapassem as barreiras impostas pela deficiência.
IV- Sua prática pedagógica deve ser subordinada e definida exclusivamente pelos conteúdos e contextos de aprendizagem estipulados pelo professor da sala comum, funcionando como uma monitoria ou reforço escolar dos temas ministrados em aula.
Está correto apenas o que se afirma em
Ano: 2026
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Atendimento Educacional Especializado |
Q3876834
Pedagogia
Avalie o que se afirma sobre as funções e a natureza das atividades desenvolvidas no AEE, conforme as
orientações vigentes para a educação inclusiva.
I- Tem como uma de suas funções primordiais a identificação e organização de recursos pedagógicos e de acessibilidade, visando a eliminação de barreiras que obstruam a participação plena do estudante.
II- Devido à sua especificidade, deve ser organizado de modo a substituir a escolarização em sala de aula comum para estudantes com deficiências severas, garantindo-lhes um currículo adaptado e segregado.
III- Suas atividades diferenciam-se daquelas realizadas no ensino regular, focando no desenvolvimento da autonomia e independência do aluno, tanto no ambiente escolar quanto fora dele.
IV- Sua eficácia está condicionada à sua articulação com a escolarização comum, buscando um desenvolvimento significativo das habilidades do estudante nos âmbitos escolar e social.
Está correto apenas o que se afirma em
I- Tem como uma de suas funções primordiais a identificação e organização de recursos pedagógicos e de acessibilidade, visando a eliminação de barreiras que obstruam a participação plena do estudante.
II- Devido à sua especificidade, deve ser organizado de modo a substituir a escolarização em sala de aula comum para estudantes com deficiências severas, garantindo-lhes um currículo adaptado e segregado.
III- Suas atividades diferenciam-se daquelas realizadas no ensino regular, focando no desenvolvimento da autonomia e independência do aluno, tanto no ambiente escolar quanto fora dele.
IV- Sua eficácia está condicionada à sua articulação com a escolarização comum, buscando um desenvolvimento significativo das habilidades do estudante nos âmbitos escolar e social.
Está correto apenas o que se afirma em
Ano: 2026
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Atendimento Educacional Especializado |
Q3876833
Pedagogia
Preencha corretamente as lacunas do texto de Fagundes (2025).
"A __________ é processada por intermédio da __________, elemento central para a significação do mundo. Esta não se restringe a um canal de comunicação, constituindo-se como ferramenta fundamental na construção do pensamento e na mediação das interações sociais. É por meio dela que os indivíduos atribuem sentido às experiências e produzem __________, participando ativamente do tecido cultural. Nesse sentido, o desenvolvimento humano é indissociável da linguagem, visto que ela fundamenta o __________ e a constituição do indivíduo como sujeito social."
A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é:
"A __________ é processada por intermédio da __________, elemento central para a significação do mundo. Esta não se restringe a um canal de comunicação, constituindo-se como ferramenta fundamental na construção do pensamento e na mediação das interações sociais. É por meio dela que os indivíduos atribuem sentido às experiências e produzem __________, participando ativamente do tecido cultural. Nesse sentido, o desenvolvimento humano é indissociável da linguagem, visto que ela fundamenta o __________ e a constituição do indivíduo como sujeito social."
A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é:
Ano: 2026
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2026 - IF-AM - Professor EBTT - Área/Disciplina: Atendimento Educacional Especializado |
Q3876830
Pedagogia
Avalie o que se afirma sobre o Desenho Universal para
a Aprendizagem no contexto da educação inclusiva.
I- Pauta-se na criação e aplicação de estratégias que envolvem acessibilidade a todos, visando condições para que as pessoas possam aprender sem barreiras.
II- Não é uma abordagem e sim busca o estabelecimento de um modelo único de preferência pedagógica que deve ser seguido de forma rígida para garantir que as especificidades dos alunos sejam niveladas por meio de práticas instrumentais homogêneas.
III- É desejável que as práticas pedagógicas sejam subsidiadas, tanto no planejamento quanto na ação do professor, por uma perspectiva que resulte em proposta efetivamente inclusiva. IV- Parte da compreensão de que é possível dispor de recursos e ações que atendam a todas as pessoas e, no caso da escola, a todos os estudantes, respeitando a diversidade humana.
Está correto apenas o que se afirma em
I- Pauta-se na criação e aplicação de estratégias que envolvem acessibilidade a todos, visando condições para que as pessoas possam aprender sem barreiras.
II- Não é uma abordagem e sim busca o estabelecimento de um modelo único de preferência pedagógica que deve ser seguido de forma rígida para garantir que as especificidades dos alunos sejam niveladas por meio de práticas instrumentais homogêneas.
III- É desejável que as práticas pedagógicas sejam subsidiadas, tanto no planejamento quanto na ação do professor, por uma perspectiva que resulte em proposta efetivamente inclusiva. IV- Parte da compreensão de que é possível dispor de recursos e ações que atendam a todas as pessoas e, no caso da escola, a todos os estudantes, respeitando a diversidade humana.
Está correto apenas o que se afirma em
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Potim - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Português - Edital nº 1 |
Q3876766
Pedagogia
A curiosidade é um dos principais elementos da
prática educativa. Sobre esse tema, segundo
Paulo Freire, analise as afirmativas abaixo:
I. A curiosidade é o que move o educador e o educando na busca pelo conhecimento.
II. O exercício da curiosidade é um direito do professor e do aluno.
III. A curiosidade deve ser controlada, pois impede o processo de ensino-aprendizagem.
Assinale a alternativa correta.
I. A curiosidade é o que move o educador e o educando na busca pelo conhecimento.
II. O exercício da curiosidade é um direito do professor e do aluno.
III. A curiosidade deve ser controlada, pois impede o processo de ensino-aprendizagem.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Potim - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Português - Edital nº 1 |
Q3876765
Pedagogia
Em relação à construção da qualidade social no
ambiente escolar, analise as afirmativas e
marque-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) A qualidade social se efetiva apenas pela presença dos alunos e professores.
( ) Construir a qualidade social não pressupõe conhecimento dos interesses sociais da comunidade escolar.
( ) A escola de qualidade social adota como centralidade o diálogo, a colaboração, os sujeitos e as aprendizagens
Assinale a alternativa correta.
( ) A qualidade social se efetiva apenas pela presença dos alunos e professores.
( ) Construir a qualidade social não pressupõe conhecimento dos interesses sociais da comunidade escolar.
( ) A escola de qualidade social adota como centralidade o diálogo, a colaboração, os sujeitos e as aprendizagens
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Potim - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Português - Edital nº 1 |
Q3876763
Pedagogia
Observe o enunciado abaixo e assinale a
alternativa que apresenta o termo que preenche
corretamente a lacuna:
A educação __________ constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis.
A educação __________ constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Potim - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Português - Edital nº 1 |
Q3876761
Pedagogia
O planejamento pedagógico, quando concebido
de forma transversal, requer ações integradas e
coletivas. Sobre esse processo, analise as
afirmativas a seguir e marque-as como
verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) A adoção de temas a serem tratados sob a perspectiva transversal exige da comunidade educativa clareza quanto aos princípios e às finalidades da educação.
( ) O planejamento das ações pedagógicas deve ser desenvolvido de forma isolada pelos professores individualmente.
( ) A perspectiva transversal não deve ser utilizada na escola porque confunde os alunos e acaba atrapalhando o processo de ensino aprendizagem.
Assinale a alternativa correta.
( ) A adoção de temas a serem tratados sob a perspectiva transversal exige da comunidade educativa clareza quanto aos princípios e às finalidades da educação.
( ) O planejamento das ações pedagógicas deve ser desenvolvido de forma isolada pelos professores individualmente.
( ) A perspectiva transversal não deve ser utilizada na escola porque confunde os alunos e acaba atrapalhando o processo de ensino aprendizagem.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Potim - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Português - Edital nº 1 |
Q3876760
Pedagogia
Observe o enunciado abaixo e assinale a
alternativa que apresenta o termo que preenche
corretamente a lacuna:
O Projeto Político-Pedagógico é um __________ em que se registra o resultado do processo negocial estabelecido por aqueles atores que estudam a escola e por ela respondem em parceria (gestores, professores, técnicos e demais funcionários, representação estudantil, representação da família e da comunidade local).
O Projeto Político-Pedagógico é um __________ em que se registra o resultado do processo negocial estabelecido por aqueles atores que estudam a escola e por ela respondem em parceria (gestores, professores, técnicos e demais funcionários, representação estudantil, representação da família e da comunidade local).
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Potim - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Português - Edital nº 1 |
Q3876750
Pedagogia
A Educação em Direitos Humanos fundamenta
se nos seguintes princípios: dignidade humana;
igualdade de direitos; reconhecimento e
valorização das diferenças e das diversidades;
laicidade do estado; democracia na educação;
transversalidade, vivência e globalidade; e
sustentabilidade socioambiental.
Assinale a alternativa que descreve corretamente o princípio do reconhecimento e valorização das diferenças e das diversidades.
Assinale a alternativa que descreve corretamente o princípio do reconhecimento e valorização das diferenças e das diversidades.
Ano: 2026
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Verê - PR
Prova:
FAU - 2026 - Prefeitura de Verê - PR - Monitor Educacional |
Q3875753
Pedagogia
Na Educação Infantil, a brincadeira de papéis sociais é uma importante estratégia de
aprendizagem. Nesse contexto, o papel do monitor educacional durante essas brincadeiras
é imprescindível, devendo CORRETAMENTE:
Ano: 2026
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Verê - PR
Prova:
FAU - 2026 - Prefeitura de Verê - PR - Monitor Educacional |
Q3875751
Pedagogia
A brincadeira de papéis sociais na infância contribui para o desenvolvimento infantil no
sentido da socialização, reconhecimento de espaços, bem como de seu próprio
reconhecimento na condição de criança. Assim, é um ato pedagógico, de articulação entre
a criança e os demais profissionais da escola. Considerando essa prática, em termos de
aprendizagens, a atuação do monitor educacional deve favorecer:
Ano: 2026
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Verê - PR
Prova:
FAU - 2026 - Prefeitura de Verê - PR - Monitor Educacional |
Q3875750
Pedagogia
Em relação à atuação do monitor educacional diante de situações que envolvem a
saúde das crianças no CMEI, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Verê - PR
Prova:
FAU - 2026 - Prefeitura de Verê - PR - Monitor Educacional |
Q3875747
Pedagogia
O cuidado com a alimentação das crianças nos Centros de Educação Infantil é uma
responsabilidade fundamental, sendo uma das importantes tarefas dos monitores
educacionais. Nessa perspectiva, podemos dizer que a alimentação é parte dos direitos
fundamentais da infância. Assim, marque a alternativa que define essa premissa de
maneira CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Verê - PR
Prova:
FAU - 2026 - Prefeitura de Verê - PR - Monitor Educacional |
Q3875745
Pedagogia
Por Monitor Educacional, podemos compreender de maneira CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Verê - PR
Prova:
FAU - 2026 - Prefeitura de Verê - PR - Monitor Educacional |
Q3875741
Pedagogia
A relação entre escola e família é fundamental para o desenvolvimento integral das
crianças, promovendo a articulação de uma mesma linguagem nas relações estabelecidas.
Dentre essas contribuições, encontramos de maneira CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Vespasiano Correa - RS
Prova:
OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Vespasiano Correa - RS - Professor – Educação Infantil e Anos Iniciais |
Q3875461
Pedagogia
A respeito da alfabetização nos Anos Iniciais do Ensino
Fundamental, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou
erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) A alfabetização é responsabilidade do componente curricular de Língua Portuguesa, não cabendo aos demais componentes a mediação de práticas de alfabetização.
( ) A compreensão de textos é o propósito da leitura. Tratase de um processo intencional e ativo, desenvolvido mediante o emprego de estratégias de compreensão.
( ) O progresso nos níveis de produção escrita acontece à medida que se consolida a alfabetização e se avança na literacia. Para crianças mais novas, escrever ajuda a reforçar a consciência fonêmica e a instrução fônica.
( ) A alfabetização é responsabilidade do componente curricular de Língua Portuguesa, não cabendo aos demais componentes a mediação de práticas de alfabetização.
( ) A compreensão de textos é o propósito da leitura. Tratase de um processo intencional e ativo, desenvolvido mediante o emprego de estratégias de compreensão.
( ) O progresso nos níveis de produção escrita acontece à medida que se consolida a alfabetização e se avança na literacia. Para crianças mais novas, escrever ajuda a reforçar a consciência fonêmica e a instrução fônica.
Ano: 2026
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Vespasiano Correa - RS
Prova:
OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Vespasiano Correa - RS - Professor – Educação Infantil e Anos Iniciais |
Q3875458
Pedagogia
O combate ao bullying nas escolas deve estar em
consonância com os princípios da Educação em Direitos
Humanos, que defendem a dignidade, a igualdade e o
respeito às diferenças. Nesse contexto, cabe ao trabalho
pedagógico:
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