Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 220

Q3911717

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Assistente de Secretaria Escolar Indígena - Edital nº 3 |

Q3911717 Pedagogia

Uma escola indígena localizada em território tradicional atende estudantes de diferentes aldeias, pertencentes a etnias distintas, com línguas maternas próprias e diferentes níveis de domínio da língua portuguesa. A Secretaria Escolar é responsável pelo atendimento diário a estudantes, famílias, lideranças comunitárias e professores, realizando matrículas, emissão de documentos escolares, orientações administrativas e encaminhamentos pedagógicos.
Durante o período de rematrícula, observou-se que:
• algumas famílias preferem atendimento coletivo, com explicações gerais realizadas em reuniões comunitárias;
• outras necessitam de atendimento individualizado, especialmente para esclarecimento sobre histórico escolar, transferência e adaptação curricular;
• há responsáveis que apresentam dificuldades de leitura em português, exigindo formas alternativas de comunicação;
•lideranças indígenas solicitaram que os atendimentos respeitassem os costumes culturais e os tempos comunitários de decisão.
Considerando as atribuições do Assistente de Secretaria Escolar Indígena e os princípios da educação escolar indígena, analise as afirmativas a seguir:

I.O atendimento coletivo é adequado para transmitir informações gerais à comunidade, devendo utilizar linguagem acessível e, sempre que possível, mediação cultural e linguística.
II.O atendimento individualizado deve considerar as especificidades culturais, linguísticas e sociais de cada família, garantindo acolhimento e compreensão das demandas apresentadas.
III.Estratégias de atendimento na secretaria escolar indígena devem promover diálogo intercultural, respeito às lideranças locais e participação comunitária nos processos escolares.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as afirmativas I está correta.

B

Apenas as afirmativas I e II estão corretas.

C

Apenas as afirmativas II e III estão corretas.

D

Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.

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Q3911715

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Assistente de Secretaria Escolar Indígena - Edital nº 3 |

Q3911715 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) constitui instrumento orientador da identidade, das finalidades e das práticas da unidade escolar, sendo resultado de construção coletiva. Considerando a atribuição do Assistente de Secretaria Escolar Indígena de participar da elaboração e execução do PPP, no âmbito do Planejamento Curricular e dos Programas e Projetos Educacionais, analise as assertivas:

I.A participação do Assistente de Secretaria Escolar Indígena na construção do PPP decorre do caráter coletivo do documento e da indissociabilidade entre dimensões pedagógica e administrativa.
II.O servidor técnico-administrativo deve limitar-se à execução de rotinas burocráticas, não sendo legítima sua intervenção em processos de planejamento pedagógico.
III.A contribuição do Assistente pode envolver levantamento de informações, sistematização de dados e apoio à execução das ações previstas no PPP.
IV.A participação na construção do PPP é facultativa aos servidores não docentes, por se tratar de documento essencialmente pedagógico.

Assinale a alternativa correta.

A

Apenas I, II e III.

B

Apenas I e III.

C

Apenas I.

D

Apenas II e IV.

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Q3911666

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Artes Plásticas |

Q3911666 Pedagogia

Sobre as contribuições da educação inclusiva no contexto escolar para a inclusão social, assinale a alternativa correta.

A

A inclusão é alcançada quando a escola prioriza a competição entre os alunos, estimulando o mérito individual acima dos valores coletivos.

B

Para promover inclusão, a escola deve restringir-se à transmissão de conteúdos, sem envolver questões éticas ou sociais.

C

A inclusão social ocorre quando a escola limita sua ação ao desenvolvimento individual, sem considerar a formação social do estudante.

D

Para que se conquiste a inclusão social, a educação escolar deve fundamentar-se na ética e nos valores da liberdade, na justiça social, na pluralidade, na solidariedade e na sustentabilidade.

E

A inclusão escolar se efetiva quando os estudantes são separados por níveis de desempenho, de modo a manter a ordem e facilitar o ensino.

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Q3911657

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Artes Plásticas | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Dança | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Educação Especial - Deficiência Intelectual | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - História | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Língua Inglesa | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Música - Violão | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Teatro | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor I |

Q3911657 Pedagogia

No que se refere aos objetivos da Educação em Direitos Humanos, conforme o Parecer CNE/CP 8/2012, analise os itens abaixo:

I. A EDH busca desenvolver a sensibilidade ética nas relações interpessoais, em que cada indivíduo seja capaz de perceber o outro em sua condição humana.
II. A EDH objetiva a padronização dos comportamentos sociais, visando neutralizar as diferenças individuais em prol de uma identidade nacional única.
III. A EDH foca exclusivamente na memorização de tratados internacionais, dispensando a aplicação prática da ética no cotidiano escolar.

Está(ão) correto(s) apenas o(s) item(ns):

A

II.

B

III.

C

I.

D

I e II.

E

II e III.

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Q3911526

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bento Gonçalves - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bento Gonçalves - RS - Educador Social |

Q3911526 Pedagogia

A organização do trabalho pedagógico exige a articulação entre o planejamento institucional, as normas curriculares e as finalidades da educação nacional. Sobre o tema, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os conceitos às suas respectivas definições.

Coluna 1

1. Projeto Político-Pedagógico (PPP).

2. Currículo.

3. Educação.

Coluna 2

( ) Abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.

( ) Instância de construção coletiva que preserva a unidade do trabalho educativo, sendo um dos meios de viabilizar a escola democrática para todos e assegurar a autonomia da unidade escolar.

( ) Conjunto de valores e práticas que proporcionam a produção e a socialização de significados no espaço social e que contribuem para a construção das identidades socioculturais dos educandos, articulando a Base Nacional Comum e a Parte Diversificada.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

1 – 2 – 3.

B

2 – 1 – 3.

C

3 – 1 – 2.

D

2 – 3 – 1.

E

3 – 2 – 1.

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Q3911305

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bento Gonçalves - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bento Gonçalves - RS - Auxiliar de Educação Infantil |

Q3911305 Pedagogia

Considerando as correntes teóricas que fundamentam o planejamento pedagógico, assinale a alternativa que apresenta uma relação conceitual correta entre teoria educacional e prática de planejamento.

A

A Teoria da Aprendizagem Significativa compreende que o planejamento pedagógico deve organizar os conteúdos de modo progressivo e hierarquizado, assegurando a consolidação conceitual antes da introdução de novos conhecimentos, ainda que a consideração dos saberes prévios dos alunos não seja central nesse processo.

B

O Construtivismo sustenta que o planejamento pedagógico deve estruturar situações didáticas nas quais o professor exerce papel diretivo predominante, garantindo a sistematização conceitual necessária à construção do conhecimento pelos alunos.

C

A Teoria Crítica da Educação compreende o planejamento como um espaço de diálogo e construção coletiva do conhecimento, promovendo a conscientização e a participação dos sujeitos.

D

As teorias educacionais atuam como referenciais gerais para a compreensão do fenômeno educativo, cabendo ao planejamento pedagógico concentrar-se prioritariamente em aspectos operacionais e organizacionais da prática escolar.

E

O planejamento fundamentado em teorias educacionais deve privilegiar a intencionalidade pedagógica do educador, assegurando a condução do processo de ensino, ainda que isso limite a participação ativa dos alunos nas decisões didáticas.

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Q3911259

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Língua Portuguesa |

Q3911259 Pedagogia

A diferença básica entre inclusão escolar e integração é o fato de que:

A

a inclusão corresponde à adaptação dos alunos ao ambiente existente, ajustando-os ao sistema.

B

a inclusão corresponde à adaptação do ambiente para receber os alunos, garantindo participação e igualdade.

C

a integração corresponde à adaptação da estrutura física para receber os alunos, garantindo participação e igualdade.

D

a integração envolve adaptação do currículo e dos métodos de ensino.

E

a inclusão não é voltada para alunos com altas habilidades/superdotação.

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Q3911257

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Língua Portuguesa |

Q3911257 Pedagogia

Em relação ao Projeto Político-Pedagógico de uma instituição escolar, é correto afirmar que ele:

A

identifica as necessidades dos estudantes no início de um período avaliativo e orienta o planejamento das ações pedagógicas ao longo do processo educativo.

B

expressa a identidade da escola, orienta suas práticas educativas e organiza, de forma participativa, o caminho para uma aprendizagem coerente com seus princípios.

C

integra conteúdos de diferentes áreas do conhecimento para favorecer a construção de aprendizagens mais significativas.

D

busca promover o diálogo e a convivência pacífica entre os membros da comunidade escolar.

E

é o processo pelo qual o educando utiliza a leitura e a escrita em práticas sociais reais, desenvolvendo habilidades para compreender, interpretar e produzir textos de modo funcional.

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Q3911255

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Língua Portuguesa |

Q3911255 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta uma característica correta das metodologias ativas de ensino-aprendizagem.

A

Autonomia do estudante na construção do conhecimento.

B

Aulas expositivas como principal forma de transmissão de conteúdos.

C

Aprendizado de todos os alunos no mesmo ritmo.

D

Pouca interação entre os alunos, priorizando atividades individuais.

E

Ausência de recursos digitais ou tecnológicos.

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Q3911120

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Inglês |

Q3911120 Pedagogia

A avaliação de competências em língua inglesa deve transcender a correção gramatical, abarcando as dimensões sociolinguísticas e discursivas do idioma. No que se refere aos tipos de avaliação de competências, assinale a alternativa correta.

A

A avaliação de competência pragmática restringe-se à verificação do domínio de estruturas sintáticas e da precisão morfológica, desconsiderando os contextos de uso e as intenções comunicativas envolvidas na interação.

B

A proficiência linguística pode ser aferida predominantemente por meio de testes de tradução isolada de frases descontextualizadas, sem a necessidade de considerar habilidades integradas de compreensão e produção textual.

C

A avaliação formativa é um processo contínuo que fornece feedback qualitativo ao aluno sobre seu progresso comunicativo, permitindo ajustes na prática pedagógica do professor.

D

A avaliação somativa em línguas estrangeiras caracteriza-se por ocorrer ao longo de todo o processo de ensino, com devolutivas frequentes e possibilidade de reorientação imediata das estratégias pedagógicas.

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Q3911116

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Inglês |

Q3911116 Pedagogia

A educação inclusiva pressupõe a adaptação do ambiente escolar e das práticas pedagógicas para acolher alunos com diferentes necessidades educacionais especiais. No que concerne à inclusão no ensino de língua inglesa, assinale a alternativa correta.

A

A inclusão no ensino de inglês limita-se à oferta de atendimento especializado em turno separado, mantendo inalteradas as estratégias didáticas da turma regular e priorizando atividades padronizadas para todos os estudantes.

B

A promoção da diversidade em sala de aula implica substituir avaliações orais por provas exclusivamente escritas, independentemente das necessidades comunicativas ou dos objetivos de aprendizagem previstos no currículo.

C

O ensino inclusivo de inglês utiliza metodologias diferenciadas e recursos de acessibilidade, como legendas em vídeos e suporte tátil, para garantir a participação de todos os alunos.

D

A adaptação curricular em língua inglesa consiste em reduzir o conteúdo trabalhado com estudantes que apresentam necessidades específicas, dispensando-os do desenvolvimento das habilidades de compreensão e produção oral.

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Q3910925

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Infantil |

Q3910925 Pedagogia

Analise as assertivas a seguir sobre a conceituação de ensino e aprendizagem:

I.Ensinar é criar condições para que o aluno aprenda.
II.Aprender envolve interação e significação.
III.Ensino e aprendizagem são processos dissociados.
IV.A aprendizagem ocorre apenas por memorização.

É CORRETO o que se afirma em:

A

Apenas IV.

B

Apenas I e II.

C

Apenas II, III e IV.

D

Apenas I e III.

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Q3910924

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Infantil |

Q3910924 Pedagogia

As concepções de educação expressam diferentes compreensões sobre o papel da escola, do professor e do aluno. Assinale a alternativa CORRETA que define o papel das concepções de educação.

A

As concepções educacionais refletem projetos de sociedade e influenciam diretamente as práticas pedagógicas, orientando a organização do currículo, as metodologias de ensino, as formas de avaliação e as relações estabelecidas no cotidiano escolar.

B

A educação possui apenas uma concepção válida universalmente, aplicável a todos os contextos, tempos históricos e realidades sociais, desconsiderando a diversidade cultural, política e social existente entre os diferentes grupos.

C

As concepções educacionais não impactam o currículo escolar, que seria elaborado de forma técnica e padronizada, sem relação com as concepções pedagógicas, filosóficas ou ideológicas que orientam o trabalho educativo.

D

As concepções de educação são neutras e não interferem no ensino, permanecendo desvinculadas de valores, contextos históricos, culturais ou sociais, sem influenciar as decisões pedagógicas adotadas pelos educadores.

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Q3910919

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Infantil |

Q3910919 Pedagogia

A didática é um ramo da pedagogia que estuda técnicas, métodos e fundamentos do processo de ensino-aprendizagem, visando a eficácia na transmissão de conhecimentos e desenvolvimento do aluno. Associe os elementos das concepções didáticas(Coluna A) e suas definições (Coluna B).

Coluna A
I.Didática.
II.Ensino.
III.Aprendizagem.
IV.Planejamento.
V.Avaliação.

Coluna B
A.Processo de construção do conhecimento pelo aluno.
B.Organização intencional da ação pedagógica.
C.Campo que estuda o processo de ensino.
D.Mediação realizada pelo professor.
E.Acompanhamento do desenvolvimento do aluno.

Assinale a alternativa com a associação CORRETA:

A

I.C, II.D, III.A, IV.B, V.E.

B

I.A, II.C, III.D, IV.E, V.B.

C

I.D, II.B, III.A, IV.C, V.E.

D

I.C, II.A, III.B, IV.D, V.E.

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Q3910910

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Infantil |

Q3910910 Pedagogia

Analise as afirmativas sobre a profissão docente, compromisso e ética e marque (V), para verdadeiro, e (F), para falso:

(__)A docência exige compromisso ético.
(__)O professor deve respeitar a criança como sujeito de direito.
(__)O compromisso ético é uma responsabilidade individual opcional.
(__)A atuação docente possui responsabilidade social.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

V, F, F, V.

B

V, V, V, F.

C

F, V, V, V.

D

V, V, F, V.

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Q3910835

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Física |

Q3910835 Pedagogia

A Educação Física escolar possibilita diálogos com diversos campos do saber para uma compreensão holística do ser humano. No que concerne à implementação da interdisciplinaridade e dos temas transversais, assinale a alternativa correta.

A

Uma prática interdisciplinar ocorre quando o professor de Educação Física utiliza o horário da aula para que os alunos copiem textos de biologia sem realizar movimentos.

B

A visão transversal do conhecimento determina que as questões de gênero na Educação Física sejam ignoradas pelo docente para evitar conflitos com a coordenação pedagógica.

C

A interdisciplinaridade exige que os professores de diferentes áreas planejem ações conjuntas que integrem saberes em torno de um mesmo fenômeno ou problema.

D

A transversalidade consiste em ensinar temas como saúde e ética de forma isolada em uma disciplina específica criada para este fim no contraturno escolar.

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Q3910834

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Física |

Q3910834 Pedagogia

O conhecimento em Educação Física não é transmitido, mas construído por meio da interação entre os sujeitos e o ambiente cultural. Considerando a perspectiva sociointeracionista da aprendizagem, analise as afirmativas a seguir.

I.O educador atua como mediador, propondo desafios que permitam ao aluno avançar de seu nível de desenvolvimento real para o potencial.
II.O educando é um sujeito ativo que reconstrói os significados da cultura corporal a partir de suas experiências e da relação com o outro.
III.A sociedade desempenha um papel periférico, pois o conhecimento motor é puramente biológico e independe do contexto histórico e cultural do sujeito.

Está correto o que se afirma em:

A

III apenas.

B

I e II apenas.

C

I, II e III.

D

II apenas.

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Q3910830

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Física |

Q3910830 Pedagogia

O esporte na escola deve ser tratado como um conteúdo a ser transformado pedagogicamente para atender aos objetivos da educação básica. No que se refere à competição e cooperação nas aulas de Educação Física, assinale a alternativa correta.

A

O esporte na escola deve ser uma cópia do esporte de rendimento, mantendo as mesmas regras e dimensões oficiais das quadras profissionais olímpicas.

B

Os jogos cooperativos buscam inverter a lógica da competição excludente, focando no esforço coletivo para atingir um objetivo comum que beneficie a todos.

C

A transformação didático-pedagógica do esporte prioriza a abordagem teórica dos materiais e conceitos científicos em detrimento da vivência dos movimentos corporais.

D

A competição escolar deve ser utilizada como instrumento de seleção e controle disciplinar, aplicando sanções pedagógicas aos alunos com menor desempenho esportivo.

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Q3910829

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Física |

Q3910829 Pedagogia

A gestão participativa envolve a divisão de responsabilidades e o engajamento da comunidade escolar nas decisões administrativas e pedagógicas. No que se refere à participação coletiva na escola, assinale a alternativa correta.

A

O Grêmio Estudantil pode ter suas atividades restringidas pela equipe docente quando suas ações envolvem organização política dos estudantes no ambiente escolar.

B

As decisões sobre o uso da quadra esportiva fora do horário de aula devem ser definidas por instâncias administrativas internas, sem a participação da comunidade escolar.

C

A participação da comunidade consiste no pagamento de taxas para melhorias na infraestrutura escolar, sem envolvimento nos processos de discussão do Projeto Político-Pedagógico.

D

O Conselho de Escola é uma instância colegiada que reúne representantes de todos os segmentos da comunidade para deliberar sobre questões da unidade.

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Q3910823

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Física |

Q3910823 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico define a identidade da escola e orienta as ações de todos os seus segmentos. Acerca dos fundamentos e da elaboração deste documento, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)O Projeto Político-Pedagógico é um instrumento teórico-metodológico que visa a transformação da realidade escolar por meio de um planejamento participativo.
(__)A dimensão política do Projeto Político-Pedagógico refere-se ao compromisso com a formação do cidadão para um tipo de sociedade democrática.
(__)O Projeto Político-Pedagógico deve ser elaborado pela direção da escola e entregue pronto aos professores para que executem as ordens administrativas.
(__)A dimensão pedagógica foca na organização das atividades de ensino e na definição de metas para o desenvolvimento pleno do educando.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

F, F, V, V.

B

V, F, F, V.

C

V, V, F, V.

D

F, V, V, F.

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Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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