Dentro da concepção behaviorista (associacionista), como é definida a aprendizagem e qual o papel do sujeito nesse processo?  

Sobre leitura e escrita na Educação Infantil, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.

I. A questão de alfabetizar ou não antes do Ensino Fundamental Se constitui em uma falsa polêmica que teve dupla repercussão: uma recusa a priori de se inserir qualquer tipo de texto nas atividades cotidianas das crianças; ou práticas descontextualizadas e mecânicas que se concentravam na sonorização e na repetição oral ou escrita de sílabas, letras e palavras.

II. A apropriação da linguagem escrita na Educação Infantil refere-se a um processo educativo em que os conhecimentos e as experiências em relação à cultura escrita vão sendo ampliados num diálogo entre o direito de viver a infância e o direito à apropriação de um objeto de conhecimento: a língua escrita.

III. As crianças são passivas em um processo de socialização unilateral, pois como sujeitos, elas têm desejos, vontades e colaboram na elaboração das práticas de ensino-aprendizagem, no entanto, o professor é o responsável por ressignificar e seguir o currículo.  

No âmbito da educação inclusiva, a atuação dos profissionais da educação e da psicologia deve estar orientada por uma concepção que 

A educação contemporânea tem sido atravessada por debates que colocam em evidência o compromisso com a equidade e o reconhecimento das diferenças no contexto escolar. Nesse cenário, observa-se um movimento em direção à organização de práticas educacionais que considerem as especificidades dos alunos, assegurando condições de acesso, permanência e aprendizagem para todos. A partir da perspectiva da educação inclusiva, assinale a alternativa correta. 

No trabalho pedagógico com inclusão e diversidade, a escola busca assegurar a participação de todos os estudantes, reconhecendo diferenças e promovendo condições de aprendizagem equitativas. Assinale a alternativa que expressa o princípio que orienta essa perspectiva.

Ao analisar os processos de aprendizagem, algumas teorias destacam a construção do conhecimento por meio da interação entre sujeito e meio, considerando a atividade do estudante na organização de esquemas e na resolução de problemas. Assinale a alternativa que identifica essa abordagem.

No contexto da relação entre família e escola, a participação dos responsáveis pode contribuir para o acompanhamento do processo educativo e para o fortalecimento de vínculos institucionais. Assinale a alternativa que indica uma ação coerente com essa perspectiva.

Com base no Currículo Base do Território Catarinense da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, o princípio da diversidade como elemento formativo na Educação Básica implica compreender que:

O PARECER CNE/CP Nº 34/2023 do Conselho Nacional de Educação/Conselho Pleno, aprovado em 8/8/2023, diz que: “A ampla conectividade e o acesso às ferramentas de interlocução, aliadas aos meios de comunicação, definem um conjunto de processos, intercâmbios e mesclas culturais, na composição de uma geração híbrida de jovens com novos padrões, que buscam atender às novas demandas e impõem ajustes permanentes nos valores e ideologias emergentes na sociedade”. Considerando as disposições do referido Parecer, acerca do processo híbrido de ensino e aprendizagem, é incorreto afirmar que:

A universidade no Brasil funciona tendo como base três pilares fundamentais, legalmente definidos como indissociáveis: ensino, pesquisa e extensão. Sobre a extensão na educação superior, assinale a alternativa incorreta. 

Stephen Krashen propôs um conjunto de hipóteses que fundamentaram a distinção entre aquisição e aprendizagem de uma segunda língua. Sobre a Teoria do Monitor e a Hipótese do Insumo (Input Hypothesis), analise as afirmativas a seguir:

I.A aquisição é um processo subconsciente e natural, semelhante à forma como as crianças adquirem sua primeira língua, enquanto a aprendizagem é o conhecimento consciente das regras.

II.O Filtro Afetivo é um bloqueio mental que impede a entrada do insumo (input) quando o aprendiz está sob estresse, ansiedade ou baixa motivação.

III.A hipótese i + 1 postula que o progresso na língua ocorre quando o indivíduo é exposto a um insumo que é ligeiramente superior ao seu nível atual de competência.

Está correto o que se afirma em:

In a Genre-Based Approach (GBA) to teaching writing, the relationship between reading and writing is emphasized through the analysis of model texts. Identify the correct statement about this pedagogical framework. 

A literatura infantil, quando trabalhada de forma sistemática do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental, desempenha papel fundamental no desenvolvimento das crianças. Nesse sentido, é CORRETO afirmar que a literatura infantil contribui para:

Associe os aspectos relacionados às normas escolares (Coluna A) às suas respectivas contribuições para o desenvolvimento da criança (Coluna B). 

Coluna A

I.Estabelecimento de regras claras.

II.Mediação de conflitos pelo professor.

III.Participação dos alunos na construção de regras.

IV.Respeito à diversidade e regras de convivência.

V.Diálogo no cotidiano escolar.

Coluna B

A.Desenvolvimento da autonomia.

B.Resolução pacífica de conflitos.

C.Organização da convivência escolar.

D.Formação da cidadania.

E.Construção do respeito mútuo.

Assinale a alternativa com a associação CORRETA: 

As concepções de linguagem influenciam diretamente as práticas pedagógicas desenvolvidas no Ensino Fundamental. Conforme a concepção interacionista de linguagem, amplamente adotada nas propostas curriculares atuais, a escrita deve ser compreendida como:

No contexto da Proposta Construtivista, analise as afirmativas relacionadas à prática pedagógica no Ensino Fundamental e marque (V), para verdadeiro, e (F), para falso:

(__)O aluno é compreendido como sujeito ativo no processo de aprendizagem, construindo conhecimentos a partir da interação com o meio.

(__)O erro é considerado parte do processo de aprendizagem, servindo como elemento de análise e reorganização do pensamento.

(__)O professor atua como mediador, organizando situações-problema que desafiem o raciocínio do aluno.

(__)A aprendizagem ocorre de forma passiva, por meio da repetição e da memorização de conteúdos prontos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 

Associe os conceitos relacionados à alfabetização e ao letramento (Coluna A) às respectivas características (Coluna B), considerando as reflexões contemporâneas. 

Coluna A

I.Alfabetização.

II.Letramento.

III.Práticas sociais de leitura.

IV.Sistema de escrita alfabética.

V.Uso funcional da escrita.

Coluna B

A.Domínio das relações entre fonemas e grafemas.

B.Participação em práticas sociais de leitura e escrita.

C.Contextos reais de uso da linguagem escrita.

D.Organização e funcionamento do código escrito.

E.Atribuição de sentido social à escrita.

Assinale a alternativa com a associação CORRETA: 

No contexto do Ensino Fundamental, as reflexões atuais sobre alfabetização e letramento apontam para a necessidade de práticas pedagógicas que ultrapassem o ensino mecânico do código escrito. Considerando essa perspectiva, a alfabetização articulada ao letramento caracteriza-se por:

As teorias educacionais contribuem para a compreensão dos processos de ensino e aprendizagem. Analise as afirmativas e marque (V), para verdadeiro, e (F), para falso:

(__)As teorias educacionais influenciam diretamente as práticas pedagógicas.

(__)Não há relação entre teoria educacional e prática docente.

(__)Diferentes teóricos oferecem explicações distintas sobre como ocorre a aprendizagem.

(__)O conhecimento das teorias educacionais contribui para uma prática pedagógica mais consciente.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A importância do jogo no processo educativo está amplamente reconhecida nos estudos sobre desenvolvimento infantil e práticas pedagógicas no Ensino Fundamental. Analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro, e (F), para falso:

(__)O jogo contribui para o desenvolvimento cognitivo, social e emocional da criança.

(__)O jogo possui apenas caráter recreativo, não apresentando valor pedagógico.

(__)O jogo pode ser utilizado como estratégia didática intencional no Ensino Fundamental.

(__)O jogo favorece a aprendizagem significativa ao envolver a criança de forma ativa.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo: