Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 57.996 questões
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Física |
Q3910822
Pedagogia
A educação inclusiva na Educação Física pressupõe a
adaptação de práticas para garantir a participação
efetiva de todos os alunos, com ou sem deficiência.
Considerando os fundamentos da inclusão escolar,
analise as afirmativas a seguir.
I.O Atendimento Educacional Especializado deve ser oferecido de forma complementar ou suplementar à escolarização comum, no turno inverso.
II.A inclusão exige a transformação das práticas pedagógicas e das regras dos jogos para que todos os estudantes possam vivenciar a cultura corporal.
III.Alunos com deficiência física devem permanecer na biblioteca durante a aula de Educação Física para evitar que o barulho da quadra agrida seus ouvidos.
Está correto o que se afirma em:
I.O Atendimento Educacional Especializado deve ser oferecido de forma complementar ou suplementar à escolarização comum, no turno inverso.
II.A inclusão exige a transformação das práticas pedagógicas e das regras dos jogos para que todos os estudantes possam vivenciar a cultura corporal.
III.Alunos com deficiência física devem permanecer na biblioteca durante a aula de Educação Física para evitar que o barulho da quadra agrida seus ouvidos.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Física |
Q3910819
Pedagogia
A ética profissional do professor orienta as relações no
ambiente escolar e a conduta perante o conhecimento e
a comunidade. No que concerne aos dilemas éticos na
Educação Física escolar, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Física |
Q3910818
Pedagogia
Uma escola centrada no desenvolvimento do aluno
organiza seus tempos, espaços e agrupamentos para
favorecer o crescimento biopsicossocial. Acerca deste
modelo de organização escolar, registre V, para as
afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A organização por ciclos de aprendizagem respeita o tempo de desenvolvimento do educando, evitando a fragmentação rígida por séries anuais.
(__)O espaço físico da escola deve ser planejado para estimular a exploração motora e a interação social, indo além da sala de aula convencional.
(__)Nesta concepção, o aluno é visto como um objeto passivo das ações administrativas, devendo obedecer sem questionar as normas.
(__)Os agrupamentos de alunos de diferentes idades e níveis de habilidade podem favorecer a aprendizagem colaborativa e o respeito às diferenças.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A organização por ciclos de aprendizagem respeita o tempo de desenvolvimento do educando, evitando a fragmentação rígida por séries anuais.
(__)O espaço físico da escola deve ser planejado para estimular a exploração motora e a interação social, indo além da sala de aula convencional.
(__)Nesta concepção, o aluno é visto como um objeto passivo das ações administrativas, devendo obedecer sem questionar as normas.
(__)Os agrupamentos de alunos de diferentes idades e níveis de habilidade podem favorecer a aprendizagem colaborativa e o respeito às diferenças.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Física |
Q3910817
Pedagogia
As tendências pedagógicas da Educação Física no Brasil
variaram ao longo do tempo, refletindo diferentes
projetos de sociedade. Acerca das correntes teóricas
que fundamentam o ensino da disciplina, registre V, para
as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A tendência Crítico-Superadora propõe que os conteúdos da Educação Física sejam tratados como cultura corporal, abordando aspectos históricos e sociais.
(__)A abordagem Desenvolvimentista foca na aquisição de habilidades motoras de acordo com o estágio de crescimento da criança, privilegiando o processo de aprendizagem motora.
(__)Na tendência Militarista, a Educação Física é utilizada para a formação de cidadãos críticos e reflexivos, visando a desconstrução da hierarquia e do patriotismo exacerbado.
(__)A abordagem Construtivista-Interacionista valoriza o conhecimento prévio do aluno e a construção do saber por meio da resolução de problemas e interação social.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A tendência Crítico-Superadora propõe que os conteúdos da Educação Física sejam tratados como cultura corporal, abordando aspectos históricos e sociais.
(__)A abordagem Desenvolvimentista foca na aquisição de habilidades motoras de acordo com o estágio de crescimento da criança, privilegiando o processo de aprendizagem motora.
(__)Na tendência Militarista, a Educação Física é utilizada para a formação de cidadãos críticos e reflexivos, visando a desconstrução da hierarquia e do patriotismo exacerbado.
(__)A abordagem Construtivista-Interacionista valoriza o conhecimento prévio do aluno e a construção do saber por meio da resolução de problemas e interação social.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Física |
Q3910816
Pedagogia
O compromisso do docente de Educação Física
extrapola o ensino de técnicas esportivas, inserindo-se
na responsabilidade com o desenvolvimento humano e
social dos alunos. Considerando a função social da
escola pública brasileira, analise as afirmativas a seguir.
I.A função social da escola consiste na democratização do acesso aos conhecimentos historicamente acumulados, permitindo a inclusão social e o exercício da cidadania.
II.O compromisso social do educador exige a compreensão das desigualdades que permeiam a vida dos alunos, visando a superação de preconceitos durante as práticas corporais.
III.A escola pública cumpre seu papel social ao focar no treinamento de atletas de alto rendimento para competições internacionais, desconsiderando alunos com dificuldades motoras.
Está correto o que se afirma em:
I.A função social da escola consiste na democratização do acesso aos conhecimentos historicamente acumulados, permitindo a inclusão social e o exercício da cidadania.
II.O compromisso social do educador exige a compreensão das desigualdades que permeiam a vida dos alunos, visando a superação de preconceitos durante as práticas corporais.
III.A escola pública cumpre seu papel social ao focar no treinamento de atletas de alto rendimento para competições internacionais, desconsiderando alunos com dificuldades motoras.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Monitor Educacional |
Q3909388
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) prevê os
Temas Contemporâneos Transversais para desenvolver
habilidades críticas, socioemocionais e éticas,
conectando o saber escolar à vida real. Sobre a
transversalidade no currículo da Educação Básica,
analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F)
para falso:
(__)Integra temas relevantes ao currículo escolar.
(__)Fragmenta o conhecimento em áreas isoladas.
(__)Contribui para uma visão contextualizada da aprendizagem.
(__)Desconsidera o contexto social dos estudantes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
(__)Integra temas relevantes ao currículo escolar.
(__)Fragmenta o conhecimento em áreas isoladas.
(__)Contribui para uma visão contextualizada da aprendizagem.
(__)Desconsidera o contexto social dos estudantes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Monitor Educacional |
Q3909385
Pedagogia
De acordo com os princípios da Educação Inclusiva,
previstos na legislação educacional brasileira e nas
diretrizes que orientam a organização dos sistemas de
ensino, a Educação Inclusiva fundamenta-se em
princípios que asseguram:
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Monitor Educacional |
Q3909381
Pedagogia
Considerando os princípios que orientam a educação
para as relações étnico-raciais e a valorização da
diversidade no contexto escolar, associe os conceitos
(Coluna A) aos seus respectivos significados ou ações
pedagógicas (Coluna B).
Coluna A
I.Diversidade.
II.Identidade.
III.História afro-brasileira.
IV.Combate ao racismo.
V.Valorização cultural.
Coluna B
A.Construção social.
B.Respeito às diferenças.
C.Reconhecimento cultural.
D.Processo de luta e valorização.
E.Prática educativa.
Assinale a alternativa com a associação CORRETA:
Coluna A
I.Diversidade.
II.Identidade.
III.História afro-brasileira.
IV.Combate ao racismo.
V.Valorização cultural.
Coluna B
A.Construção social.
B.Respeito às diferenças.
C.Reconhecimento cultural.
D.Processo de luta e valorização.
E.Prática educativa.
Assinale a alternativa com a associação CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Monitor Educacional |
Q3909376
Pedagogia
O educador infantil planeja e ministra atividades lúdicas
para estimular o desenvolvimento cognitivo, motor,
emocional e social de crianças pequenas.
Sobre o papel do profissional da Educação Infantil, analise as assertivas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(__)Atua como mediador das experiências e aprendizagens das crianças.
(__)Restringe sua função à vigilância e ao controle disciplinar.
(__)Observa, registra e acompanha o desenvolvimento infantil.
(__)Trabalha em parceria com as famílias.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Sobre o papel do profissional da Educação Infantil, analise as assertivas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(__)Atua como mediador das experiências e aprendizagens das crianças.
(__)Restringe sua função à vigilância e ao controle disciplinar.
(__)Observa, registra e acompanha o desenvolvimento infantil.
(__)Trabalha em parceria com as famílias.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Monitor Educacional |
Q3909375
Pedagogia
No contexto da Educação Básica, a gestão pedagógica
refere-se ao conjunto de ações que orientam o trabalho
educativo da escola. Nessa perspectiva, a gestão
pedagógica compreende:
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Monitor Educacional |
Q3909373
Pedagogia
Sobre a transversalidade e a interdisciplinaridade no
currículo da Educação Básica, analise as assertivas.
I.Integram diferentes áreas do conhecimento.
II.Favorecem aprendizagens contextualizadas.
III.Reforçam a fragmentação curricular.
IV.Promovem visão global dos conteúdos.
É CORRETO o que se afirma em:
I.Integram diferentes áreas do conhecimento.
II.Favorecem aprendizagens contextualizadas.
III.Reforçam a fragmentação curricular.
IV.Promovem visão global dos conteúdos.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Artes |
Q3908622
Pedagogia
A interdisciplinaridade e a transversalidade visam superar a fragmentação dos saberes escolares. No que
se refere à implementação desses conceitos no ensino
de artes, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Artes |
Q3908621
Pedagogia
O projeto político-pedagógico é o documento que
expressa a identidade e as intenções de uma
comunidade escolar. Acerca da construção e
fundamentação do projeto político-pedagógico, registre
V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)O projeto político-pedagógico deve ser elaborado de forma autocrática pela direção da escola, dispensando a consulta aos professores, pais e alunos da unidade.
(__)A dimensão política do projeto reside no compromisso com a formação de cidadãos conscientes, enquanto a dimensão pedagógica foca nas ações de ensino-aprendizagem.
(__)O projeto político-pedagógico é um documento estático que, uma vez redigido, não deve sofrer alterações por um período mínimo de cinquenta anos fiscais.
(__)A construção coletiva do projeto político-pedagógico favorece a autonomia da escola e a responsabilização dos diversos atores pelo sucesso do processo educativo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)O projeto político-pedagógico deve ser elaborado de forma autocrática pela direção da escola, dispensando a consulta aos professores, pais e alunos da unidade.
(__)A dimensão política do projeto reside no compromisso com a formação de cidadãos conscientes, enquanto a dimensão pedagógica foca nas ações de ensino-aprendizagem.
(__)O projeto político-pedagógico é um documento estático que, uma vez redigido, não deve sofrer alterações por um período mínimo de cinquenta anos fiscais.
(__)A construção coletiva do projeto político-pedagógico favorece a autonomia da escola e a responsabilização dos diversos atores pelo sucesso do processo educativo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Artes |
Q3908614
Pedagogia
As tendências pedagógicas orientam a prática docente e
refletem diferentes visões de sociedade e aprendizagem.
Acerca das tendências pedagógicas brasileiras, registre
V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A tendência liberal tecnicista prioriza a eficiência e a produtividade, focando no adestramento técnico e no uso de manuais instrucionais rígidos.
(__)A pedagogia libertadora, de base freiriana, utiliza temas geradores e o diálogo como método para promover a conscientização e a libertação do oprimido.
(__)A tendência escolanovista defende que o aprendizado ocorre por meio da recepção passiva de informações decoradas, mantendo o professor como centro exclusivo do processo.
(__)A pedagogia crítico-social dos conteúdos defende que a difusão de conteúdos vivos e concretos é o caminho para a superação das desigualdades sociais.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A tendência liberal tecnicista prioriza a eficiência e a produtividade, focando no adestramento técnico e no uso de manuais instrucionais rígidos.
(__)A pedagogia libertadora, de base freiriana, utiliza temas geradores e o diálogo como método para promover a conscientização e a libertação do oprimido.
(__)A tendência escolanovista defende que o aprendizado ocorre por meio da recepção passiva de informações decoradas, mantendo o professor como centro exclusivo do processo.
(__)A pedagogia crítico-social dos conteúdos defende que a difusão de conteúdos vivos e concretos é o caminho para a superação das desigualdades sociais.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Artes |
Q3908613
Pedagogia
A educação inclusiva pressupõe que a escola se adapte
para receber todos os alunos, independentemente de
suas condições físicas ou cognitivas. Considerando os
fundamentos da inclusão escolar e o ensino de artes,
analise as afirmativas a seguir:
I.O Atendimento Educacional Especializado (AEE) deve ocorrer, preferencialmente, na sala de recursos multifuncionais da própria escola no turno inverso ao da classe regular.
II.O ensino de artes deve utilizar recursos de acessibilidade, como a audiodescrição de obras visuais e a adaptação de instrumentos musicais, para garantir a participação de todos.
III.Alunos com deficiência devem ser matriculados em classes especiais isoladas dentro da escola de artes, sem contato com os demais colegas de outras turmas comuns.
Está correto o que se afirma em:
I.O Atendimento Educacional Especializado (AEE) deve ocorrer, preferencialmente, na sala de recursos multifuncionais da própria escola no turno inverso ao da classe regular.
II.O ensino de artes deve utilizar recursos de acessibilidade, como a audiodescrição de obras visuais e a adaptação de instrumentos musicais, para garantir a participação de todos.
III.Alunos com deficiência devem ser matriculados em classes especiais isoladas dentro da escola de artes, sem contato com os demais colegas de outras turmas comuns.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Artes |
Q3908608
Pedagogia
O conhecimento é fruto de um processo dinâmico de
interação onde diferentes sujeitos desempenham
funções complementares. Considerando a perspectiva
construtivista e interacionista da aprendizagem, analise
as afirmativas a seguir:
I.O educador atua como mediador da aprendizagem, propondo desafios que permitam ao aluno reconstruir os significados dos objetos de conhecimento artístico.
II.O educando é um sujeito ativo que traz consigo conhecimentos prévios e experiências culturais que devem ser integrados ao processo de ensino-aprendizagem.
III.A sociedade exerce um papel irrelevante na construção do conhecimento, uma vez que a aprendizagem ocorre de forma isolada dentro do sistema neurológico individual.
Está correto o que se afirma em:
I.O educador atua como mediador da aprendizagem, propondo desafios que permitam ao aluno reconstruir os significados dos objetos de conhecimento artístico.
II.O educando é um sujeito ativo que traz consigo conhecimentos prévios e experiências culturais que devem ser integrados ao processo de ensino-aprendizagem.
III.A sociedade exerce um papel irrelevante na construção do conhecimento, uma vez que a aprendizagem ocorre de forma isolada dentro do sistema neurológico individual.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
FACAPE
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Língua Portuguesa |
Q3907139
Pedagogia
O PPP de uma escola reflete tanto a dimensão
política quanto a dimensão pedagógica da
instituição. Considerando essa perspectiva,
assinale a alternativa que NÃO descreve
corretamente a função desse documento.
Ano: 2026
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Centenário do Sul - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Centenário do Sul - PR - Professor |
Q3906998
Pedagogia
No que diz respeito à avaliação e ao tratamento do
"erro" no processo de ensino da Matemática, qual é
a orientação pedagógica estabelecida pelo
Referencial Curricular do Paraná?
Ano: 2026
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Centenário do Sul - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Centenário do Sul - PR - Professor |
Q3906997
Pedagogia
Assinale a alternativa que preenche corretamente o conceito de letramento matemático de acordo com o Referencial Curricular do Paraná.
É a capacidade de raciocinar, representar, comunicar e argumentar matematicamente para ________ problemas em diversos contextos.
Ano: 2026
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Centenário do Sul - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Centenário do Sul - PR - Professor |
Q3906995
Pedagogia
Sobre a importância pedagógica do erro e da sua correção durante o processo de aprendizagem, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.
I. O erro deve ser evitado, pois consolida conexões sinápticas incorretas que são impossíveis de serem desfeitas posteriormente.
II. Cometer erros e corrigi-los pode ser valioso, pois ativa circuitos que mostram caminhos incorretos, podendo resultar em um circuito neural mais amplo do que o de quem não errou.
III. A correção do erro pelo professor impede que o aluno desenvolva a metacognição e a autonomia necessária para as funções executivas.
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