Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 2130

Q1951029

Ano: 2021 Banca: IBFC Órgão: SEED - RR Prova: IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Física |

Q1951029 Pedagogia

Considere o trecho seguinte retirado de um trabalho de Ensino de Física que utiliza uma metodologia conhecida como “Três momentos pedagógicos”.

“A estruturação da proposta de trabalho expressa na Produção Didático Pedagógica, nos três momentos pedagógicos de Delizoicov e Angotti (Problematização inicial; Organização do conhecimento; e Aplicação do conhecimento), foi muito importante para o desenvolvimento do trabalho realizado, pois ao executar estes três momentos pedagógicos oportunizou-se um espaço de trabalho coletivo, no qual, surgiram conflitos e houve o confronto de ideias, bem como, a busca de soluções, com vistas à reconstrução de saberes sistematizados por parte dos alunos.”
Fonte: Francisco Luiz Carraro e Ricardo Francisco Pereira - O uso de simuladores virtuais do Phet como metodologia de ensino de eletrodinâmica.

A abordagem dos três momentos pedagógicos também figura outros trabalhos de ensino de física, em particular, por exemplo no volume 13 da revista Experiências em Ensino de Ciências, em trabalho de Danúbia Damiana Santos Bonfim e colaboradores, “A abordagem dos Três Momentos Pedagógicos no estudo de velocidade escalar média”, deste trabalho são retiradas essas três atividades relatadas:

I. Apresentação dos conceitos formais relacionados ao tema. II. Leitura complementar, discussão e produção de texto crítico a respeito do funcionamento e utilização dos radares. III. Leitura de reportagens que retratam acidentes de trânsito.

Assinale a alternativa que apresenta a correlação correta entre as afirmativas e os três momentos de ensino.

A

I: momento 1; II: momento 2; III: momento 3

B

III: momento 1; II: momento 2; I: momento 3

C

II: momento 1; I: momento 2; III: momento 3

D

III: momento 1; I: momento 2; II: momento 3

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q1930062

Ano: 2021 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Informática |

Q1930062 Pedagogia

Texto associado

Orientações pedagógicas da integração da educação

profissional com o ensino médio e a educação de jovens e adultos

O cidadão pleno é aquele que consegue exercer, de forma integral, os direitos inerentes à sua condição. A cidadania plena passa a ser, desse modo, um ponto de referência para a permanente mobilização dos sujeitos sociais. Pensar sobre o papel que a educação cumpre na atualidade requer pensar sua função social, sua organização e o envolvimento dos sujeitos. Requer, sobretudo, pensar nas realidades que vivem e convivem no espaço escolar, considerando que as desigualdades e injustiças sociais expõem os equívocos de um modelo de desenvolvimento econômico e social que visa apenas ao lucro imediato de uma minoria e transforma as relações humanas em relações de mercado.

Internet: <http://forumeja.org.br>.

Com relação ao tema abordado no texto acima e à articulação entre educação profissional e educação de jovens e adultos, conforme o Decreto n.^o 5.840/2006, julgue o item.

A interligação e a superação da fragmentação do conhecimento das disciplinas, no desenho curricular proposto, podem concretizar-se por meio de um planejamento de execução curricular integrado, no qual sejam observadas as afinidades e os elos conceituais de contato entre os componentes curriculares.

Certo

Errado

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q1929966

Ano: 2021 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - História |

Q1929966 Pedagogia

Texto associado

A destruição do passado – ou melhor, dos mecanismos sociais que vinculam nossa experiência pessoal à das gerações passadas – é um dos fenômenos mais característicos e lúgubres do final do século XX. Quase todos os jovens de hoje crescem em uma espécie de presente contínuo, sem qualquer relação orgânica com o passado público da época em que vivem. Por isso os historiadores, cujo ofício é lembrar o que os outros esquecem, tornam-se mais importantes que nunca.

Eric Hobsbawm. Era dos Extremos: o breve século XX (1914-1991).

São Paulo: Companhia das Letras, 1995, p. 13 (com adaptações).

Tendo o texto acima apenas como referência inicial, julgue o item.

O texto parece alertar os professores de história para o desafio de enfrentar, na sala de aula, nos tempos atuais, o “presente contínuo” em que vivem os jovens.

Certo

Errado

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q1921907

Ano: 2021 Banca: UFES Órgão: UFES Prova: UFES - 2021 - UFES - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q1921907 Pedagogia

As instituições públicas de educação superior no Brasil devem obedecer ao princípio da gestão democrática. De acordo com a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, Lei de Diretrizes e Bases, Art. 56, a gestão democrática nas instituições de ensino superior

A

consolida-se pela autonomia pedagógica, financeira e administrativa, em especial pela capacidade de realizar eleição dos dirigentes das instituições.

B

estrutura-se pela capacidade de aprovar e executar planos, programas e projetos de investimento referente a obras, além de propor o regulamento das instituições.

C

institui-se pela existência de órgãos colegiados deliberativos dos quais participam os segmentos da comunidade institucional, local e regional.

D

constitui-se pela participação dos docentes, servidores e alunos nos colegiados, de forma paritária e democrática.

E

institui-se com a participação de famílias, empresas, professores, servidores, entidades sindicais e religiosas na escolha dos dirigentes das instituições.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q1921906

Ano: 2021 Banca: UFES Órgão: UFES Prova: UFES - 2021 - UFES - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q1921906 Pedagogia

Em relação ao exercício de atividade docente na educação superior, é CORRETO o que se afirma em:

A

O regime de trabalho docente em tempo integral deve ter, pelo menos, vinte horas semanais para estudos, pesquisa, extensão, planejamento, gestão e avaliação.

B

Os docentes das universidades devem lecionar, no mínimo, 12 horas semanais, especialmente, se estiverem em regime de dedicação exclusiva.

C

Para lecionar nas instituições de ensino superior, os professores necessitam inscreverse nas secretarias estaduais do MEC.

D

Os professores das instituições universitárias federais e dos institutos federais de educação científica e tecnológica têm o mesmo regime de trabalho e o mesmo plano de carreira.

E

O professor universitário em regime de dedicação exclusiva pode acumular outro cargo docente de 20h em outra instituição de ensino.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q1912266

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Lençóis Paulista - SP Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Lençóis Paulista - SP - Professor de Educação Infantil II | OMNI - 2021 - Prefeitura de Lençóis Paulista - SP - Professor de Educação Infantil I |

Q1912266 Pedagogia

Complete a lacuna a seguir: Educação Inclusiva é a perspectiva atual de trabalho das ____________________________e não se resume ao conjunto de ações relativas à modalidade de educação especial.

A

estratégias diferenciadas de ensino.

B

estruturas curriculares.

C

competências específicas das áreas de conhecimento.

D

politicas públicas educacionais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q1912264

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Lençóis Paulista - SP Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Lençóis Paulista - SP - Professor de Educação Infantil II | OMNI - 2021 - Prefeitura de Lençóis Paulista - SP - Professor de Educação Infantil I |

Q1912264 Pedagogia

A aprendizagem operacional apresenta duas teorias de aprendizagem a behaviorista e a cognitivista, assinale alternativa que corresponde a behaviorista :

A

Visa explicar a aprendizagem de conceitos.

B

Visa estimular comportamentos para garantir sucesso na resolução de problema.

C

Visa enfatizar métodos e técnicas .

D

Visa basear nos paradigmas reducionistas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q1912263

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Lençóis Paulista - SP Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Lençóis Paulista - SP - Professor de Educação Infantil II | OMNI - 2021 - Prefeitura de Lençóis Paulista - SP - Professor de Educação Infantil I |

Q1912263 Pedagogia

Sobre as modalidades organizativas de planejamento relacionada as atividades permanentes é CORRETO afirmar:

A

São situações didáticas articuladas, que possuem uma sequência de realização cujo principal critério é o nível de dificuldade – há uma progressão de desafios a serem enfrentados pelos alunos para que construam um determinado conhecimento.

B

São situações didáticas propostas com regularidade, cujo objetivo é constituir atitudes, desenvolver hábitos.

C

São situações didáticas que oferecem contextos nos quais o estudo ganha sentido e aparece como uma atividade que se orienta para a realização de um propósito claro.

D

São situações ocasionais e não planejadas em que algum conteúdo significativo é trabalhado sem que tenha relação direta com o que está sendo desenvolvido nas outras atividades ou projetos, ou situações de sistematização de algum conhecimento estudado em outras atividades ou projetos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q1912261

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Lençóis Paulista - SP Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Lençóis Paulista - SP - Professor de Educação Infantil II | OMNI - 2021 - Prefeitura de Lençóis Paulista - SP - Professor de Educação Infantil I |

Q1912261 Pedagogia

Assinale a alternativa que define autoeducação de Maria Montessori:

A

O que se pretende na autoeducação é inserir a criança na ideia de que ela faz parte de um todo, e que esse todo faz parte dela também. Aos poucos, com organização, é possível agir e transferir a criança várias formas de conhecimento, de diversas áreas, apenas adaptando os conteúdos a serem passados, desde muito pequenos.

B

Se baseia em trabalhos com testes, formulação e levantamento de hipóteses e ideias, a correção dos erros, percepção de fatos, e assim, os educadores podem definir a aprendizagem das crianças.

C

Trata-se basicamente do processo de ensino / aprendizagem na prática. São os quesitos para o bom andamento do método, garantindo os resultados desejados. Desta maneira, torna-se imprescindível, o conhecimento do educador ao observar uma criança em desenvolvimento, uma vez que, durante essas transformações, ela necessitará de seus cuidados para que sua aprendizagem possa ser significativa.

D

Se refere à educação autônoma da criança no ambiente preparado segundo os princípios Montessorianos. Todos os materiais necessitam estar à altura, especificados por área de conhecimento e disponíveis para a criança, a fim de que ela mesma seja a protagonista de seu aprendizado, de maneira espontânea.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q1912239

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Lençóis Paulista - SP Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de Lençóis Paulista - SP - Professor de Educação Infantil I |

Q1912239 Pedagogia

De acordo com a sala de aula invertida relacione os tópicos que correspondem com as colunas seguintes.
I-A inversão fala a língua dos estudantes de hoje. II-A inversão ajuda os estudantes ocupados. III-A inversão ajuda os estudantes que enfrentam dificuldades. IV-A inversão cria condições para que os alunos pausem e rebobinem o professor.
( )Nossos alunos apreciam a flexibilidade da sala de aula invertida. Como o conteúdo em si é transmitido por meio de vídeos on-line, eles podem optar por acelerar o próprio ritmo e avançar o programa
( ) Quando invertemos a sala de aula, transferimos o controle remoto para alunos.
( )Quando começamos o processo de inversão, ficamos surpresos com a espontaneidade com que a mudança é recebida pelos alunos. Depois de duas semanas de vídeos, eles imergem no novo método de aprendizagem e o fator-espanto desaparecem. Esses alunos compreendem com naturalidade a aprendizagem digital.
( ) Quando lecionamos da maneira tradicional, os alunos que recebem a maior parte de nossa atenção são os melhores e os mais brilhantes — aqueles que levantam a mão primeiro e fazem ótimas perguntas. Nesse contexto, o resto dos estudantes ouve passivamente nossa conversa com os colegas mais inquisitivos.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA.

A

II, IV, III e I

B

II, IV, I e III

C

IV, II, III e I

D

IV, II, I e III

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q1912238

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Lençóis Paulista - SP Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de Lençóis Paulista - SP - Professor de Educação Infantil I |

Q1912238 Pedagogia

Dentre as afirmativas a seguir qual NÃO está de acordo com Rui Fava em relação ao docente da era 3.0?

A

Os estudantes demandarão um ambiente de aprendizado mais envolvente, mais motivador, a ponto de os educadores terem de finalmente afastar, banir, proscrever o sofrimento, o tédio, o enfado associado à educação.

B

Para poucos educadores, os objetivos do ensino rigoroso e da diversão são incompatíveis e mutuamente excludentes.

C

Com a transformação do ensino, certamente o papel do professor se altera radicalmente, caindo o mito do professor carismático, bem-humorado, falante, extrovertido, que deve formar seguidores.

D

Certamente, os docentes têm muito a aprender com os designers de games.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q1912237

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Lençóis Paulista - SP Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de Lençóis Paulista - SP - Professor de Educação Infantil I |

Q1912237 Pedagogia

As metodologias ativas dão ênfase ao papel protagonista do aluno, ao seu envolvimento direto, participativo e reflexivo em todas as etapas do processo educativo. Na atualidade há dois conceitos que são especialmente poderosos para a aprendizagem:

A

aprendizagem ativa e aprendizagem híbrida.

B

aprendizagem ativa e aprendizagem presencial.

C

aprendizagem híbrida e aprendizagem tecnológica.

D

aprendizagem integral e aprendizagem tecnológica.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q1912213

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Lençóis Paulista - SP Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de Lençóis Paulista - SP - Professor de Educação Infantil II |

Q1912213 Pedagogia

A Arte-Educação surgiu na tentativa de conectar arte e educação, na aprendizagem da arte existe uma concepção denominada “Proposta triangular do Ensino da Arte”, que é constituída por três eixos, EXCETO:

A

Produção / Fazer.

B

Fruição / Leitura.

C

Artística / Metodologia.

D

Reflexão / Contextualização.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q1912211

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Lençóis Paulista - SP Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de Lençóis Paulista - SP - Professor de Educação Infantil II |

Q1912211 Pedagogia

Um currículo que adota a brincadeira como eixo precisa valorizar a dimensão brincante e brincalhona da professora como condição importante, sendo essencial para criar vínculos com a criança e organizar situações nas programações curriculares, onde as interações e a brincadeira estejam presentes. Assinale a alternativa INCORRETA em relação a brincadeira e a proposta curricular.

A

Desenvolver um currículo por meio da brincadeira é diferente de um currículo de conteúdos disciplinares.

B

Brincar requer uma condição, o adulto é o protagonista passando suas experiencias.

C

A abordagem disciplinar geralmente favorece a ação do adulto, que explica ou faz a demonstração do conceito e não requer, necessariamente, a ação dinâmica e ativa das crianças.

D

Propostas curriculares que valorizam o brincar levam crianças a experimentarem diferentes situações, observações e fazendo reflexões.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q1912209

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Lençóis Paulista - SP Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de Lençóis Paulista - SP - Professor de Educação Infantil II |

Q1912209 Pedagogia

O PDCA da Educação 3.0 (PDCA - Plan, Do, Check, Action – ferramenta de gestão adaptada à Educação 3.0,) vem com o propósito de ser um guia que direciona, flexibiliza, atualiza o sistema acadêmico da proposta pedagógica para a educação 3.0. O PDCA da Educação 3.0 é dividido em cinco dimensões. Dentre as alternativas a seguir assinale a que NÃO faz parte destas dimensões:

A

A primeira dimensão é a iniciação.

B

A segunda dimensão é a organização.

C

A quarta dimensão é a distribuição na Educação 3.0, que poderá ser ofertada nas modalidades face to face, ensino a distância, 100% Web.

D

A quinta e última dimensão é a avaliação de todos os processos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q1912207

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Lençóis Paulista - SP Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de Lençóis Paulista - SP - Professor de Educação Infantil II |

Q1912207 Pedagogia

As metodologias ativas procuram criar situações de aprendizagem nas quais os aprendizes possam fazer coisas, pensar e conceituar o que fazem e construir conhecimentos sobre os conteúdos envolvidos nas atividades que realizam, bem como desenvolver a capacidade crítica. Tradicionalmente, elas têm sido implementadas por meio de diversas estratégias de aprendizagem, EXCETO o contido em:

A

aprendizagem baseada em projetos.

B

aprendizagem expositiva contínua de conteúdo.

C

aprendizagem por meio de jogos.

D

aprendizagem em equipe.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q1911175

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Matemática | OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Educação Física | OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Português | OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - História |

Q1911175 Pedagogia

Entre os gregos antigos, eschole podia significar um grupo de filósofos em torno de um mestre ou uma tendência filosófica a perdurar por algum tempo (JAPIASSÚ, 2001). Romanos, indianos, chineses, bizantinos prosseguiram com a ideia de reunir pessoas em torno de alguém reconhecidamente qualificado para passar conhecimentos. Depois, em latim, schola vai evoluir de escola de filosofia para um sistema, um curso, uma lição (FARIA, 1962). Na Europa do fim da Baixa Idade Média, ela se expande como a conhecemos hoje, enquanto espaço para a realização do processo de ensino-aprendizagem.
No Brasil, ela chega como lugar por excelência para transplantar a cultura intelectual europeia, inserindo-se no processo de colonização latino-americana (TEIXEIRA, 1976), uma instituição social com dificuldades para se tornar democrática.
A escola democrática tem sido tema de estudos ao longo do tempo e seu entendimento passa pelo conceito de igualdade. Isto porque a escola, como uma arena conflituosa, oscila entre democratizar oportunidades e obedecer ao princípio de igualdade; preparar os educandos para a vida em sociedade num mundo interdependente e prepará-los para exercerem múltiplos papéis sociais; conservar a herança sociocultural e educar para a inovação; exercer o controle social e promover o desenvolvimento pessoal (GOMES, Candido Alberto 2005). O mencionado autor, GOMES, com base em perspectivas filosóficas e sociológicas e, tomando como referência inicial o relatório de Coleman et al. (1966), EXPLICA, marque a opção correta.

A

o conceito de igualdade em termos de oportunidades, de tratamento e de resultados – cabendo destacar, para o foco deste trabalho, uma linha reflexiva que coloca o papel da escola e o da sociedade diante um do outro, expondo a necessidade de um aprofundamento do termo inclusão educacional.

B

a quantidade oportunidades pressupõe que, exclusivamente, a escola será democrática e quanto mais possibilidades ela oferecer aos estudantes, mais oportunidades existirão para que estes desenvolvam seus méritos.

C

o essencial da democracia não está no poder que o povo tem para escolher seus representantes, até porque falta uma credibilidade do sistema político, o qual se fundamenta na concorrência aberta entre os partidos.

D

a condição do regime político democrático é a instituição de direitos, o primeiro deles haveria de ser a participação dos diversos tipos de cidadãos na elaboração desses direitos. A educação, um direito que visa à humanização, se constrói por meio da participação de indivíduos por ela compreendidos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q1911174

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Matemática | OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Educação Física | OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Português | OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - História |

Q1911174 Pedagogia

Miguel Arroyo relata que O movimento social e de renovação pedagógica dos últimos 15 anos recoloca a luta pelo saber e pela cultura na direção de sua desprivatização. No embate entre tradição privativista e mercantil das necessidades e tradição social, progressista e pública dos direitos e das liberdades, o movimento social e pedagógico se situa na concepção pública de qualidade na educação. Mesmo com todas as transformações ocorridas na sociedade, a gestão democrática ainda é complexa na sua organização devido, EXCETO.

A

As fragilidades nas políticas públicas.

B

Os diretores mal preparados.

C

É necessário que cada membro da comunidade escolar reflita sobre seu papel social.

D

Família e equipe de trabalho desengajados com a proposta de trabalho.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q1911169

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Matemática | OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Educação Física | OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Português | OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - História |

Q1911169 Pedagogia

Leia a afirmativa a seguir.
Os próprios alunos podem, por meio da observação, identificar situações que merecem um tratamento investigativo. Vale destacar a importância de não se fabulizar um problema e sim explorar situações reais. Marque a opção CORRETA.

A

Determinar objetivos, desenvolver estudos em grupo e individuais, elaborar e apresentar a síntese dos resultados do que foi pesquisado.

B

Concentrar as informações básicas e deixar para sala de aula as atividades mais criativas.

C

Discorre de análise e conclusões obtidas por um estudo de caso.

D

Trata-se da escolha de tema através da aprendizagem baseada em projetos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q1911165

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Matemática | OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Educação Física | OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - Português | OMNI - 2021 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - PEB II - História |

Q1911165 Pedagogia

Comenius chama atenção para a desordem que reina na organização dentro das escolas, na hora de transmitir os conhecimentos, ensinam muitas matérias ao menos tempo, os dias não estão delimitados quanto às atividades às quais se destinarão a cada hora gerando uma aversão às letras e que não chegam, nem de perto, ao piso mínimo das necessidades que o ideal pansófico exige. Esse problema seria resolvido, com o que a Didática Magna sugere como. Marque a opção CORRETA.

A

Calendário escolar.

B

Reunião pedagógica.

C

Prática de métodos diferentes.

D

Falta de coerência interna.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

Foram encontradas 60.727 questões