Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 2132

Q1701928

Ano: 2020 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Geografia |

Q1701928 Pedagogia

O ensino de Geografia pode levar os alunos a compreenderem de forma mais ampla a realidade, possibilitando que:

A

Nela interfiram de maneira mais consciente e propositiva.

B

Os alunos não necessitem de outras matérias de humanidades.

C

Relevem todos os seus conhecimentos prévios acerca do tema.

D

O raciocínio geográfico, uma vez aprendido, não seja mais esquecido.

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Q1701927

Ano: 2020 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Geografia |

Q1701927 Pedagogia

Os Parâmetros Curriculares Nacionais afirmam que tanto a Geografia Tradicional quanto a Geografia Marxista ortodoxa negligenciaram:

A

A relação do homem e da sociedade com a natureza em sua dimensão sensível de percepção do mundo.

B

Os direitos fundamentais dos alunos de participação na vida social e cultural, e a ligação intrínseca da geografia com tais temas.

C

A práxis dos educadores que, levando em consideração o papel político da escola, atuam de forma a educar cidadãos.

D

Os conteúdos inadequados a serem transmitidos de acordo com a faixa etária dos alunos.

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Q1701926

Ano: 2020 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Geografia |

Q1701926 Pedagogia

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, o processo de atribuição de sentido aos conteúdos escolares é individual. Porém, é também cultural na medida em que:

A

Quem passa o conhecimento para os alunos é o educador, pessoa que está inserida em uma comunidade bem demarcada.

B

Os significados construídos remetem a formas e saberes socialmente estruturados.

C

Os conhecimentos sistematizados da escola conseguem criar nos alunos todas as habilidades necessárias para o sucesso nas relações sociais.

D

O que foi adquirido muitas vezes não será usado de forma a ser revertido em bens para a sociedade.

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Q1701925

Ano: 2020 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Geografia |

Q1701925 Pedagogia

Assinale a alternativa que corresponde corretamente a uma característica da tendência pedagógica libertária:

A

Acentua a primazia dos conteúdos no seu confronto com as realidades sociais, sendo que a atuação da escola consiste na preparação do aluno para o mundo adulto e suas contradições.

B

Atua no aperfeiçoamento da ordem social vigente, articulando-se diretamente com o sistema produtivo; para tanto, emprega a ciência da mudança de comportamento, ou seja, a tecnologia comportamental.

C

Parte do pressuposto de que somente o vivido pelo educando é incorporado e utilizado em situações novas, por isso o saber sistematizado só terá relevância se for possível seu uso prático.

D

Acentua-se, nessa tendência, o papel da escola na formação de atitudes, razão pela qual deve estar mais preocupada com os problemas psicológicos do que com os pedagógicos ou sociais.

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Q1701924

Ano: 2020 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Geografia |

Q1701924 Pedagogia

Dentro do processo de ensino-aprendizagem, recuperar significa voltar, tentar de novo, adquirir o que perdeu, e não pode ser entendido como:

A

Uma função do educador.

B

Um direito do aluno.

C

Uma segunda chance.

D

Um processo unilateral.

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Q1701919

Ano: 2020 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Geografia |

Q1701919 Pedagogia

Basicamente, a didática está relacionada ao “como ensinar”, orientando elementos que vão desde a postura do docente até:

A

A escolha, por parte apenas da gestão escolar, de quantos alunos deverão ser matriculados por sala.

B

O estabelecimento de como será a relação entre o secretariado escolar e os núcleos e contextos familiares dos alunos.

C

Como o docente se comporta em contextos que não são relacionados ao âmbito escolar.

D

Os meios empregados para promover o ensino e garantir a aprendizagem.

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Q1701918

Ano: 2020 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Geografia |

Q1701918 Pedagogia

A didática envolve a discussão e construção de fundamentos que consistem no conjunto de saberes, conhecimentos, tendências, paradigmas, etc., que:

A

Mostram a necessária unificação das tendências pedagógicas.

B

Criticam incessantemente a bases inovadoras das avaliações escolares.

C

Justificam e embasam as ações pedagógicas.

D

Estimulam um processo de ensino totalmente empírico.

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Q1701917

Ano: 2020 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Geografia |

Q1701917 Pedagogia

Segundo Cagliari, quanto mais se progride na aprendizagem, a cópia, atividade muito prestigiada pelo método das cartilhas, passa a representar:

A

A melhor forma para garantir que os educandos aprendam de maneira a saber reutilizar o conhecimento no seu dia a dia.

B

Um método satisfatório e exclusivo de aprendizagem, especialmente em situações onde não há tempo/espaço para atividades pedagógicas novas.

C

Cada vez menos aquisição de habilidade e torna-se mais importante como processo de documentação.

D

Junto com as cartilhas de aprendizagem, a maior revolução da educação brasileira, que, utilizando esses métodos, consegue ensinar a todos, sem distinção.

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Q1701915

Ano: 2020 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Geografia |

Q1701915 Pedagogia

Leia o trecho a seguir: “A leitura é um processo de compreensão abrangente que envolve aspectos neurológicos, naturais, econômicos e políticos. Para que a leitura seja possível, é necessário que compreendamos símbolos, os _________, e aqueles que simbolizam, os _________.” Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas acima:

A

Grafismos – complementos.

B

Significantes – significados.

C

Códigos – grafismos.

D

Significados – significantes.

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Q1701122

Ano: 2020 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Chiador - MG Prova: MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Professor III - Geografia |

Q1701122 Pedagogia

Texto associado

“O Ensino Fundamental, com nove anos de duração, é a etapa mais longa da Educação Básica, atendendo estudantes entre 6 e 14 anos. Há, portanto, crianças e adolescentes que, ao longo desse período, passam por uma série de mudanças relacionadas a aspectos físicos, cognitivos, afetivos, sociais, emocionais, entre outros. Como já indicado nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de Nove Anos (Resolução CNE/CEB nº 7/2010), essas mudanças impõem desafios à elaboração de currículos para essa etapa de escolarização, de modo a superar as rupturas que ocorrem na passagem não somente entre as etapas da Educação Básica, mas também entre as duas fases do Ensino Fundamental: Anos Iniciais e Anos Finais” (Base Nacional Comum Curricular (BNCC) – Educação é a Base. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/).

À luz desse documento, responda à questão.

“Estudar Geografia é uma oportunidade para compreender o mundo em que se vive, na medida em que esse componente curricular aborda as ações humanas construídas nas distintas sociedades existentes nas diversas regiões do planeta. Ao mesmo tempo, a educação geográfica contribui para a formação do conceito de identidade, expresso de diferentes formas: na compreensão perceptiva da paisagem, que ganha significado à medida que, ao observá-la, nota-se a vivência dos indivíduos e da coletividade; nas relações com os lugares vividos; nos costumes que resgatam a nossa memória social; na identidade cultural; e na consciência de que somos sujeitos da história, distintos uns dos outros e, por isso, convictos das nossas diferenças.” (BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR – EDUCAÇÃO É A BASE, p. 359). Tendo como base esta afirmação, leia o que se segue e assinale a alternativa correta.
Um fenômeno geográfico sempre é comparável a outros. A identificação das semelhanças entre fenômenos geográficos é o início da compreensão da unidade terrestre. Esta descrição refere-se ao princípio:

A

Extensão.

B

Conexão.

C

Diferenciação.

D

Analogia.

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Q1701113

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor PI-L |

Q1701113 Pedagogia

A formação de professores é um dos elementos centrais na efetivação da Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva. A respeito da formação do professor para atuar na Educação Especial, assinale a alternativa correta.

A

A formação deve favorecer conhecimentos de gestão do sistema educacional inclusivo, mas sem precisar considerar o desenvolvimento de projetos em atuação intersetorial.

B

A formação não precisa contemplar conhecimentos de gestão de sistema educacional inclusivo.

C

A formação deve aprofundar o caráter interativo e interdisciplinar da atuação nas salas comuns do ensino regular para a oferta dos serviços e recursos de educação especial.

D

Não há necessidade de formação específica ao atendimento educacional especializado para a educação infantil.

E

O professor deve ter como base da sua formação inicial conhecimentos gerais para o exercício da docência, sem obrigação de conhecimentos específicos da área da inclusão.

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Q1701109

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor PI-L |

Q1701109 Pedagogia

A Lei nº 13.146/2015 – Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (LBI) – tem como princípios o direito à educação, que deve ser inclusiva e de qualidade em todos os níveis de ensino, na qual o Atendimento Educacional Especializado (AEE) também está contemplado, entre outras medidas. Nesse sentido, é correto afirmar que incumbe ao poder público

A

assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar sistema educacional inclusivo somente nas modalidades de ensino.

B

assegurar as condições de acesso à educação, ou seja, de ofertar exclusivamente a vaga escolar.

C

a oferta de educação bilíngue, em português, modalidade escrita como primeira língua e Libras como segunda língua e, na modalidade, em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas.

D

a adoção de medidas individualizadas e coletivas em ambientes que maximizem o desenvolvimento acadêmico e social dos estudantes com deficiência, favorecendo o acesso, a permanência, a participação e a aprendizagem em instituições de ensino.

E

a formação e disponibilização de professores para o atendimento educacional especializado, de tradutores e intérpretes da Libras, de guias intérpretes e de profissionais de apoio tão somente na educação básica.

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Q1701106

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor PI-L |

Q1701106 Pedagogia

No processo de ensino-aprendizagem, estão envolvidos diversos sujeitos responsáveis pela sua existência, tendo-se como figura de destaque a relação professor-aluno. Dentro desse contexto, o educador se encontra no papel de mediador. Nesse sentido, assinale a alternativa correta sobre o mediador.

A

O processo de ensino e aprendizagem envolve a influência contínua da afetividade entre professor-aluno-conhecimento-ambiente, mediada pelo professor para a interação das relações que se estabelecem entre os sujeitos (alunos) e os diversos objetos do conhecimento, bem como na disposição dos alunos diante das atividades propostas e desenvolvidas.

B

No processo de ensino e aprendizagem, a dimensão afetiva ocupa lugar secundário tanto do ponto de vista da construção da pessoa quanto na construção do conhecimento pelo mediador.

C

O ambiente de ensino e aprendizagem deve ser objetivo e rígido, de forma que o professor mediador busque conhecer seus alunos, o meio em que vivem, as relações que estabelecem nesse meio e padronizar as turmas por níveis de conhecimentos prévios.

D

O ambiente escolar é formado para que o professor mediador alfabetize de modo funcional, ou seja, ensinando a ler e a escrever de forma que o aluno se comunique.

E

O processo de ensino e aprendizagem deve desenvolver, por meio do professor mediador, uma pedagogia diretiva e autoritária, pois a intervenção no desenvolvimento da criança tem maior preocupação com o aprendizado.

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Q1701101

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor PI-L |

Q1701101 Pedagogia

A organização do trabalho pedagógico engloba todo o conjunto das relações escolares, que envolvem Gestão Administrativa, Gestão de Ensino e Práticas Pedagógicas no movimento de refletir, discutir e explicitar os fins da educação escolar. Assinale a alternativa INCORRETA sobre a organização do trabalho pedagógico.

A

A organização do trabalho pedagógico deve estar vinculada ao debate acerca do modelo de gestão escolar, da construção cotidiana do Projeto Político-Pedagógico.

B

A organização do trabalho pedagógico compreende a tomada de decisões nas instâncias colegiadas, da formação continuada dos profissionais da educação, da transparência do uso dos recursos públicos na escola.

C

A organização do trabalho pedagógico envolve o acompanhamento da relação entre alunos, funcionários, professores, direção, pais e comunidade, das questões como evasão, repetência e baixo rendimento escolar.

D

A organização do trabalho pedagógico deve atender às pessoas com necessidades educativas especiais e questões étnico-raciais, na formulação e aplicação do Regimento Escolar e das leis que amparam a educação.

E

A organização do trabalho pedagógico tem como centro da organização o processo administrativo e técnico.

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Q1701099

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor PI-L |

Q1701099 Pedagogia

Assinale a alternativa correta sobre a função dos Conselhos de Escola.

A

A constituição dos conselhos de escola envolveu uma demanda social de procedimentos menos participativos nas tomadas de decisão na escola.

B

São a expressão da tomada de decisão de forma sistêmica de gestão padronizados à luz de uma razão não comunicativa, não dialogada.

C

A constituição desses conselhos está articulada apenas aos interesses democráticos da gestão.

D

São espaços potenciais do diálogo, da ação comunicativa entre todas as instâncias colegiadas, que envolvem os interesses democráticos e os interesses técnicos da gestão.

E

É um órgão colegiado, presente na organização da escola, em que os vários professores das diversas disciplinas juntam-se à equipe pedagógica.

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Q1701098

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor PI-L |

Q1701098 Pedagogia

A gestão democrática é um princípio da educação pública segundo a LDB, Lei nº 9.394/96, na forma dessa Lei e da legislação dos sistemas de ensino. Na escola, a expressão máxima do exercício da democracia nos processos participativos e decisórios se dá por meio das instâncias colegiadas, enquanto constituição de organismos coletivos de gestão. São consideradas instâncias colegiadas, EXCETO

A

Conselho Escolar.

B

Conselho de Classe.

C

Conselho de Gestores.

D

Associação de Pais, Mestres e Funcionários.

E

Grêmio Estudantil.

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Q1701096

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor PI-L |

Q1701096 Pedagogia

Considerado como instrumento coletivo não apenas institucional, o Projeto Político-Pedagógico (PPP) envolve fases que precisam ser assumidas pelos sujeitos. Assinale a alternativa correta em relação às fases desse documento escolar.

A

O PPP tem por fases elaborar e enviar ao Conselho Nacional de Educação, pois tem função burocrática elaborada para cumprir uma determinação legal.

B

A elaboração é a única fase que envolve o PPP e é feita pelo orientador pedagógico.

C

As fases que envolvem o PPP são elaboração, implementação e avaliação, que envolvem diálogo participativo e coletivo em todas as etapas, colocando o planejado em prática, com acompanhamento para mudanças necessárias para a melhoria do ensino e aprendizagem.

D

As fases que envolvem o PPP são a implementação e a avaliação, que envolvem considerar, nessas etapas, que a instituição escolar está inserida em um contexto social e cultural diverso e rico em identidades e melhora na qualidade do ensino.

E

As fases que envolvem o PPP são participação, elaboração e implementação. Incorporam-se a elas o ato situacional, o ato conceitual e o ato operacional.

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Q1701095

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor PI-L |

Q1701095 Pedagogia

A função social da escola visa proporcionar, por meio das práticas que envolvem o ensino e aprendizagem, a evolução do senso comum à consciência filosófica. Para que isso se faça, um dos aspectos que envolvem a função social da escola pública brasileira é a organização escolar democrática. O Projeto Político-Pedagógico (PPP) ocupa um importante papel na articulação democrática do coletivo. Sobre o PPP, é correto afirmar que

A

é um documento que propõe uma direção que reflete as intenções, os objetivos, as ações educativas e os ideais de todos que compõem o ensino e aprendizagem da escola, com compromisso definido coletivamente.

B

é um documento que tem por finalidade planejar os conteúdos, ou seja, é o projeto do currículo definido por cada escola.

C

é um documento planejado pela equipe escolar, sem envolver os demais entes colegiados.

D

é um documento neutro, organizado pela direção e orientação pedagógica, de natureza consultiva e deliberativa em assuntos didático-pedagógicos.

E

é o documento que normatiza o funcionamento pedagógico e administrativo organizado por todas as instâncias colegiadas, exceto aquelas que cuidam da limpeza e alimentação escolar.

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Q1701094

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor PI-L |

Q1701094 Pedagogia

Em relação à Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, assinale a alternativa correta sobre o seu objetivo.

A

Transversalidade da modalidade de educação especial somente no ensino fundamental.

B

Assegura a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, orientando os sistemas de ensino para garantir acesso ao ensino regular e ao atendimento especializado, com professores especializados.

C

A política busca inclusão escolar sem envolver as demais esferas sociais, objetivando somente a aprendizagem dos conteúdos.

D

Objetiva acomodar as crianças de acordo com a sua deficiência.

E

Não objetiva mudar e alterar a situação de exclusão dos alunos portadores de necessidades especiais.

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Q1701093

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor PI-L |

Q1701093 Pedagogia

A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos que, no Brasil, tem como amparo legal a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Assinale a alternativa correta sobre o atendimento presente nas determinações dessa política.

A

Modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades, realiza o atendimento educacional especializado e orienta os alunos e seus professores quanto à sua utilização nas turmas comuns do ensino regular.

B

Orienta os sistemas de ensino para garantir o acesso até o ensino fundamental, em seus anos finais.

C

Nas etapas de educação de jovens e adultos e educação profissional, são contempladas ações da educação especial.

D

Tem por objetivo assegurar a inclusão escolar, por meio do ensino privado, de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.

E

É uma etapa da educação básica ofertada tão somente em escolas confessionais que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades.

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Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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