Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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Q2049039 Pedagogia


Recente série televisiva Messiah1 , relata a história de um personagem, a quem os seguidores chamam de Al-Masih2 . Ele surge na Síria, devastada pela guerra e, por seus feitos miraculosos, passa a ser seguido por centenas de pessoas que conduz pelo deserto até a fronteira com Israel, onde enfrentam o bloqueio israelense na tentativa de entrar na “Terra Prometida”. Em capítulos seguintes, Al-Masih surge nos Estados Unidos, onde forma uma nova multidão de seguidores que o acompanha até Washington. Na capital americana pressionam o Presidente dos Estados Unidos a acabar com as guerras.

O movimento ganha imediata e grande repercussão na mídia e nas redes sociais que atribuem ao líder intervenções extraordinárias, como curar enfermos e andar sobre as águas. No capítulo final da temporada ele irá ressuscitar um morto. Tais feitos fantásticos e o seu discurso fazem com que muitas pessoas passem a vê-lo como o Messias.

(1) Messias em hebraico.
(2) Messias em árabe.

Messiah é uma obra de ficção. As perguntas a seguir não devem ser respondidas de acordo com o seu enredo ou com o comentário acima, mas com base em seus conhecimentos.
Lembrando a história das religiões monoteístas, examine a relação de fatos abaixo:

1. As pregações de Jesus Cristo. 2. Saída dos judeus do Egito (Êxodo). 3. Nascimento de Maomé. 4. Reforma Protestante.

Assinale a alternativa de mostra a sequência cronológica dos fatos acima enumerados, do mais antigo para o mais recente.
Alternativas
Q2049038 Pedagogia


Recente série televisiva Messiah1 , relata a história de um personagem, a quem os seguidores chamam de Al-Masih2 . Ele surge na Síria, devastada pela guerra e, por seus feitos miraculosos, passa a ser seguido por centenas de pessoas que conduz pelo deserto até a fronteira com Israel, onde enfrentam o bloqueio israelense na tentativa de entrar na “Terra Prometida”. Em capítulos seguintes, Al-Masih surge nos Estados Unidos, onde forma uma nova multidão de seguidores que o acompanha até Washington. Na capital americana pressionam o Presidente dos Estados Unidos a acabar com as guerras.

O movimento ganha imediata e grande repercussão na mídia e nas redes sociais que atribuem ao líder intervenções extraordinárias, como curar enfermos e andar sobre as águas. No capítulo final da temporada ele irá ressuscitar um morto. Tais feitos fantásticos e o seu discurso fazem com que muitas pessoas passem a vê-lo como o Messias.

(1) Messias em hebraico.
(2) Messias em árabe.

Messiah é uma obra de ficção. As perguntas a seguir não devem ser respondidas de acordo com o seu enredo ou com o comentário acima, mas com base em seus conhecimentos.
Nos capítulos iniciais da série comentada, os eventos ocorrem no Oriente Médio. Naquela região do mundo nasceram três religiões monoteístas, seguidas hoje por grande parte da humanidade.

Assinale a alternativa que relaciona estas três religiões.
Alternativas
Q2049037 Pedagogia


Recente série televisiva Messiah1 , relata a história de um personagem, a quem os seguidores chamam de Al-Masih2 . Ele surge na Síria, devastada pela guerra e, por seus feitos miraculosos, passa a ser seguido por centenas de pessoas que conduz pelo deserto até a fronteira com Israel, onde enfrentam o bloqueio israelense na tentativa de entrar na “Terra Prometida”. Em capítulos seguintes, Al-Masih surge nos Estados Unidos, onde forma uma nova multidão de seguidores que o acompanha até Washington. Na capital americana pressionam o Presidente dos Estados Unidos a acabar com as guerras.

O movimento ganha imediata e grande repercussão na mídia e nas redes sociais que atribuem ao líder intervenções extraordinárias, como curar enfermos e andar sobre as águas. No capítulo final da temporada ele irá ressuscitar um morto. Tais feitos fantásticos e o seu discurso fazem com que muitas pessoas passem a vê-lo como o Messias.

(1) Messias em hebraico.
(2) Messias em árabe.

Messiah é uma obra de ficção. As perguntas a seguir não devem ser respondidas de acordo com o seu enredo ou com o comentário acima, mas com base em seus conhecimentos.
As referências ao Messias (Mashiach em hebraico) são abundantes na tradição judaica.

Assinale alternativa que indica a visão que os judeus têm do Messias.
Alternativas
Q2049036 Pedagogia


Recente série televisiva Messiah1 , relata a história de um personagem, a quem os seguidores chamam de Al-Masih2 . Ele surge na Síria, devastada pela guerra e, por seus feitos miraculosos, passa a ser seguido por centenas de pessoas que conduz pelo deserto até a fronteira com Israel, onde enfrentam o bloqueio israelense na tentativa de entrar na “Terra Prometida”. Em capítulos seguintes, Al-Masih surge nos Estados Unidos, onde forma uma nova multidão de seguidores que o acompanha até Washington. Na capital americana pressionam o Presidente dos Estados Unidos a acabar com as guerras.

O movimento ganha imediata e grande repercussão na mídia e nas redes sociais que atribuem ao líder intervenções extraordinárias, como curar enfermos e andar sobre as águas. No capítulo final da temporada ele irá ressuscitar um morto. Tais feitos fantásticos e o seu discurso fazem com que muitas pessoas passem a vê-lo como o Messias.

(1) Messias em hebraico.
(2) Messias em árabe.

Messiah é uma obra de ficção. As perguntas a seguir não devem ser respondidas de acordo com o seu enredo ou com o comentário acima, mas com base em seus conhecimentos.
Muitas das narrativas e textos sagrados nasceram de um contexto histórico.

Assinale a alternativa que identifica o momento da história dos judeus pós exílio, em que avulta a crença em um Messias, como o libertador do Povo de Israel da opressão.
Alternativas
Q2049035 Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo:

1. Em um mundo cada vez mais unido pelos transportes, comunicações e pela Internet, ainda persistem a intolerância, o desrespeito ao diferente, a outros modos de ver e às diferentes tradições religiosas. 2. O Ensino Religioso tem papel extremamente relevante na busca do entendimento entre as pessoas, a partir do conhecimento das diferentes culturas e tradições religiosas. 3. Não obstante sua busca para a compreensão das demais religiões, o Ensino Religioso no Brasil deve firmar o ensinamento de que só a fé cristã pode levar a humanidade à salvação. 4. O Ensino Religioso deve promover uma educação para o diálogo intercultural e para a paz.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q2049034 Pedagogia
A Constituição brasileira de 1891 determinou que o ensino ministrado nos estabelecimentos oficiais de ensino seria leigo. Essa decisão teve imediata repercussão no Ensino Religioso no Brasil.

Assinale a alternativa correta a respeito do tema.
Alternativas
Q2049033 Pedagogia
O Ensino Religioso, há pouco tempo, foi objeto de decisão do Supremo Tribunal Federal.

Assinale a alternativa correta a respeito da decisão do STF em relação à matéria.
Alternativas
Q2049032 Pedagogia

Analise as afirmativas abaixo:


1. As tradições e os ritos de muitas das nações africanas aqui (no Brasil) se mesclaram dando origem às religiões afro-brasileiras.

2. Nas religiões afro-brasileiras é visível a influência do Islão, que muitos dos africanos seguiam, entre elas o monoteísmo e a devoção à cidade sagrada de Meca.

3. Muitos cultos africanos foram reprimidos pelas autoridades, vistos como bruxaria. Para fugir à repressão, os negros cultuavam suas divindades secretamente e, para disfarçar, as identificavam com os santos da religião católica.

4. O candomblé é uma das religiões afro-brasileiras mais conhecidas em todo o País.



Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Q2049031 Pedagogia
Noticiam os jornais que um projeto de lei que tramita na Câmara de Vereadores de Porto Alegre proíbe a exibição de crucifixos nas repartições públicas municipais. Medida semelhante vigora na França onde se proíbe nas escolas o hijab, um véu que cobre as mulheres muçulmanas, ou o quipá, com que os judeus cobrem a cabeça.
Crucifixos, Hijab e quipá são:
Alternativas
Q2048540 Pedagogia
A vertente Liberal Renovada Não Diretiva, ramo da Tendência Liberal Renovada Progressivista, contempla a educação centrada no estudante para formar sua personalidade a partir das vivências e experiências significativas. A avaliação escolar privilegia a auto-avaliação do aluno. A vertente não diretiva, inspirada em Carl Rogers, psicólogo clínico e educador, foi desenvolvida na escola Summerhill de A.Neill, educador inglês.
TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS: PERSPECTIVAS HISTÓRICAS E REFLEXÕES PARA A EDUCAÇÃO BRASILEIRA. Aracéli Girardi da Silva / https://files.core.ac.uk/pdf/12703/235124902.pdf
Aprender, nessa linha:
Alternativas
Q2048533 Pedagogia
Ainda que pese a polissemia do termo, a interdisciplinaridade pode ser traduzida em tentativa do homem conhecer as interações entre mundo natural e a sociedade, criação humana e natureza, e em formas e maneiras de captura da totalidade social, incluindo a relação indivíduo/sociedade e a relação entre indivíduos.
Nesse contexto, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q2048532 Pedagogia
O Projeto Político Pedagógico é um documento norteador das ações futuras da escola, no qual são estabelecidos princípios e diretrizes para um funcionamento mais eficaz das atividades a serem desenvolvidas no âmbito escolar.
A abordagem do projeto político-pedagógico, como organização do trabalho da escola como um todo, está fundada nos princípios que deverão nortear a escola democrática, pública e gratuita.
Assinale a alternativa em que o principio referido foi apresentado CORRETAMENTE:
Alternativas
Q2048530 Pedagogia
A deficiência visual, conforme importantes autores da temática, não afeta a capacidade de aprender. O desenvolvimento cognitivo da criança com deficiência visual não é prejudicado em virtude da deficiência, mas sim pode depender de como ocorre esse processo ensino-aprendizagem. Isso sim pode afetar o desenvolvimento cognitivo, onde essa criança pode apresentar vários problemas nessa área (Barros, Silva e Resende, 2020).

Diante dessas informações, pode-se afirmar que:
Alternativas
Q2048529 Pedagogia
A didática é um componente imprescindível durante o processo de ensino-aprendizagem, e para tanto, abarca um conjunto de elementos que influenciam no procedimento do trabalho docente.
Diante de todo esse contexto, faz-se imprescindível compreender e atuar conforme os elementos da didática. Quando estes elementos acontecem de forma concomitante, o ensino aprendizagem flui de maneira significativa e assim, os objetivos almejados durante o processo resultam a aprendizagem significativa.
V1227_MMMD11_ rarealize.com.br/editora/anais/conedu/2019/TRABALHO_EV127_MD1_ SA2_ID757_26092019154240.pdf

Assinale a alternativa que apresenta os elementos da didática: 
Alternativas
Q2048525 Pedagogia
Percebe-se que os passos dos Projetos de Trabalho coincidem com a didática da pedagogia histórico-crítica. Concebe-se que a escola existe para possibilitar o acesso ao conhecimento elaborado, e que esse acesso é oportunizado pelas interações professor-aluno e aluno-aluno, de modo que, quanto maior a mobilização e o envolvimento dos alunos, maior é a aprendizagem, e isto é também atribuição dos projetos de trabalho.
Assinale a alternativa que apresenta as etapas de um Projeto de Trabalho:
Alternativas
Q2047434 Pedagogia

“A transferência de aprendizagem de uma situação de desempenho para outra é parte integrante da aprendizagem e do desempenho de habilidades” (MAGILL, 2000).


Analise as afirmativas abaixo sobre o processo de transferência de aprendizagem.


1. É um dos princípios gerais aplicados à aprendizagem na educação e na reabilitação.


2. Tal princípio ajuda no entendimento dos processos envolvidos na aprendizagem de novas habilidades motoras.


3. Nos sistemas educacionais, esse princípio constitui a essência do desenvolvimento curricular e programático, porque fornece as bases para a organização da sequência em que os alunos aprenderão as habilidades.


4. A influência da experiência anterior no desempenho de uma habilidade pode ser positiva, negativa ou neutra.


5. A porcentagem de transferência é a porcentagem de melhora na nova tarefa que pode ser atribuída ao desempenho da primeira tarefa.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas. 

Alternativas
Q2047100 Pedagogia
O termo ambiente refere-se ao conjunto de espaço e as relações que nele se estabelecem. O ambiente educativo é constituído por dimensões físicas, funcionais, temporais e relacionais, que no caso das instituições de Educação infantil têm por principal objetivo promover a aprendizagem e o desenvolvimento infantil. De acordo com a higiene ambiental e infantil, marque a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q2046839 Pedagogia
Sobre o construtivismo, assinale a alternativa incorreta: 
Alternativas
Q2046350 Pedagogia

Nas opções a seguir estão listados eixos organizadores propostos para o componente Língua Inglesa, à exceção de uma. Assinale-a.

Alternativas
Q2046349 Pedagogia
Assim como a sociedade e a cultura, a língua está em um constante processo de transformação, o que significa, em grande parte, que 
Alternativas
Respostas
38601: D
38602: B
38603: A
38604: C
38605: D
38606: B
38607: A
38608: C
38609: E
38610: C
38611: B
38612: C
38613: C
38614: B
38615: D
38616: E
38617: C
38618: D
38619: A
38620: D